五年級語文下冊第六單元練習題
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的五年級語文下冊第六單元練習題，希望能幫助你們。
一、根據所給的拼音，在括號裏填入合適的字。
二、給下列詞語選擇正確的解釋，在括號裏填上序號。
1.負
1 揹着，擔任；
2 靠，依仗；
3 享有；
4 敗，輸；
5 遭受。
負荊請罪（ ）
不分勝負（ ）
擔負責任（ ）
2.完
1 完整，齊全；
2 盡，沒剩；
3 完成；
4 完結。
完璧歸趙（ ）
完成任務（ ）
完好無缺（ ）
3.卻
1 後退；
2 推辭，拒絕；
3 去；
4 副詞，表示轉折。
推卻（ ）
草色遙看近卻無（ ）
卻步（ ）
三、選擇恰當的成語填入括號內。
諸葛亮（ ），他斷定劉備與孫權聯合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見孫權，在會談中，他（ ）舌戰羣儒，終於促進了孫、劉聯盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄（ ），要置諸葛亮於死地，但都沒有得逞。諸葛亮（ ），使周瑜不得不佩服。
四、說說下面各句運用的修辭方法，寫在括號裏，並仿寫。
1.這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（ ）
2.大蟲見掀他不着，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。（ ）
3.大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。（ ）
4.我們能讓眼前的.困難嚇倒嗎？不能，絕對不能。（ ）
五、原句上修改病句。
1.看了《三國演義》這本書，長了不少知識。
2.科學老師給我們講昆蟲、植物、動物。
4.我們要愛護同學間的友誼。
六、聯繫上下文，完成練習。
1.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
（1）課文中與這句話相對應的一句是_______。
（2）句中一個“嘆”字，一個“真”字，說明了______。
（3）聯繫上下文，你認爲諸葛亮的神機妙算體現在_______。
2.用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。
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3.從《草船借箭》這個故事中說明諸葛亮的神機妙算，與同學交流你還知道諸葛亮有哪些神機妙算的故事（2個）。
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