六年級美術課堂課件

六年級美術的課堂課件應該要怎麼進行設計呢?下面是小編推薦給大家的六年級美術課堂課件，希望大家有所收穫。

　　六年級美術課堂課件(一)

　　【設計意圖】

草莓是平時孩子們喜歡吃的一種水果，對這種水果孩子們的瞭解都比較深，特別是在外形上，孩子有比較深刻的瞭解，一次我買了草莓孩子們看到後都議論紛紛，因此就生成了今天的活動。

　　【活動目標】

1、瞭解草莓的外形特徵。(重點)

2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。(難點)

　　【活動準備】

範畫若干、油畫棒，幼兒用輪廓圖。

　　【活動過程】

一、導入活動：

出示實物草莓引導幼兒說說這是什麼?

師：你們看今天李老師帶什麼來了?(草莓)

師：你們在什麼地方看到草莓，它長在什麼地方的?它是什麼樣子的?有哪幾種顏色?(引導幼兒說出草莓的外形特徵)

師小結：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的，上面的籽是黑色的。

二、出示教師範畫，幼兒觀察：

師：下面請你們看老師畫的是什麼?

師：對了老師草莓畫了下來，好看嗎?(好看)

師：你們想不想爲草莓穿上漂亮的衣服?(想)

三、教師示範講解：

師：小朋友在爲他們穿衣服前，先看老師是怎麼給他們穿的。

師：顏色要往一個方向塗，要塗的滿、實，但是不能塗到黑線外面去。

師：我們要先塗綠色的葉子，再塗紅色的肉，最後塗黑色的籽，畫籽的時候我們要點畫，不能塗。

四、提出作畫要求：

1、師：我們在爲草莓穿衣服前首先要想好穿什麼顏色的衣服?要怎麼塗色?先塗哪裏?再塗哪裏?

2、鼓勵幼兒大膽作塗色，看誰塗的又快又好?

3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。

五、幼兒作畫，教師給予及時指導，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導能力差的幼兒正確塗色。

六、觀賞評析作品：

1、爲幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的草莓，爲什麼?

3、教師小結：我們小朋友爲草莓穿上了漂亮的衣服，草莓說要謝謝我們小朋友呢，請我們一起去做遊戲。

　　六年級美術課堂課件(二)

　　【活動目標】

1、嘗試運用斜線、彎曲線、水平線等表現人物的簡單動態。

2、通過繪畫表現自己的成長與進步，樹立自信心。

　　【活動準備】

1、展板一塊。

2、紙、筆，每人一份;活動紙人一個。

　　【活動材料】

活動紙人示意圖

　　【活動過程】

一、引導幼兒感受升入大班後自己的變化。

教師：我們升人大班了，又長大了。說說看，你已經學會了什麼新本領?請幼兒自由發言。

請幼兒做一做這些本領的動作，然後虛擬爲這個動作拍照的情境讓幼兒固定在一個姿勢上，並認真體會。

請幾名幼兒到前面擺出有代表性的動作，引導其他幼兒注意觀察不同動作中軀幹、關節的變化，然後再進一步模仿，以促進幼兒對人體動作的理解。如：做操時，小朋友雙臂斜上舉、平舉，雙腳分開或併攏;跳繩時，小朋友雙臂彎曲拿繩;滑冰時，一條腿着地、一條腿傾斜擡起等。

二、引導幼兒學會畫人物的動作，表現自己的本領。

出示活動紙人，請幼兒爲它擺動作，一邊擺，一邊說一說它做的是什麼動作，手臂和腿部發生了什麼變化。

三、引導幼兒討論用什麼樣的線條來表現活動紙人的動作最合適。

教師將幼兒發現的適合表現動作的斜線、彎曲線、水平線等畫在展板上，然後將單線條添畫成雙線條，使幼兒對怎樣畫出簡單的動態有直觀的瞭解。

鼓勵幼兒運用以上線條畫出滑冰、做操等動作，表現自己掌握的新本領。

四、展示、交流作品。

教師協助幼兒將作品展示在展板上。鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，說說自己畫的是什麼動作，用了什麼線條等。來引導幼兒相互評價作品，加深同伴之間的瞭解。

[六年級美術課堂課件]