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人教版四年級上冊第六單元提升測試題

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 一、積累展示。

人教版四年級上冊第六單元提升測試題

1.看拼音,寫詞語。

2.照樣子,寫詞語。

五洲四海(帶有數字)

____________ ____________ ____________

波濤滾滾(ABCC式)

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3.按要求寫句子。

(1)這個重大發現大大鼓勵着他。 (修改病句)

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(2)它敞開胸懷,迎接來自五洲四海的朋友。(仿寫擬人句)

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(3)長城是中華民族的偉大創舉。(縮句)

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(4)湖面漾起波紋。(擴句,至少擴兩處)

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  二、開心閱讀。

  (一)課內閱讀。

默寫古詩《涼州詞》並填空。

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本詩的作者是________代詩人________。寫的是________________的場景,表現了將士們________________。

  (二)課外閱讀。

  蟋蟀的住宅(節選)

  法布爾

別的昆蟲大多在臨時的隱藏所藏身。它們的隱藏所得來不費工夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水(優秀 優良),並且有(溫和 溫柔)的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的,從大廳一直到臥室。

1.從括號裏選出恰當的詞語。

2.文中畫橫線的句子運用的說明方法是( )。

A.舉例子  B.作比較

3.“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安”在文段中的作用是________________,下文蟋蟀“不肯隨遇而安”具體表現在________、________、________。

4.“慎重”的近義詞是________。蟋蟀選擇住址的條件是________和________。

5.這段話主要寫________________。

  三、雛鷹展翅。

長城是中華民族智慧的象徵,愛我長城是愛我中華的一種表現。請以“我愛長城”爲題寫一篇作文。

要求

1.寫清自己爲什麼愛長城。

2.結合綜合學習活動收集到的有關資料來寫。

3.語句要通順,字跡要工整。

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