人教版四年級語文上冊第六單元測試題

一讀拼音，寫詞語。

miǎnlìtígāngcánfèibàozhàhuāngshān

()()()()()

dànshēngjiēshìpǔtōngjīxièhuàtǒng

()()()()()

二加偏旁，組成新字再組詞。

()()()

反岡若

()()()

()()()

艮賣荒

()()()

三把下列詞語補充完整。

雷電()加不()爲奇()爲一談

怒發()冠安然無()()覽羣書

家()四壁化爲()有奮筆()書

四選擇關聯詞填空。

只要……就…………因此……如果……就……

因爲……所以……既然……就……雖然……但是……

(1)()明天下雨了，我們()把秋遊的日子往後推。

(2)這場表演太精彩了，()你全部看完纔回去。

(3)()多讀多寫，作文能力()能得到提高。

2、既然我們是的朋友，那就應當(用上單元學過的成語)

3、言必信，。，駟馬難追。黃金失去可再得，。

這些都告誡我們要。

4、《珍珠鳥》一課中珍珠鳥的樣子是：，的毛，只是後背還沒有生出;它，整個身子。

5、“白天，它;傍晚，它，飛到，

滾圓的身子，那綠葉進去。這段話中描寫珍珠鳥動作的詞語有：，表現了小珍珠鳥的。這段話反映了我與小珍珠鳥的關係：。

6、，這小傢伙哦只在籠子四周活動，就在屋裏飛來飛去，，它膽子大了，落到了我的小桌上。它先是離我，見我不去它，便一點點，然後蹦到我的，俯下頭來，再瞧瞧我的'。後來它，用那小紅嘴啄着我正在寫字的，我用手撫撫它細膩的絨毛，它也，反而地啄兩下我的。這一過程可以看出

7、學習了這一單元的課文，讓我們想到了一些有關誠實守信的成語：

從這單元的課文中你還想到了那些有關誠實守信的名言，寫兩句：

8、《誠實與信任》這一感人的故事，說明的道理。

9、《珍珠鳥》一課揭示了理，“美好的境界”指的是

、的境界。

10、《九色鹿》這一課告訴我們的道理。

11、學習了課文我們明白了的珍珠鳥，、的調達，、九色鹿，國王。其中你最喜歡

因爲。

三、寫兩句有關鳥的古詩。

，。

，。

四、造句。

1、只好：。

2、竟然：。

五、短文閱讀。

有一天，我(伏扶)案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不(覺絕)停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小傢伙(競竟)趴在我的此文轉自斐.斐課件.園肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地(咂砸)嘴，大概在(做作)夢呢!看着這可愛的小傢伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：。

1、將橫線上的內容補充完整。

2、將()中錯誤的漢字劃去。

3、用“﹏﹏”畫出珍珠鳥睡得很熟的句子。

4、它趴在“我”的肩上睡着了，出乎我的意料，從和兩個詞語看出。

5、“不由自主”一詞可以換成;“我”不由自主“是因爲：

6、看到如此美好的畫面，你感受到什麼?請給這一幅畫面題一個溫馨的名字。

，

六、口語交際：

雙休日，你要約王剛一起去書店買書。請你模仿《誠實與信任》中的打電話的描寫，寫一段對話。

我：

王剛：

我：

王剛：