初三語文模擬考試語文試題
本文已影響
2.56W人
一、古詩詞名句填寫(10分)
1、晴川歷歷漢陽樹，________________。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)
2、________________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)(1分)
3、春潮帶雨晚來急，________________。(韋應物《滁州西澗》)(1分)
4、《紅樓夢》中林黛玉用“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”來感慨自己的命運，龔自珍在《己亥雜詩》中卻以“________________，________________”爲喻來表明自己的心志，兩者對人生的感悟是何等的不同。(1分)
5、古詩中，詩人常借物傳情。“________________?________________”(《次北固山下》)，王灣借“歸雁”捎去他對家鄉親人的思念;“________________，________________”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，李白借“明月”寄託他對遠方朋友的牽掛。(2分)
6、人生難免有別離。當我們面臨分別時，也許會有李白“揮手自茲去，________________”的離別之聲，也許會有王維“________________，西出陽關無故人”的殷切勸告。(2分)
7、杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有着“________________，________________”(《望嶽》)的遠大抱負;安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“________________，________________”(《茅屋爲秋風所破歌》)的理想。(2分)
二、語言基礎和語文實踐活動(共19分)
8、請把下面語句工整規範地書寫在其下的田字格中。(2分)
志不強者智不達，言不信者行不果
9、下列各組詞語的字形及加線字的注音，全都正確的一項是( ) (2分)
A.叱吒(chà) 恫嚇(dòng) 獨闢溪徑(xī) 忍俊不禁(jīn)
B.熾熱(zhì) 追溯(shuò) 媚上欺下(méi) 言簡意駭(gāi)
C.乾涸(hé) 蔭庇(yìn) 鮮爲人知(xiǎn) 戛然而止(j iá)
D.針炙(jiǔ) 笨拙(zhuó) 高屋建瓴(líng) 苦心孤詣(yì)
10、下列各句中，標點符號使用正確的一項是( )(2分)
A.火車站售票處有一個特殊、鮮明的標誌，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什麼事情需要幫助?
B.我們應當選取那些有益於我們思想、啓迪我們智慧的書籍來讀。笛卡兒說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
C.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜誌(均因抗戰爆發而停刊。後一種好像只出了兩期，現已少爲人知，然而很有分量。)外，還出了若干譯著。
D.寫文章要做到：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。
11、下列各句中，加線成語使用恰當的一項是( )(2分)
A.小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。
B.這件事對我無異於晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。
C.這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什麼可懷疑的?
D.爲貧困地區所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。
12、下列句子中，沒有語病的一項是( )(2分)
A.我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試爲唯一目的來開展教育教學活動的做法。
B.這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。
C.人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的牆壁上。
D.他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
13、下列各項的判斷與分析，正確的一項是( )(2分)
A.“我在房間”中的“在”是介詞。
B.短語“人民幸福”、“他跑步”、“今天星期一”、“國家富強” 的結構不相同。
C.“我最不能忘記的是他的背影。”這個句子的謂語是“不能忘記”。
D.“蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裏。”這個句子的主幹是“蔡倫出生”。
14、語文實踐活動(共7分)
【情景表達】爲了使新聞播報更加平易自然，編輯準備在每條新聞之間加上一些承上啓下的話，請你幫助他們在下面的三條新聞之間設計兩段這樣的話，要求銜接自然，轉換巧妙。(2分)
(1)阿富汗一客機神祕墜毀，機上包括3名美國乘客在內的104人無一生還。客機失事可能是惡劣的天氣所致。(據阿富汗當地媒體報道)
(2)因旅館費用及發票問題與會議中方聯繫人發生爭執，一外籍男子出手，女博士後在美無端遭打被拘。(據新華社報道)
(3)美國女大學生情定重慶農民，春節後準備舉行婚禮，婚後兩人將繼續在大連打工。(據《城市晚報》報道)
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
【口語交際】某天放學路上，你看見一位年輕的母親給4歲的女兒剝香蕉，並隨手把香蕉皮扔在路上。你撿起香蕉皮走到她們身邊，用溫和的語氣對女孩的媽媽說：“_______________________。”對小女孩說：“_______________________。”(2分)
【時事新聞】3月19日，記者從黃岡教育谷項目簽約儀式上獲悉，中國最大的通訊設備上市公司深圳中興通訊股份有限公司與我市合資興建教育谷項目。
據介紹，黃岡教育谷項目由深圳中興通訊股份有限公司與我市合資興建。項目總投資10億元，擬由中興通訊旗下的深圳中興網信科技有限公司和黃岡教育投資公司、黃岡中學三方合資成立。黃岡教育谷產業控股有限公司負責項目的建設和運營，將黃岡教育打造爲中國基礎教育行業的高端品牌，並實現品牌、管理及資本輸出。項目位於城東新區，計劃分兩期，三年內建成。建成運營後將爲5000人提供就業崗位，發展成爲教育信息化高科技園區和高檔智慧型生活及工作園區，並帶動相關產業發展。
教育谷項目將促進黃岡由教育大市向教育強市轉變，同時也成爲整合我市優質教育資源、打造黃岡教育品牌、建設教育強市的重要載體。此次項目建成後，將加快城東新區人口聚集，推動市區一體開發和城東新區建設，提升我市的城市凝聚力和競爭力。
(1)爲上面的新聞擬一個恰當的標題。(1分)
(2)下面是一網友讀完本消息後在網上的留言，如果讓你跟帖，你想說點什麼呢?請給自己取一個好聽的網名哦。(2分)
【浪花一朵】黃岡教育是燦若星辰的中國教育中的一朵美麗的奇葩，我爲生在黃岡而倍感自豪!
網名：
跟帖：
三、淺層閱讀理解(共30分)
(一)閱讀下面文段，完成後面題目。(6分)
A看罷潯陽樓，喝彩不已，憑闌坐下。酒保上樓來，唱了個喏，下了簾子，請問道：“官人還是要待客，只是自消遣?”A道：“要待兩位客人，未見來。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顧賣來。魚便不要。”酒保聽了，便下樓去。少時，一托盤把上樓來，一樽藍橋風月美酒，擺下菜蔬時新果品按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使硃紅盤碟。A看了，心中暗喜，自誇道：“這般整齊餚饌，齊楚器皿，端的是好個江州。我雖是犯罪遠流到此，卻也看了些真山真水。我那裏雖有幾座名山古蹟，卻無此等景緻。”獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學吏出身，結識了多少江湖上人，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這裏。我家鄉中老父和兄弟，如何得相見!”不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。A尋思道：“何不就書於此?倘若他身榮，再來經過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。”乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：
自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。
不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。
A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》後，再寫下四句詩，道是：
心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。
A寫罷詩，又去後面大書五字道：“鄆城A作”。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營裏來。
15、文段選自《水滸傳》，文中的A就是人稱 (填綽號)的 (填姓名)，他的題詩表現了他 。(2分)
16、概括選文的主要內容(不超過20個字)(2分)
17、對《水滸傳》的內容理解有誤的一項是( )(2分)
A.《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，通過寫衆多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的表現了“官逼民反”的主題。
B.梁山好漢有一百零八將。李逵頭腦簡單，直爽率真;林沖醉打蔣門神，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗的道路。
C.選文中A“倒被文了雙頰，配來在這裏”原因是私放晁蓋和殺閻婆惜，投奔花榮策劃殺劉高，奮戰收秦明，領軍打清風寨等。
D.《水滸傳》用的是古白話，有生動傳神的語言和動作描寫，表現了作者深厚的語言功底。
(二)閱讀下面文段，完成後面題目。(6分)
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以爲”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張旌鷟說，遠望這座橋就像“初月出雲，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文裏還刻着他的名字。
18、對這段文字的主要內容概括正確的一項是( )(2分)
A.說明趙州橋非常雄偉。
B.說明趙州橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。
C.說明趙州橋的特點：結構巧，用料省，強度高，形式美。
D.說明趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
19、文中畫線句運用了什麼說明方法?有什麼作用?(2分)
__________________________________________________________________________
20、下面句子中加點的詞能否去掉?爲什麼?(2分)
全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。
__________________________________________________________________________
(三)閱讀下面文段，完成後面題目。(6分)
①梭羅說過這樣的話：我的屋子裏有三張椅子，獨坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張。
②“人只有一個半朋友”，一個肝膽相照的，半個能爲朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張椅子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識，一張給促膝而談的樂趣。如果還有其它的椅子，就顯得多餘了。有四張，想湊一個麻將桌或牌桌;如果是五張，其中一張必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進來，躋身其間，旁若無人地坐下，蹺起二郎腿。對過着純粹的內心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個從社會結構中分離出來的原子，五張椅子會讓他回到他原有的生活狀態。三張椅子——梭羅的需要，就那麼簡單。
③有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳裏看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經要送他們一套豪華的傢俱，他們拒絕了。原因很簡單：有了沙發和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費時間未免太可惜了。爲了不讓閒談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。
④居里夫人說：“我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。”兩張椅子，讓他們有了事業上攜手共進的伴侶;沒有多餘的椅子，使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終於攀上科學的頂峯，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。
⑤梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質量上都是常人無可企及的。他們都沒有多餘的椅子。
⑥生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多餘的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高;坐上虛僞和暴戾，純真和善良就無處坐落;坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納……
⑦泰戈爾說，翅膀下掛着沉甸甸的金錢是飛不高遠的。同樣，有了多餘的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。
⑧有時候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。
21、第⑤段中說“梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質量上都是常人無可企及的”，“盧梭純粹”“居里夫人高尚”分別表現在哪裏?請從文中找出相關句子或用自己的語言來概括。(2分)
__________________________________________________________________________
22、文中闡述的觀點是什麼?(用原文中句子回答)你是否同意作者的觀點?聯繫生活實際談談你的看法。(2分)
__________________________________________________________________________
23、對文章內容的理解正確的一項是( )(2分)
A.文章第②段中說“如果還有其它的椅子，就顯得多餘了”,“多餘的椅子”是指安逸的生活和世俗的名利。
B.文章開頭即表明作者的觀點，然後引用名人事例進行闡述。
C.文章中所提到的椅子都是指實物。
D.文章共選了梭羅、居里夫人和泰戈爾三位名人的具體事例來證明作者的觀點。
(四)閱讀下面文言文，完成後面題目。(12分)
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
節選自柳宗元《小石潭記》
【乙】今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命僕人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席①之下。其高下之勢，岈然②窪然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱;縈青繚白，外與天際，四望如一。然後知是山之特立，不與培塿③爲類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯;洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾向之未始遊，遊於是乎始。故爲之文以志。
節選自柳宗元《始得西山宴遊記》
【註釋】①衽(rèn)席：席子。②岈(xiā)然：山谷空闊的樣子。 ③培塿(pǒu lǒu)：小土堆。
24、解釋下列句中加線的詞。(4分)
(1)斗折蛇行 ( ) (2)卷石底以出 ( )
(3)緣染溪 ( ) (4)引觴滿酌 ( )
25、翻譯下列句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
__________________________________________________________________________
(2)蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。
__________________________________________________________________________
26、下列句子中加線詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A.①全石以爲底 ②以其境過清
B.①譚中魚可百許頭 ②不可久居
C.①心樂之 ②不知日之入
D.①如鳴佩環 ②但少閒人如吾兩人耳
27、對【甲】【乙】兩文的理解，不正確的一項是( )(2分)
A.【甲】文中作者初聞水聲，“心樂之”，當看到潭中游魚的形神姿態，妙想它們是在“與遊者相樂”。 本文所寫景物，都透出作者與同遊人的高興愉悅的心情。
B.【乙】文 表達了作者寄情山水、聊以忘憂的傲世情懷。在題目中，“始得”表達了第一次遊賞西山的欣喜。
C.【甲】【乙】兩文都是遊記，都採用了移步換景的寫法。描寫景物時，隨着觀察點的變換，不斷展現新畫面，在移動變換中去領略各種不同的景緻。
D.【甲】文中第二段運用側面描寫的手法寫出了潭水清明澄澈的特點，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。
四、深層閱讀賞析(共11分)
光明在低頭的一瞬
遲子建
①俄羅斯的教堂，與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個民族歷史中各個階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻着的無一不是人物肉身的姿態，其音容笑貌，在各色材質中如花朵一樣綻放。至於這軀殼裏的靈魂去了哪裏，只有上帝知道了。
②莫斯科與聖彼得堡那幾座著名的東正教堂，並沒有給我留下太美好的印象，因爲它們太富麗堂皇了。五彩壁龕中供奉的聖像無一不是鍍金的，聖經故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀，充滿奢華之氣。宗教是樸素的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點相悖。
③即使這樣，我還是在教堂中領略到了俗世中難以感受到的清涼與聖潔之氣。比如安靜地在聖洗盆前排着長隊等待施洗的人，在佈道臺上神情凝重地清唱讚美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比，就微不足道了。
④莫斯科的東南方向，有一座被森林和草原環繞的小城——弗拉基米爾，城邊有一座教堂，裏面有俄羅斯大畫師安德烈?魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關於這位畫師的傳記電影，所以相逢他的壁畫，有一種驚喜的感覺。教堂裏參觀的人並不多，我仰着脖子，看安德烈?魯勃廖夫留在拱頂的畫作。同樣是畫基督，他的用色是單純的，赭黃佔據了大部分空間，彷彿又老又舊的夕照在瀰漫。人物的形態如刀削般直立，其莊嚴感一覽無餘，是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆：畢竟是大畫師啊，敢於用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。
⑤透過這些畫作，我看到了安德烈?魯勃廖夫故鄉的泥土、樹木、河流、風雨雷電和那一縷縷炊煙，沒有它們的滋養，是不可能有這種深沉樸素的藝術的。
⑥就在我收回目光，滿懷感慨低下頭來的一瞬，我被另一幅畫面打動了：有一位裹着頭巾的老婦人，正在安靜地打掃着凝結在祭壇下面的燭油!
⑦她起碼有六十歲了，她掃燭油時腰是佝僂的，直身的時候腰仍然是佝僂的，足見她承受了歲月的滄桑和重負。她身穿灰藍色的長袍，戴藍色的暗花頭巾，一手握着把小鐵鏟，一手提着笤帚，腳邊放着盛燭油的撮子，一絲不苟地打掃着燭油。她像是一個虔誠的教徒，面色白皙，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿着嘴，表情沉靜。教堂裏偶爾有遊客經過，她決不張望一眼，而是耐心細緻地鏟着燭油，待它們聚集到一定程度後，用笤帚掃到鐵鏟裏，倒在撮子中。她做這活兒的時候是那麼虔誠，手中的工具沒有發出一聲刺耳的響聲，她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說幾個世紀以來，上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音，聽到槍炮聲中貧民的哀號。
⑧我悄悄地站在老婦人的側面，看着祭壇，看着祭壇下的她。以她的年齡，還在教堂裏做着清掃的事務，其家境大約是貧寒的。上帝只有一個，朝拜者卻有無數，所以祭壇上蠟燭無數。它們播撒光明的時候，也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚，最終凝結在一起，匯成一片，牛乳般潤澤，琥珀般透明，宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃着的，既是人類祈禱的心聲，又是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
⑨如果我是個畫家就好了，我會以油畫，展現在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈?魯勃廖夫的壁畫，中部是祭壇和蠟燭，下部就是這個掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個善於描繪底層人苦難的偉大畫家，會把這個主題表達得深沉博大，畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。
⑩這樣一個掃燭油的老婦人，使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉，也永遠不會像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣，被人紀念着，拜謁着。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中!鐫刻在心中的雕像，該是不會輕易消失的吧?
○11我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩，它們像星星一樣閃耀在結尾：
無比寬宏的天恩啊，由於你
我才膽敢長久仰望那永恆的光明，
直到我的眼力在那上面耗盡!
○12那個掃燭油的老婦人，也許看到了這永恆的光明，所以她的勞作是安然的。而我從她身上，看到了另一種永恆的光明：
○13光明的獲得不是在仰望的時刻，而是在低頭的一瞬!
28、賞析第⑦段中的畫線句“她像是一個虔誠的教徒，面色白皙，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿着嘴，表情沉靜”。(2分)
__________________________________________________________________________
29、文章第①段在全文中有什麼作用?(2分)
__________________________________________________________________________
30、第②段中作者說“莫斯科與聖彼得堡那幾座著名的東正教堂，並沒有給我留下太美好的印象”，原因是什麼?(2分)
__________________________________________________________________________
31、第④⑤段中寫俄羅斯大畫師安德烈?魯勃廖夫的壁畫作品的內容能否刪除?爲什麼?(2分)
__________________________________________________________________________
32、標題“光明在低頭的一瞬”在文中有哪些具體的含義?你是否同意作者的觀點?結合生活實際談談。(3分)
__________________________________________________________________________
五、寫作展示(50分)
33、從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：那一天，我_____________了
要求：①結合個人的生活經歷，將題目補充完整，例如：笑、贏、震撼、醒悟、看見藍天等;②文章敘事清楚，結構完整，內容充實，立意新穎;③恰當運用描寫、抒情等表達方式，有真情實感;④寫一篇不少於600字的記敘文;⑤作文中不得出現真實的校名、人名。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。
一隻鷹蛋從鷹巢裏滾落了出來。有人發現了，以爲是一隻雞蛋，把它拿回家放在雞窩裏孵化了出來。於是，這隻鷹從小就被當做一隻小雞，過着雞一樣的生活。有一天，山那邊一道黑影飛掠過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。危機過後，他問：“剛纔那是一隻什麼鳥啊?”夥伴們告訴他：“那是一隻鷹，至高無上的鷹。”
“哦，鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑!”他羨慕地說，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，該多好!”
“簡直是癡心妄想!”他的夥伴毫不留情地訓斥他，“你生來就是一隻雞。怎麼可能像鷹一樣飛呢?”
鷹度過了平庸的一生，像一隻雞一樣平庸地死去。
這個故事會引發你怎樣的思考?你聯想到了生活中哪些類似的故事?請結合上面這個材料，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自選文體，不少於600字;②不要套作，不得抄襲;③文中不得出現真實的校名、人名。
答案：
1、芳草萋萋鸚鵡洲
2、山河破碎風飄絮
3、野渡無人舟自橫
4、落紅不是無情物，化作春泥更護花
5、鄉書何處達?歸雁洛陽邊 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
6、蕭蕭班馬鳴 勸君更盡一杯酒
7、會當凌絕頂，一覽衆山小;安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
8、(略)
9、C
10、B
11、C(屢試不爽：每次使用都有效，多次試驗都不錯。 集腋成裘：比喻集少成多，褒義。“一文不名”應改爲“一文不值”。“名”是佔有的意思，“一文不名”指一文錢都不佔有，形容極貧困。無以復加：無法再添加。形容達到了極其嚴重的程度)
12、A
13、D(8—13題每題2分)
14、【情景表達】擬寫新聞銜接詞時應注意以下幾點：(1)弄懂新聞內容，評價要中肯。(2) 弄清新聞內容之間的聯繫，以便巧妙過渡，避免生硬 。達到以上兩點要求，新聞銜接詞會讓人眼前亮麗起來。
答案示例如下：(1)那104條寶貴的生命在動盪的阿富汗意外地遭遇了不幸，他們隨風遠去了;令人想象不到的是中國的女博士在號稱法律完備、高度尊重人權的國家被打被拘。據新華社報道。(2)今天的消息實在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關係，據《城市晚報》報道。(2分)
【口語交際】阿姨，這是您不小心掉到地上的東西 小朋友，媽媽一定告訴過你，果皮應該放到果皮箱裏，對不對呀!(2分)
【時事新聞】(1)10億元教育谷項目落戶黃岡(1分)
(2)略(注：網名和內容要有所聯繫2分)
15、及時雨 宋江 對自己文韜武略的自負，對功名未遂的慨嘆和強烈的反叛意識(共2分)
16、宋江在潯陽樓上醉酒題寫反詩。(2分)
17、B(2分)
18、C(2分)
19、列數字，準確地說明了趙州橋非常雄偉。(2分)
20、不能去掉。“可算”一詞表示估計，作者在說明事物特點時，既有一定的資料作根據，又有資料掌握不全的顧慮，所以必須留有餘地。“可算”在這裏，表示對所下結論不作絕對肯定，這也是爲了準確說明事物特點。(2分)
21、“梭羅的純粹”表現在喜歡簡單的生活，厭惡追名逐利。“居里夫人的高尚”表現在“遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終於攀上科學的頂峯”。(2分)
22、作者在本文中闡述的觀點是：“生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多餘的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。”
例一，同意。我們中學生有着遠大的理想，要實現理想，必須要專注於學習，如果過早地考慮名利等身外之物，有了這些“多餘的椅子”，勢必就如泰戈爾說的“是飛不高遠的”。所以，作爲中學生來說，也應去掉“多餘的椅子”。
例二，不同意。人們追求正當的名和利無可厚非，如果滿足現狀，無所追求，就會喪失前進的動力，所以生活中各種“椅子”可以激勵人們不斷追求更高的生活質量。(2分)
23、A(2分)
24、(1)像北斗星那樣(2)彎曲 (3)沿着、順着(4)酒杯(每題1分，共4分)
25、(1)潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什麼依靠也沒有。
(2)昏暗的晚色，從遠處來臨，來了就什麼也看不見了，但還不想回家。(每句2分，共4分)
課外文言文譯文(供參考)：
今年九月二十八日，因爲坐在法華西亭，瞭望西山，纔開始指點着它並稱道它的奇異。於是令僕人，渡過湘江，沿着染溪，砍伐叢生的草木，焚燒茂密的茅草，直至山的高處才停止。然後，我們攀援着登上山去，伸開兩腿坐下，觀賞風景，只見所有幾州的土地，都在自己的坐墊下面。它們的高高下下的形勢：山峯高聳，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴;千里內外的景物近在眼前，種種景物聚集、縮攏在一塊，沒有能夠逃離、隱藏在視線之外的;青山白水互相纏繞，視野之外的景物與高天相連，向四面眺望都是一樣。然後知道這座山的卓然聳立，不與小丘同類。心神無窮無盡地與天地間的大氣融合，沒有誰知道它們的邊界;無邊無際，與大自然遊玩，不知道它們的盡頭。拿起酒杯來倒滿酒，喝醉得身子傾倒，不知道太陽落山了。昏暗的晚色，從遠處來臨，來了就什麼也看不見了，但還不想回家。心神凝住了，形體消散了，與萬物暗暗地融合爲一體。然後才知道我以前的遊覽不能算做遊覽，真正的遊覽從這一次纔開始。所以爲這次遊覽寫了篇文章作爲記述。
26、D(2分)
27、A (2分)
28、運用肖像(外貌)、神態描寫。突出老婦人樸素、虔誠的宗教情感。(2分)
29、(1)用生動的語言讚美了俄羅斯各式人物雕像栩栩如生，具有非凡的藝術魅力;(2)委婉地批評了其膚淺和表面化，既豐富了文章內容又巧妙地引出下文。(2分)
30、它們“充滿奢華之氣”，與宗教的樸素的精神相悖。(共2分 答“它們太富麗堂皇了，讓人有一種炫目的感覺”，理解過於表面膚淺，給1分)
31、不能刪除。讚美安德烈?魯勃廖夫的壁畫作品深沉樸素的整體風格，爲老婦人的出場作鋪墊。(2分)
32、有兩重含義：一是指老婦人在低頭的勞作中真正感受到了上帝的仁愛、慈悲的關懷;二是指作者在老婦人低頭的勞作中看到了人性隱忍、虔誠的光輝。(意思對即可)
探究：(示例一)同意。無論是對上帝還是對人生的理想，真正的追求不是表面的擡頭仰望或言語的表達，而是爲了自己的信仰所付出的犧牲和採取的行動。
(示例二)不同意。擡頭仰望也是一種表達追求的方式，同時，不斷地擡頭仰望也是對自己的一種鼓勵和鞭策。(3分)
以上是小編爲大家整理的“初三語文模擬考試語文試題”全部內容，相關內容請點擊：
初中 > 初三 > 語文 > 初三語文試題
