教育範文發言稿

高中生勵志講話稿

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隨着社會一步步向前發展,各種講話稿頻頻出現,講話稿包括人們在工作場合當衆發表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,下面是小編整理的高中生勵志講話稿,希望能夠幫助到大家。

高中生勵志講話稿

高中生勵志講話稿1

親愛的老師、同學們:

大家好!

感恩,其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因爲感謝着這些,我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的'溫暖;感謝對手,他們令你不斷努力、進取。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀麼?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物,儘量想到它的正面,想到它對我們的好處,從而去感謝它,不是樂觀麼?所以,感恩,是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。

懷着感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。常說:“三有三爲。”

心中有祖國,爲祖國做件事。不是爲了回報、感謝偉大的祖國麼?心中有集體,爲集體做件事,不是爲了回報、感謝溫暖的集體麼?心中有他人,爲他人做件事。不是爲了回報、感謝生活中的每個人麼?有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什麼都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在,我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

學會珍惜我們的幸福,學會感謝我們身邊的一切,因爲珍惜纔會擁有,感恩才能天長地久。感恩,是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活。

謝謝大家!

高中生勵志講話稿2

古希臘哲學家亞里士多德曾說:優秀是一種x慣。在這個競爭日趨激烈的時代,唯有優秀者才能勝出。一個團隊之所以卓越、一個國家之所以強大、一個民族之所以偉大,皆因爲擁有優秀的人才。

優秀是開啓成功之門的鑰匙,是走向人生向上的階梯。沒有人天生優秀,它需要我們後天砥礪培養。作爲一名高中生,我們要讓優秀成爲x慣,並且x慣於優秀。

讓優秀成爲一種x慣,就要使心靈達到優秀的最高境界,使舉手投足間都充盈着高深的教養,自然流露出的優秀。遇到師長時的一聲真誠問好,與同學相處時的一次會心微笑,自覺將紙屑撿起的一個動作,不小心妨礙別人時的一聲“對不起”,把生活中的小事做好,做成一種x慣, 努力把美的形象與美的德行結合起來,成爲一個高尚的人,只有這樣我們纔會放射出真正優秀的光輝。

讓優秀成爲一種x慣,堅定自己的信念,堅守自己的夢想就顯得尤爲重要。我們每個人在初進高中時都會有一個宏偉的目標。然而,在幾次周測、月考之後,你是否在一次次的打擊下,降低了夢想的`高度?甚至在期中和期末考試後,徹底失去了你的夢想?不管我們正在面對怎樣的處境,遇到多大的困難,請不要放棄你的夢想,不要爲它留下一絲退路,慢慢的,優秀就會成爲你的x慣。

讓優秀成爲一種x慣,就要堅持勤奮的學x態度。“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。學x是我們的重要任務,我們更應該以“勤”爲“徑”,珍惜每一分,每一秒,勤學x, 勤思考,勤質疑,勤鑽研,努力朝着成功衝刺。我們要與勤奮簽約,在知識的海洋裏泛起一簇簇浪花,讓付出的努力收穫優秀,收穫成功。

讓優秀成爲一種x慣,則自律的力量也不容小覷。自律是高素質的表現,也是一種優秀x慣的體現。嚴格遵守校規校紀,維護課堂紀律,保持安靜自x,有序上下樓梯,其中的深意不僅在於維持莘莘學子的品行風貌,更使我們養成了優秀的x慣,使品行得到提高,使靈魂得到昇華。

播種一種x慣,收穫一種性格;播種一種性格,收穫一種命運。失敗的人讓懶惰成爲一種x慣,成功的人讓優秀成爲一種x慣。

而當優秀成爲一種x慣時,那種高素質的自然行爲就無需修飾,也無意隱藏的表現出來,若山間流水,淙淙而淌,如桃李不言,下自成蹊。

趁青春還在,趁年華正好。

看四季花開,走成才之路。

同學們,讓我們攜起手來,追求卓越,讓優秀成爲自己的x慣,讓人生因優秀和成功而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!

高中生積極樂觀的國旗下勵志演講稿5

樂觀,相對而言也是一種自信。

樂觀這件事,只有生活充滿樂觀的人才能更勝一籌。

樂觀這件事,對每個人來說都是soeasy,只是取決於你有沒有把樂觀當回事。

樂觀是一種人生道路上必備的行囊,沒有過多的負荷,有的只是正能量。樂觀是一味強烈的鎮定劑,它可以讓你在萬事中都保持着一種冷靜自信的態度。樂觀是一簇春生的小草,縱使火再大,亦然安謐地等待着春風地吹拂,重新燃起生命的希望。

我們應該保持一種良好的心態,亦如樂觀。

宋濂幼時嗜學,好讀書,家貧沒有阻止他讀書的腳步,總借書閱讀。後來拜師學x,縱使天氣惡劣,環境不好,皮膚都凍得皸裂了,他依然保持着一種樂觀的心態,積極向上以至成就自我。一種良好的心態會帶領人們走向成功之路。

韓寒面對別人的質疑,他樂觀地面對,面對別人的誹謗,他依然保持着樂觀的心態,正是由於這種樂觀以至他不被打擊,依然在文壇中行走,以至最後沉冤得雪,爲自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認爲他是文壇中的一個寵兒。

美國心理學家對學生畢業照的研究調查,發現樂觀的孩子其成功率及幸福指數均高於那些不樂觀的孩子。悲觀會使人喪失一種前進的動力,沒有了動力,沒有了那一份激奮又何以成功。樂觀的人就會懷揣着激情以至努力奮鬥出成就。

人的一生可能燃燒也可能腐朽,樂觀可以燃燒起來,悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?樂觀也是一天,悲觀也是一天,何嘗不樂觀下去呢?

悲觀會使人構建出一種心理上的障礙。或許以你的能力可以完成一切你本該完成而沒有完成的事,因爲悲觀,你就斷定自己沒那本事,這種消極的心態就不會讓你與成功握手了。

樂觀會使人的精神爲之一振。能力稍微欠缺也可以成事,也許並不完美,但終究是成了。能力到位的人更不用說了,樂觀一直在爲你持續着加分。

樂觀,你將看見幸福的曙光。到達終點,你會在別人問及成功之法時自信地回答:“嘿嘿,樂觀這件事。”

高中生勵志講話稿3

親愛的老師、同學們:

大家好!

春雨淅淅瀝瀝地飄着,屋檐上掛着的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然,我發現在這塊黑黝黝、溼滾滾的泥土中,冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草!它那盎然的綠意昭示着勃勃的生機,它貪婪地吮吸着雨露,使勁地鑽呀,成爲點綴世界的一員!

看着這幕情景,我不禁評然心動:我們難道不正像春天裏的小草嗎?吮吸着知識的'甘露,正努力地茁壯成長!春天,是紮根吸收養料的季節,倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆,汲取生長的養份,那麼它必將被夏季的繁花湮沒,被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。同樣,倘若我們這一代年輕人,不能抓住青春,多吸收養料,就會被21世紀的浪潮淹沒,伴隨着傻悔度過碌碌無爲的一生。

給自己一個播種的春天吧!我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻,孜孜不倦地學習,爲迎接知識經濟的挑戰打下堅實的基礎。我有過不少同學,小學的,初中的,高中的。他們有三種不同的度過青春的方式:有的已過早地走向了社會;有的雖然仍坐在教室,可心早已飛向了外面的花花世界,還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中,保持着少年人濃厚的求知慾和上進心。前兩種同學在極大的浪費着自己的年華,卻全然不知。

我不禁想替他們設想一下將來:若干年後,當感到自己跟不上時代的節拍,面臨淘汰的時候,他們悔恨地吶喊着:“老天呀!還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個春天吧!”然而,一切都是徒然。與此相反的是,那些當初堅定不移走上求知道路的同學,他們在春天付出了不少,在秋天收穫得更多,成爲了祖國現代化建設的中流砥柱。他們無愧於自己,天愧於後代!

我想,倘若每一位同學都能如此穿越一下時空,就會像這棵成長的小草一樣,懂得春天的珍貴了,便會在還不至於悔恨的時候,爲自己創造一個美好的春天。

謝謝大家!

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