校長對高三學生勵志的講話稿（精選11篇）

在日新月異的現代社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的校長對高三學生勵志的講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長對高三學生勵志的講話稿 篇1

老師們、同學們：

你們辛苦了！

潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。彈指一揮間，20xx年高考只剩下15 天了。在這個短暫而又潛力無限的日子裏，我們將以怎樣的學習心態去迎接高考的挑戰，這不僅關係到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏雲蔽日；也關係到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在場的每位同學都不會碌碌無爲虛度時光；都不會錯過這證明自我能力、自我奮鬥精神的大好時機。無論你的起點在哪，這15 天都會成爲你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

各位同學，如果把高考比作足球賽，考前15 天就是臨門一腳，門前一腳把握得好，整場效果就是贏，否則，稍有不慎整場比賽可能前功盡棄。如果把高考比作一場馬拉松，剩下的15 天就是最後的1 公里，決定成敗的是韌勁，是衝勁，是智慧。衝刺有力，馬到成功，錦上添花，金榜題名；衝刺疲軟，前功盡棄，付之東流，遺憾終生。

根據以往迎戰高考的經驗，最後15 天的特點是風雲變幻，對一個班級而言，這15 天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二；對個人而言，15 天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎？那我告訴你，15 天可以創造奇蹟。

一、以辯證的態度去對待模擬考試成績

本學期以來的幾次模擬的主要目的是讓同學們適應、感受一下高考，瞭解試卷結構及試題難度，幫助考生調整心態，逐步適應真正的高考等。它測試考生的知識水平和能力水平，並發現總複習的漏洞和問題，以利於今後的複習。從這個目的出發，考後的重要工作是自我分析、自我解剖。如：我哪些科目有欠缺？失分的原因是什麼？會做而沒做對的原因是什麼？會做而做不到底的原因是什麼？知識的漏洞在哪裏？能力的差異表現在哪裏？心態怎麼樣？考生心裏要有數。

高考前的最後一次大型考試也已經塵埃落定，同學們大可不必因自己這次適應性考試成績有進步而沾沾自喜，也不能因成績不理想，就灰心喪氣，因爲模擬考試成績並不代表高考成績，在某種意義上來說，高考前的模擬考試考砸說不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問題，讓我們有機會糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力；同時它還可以培育我們以積極的態度，樂觀的心態去面對高考。

二、以必勝的信心去贏取高考的勝利

自信是健康心態的集中表現，信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。美國的著名心理學家愛默生認爲：“ 生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。” 所以，同學們一定要樹立必勝的信念。在困難面前，信心比黃金和貨幣更貴重。

我們的信心來自於哪裏？

一是來自於我們這一屆高三學生在歷次考試中所取得的成績。客觀分析本屆高三，無論作縱向比較還是橫向比較，從歷次模擬考試情況來看，我們這一屆比創出浦中重點線人數紀錄的20xx屆有着明顯的優勢。我們取得的成績讓周邊縣市的兄弟學校刮目相看，同學們可能也注意到本學期來我校參觀學習的外校老師人數也是一波接一波。

二是來自於當前我校上上下下形成的衝刺高考、決勝高考的濃厚氛圍。同學們紀律好，信心足，士氣旺，學習勤。上個星期來我校參觀的義烏某重點中學校長看了我們的跑操後感嘆：你們學生的精神面貌很不錯。我想如果他們有時間從早到晚考察一下我們學校高三師生的工作學習狀態，一定會更加大發感慨，這些都說明我們這屆高三的同學是充滿鬥志，昂揚向上。而這種積極昂揚的精神是取得勝利的有力保障。

各位同學，我們應該有信心。抗日戰爭初期，“ 速勝論” 和“ 亡國論” 兩種錯誤論調甚囂塵上，毛主席發表《論持久戰》予以駁斥，歷史的發展證明他的分析是完全正確的。高考面前，我在這裏也想駁斥兩種言論。一是“ 定局論” 必須拋棄。我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，好的要求更好，稍後一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最後纔是最好。高考纔是定局，人活在有氧的環境裏，能燃燒是一種氧化，生鏽也是一種氧化，希望你們永遠燃燒。二是“ 悲觀論” 沒有必要。任何人都要敢於求變，敢於創造奇蹟，敢於後來居上，不到黃河心不死。人活着爲了結果，更爲了過程，在過程中收穫開心，就是最大的成功。

三、以嚴明的紀律爲高考的成功保駕護航

過去的時間裏，同學們的表現令學校領導、老師感到滿意。但我還是要提醒同學們，在接下來的15天時間裏，在這迎戰高考的最緊要關頭，依然要用鐵的紀律嚴格要求自己，並內化爲一種自覺的意識，做到令行禁止。如午睡和晚就寢的紀律要充分保證，只有休息好才能學習好！隨着高考日子的越來越近，考生們可能會感覺到學校的老師、班主任會對自己越來越客氣。爲了你有一個愉快的心情參加高考，他們對你的一些小錯誤可能會越來越寬容。但你自己要心中有數，切不可得寸進尺，違反紀律。要做到“ 三個認真” ，即：“ 認真對待每一節課；認真對待每一份模擬練習卷；認真對待學校每一項規章制度。” 這不僅是你高考成功的保證，同時也是你在高中生活結束之際，給母校留下好印象的最後機會。

四、以科學的方法去提升學習的效率 。

科學的方法是決戰高考的法寶。爲此我提議臨考之前我們還是要堅持“三管齊下” 的策略： 一要不懂就問，不留後患；二要看做結合，看，融會貫通，做，加強手感；三要潛下心來，獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化爲解決問題的能力。臨考前要注意培養“ 考感” ：即規律感、時間感、答題感、考試感。

改進學習方法，還必須正確認識自己的薄弱環節。例如，適應性考試有不少同學語、外上線了，而數學或者文（理）綜拖了後腿，這部分同學就必須對這些科目予以加倍的重視。

五、以良好的生活節奏去適應高考的安排。

有些同學白天精神不佳，常打瞌睡，而到了晚上，尤其是晚上十一、二點精神異常的好，且學習的效果也好。然而，高考是上午九點到十一點半，下午三點到五點。最後階段，同學們要努力讓自己在這個時段精力最充沛，思維最敏捷！若總是在這段時間學習效果不佳，那麼就不能夠適應高考對時間的要求，從而就不能夠正常發揮，何談超水平發揮？

各位同學，15 天非常時期，要有非常毅力、非常體力，更要有非常的努力，15 天奮力拼搏，15天背水一戰，15 天重新洗牌，15 天爲中學時代畫一個完美的句號。只要我們努力了，只要我們拼搏了，高考會因此成功，生命會因此精彩，同學們，讓我們以飛揚的青春和激情自覺肩負起社會、家庭、學校賦予的使命，勤於學習，用盡智慧，破釜沉舟。拼搏三年，送走無悔風雨寒暑，衝刺15 天，迎來決戰巔峯時刻。我們可以盡情地想象，走過6 月7 、8 、9 ，到6 月23 號前後查到高考成績時的欣喜；想象接到高校錄取通知書時，父母欣慰的笑容；想象家裏大辦升學喜宴時的喜慶和熱鬧；想象登上開往心目中理想大學的汽車、火車時，親朋好友的聲聲祝福。那些都昭示着你的成功，那裏面有你自我的認可、滿足和幸福，有社會的認同、肯定和尊重。從那以後，你將會充滿自信地走上又一程人生的旅途。

最後，衷心祝福同學們在20xx 年的高考中心想事成，創造奇蹟！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇2

各位同學、各位老師：

經過我們共同的努力拼搏，同學們在老師的辛勤指導下，跨過坎坷書山，渡過茫茫學海，現在還有整整七週，七七49天時間，高三應屆的同學，就要畢業了，所有高三應屆、歷屆的同學就要迎接高考的考驗，很快就要跨出三中的校門，邁向新的人生旅途；在此，我謹代表東至三中200名教職員工向同學們表示熱烈的祝賀！

我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有911人，這是一支龐大的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因爲在這支隊伍當中，絕大部分同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因爲有了應屆同學三年來一千多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，教學秩序井然，教學效果良好。說明我們同學都知道抓緊時間的重要，說明我們的學習積極性很高，自覺性很強。爲此，我代表學校向高三全體同學們表示感謝！

高考離我們越來越近了，在最後衝刺的時間裏，我們要更加全身心地投入到複習當中去，同學們要在老師的指導下，練重點、練技巧、練速度。複習和考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便；既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接高考的挑戰。

大家看到風雨操場上懸掛的“狀元樓”三個大字。去年我們三中考了三個第一，三個縣狀元：即理科應屆第一，理科歷屆第一，文科歷屆第一。今年文科應屆能不能拿個第一，就看今天在場的608、609、610班的同學們了。我們提出“育名生、出名師、創名校”的口號，我們希望有更多的同學上清華上北大、上名牌上重點。

但是，“名生”並不僅僅是指那些進清華、北大，然後是到美國、加拿大的同學，大家知道恩格斯、列寧、高爾基、魯迅、達芬奇、聶耳、齊白石、侯寶林、愛迪生、華羅庚等革命導師、文學家、藝術家、科學家，他們沒上名牌大學，甚至沒有上大學，也成了名人。自學成才的商界精英就更多了。所以我說只要不斷努力，就有成功的希望。

希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開三中之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成、成了名人，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習的教室，看看這雖然不大，但卻很溫馨的校園。三中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。多少人，多少年之後，都還在思念自己的母校。

今天這個會是應屆高三同學畢業典禮，也是全體高三和補習班同學的高考動員大會，目的就是進一步動員全體同學從今天起、從現在起，以必勝的信心投入到高考的競爭當中去，以百分之百的精力投入學習的過程當中去，所有同學要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫東至三中的新篇章。

也還有的同學對未來缺乏信心，沒有理想，沒有抱負。沒有明確的個人目標。我看到一則資料：美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！

我希望同學們要進一步確立自己的高考目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。並且從現在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

另外要有戰勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們有個別同學，害怕競爭、不敢面對現實，我要告訴你，應該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。

高考與我們距離將越來越近，教室裏有個倒計時牌，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對老師尊重的態度、以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要鍛鍊良好的心理素質。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至於因爲緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因爲自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，爲時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

最後，還要提醒大家，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。要注意營養，吃些營養豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。請各班主任注意，生活有困難的學生，學校會提供特別幫助。

同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的`努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們東至三中。

最後，我祝願20xx年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛！預祝我們東至三中今年高考再創佳績！預祝我們每位同學都能實現自己的人生理想！預祝我們全體同學未來之路越走越寬廣！

謝謝大家！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇3

同學們：

九天前，學校爲我們高三同學舉辦的20xx級高三畢業典禮才結束；今天，我作爲校長又再次爲五天後就將走進高考考場的高三同學作最後的動員。諸城實驗中學校史乃至諸城教育歷史上第一次舉辦畢業典禮，和隆重盛大的高考動員會議如此密集地召開，只能說明一個問題，那就是學校對本屆高三同學寄予了最高的期望。在此，我向頑強拼搏、惜時如金，正在爲高考作最後準備的同學們表示最親切的問候，並致以最深情的祝福！

高考成績是一個學校的生命。新諸城實驗中學成立七年來一直在用“超常規、高速度、跨越式發展”來要求自己，全體師生經過七年的艱苦奮鬥，我們的高考成績一直在全市保持前列，獲得各種高考獎項，既贏得了社會各屆的充分肯定和支持，也一次次驗證諸城實驗中學的師生是一支會打能贏的隊伍，給全校師生帶來無比的喜悅和自豪。但我們始終認爲，諸城實驗中學的成績不能說是已到極限，她還有更高的目標，更好的發展，還能鑄就更大的輝煌！

爲什麼我們對本屆高三寄予了最高的期望？爲什麼我們對於完成20xx 年高考目標充滿必勝的信心？

因爲，我們的高三級部有“八大優勢”。

一是有一種上下一心、精誠團結的團隊精神，

二是有2 位級部校長、5 位級部主任領導的科學管理隊伍，

三是有7 位飽富經驗、高度負責的教研組長，

四是有24 位任勞任怨、激情高昂的班主任，

五是有一支由xx 位教師組成的能打硬仗、勤奮敬業的教師隊伍，

六是我們有肯學善學、追求上進、潛力非凡、前途遠大的xx名同學，

七是我們有學校領導班子作堅強的後盾、有全校800 名教職員工作強大的後援。

特別是，我們有從20xx年迄今連年奪取高考輝煌戰果所積累下的寶貴財富所有這些，就是我們在20xx 年一定能取得高考勝利的資本；所有這些，就爲我們完成20xx 年的900 人目標提供了先決性條件！

同學們，從20xx年到20xx 年的七屆高考成績年年都考出了我們理想的成績，那麼，20xx 年的高考成績還用懷疑嗎？我們定將在20xx 這中國歷史上非同尋常的一年裏，領略到“ 會當凌絕頂，一覽衆山小” 的非同尋常的豪邁！

現在，離高考還有五天，也許有同學會說，五天能做什麼？我說，上帝用了五天創造世間的一切，在第六天才創造出人類；只要你們用五天做好高考前最後的準備，就必將在第六天裏創造一個誰都意想不到的高考奇蹟！

在此，我希望同學們做好高考前這五天最後的“五大工程”。 一是做好消化鞏固工程，要對照老師所發的試卷和典型例題進行逐條梳理、逐一過關；二是做好模擬訓練工程，要對學校精心組織的體現高考方向和要求的模擬考試訓練高度重視、認真完成；三是做好專題指導工程，要對老師在精心選擇和編制基礎上所做的考前專題指導深刻領悟、透徹理解；四是做好查缺補漏工程，要根據自身特點採取實在有效的查缺補漏措施，不留死角、不留遺憾。五是做好勞逸結合工程， 要按學校安排加強體育鍛煉，調整好生物鐘，保證複習效率，保證高考時擁有充沛的精力。 特別是，要做好心理調整工程，要 有明確的高考目標，要對自己有充足的信心，要始終保持平穩的心態， 不惱、不怕、不急、不傲，以一顆平常心來面對高考 。

同學們，作爲有着60 年光榮歷史的諸城實驗中學第十三任校長，作爲20xx 年成立的新諸城實驗中學的設計師和開拓者，我總忘不了每年的畢業生們拿到理想大學通知書或是以理想的分數、懷着喜悅的心情填報高考志願時候的一個個令人興奮的場面，那是一種回報，老師、家長都爲自己的學生、孩子由衷地高興，甚至流下激動的淚水。但我更忘不了，那些沒能考出理想成績，而與理想大學失之交臂的學生們痛苦、失望的表情和無奈、無助的家長的眼神。正是基於這些最真切的體驗，我迫切希望我校今年高考能取得優異的成績，迫切希望今年有更多的同學圓了你們的大學夢。爲此，我已經要求學校黨委會、校委會都要樹立高三年級是我們當前工作中心和重心的觀念，要求全校全體800 名教職工都要全力以赴支持高三年級的工作，爲同學們的高考衝刺保駕護航，確保20xx 年的高考輝煌成無一失！

同學們，天道酬勤，勝利一定屬於你們，六月的天空下一定能夠見證你們無悔的付出，讓我們共同書寫人生新的輝煌！祝福你們！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好！

今天是個特別的日子，我們在這裏表彰學生梯級成長中成功晉級的同學，爲他們頒發證書，爲他們授銜，也用熱烈的掌聲爲他們祝福！

祝賀所有晉級授銜的同學，你們是校園裏晉級明星，是學校梯級成長的佼佼者。今天在校園裏是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成爲大學裏的精英，社會上的棟樑，祖國建設中的中流砥柱！

今天還是6月1日，距離高考還有六天時間。鏖戰在即，分別在即，我們爲高三學子舉行壯行儀式，向即將走進高考考場的高三學子致以親切的問候和美好的祝願！祝你們“馬到成功,金榜題名”。

同學們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年裏，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收穫與成長。回首昨天，你們在自我管理中當主人，讓宿舍成爲溫馨的家，讓教室成爲比學趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成爲你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預習、積極討論、科學展示，每一個教學任務都有你的智慧，每一個課堂環節都有你的精彩；你們在自我發展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚，陽光大課間團結一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔當，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們爲學校的發展做出了貢獻，爲自己的成長積累了經驗，相信你們會以“昂揚向上，成竹在胸”的姿態迎接高考，挑戰高考、成功高考！

高考中我希望你們牢記：誠信高考，安全第一！走進考場要靜心，面對試題要細心，成功高考有信心！

你們畢業了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要爲母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑託、母校的教誨。

在人生的歷程中，希望你們牢記責任，擔當使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔當、自主發展，成爲“社會進步的推動者，全面發展的領跑者，人類文明的促進者”！爲中華民族的偉大復興，實現偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻青春！

同學們，戰鼓已經敲響，激情已經澎湃！我們爲你們壯行，你們出發吧，我們等你們的捷報頻傳！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇5

各位領導、老師,親愛的同學們：

大家上午好!

今天是6月6號，明天我們在座的位高三英雄健兒們將出徵高考，迎戰疆場!在此，我謹代表東辰榮興全校師生，祝福你們在20xx年高考中，披荊斬棘，乘風破浪，一路順風，馬到成功!

回首三年的風風雨雨、日日夜夜，我們一起攜手走過，一起奮鬥拼搏，一起喜憂與共，一起風雨同舟。高考，是你們養兵磨劍十二年渴望決勝的一場戰鬥，是你們展現青春智慧和力量的一次亮相，更是你們圓夢理想的道路上所需要跨越的第一道雄關。同學們，迎戰高考，你們不是一個人在戰鬥，我們全體師生一起爲你們祝福，爲你們祈禱，爲你們送上堅定和自信，爲你們鼓起膽量和豪情，讓我們用最熱烈的掌聲爲出征壯行，爲明天喝彩!揚眉劍出鞘，圓夢在今朝!

下面，我代表高三全體老師和你們的父母，對你們提幾點希望和建議：

一、充分相信自己，我們是最好的——“我能行”

樂觀的人像太陽，照到哪裏哪裏亮。態度決定我們的一切，有什麼樣的態度，就有什麼樣的未來。

有一位教授說了一句話：“高考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節的成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。那麼我們將以什麼樣的心態去迎戰高考，從而取得輝煌的戰果呢?

首先我要求你們牢記一句話：“去勇於承擔,臨危不懼”。面臨人生大考，反而應該把它當作平時的小考，以平常心對待它。要以百倍的勇氣，必勝的信念，去打贏這場沒有硝煙的戰爭。

其次，我送給大家十六個字：“強化信心、優化情緒、仔細認真、充分發揮”。這“十六個字”包含了“四個心”，即信心、專心、細心、恆心。

信心——信心是支柱，沒它準不行;試卷有難度，堅信我最行。

專心——頭腦清又醒，時刻神不驚;專心又致志，難題也讓行。

細心——審題要仔細、題意要弄清，遇到攔路虎、不妨繞道行，快中不忘穩、檢查要認真，粗心鑄大錯、細處見功夫。

恆心——恆心見毅力，堅持是精英，不到鈴聲響，決不出門行。

高中三年同學們學習幹勁足、時間抓得緊，老師們科學指導，各項工作紮實有效，在遂寧市的歷次大考中，都取得了輝煌的成績，我們有理由相信:我最行。所以，在明天的考場上大家務必要“強化信心，優化情緒，仔細認真，充分發揮。”在高考過程中大家務必要保持積極樂觀，沉着自信的良好心態。

二、笑傲高考，瀟灑赴試，統攬全局，縝密細緻

以大將風度，武林高手的氣勢俯視高考、應戰高考。高考本是平常事，高考是幫你走向成功的橋樑，是你張顯才華的舞臺，要感謝高考，坦然面對，笑迎高考，愉悅能使人的思維活躍、敏捷。

應戰高考要講究戰略戰術，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。要統攬全局，追求全局效益，不計較一城一池的得失。高考好比運動場上的“五項全能比賽”而非“單項決賽”，一科成績的高低不是決定性的。拿得起、放得下，從大處着眼、從細處入手。認真對待每一個細節，不放過任何一個得分點，把高考前練就的應試策略淋漓盡致地應用到考場上。

三、高考期間幾點提示：

1、作息安排：

作息不變，早上早讀至7:45班主任組織學生到教學樓前集合並組織上車(清點人數)，7:58出發;中午12:40前必須休息(班主任、生活教師負責檢查)，1:45起牀後到校門口集合並組織上車(班主任、帶隊教師——清點人數)，1:58出發;

2、乘車和考生證件保管要求：

所有考生均統一按學校安排乘車，不得私自行動，要求所有考生嚴格按學校作息，同時一切行動聽指揮(尤其提醒走讀生)。

考生的身份證和准考證，考前和考後交帶隊教師保管，每堂考前帶隊教師再發給你們。

3、考前做好充分的物質準備：

一套文具(三角尺一對、削好的2B鉛筆2支、小刀、橡皮、圓規、量角器、黑色字跡的0.5毫米簽字筆2支等)用透明塑料袋裝好入場。天氣熱時帶一瓶水進考點(提前去除商標)，水帶入考場應將水瓶放在桌下地面上(不能放在桌面上)，飲用時要避開試卷，以免將試卷弄髒或將條形碼弄髒。

禁帶物品：如書包、文具盒、各種“墊板”、任何書籍、報紙、紙張、計算尺、計算器等，嚴禁攜帶各種通訊工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品;手錶等計時器不得帶入考場;考生不得着校服、制服參加考試，儘量不穿戴有金屬的衣物和飾品。考場內不得自行傳遞文具、用品。

親愛的同學們，放心地去拼吧!親人溫暖的目光是你們前進的風帆!親愛的同學們，奮勇地去搏吧!東辰高三全體師生，都是你們的堅強後盾!我們堅信：你們定能在20xx年高考中力挫羣雄，捷報頻傳!!

最後衷心祝福大家明天高考旗開得勝，馬到成功。祝福你們!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇6

老師們、同學們，各位家長：

你們好！

大家都說，高考是一場沒有硝煙的戰場，乍聽起來好像有一種聳人聽聞的感覺，但是細品味，“萬人擠獨木橋”這種狀態着實是有過之而無不及。高考對於絕大多數學生來說，是實現自己夢想，甚至是決定自己命運的時刻，爲了迎接這一時刻的到來，備考的過程更尤顯重要。古人云：兵馬未動，糧草先行。在我們英勇的戰士們衝鋒陷陣前夕，我們老師、家長、學生應該做好哪些糧草準備呢？

我簡單談談我的看法：

作爲老師，我們一定緊緊把握住以下幾點：

第一、賞識。

根雕常常以其精美的造型，獨特的構思，巧妙的加工受人青睞。然而根雕的前身卻是生於荒野的樹根。培根曾經說過：人的天性猶如野生的花草，知識好比是修剪移栽。作爲教育的對象——學生，我們一定要用藝術家雕刻樹根的慧眼，欣賞他們，獨具匠心的把他們培養成根雕一樣的藝術品。所以，教育者應該懷有一種心態，即幫助學生髮現自己身上的閃光點，不吝嗇鼓勵，合理鼓勵，讓他們在一點一滴的成就感裏逐漸積累起支撐自己不斷前進的自信，讓優秀成爲一種習慣。

第二、信任。

著名的教育家羅森塔爾做過一個實驗，他到一所學校，在學生花名冊上隨意選了18位學生，告訴校長“這些學生今後前途無量”，校長再告訴學生。8個月後，上了他花名冊的學生都發生了奇蹟般的變化，這些變化只源於羅森塔爾的一句話。因此，作爲教育者，我們應該充分認識到信任的重要性，經常給學生以積極的心理暗示，讓學生心懷必勝的信念，排出一切消極干擾，凝心聚力備戰高考。

第三、效率。

要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。同時，每堂課都要立足於高考，把每個知識點都放在高考大系統中處理，力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

第四、合作。

愛看美國好萊塢大片的人肯定都注意過，在這些片子裏最流行的劇情就是個人英雄主義，要麼是一個人拯救了整個國家，要麼就是把地球甚至是宇宙從一場可能會出現的災難中解救了出來，但最近幾年的好萊塢大片中，團隊合作的劇情開始佔據主流，甚至已經出現了蔓延之勢。舉這個例子，不過是想強調合作的重要性，連個人英雄主義盛行的美國都已經意識到了合作的重要性，作爲沐浴在自古以來就倡導同心協力大環境下的龍的傳人們，我們又何樂而不爲呢。

高考是一場攻堅戰，這更需要我們同心同德的匯聚。所以，在我們學校，班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法。班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。同時還需要我們多與北京市其他學校聯繫，取長補短，互相學習借鑑。

教師在學生學習中的重要性顯而易見，而家長的作用也不能忽視。作爲家長，我們常常會有這種感受，總覺着自己也要在高考這場戰役中衝鋒陷陣一樣。所以，高考，考的不僅僅是學生，家長也在不知不覺中捲入其中。因此，在如此關鍵的時刻，家長一定也要做好充分的準備，調整好心態，從多方面做好孩子們的後勤保障工作：

第一，不要期望過高，更不要盲目否定。作爲家長，我們應該瞭解孩子的真實水平，做孩子高考目標制定的指導者，而不要盲目的與其他孩子攀比；要多誇獎孩子，多找孩子的優點，肯定孩子，欣賞孩子，樹立起孩子的信心。我們要知道，有時候，家長對孩子的肯定會比成績本身更能激起他們的鬥志。

第二，不要過分體貼，更不要把自己的意願強加給孩子。對於孩子來說，備戰高考期間，家長們過度的體貼，反而會增加孩子們的壓力，他們會擔心自己達不到你們的期望值，害怕你們失望，而引起緊張、焦慮等負面情緒，所以，你們一定要掌握好一個度，在這個範圍內盡好父母之責。當然，更不要把自己的意願強加給孩子，我們每個人都是獨立的個體，都有自己的理想和對未來的預期，我們所要做的事情，是幫助孩子明確自己的目標，在相對自由的環境裏做好他們自己。

第三，要經常和老師交流，配合學校做好工作。家長和老師多交流，是瞭解孩子在學校學習、生活情況最爲直接、也是最爲有效的方法。xx一中是一所寄宿制學校，絕大多數學生都選擇在學校住宿，這對家長了解孩子自然會有些許不方便的地方。所以，家長一定要多和老師交流、溝通，及時瞭解學生在學校的各種情況，協助老師做好孩子各方面的工作，同學校一起把孩子培養成爲對的人。

校長對高三學生勵志的講話稿 篇7

老師們、同學們：

在剛剛經歷了高考洗禮之際，我們懷着無比激動和喜悅的心情隆重舉行20——屆高三畢業典禮。在這裏我首先代表學校向圓滿完成高中學業，即將開啓人生新徵程的高三全體同學，表示衷心的祝賀和美好的祝願！向辛勤付出的高三老師們表示真誠的感謝並致以崇高的敬意！

老師們、同學們，光陰荏苒，彈指一揮間。三年前，同學們懷着對人生的美好追求，來到理念先進充滿朝氣的波峯中學。三年來，在“讓每一名學生都獲得成功”的理念指引下，我校堅持“成功教育”辦學特色，同學們不但學到了知識，更學會了如何做人，三年的學習生活，凝聚着老師的汗水、家長的期盼，更凝聚着同學們的勤奮和努力，在這裏同學們享受了終身難忘的教育。

進入高三備考的一年裏，老師們發揚“以校爲家、視生如子、拼搏奉獻、事爭一流”的精神，起五更睡半夜與同學們摸爬滾打，同學們心無旁騖，奮力拼搏，全力備考，無數次的練習、一次次的模考，堅強了同學們的意志，提升了學習成績。功夫不負有心人，我們堅信今年每一名高三學子定能圓夢高考、考出佳績、爲校爭光！

同學們，高三備考的一年是你們人生中最值得懷念的一年。這一年，你們深切地體會了奮戰的艱辛，嚐到了“磨礪”的滋味，懂得了人生的含義，這一番歷練也是一筆厚重的人生財富。今天讓我們用最熱烈的掌聲爲自己的辛勤的付出而喝彩！

作爲常務校長，與高三師生一路走來，我更多的是感動！在這裏我要真誠地感謝高三的領導和老師們，是你們把波峯的精神和理念得以體現，是你們夜以繼日的付出，讓自信充滿了校園，把每一名同學推向了成功的起點。在此，建議同學們以熱烈的掌聲向辛勤施教的老師們表示最真誠的感謝！

在此，我還要感謝高三的同學們，你們用不懈地努力和拼搏，給全校同學樹起了榜樣。師生們與時間賽跑，敢於挑戰極限的精神將永遠激勵着波峯每一名師生。天道酬勤，相信你們一定會實現夢想，爲家長和學校交上滿意的答卷！波峯爲有你們而驕傲！

李大釗先生說過：“無限的過去，都以現在爲歸宿；無限的未來，都以現在爲起點”。同學們，高中畢業既是中學階段的終結，同時更是新徵程的開始。明天，你們又將帶着各自的夢想，開創新的人生。在這即將離校之際，我衷心的希望同學們：

1、要懷揣夢想。人的最高存在是作爲信仰的存在。希望每位同學都要有崇高的夢想，有夢想誰都了不起。要立志做一名改變個人和家庭命運的人，做一名爲國家和民族做出突出貢獻的人。一句話要做一個有影響的中國人。

2、要懂得感恩：三年的寒窗苦讀，三年的風風雨雨，有多少人和大家一起走過。我想同學們首先要感謝的是自己的老師、自己的父母，感謝和自己一起朝夕相伴的同學。古人講：滴水之恩，當以涌泉相報，三代不忘師，百善孝爲先。希望同學們不管走到了那裏，都要懷着一顆感恩的心，感激所有關心你、幫助你、使你成長的人。記住，感恩是一種高尚的品德，只有懂得感恩的人才會充滿責任感，纔會熱愛家庭報效社會。

三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過老師的教誨、同學的友誼、學校的關愛。“常回家看看”這首歌詞中“老人不圖兒女爲家做多大貢獻，一輩不容易就圖個平平安安！”，這不僅是母愛更是所有老師的真愛。同學們，常回家看看，這裏有着你們的足跡，有着你們永恆的記憶。

3、要追求成功：成功總是垂青那些不懈奮鬥、百折不撓的人。成功不是你留下了什麼，擁有多少金錢和財富，而是你用智慧和才能改變了什麼，對家庭、對人類、對社會做了什麼。不圖掙大錢，但求做大事，做一個品行至善，追求卓越的人才。

4、要勤奮努力。習講：美好的生活需要用勞動來創造。希望同學們要追求卓越，志存高遠，奮發有爲。不管成功還是失敗，不管輝煌還是平凡，只要努力過，我們就無怨無悔。懶惰生失敗，勤奮必成功。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”、“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。我們要用勤奮來贏得榮譽，更要用成功來體現我們與衆不同。

5、要品德高尚：品德是一把雙刃劍，它可以成就一個人，有時也可毀掉一個人。“能親仁，無限好；不親仁，無限害。”我們要“見賢思齊，見不賢而自省”。遠離庸俗，追求高尚。少一些浮躁，多一些踏實。努力做一個精神充實、習慣良好、具有才能的新人，做一個脫離了低級趣味、有益於人民的人。

6、要終身學習：無論升學深造，還是選擇創業，都不要放棄學習。建議大家要選擇適合自己的大學繼續學習；更歡迎與成功失之交臂有志向有抱負的同學回校復讀，明年再戰，不達目的決不罷休。未來社會是知識和智慧的時代，沒有知識就難有事業；不會思考，就沒有個人更好的發展。希望同學們珍惜一切學習的機會，勤奮博學，用才能立業。

同學們，我們相聚波峯，能成爲師生和學友，是一種緣份。我真誠地祝願大家牢記這份珍貴的同學情、師生誼，把人生的每一步都走穩走好。同學們，波峯中學因有正確的辦學理念和卓越的進取精神才成就了今天的大好局面，更因爲有了你們而使她保持了旺盛的生命力。波峯今後的發展需要在座各位同學的關注，希望同學們更多地宣傳我們的學校，並用你們的不懈努力和突出成績來進一步爲母校添彩。

衷心祝願同學們能夠成爲波峯中學後來人的榜樣，勇敢地把個人夢想與振興中華民族偉大復興的中國夢緊密聯繫起來。你們是早晨九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。我們期待你回家的腳步，更祝福你燦爛的明天。

校長對高三學生勵志的講話稿 篇8

老師們、同學們、家長朋友們：

大家上午好！

今天是一個令我們期待已久的日子，我們xx高XX屆學生畢業典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《中國合夥人》中的一句臺詞，“夢想是什麼，夢想就是一種讓你感到堅持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。”

這一年，“夢想”充盈在每一個中國人的心中。我們高XX屆的劉慧琳同學在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過去要正。在夢想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念。”去年的此刻，將學校食堂旁的空地開墾爲一片生態農場還只是我心中一個粗淺的夢想，今天，我們將在稍候的宴會中享有我們自己培育的有機果蔬；一年前，黃衍達同學作爲非畢業班代表在此送別高XX屆畢業生時，還在感慨時光的毫不留情，彼時，“努力學習、超越自我，發揮最大潛力”還是他嚮往高三的夢想，今天，他和所有高XX屆畢業生一同，已經經歷了高考，並且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創造xx式奇蹟——在艱苦的耕耘中，在積極的實踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢想！

三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入xx外國語學校；一部分從各地奔赴而來，帶着憧憬和期盼，投向xx外國語學校——一千多個日日夜夜轉瞬即逝，同學們學習、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持着不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業的日子。

在xx的這些年，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時抱佛腳”的惶恐，也會記得取得滿意成績時的欣悅；你們或許記得這所辦學僅十二載的學校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評選活動中熱鬧喧譁的場景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發的清香，也記得每到春天，校園裏的一簇簇奼紫嫣紅。可是，你們是否記得那個愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節語文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嚐試學案教學的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得爲你們埋頭題海，爲你們篩選每一道練習題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學們，xx外國語學校的校園裏，太多的人和事需要你們記憶。

也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風，齊活了”的北京，在灰濛中你們記憶了低碳環保；你們記住了“爲夢想奮鬥，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我爲自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了爲杜絕舌尖上的浪費而掀起的“光盤行動”，在認同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會讓你們在冥冥中回想的時候有那麼一絲觸動，你們的人生或許會與這些記憶牽絆在一起。

親愛的同學們，你們在xx的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們爲患病同學慷慨解囊的無私與博愛，記得你們爲蘆山地震災區母嬰獻愛心的壯舉；我記得你們在不同的競技場中創造的驕人成績，記得你們爲沒有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔；我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們爲了一場籃球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我爲之動容，也讓我爲之深思。

我們美麗的校園也偶有醜陋的記憶，但願我們共同記憶的那些醜陋，總有一天，在我們共同的努力中轉化成美麗。

同學們，你們即將揹負行囊，離開母校的懷抱，“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。願你們離去後的每一天，記住你們共有的名字：xx人！

同學們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母爲你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了xx！

同學們，三年或更長的時間裏，有太多的老師爲你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關懷你們，在知識上指導你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現場你們的老師們！

同學們，同窗之情最爲可貴，不管你們是曾經牽手相伴的摯友，還是曾經紅臉爭執的同學，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，爲你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！

你們即將離開xx，我想借李開復先生關於成熟的幾句看法與你們共勉：

成熟的六個標誌，

1、學會妥協。退一步是爲了形成合力。

2、學會釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回擊。

3、學會寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。

4、學會隱忍。隱而不發不是不發。

5、學會簡單。美麗和幸福都是簡單的，把握了簡單就是不簡單。

6、學會換位思考。換個角度，世界就會大不相同。

願你們走向成長的同時也收穫成熟！

“世界總是會爲有夢想的人讓路”讓我們帶着繽紛的夢想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！

謝謝大家！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好！

很高興我們可以歡聚一堂，爲我們XX屆的學生舉行這個歡快的畢業典禮，我想問我們在座的所有的高三畢業學生，在XX學校的高中三年，你們過的開心嗎？即將要通往更高更深層次的學校去努力，去學習，你們的心情又是怎麼樣的呢？對於自己生活和學習了三年的XX學校，現在你們會有不捨嗎？

感謝所有的高三任課老師和班主任的栽培和幫助，讓我現在看到了如此朝氣蓬勃的一羣青少年，看着他們現在這個樣子，我也可以放心的讓他們離開學校去往更好的地方了，看着他們一天天的長大和成長，我也倍感欣慰，我知道自己平時對你們是很嚴厲，讓你們覺得看見那我都害怕，對於我的望而生畏我心情也是非常的複雜的，我希望你們都可以在高中的三年有一個非常健康和出色的成長，同時我也希望自己可以將你們像是自己的孩子一樣對待，在你們心目中有一個“慈父”的形象，但是三年結束了，你們也都變得更加的出色和優秀了，可是我在你們心中也成了一個嚴厲的校長，其實我也並不指望你們能夠有多麼的感激我，感激你們的老師，感激這所學校，我相信，可以看到你們一點一點的成爲更好更優秀的自己就是我們學校所有的老師，以及你們的家長所期望看到的樣子。

現在，今天，你們就徹底的畢業了，高考也已經過去了，你們也都取得了優異的成績，希望你們都可以去往自己心目中所向往的地方，不管自己在高中畢業之後，選擇去幹嘛，是繼續去大學的學府裏面深造還是去社會上磨鍊，我都希望你們可以不爲自己的選擇而後悔，不管選擇什麼，都要去認真且努力的拼搏，在你們這一生當中，你們將會遇到很多的困難和挫折，我希望我們所有的學生都可以一直堅持和努力下去，不要放棄，要堅信未來美好的生活是屬於每一個努力奮鬥的人的，哪怕你們今天已經畢業，今天你們就要離開自己奮鬥和努力了三年的校園，可能以後都不會回來了，但是我對你們的期望，以及今天對你們說的話你們可以一直記在心裏。

不管未來如何，學校和家人依舊是你們最爲堅強的後盾，所以也希望你們可以一直努力，一直前進下去，不要因爲一時的磨鍊就輕言放棄，更不要因爲得不到回報，看不到希望就選擇放棄自己所一直堅持的東西，希望我們所有的學生永遠堅強，永遠優秀。

謝謝大家，畢業快樂！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇10

各位班主任、各位老師、同學們：

大家好！

同學們即將走進決定人生命運的高考考場，去展示自己的才華，爲書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏；在此，我謹代表xx教職員工向同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝願！

我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有xxx人，這是一支精銳的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因爲在這支隊伍中，同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因爲有了全體高三年級授課教師的認真負責，有了應屆同學三年來九百多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，絕大部分班級教學秩序井然，教學效果良好。爲此，我代表學校向高三全體班主任、全體授課教師和同學們表示感謝！

今天是高三畢業典禮，同時也是高考動員大會。同學們，青春是一本太倉促的書。應屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過；復讀班的同學真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進你們每個人的心靈，還沒有來得及將你們每個人的面容牢記，畢業的歌聲就要響起，高考的鈴聲就要響起。同學們，高中階段是你們人生道路上的一個里程碑，標誌着你們已經接受了完整的基礎教育，具備了一定的思想水平和知識能力，這些爲同學們今後成人成才奠定了良好的基礎。考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便；既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接高考的挑戰。

老師真誠地希望你們在今後的人生路上，不論是做什麼工作，始終堅持做一個健康快樂的人，因爲健康是基礎，快樂是美德；始終堅持做一個正直而有本領的人，因爲正直是尊嚴，本領是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動表明：你們不愧爲xx的學子！

同學們，請記住：母校的老師時刻關注着你們的進步！希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開xx之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很溫馨的校園，來這裏找尋純真的中學時光，體味濃濃的母校情誼。xx中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。

高考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因爲對岸便是我們夢想的地方，便是我們將要到達的彼岸。沒有現成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢想的途徑，而我們是否能秉承前人造橋時的勇氣和智慧，能否不爲急流嚇倒，能否不被險灘嚇退，能否走向那渴望已久的夢想，那就得問問我們自己了！

“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”

謝謝大家！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇11

老師們、同學們：

我們所處的時代註定是一個日新月異的時代，科學技術的。高速發展，讓我們一次又一次地感受到科學的魅力和人類的偉大。當我們還沉浸在中國本土科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎的激動中的時候，近日，美國科學家又宣佈，他們通過LIGO（激光干涉引力波天文臺）首次直接探測到引力波，從而“發現和記錄了一個關於大自然的、迄今未被發現的基本事實”，驗證了愛因斯坦在一百年前提出的大膽的預言是正確的，補上了愛因斯坦提出的廣義相對論一塊關鍵的拼圖。“青蒿素”和“引力波”這兩項科學成就震驚了全世界，又一次激發了人類對浩渺宇宙的奇思妙想，燃起了人們對探索科學新知的無窮興味。

屠呦呦的獲獎和“引力波”的發現，讓我們對科學研究的艱辛歷程有了真切的認知，對如何推動科技創新有了深切的思考。中國女藥學家屠呦呦上世紀六十年代起開始了青蒿素抗瘧研究，歷時五十多年，從整理歷代醫籍、本草入手，收集二千多種方藥，研製380多個樣品，終獲成功。同樣，成功探測到“引力波”也是美國科學家和全球科學家歷經了四十年寂寞和枯燥的等待，才捕捉到源於一個來自宇宙深處的、久遠而微弱的那一瞬間的信號，被喻爲宇宙的那一次“心跳”。自古以來，人類每一次重大的自然發現和科學突破，都是對自然世界瞭解的深度和廣度的拓展。科學家們對於真理的追求，對於信念和堅守，比起那從青蒿中提取的那一小滴液體和兩個黑洞相撞激起的那一絲絲漣漪，更具有穿越時空的力量。

同學們，我們準備好了嗎？未來那一次次讓世人心跳的科學發現的希望就在我們今天在讀的同學。你們肩負着爲人類、爲世界貢獻偉大發現和發明的重任。我們應該明確自己肩負的歷史責任，像500多年前人們用自己的遠洋跋涉發現了新大陸；像400多年前人們用發明的光學望遠鏡發現自己生活在太陽系；像今天屠呦呦用自己發明的青蒿素治癒了千萬計的瘧疾病人那樣，貢獻於社會，造福於人類。我們要學習科學家們那種強烈的責任感、敏銳的創造力和豐富的想像力，更要學習他們對於真理的執着追求，對於創新的不懈實踐，努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力，爲今後走上社會之後創造偉大的發明奠定堅實的基礎。

我們所處的這個這個時代充滿着未知，充滿着變數。現代社會較之遠古時代已經發生了種種變遷，有的已經消失，有的正在消失，有的已經出現，有的正在出現，有的還將出現。世界變了，中國怎麼變？中國變了，我們怎麼辦？我們有時候感嘆世界之奇妙，但是我們不得不感嘆人類之偉大。對於30多億年的地球生命史和幾百萬年的人類史，每一次科學的發現和發明得以讓人類更加進步，得以讓我們對未知世界探索的夢想綿延不絕。

面對這個時代，面對這個世界，我們要永遠保持青年特有的無窮的的夢想和無盡的熱情，總有一天我們也能去創造那一次讓世人震驚的“心跳”。