【精】高中的週記
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的高中的週記，歡迎閱讀與收藏。
高中的週記1
小時候，我與浩是極好的朋友，經常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至於常常被外人誤認爲是從同一個孃胎裏出來的雙胞胎。
曾記得，我們一起啃着一元錢的麪包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看着天際邊的火燒雲；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢裏沐浴習習清風，一起尋找天空中的北斗七星。
後來，她轉學了。她在大城市裏生活、讀書，見識廣，漸漸與我疏遠。我們之間彷彿有一堵厚牆。我們兩個生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠，成爲她和我心與心之間的距離。
她一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與她在街上相遇，我看見她，也許她也看見我，但我們彼此之間心裏的隔膜使我們默然無語。
“也許她沒有看見我”我一次又一次地在心裏默唸。
我時常發呆，我已經找不到童年的回憶，我已丟失曾經的快樂。兒時曾經啃過的麪包，已經發黴；夕陽西下時的火燒雲，沒有兒時那麼美麗；曾經一起尋找的北斗七星，已經被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒裏，可能永遠不會被開啓。
兒時像白紙般純潔的童真，被世俗染得醜陋不堪。她和我心與心之間的牆太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。
不知何時，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風帶走我的淚吧，讓它飛去遠方，尋找我丟失的兒時的友情。
高中的週記2
忙完了一個學期，終於放假了，剛開始停下來還有點不太適應。在平時上課學習時，每天都和同學相處在一起，雖然有時不能和睦相處，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們，還在想着他們正在幹什麼，功課寫多少了等等。
放假已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時給我們佈置的寒假功課，真是煩啊
“媽，你說教師留那麼多功課幹什麼呢?多煩啊，寒假不就是用來休息的麼，你說我們好好的寒假，都被這些功課給打發了，有什麼用呢，我們的寒假啊，萬惡的功課啊!”我向媽媽發牢騷
“兒子啊，不是教師逼你寫，是教師想讓你在寒假不要忘了學習，不要忘了這一學期學習的知識，讓你爲下學期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至於各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這麼想了。”媽媽語重心長的說
真這麼一想，其實教師也是爲我們好，讓我們在寒假裏多複習，多學習，更好的迎接下學期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，爲了將明年的學習做得更好。現在每天在家裏寫寫功課，生活也是挺充實的
好，加足馬力往前衝，把功課統統搞定，不要讓這些功課妨礙你預習的腳步!
高中的週記3
放假已經一個周了，這令我鬱悶的事似乎並沒有解決。我的牙，一如既往的還是那麼痛。放假的第二天我就讓爸帶我去看牙，醫生給了我一個特沉重的答案“你的牙到了晚期了”。我十分不解，牙痛也有晚期這一說?不過我也立即明白了這事很嚴重。爸問醫生要怎麼治療，大夫眉頭微皺，有點歉意的說“他的牙要想徹底治療，需要很長時間。我看你兒子也得是高中生了，再說，這快過年了，沒多少時間了。嗯，要不我先給你上點止疼藥吧，等你有時間了，再徹底治療吧。”我點點頭，讓後躺在了椅子上，大夫拿着各種各樣的工具讓我看的是目不銜接，隨即把我的牙被感染的部分給去除了。
我當時張着嘴，看見嘴巴里不少碳酸鈣蹦出來，覺得有點不自在。然後大夫拿了一塊藥棉，用鑷子往我牙裏用裏一塞，我疼的兩眉對在了一塊兒。然後一股刺鼻的藥味在我口腔裏蔓延開來，我對着旁邊的容器吐了好久，心想總算是結束了，這牙可真能折騰我。不過以後也只能用這一邊牙吃東西了，想想我就來氣，一直好好的，怎麼就出了這麼個毛病。
從診所出來，爸帶我去了超市，這可把我急壞了。我平時最很饞，看到零食就有點情不自主。要不是高中學習緊，我估計一個周百分之八十的錢都花在零食上了。看着超市那紅紅綠綠，一大包一大包的，真是折磨人啊。我一咬牙，一陣疼痛幹讓我立刻清醒。我大步走出了超市，在外面等着爸。不一會他拿了兩個瓶子出來，一瓶黃酒，一瓶醬油，我看着這兩樣調味品，不由的一笑，心裏輕鬆了很多。回到家裏，媽真在家和麪，說要包餃子，我一咧嘴，唉~牙疼不是病，疼起來要人命啊。
高中的週記4
飛的有多高，夢想就有多遠——
我是一隻知了，一隻被萬民笑話的知了(那還是很久很久以前的事了，傳說我的祖先向大雁學飛，學飛是總是嚷着知了，知了。最終大雁走了，他卻飛不了，只能喊遲了，遲了)。由於我祖先當年的後悔，由於後輩現今的受辱。於是乎，我大大的吸了一口樹汁，下定了決心——我要飛!
我想飛，飛的很高很遠，不再受他人的嘲笑。我想飛，讓家族不再受辱。我想飛，在天空中自由的翱翔。
飛，是我非常向往的一個名詞。
假如我能飛。我要飛過長江，我要飛過黃河;我要飛過尼羅河;我要飛過密西西比河;我要飛過萊茵河;我要飛過東海;我要飛過裏海;我要飛過地中海;我要飛過紅海;我要飛過地中海。我要把一切盡收眼底，我要留下永恆的回憶，我要飛遍地球的大江南北。
於是哪兒都出現了我小巧，似乎微不足道的身影，但我確實存在過，飛過。我認識了各地的朋友。我給別人帶來歡樂，我帶去了回憶。
一陣風吹過，我醒了，一切都知識一個夢，一個不可能實現的猛。我依舊只是一隻小小的知了，微不足道，到處受到嘲笑的知了。
天灰了一片，下起了雷陣雨，我躲到了洞中，有一隻小鳥淋了一身的雨，掉到了地上，有人過來要抓它，它卻怎麼飛也飛不動，被抓住了。
我大笑。飛，夢想?飛，毀滅?
高中的週記5
高中的生活非常的忙碌而緊張，每一次的考試，每一次的教導，每一次的成績，都關係着——高考。老師和家長都在時刻督促我們不停地學習，也許有的人會說高中生需要的是從題海的牢獄中獲得自由，有的人會說高中生需要的是從忙碌的考試中解脫出來，但是我們需要的僅僅是老師和家長的一句表揚。
表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是我們的最好的心靈雞湯，有了表揚，纔有我們不斷的努力進步學習，纔有我們光輝的成績。
但是老師與家長是多麼苛刻他們的表揚，當學生，子女考了好成績或者做了好事來報喜時，他們雖然心裏是高興的，可他們的臉上卻依然一副無所謂的樣子，或者只說幾句話就打發我們，或者給我們潑一盆冷水，霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼?只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力;於是失去了上進心;於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底。
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裏，少了一份溫馨。
我們需要有人能真正聆聽一下我們的心意;我們需要有人能真正關心一下我們想要什麼;我們需要別人的一句讚揚和肯定，我們需要......
高中的週記6
今天的週記我們統一寫：我們一邊寫週記一邊練說話。
一上課，老師問：“那幾個人哪去了？"我們說：“他們去跑步了！"老師又問常明哲：“你不會坐？"老師問常明哲會不會坐，常明哲馬上坐好了。我們正寫着，跑步的人回來。
接下來的內容老師說自由發揮，不管誰對你說話或你對誰說話，你就儘可能把話都記下來，然後呢同學們就埋頭苦寫。
郭耀華是跑步中的一個，他坐下來就扭頭來問我：“寫啥了，哎，快說！”我回答說：“老師讓寫這一節課發生的事，或是誰和誰的對話，比如咱們倆兒的對話，就可以寫。”郭耀華“哦"了一聲就去寫了。
剛給郭耀華說完，孫凱迪就和李科良玩起了"撕報紙大戰"，那聲音特別清脆，就像在撕膠帶粘東西。但他們撕的，卻是剛發的報紙。老師一走過來他們就傻臉了，趕快把報紙藏了起來，裝出一副特認真的樣子。不過在我看來，那樣子很可笑。
正寫着，我的腳突然往前一滑，滑到了郭耀華的凳子下弄不出來了，疼死我了，郭耀華卻無動於衷，太氣人了！沒辦法，就這樣將就着寫吧。
我非常安靜地寫着，郭耀華突然給我頭上來了一個“嘣兒”，我沒吭他，他才又去寫了。我偷偷看了一下他寫了什麼東西，當時就被他氣暈了，他寫的都是他乾的"好"事，只是把壞人的名字改成了我，還加了一堆無中生有的東西，就完全是我乾的了，太可惡了！
我憋着氣沒吭他，過了一會兒，他又把我的本搶走了，然後我要了好大會兒才還我，沒事，我早料到他會來這一個下流的招兒，早在他之前，我就已經把他的週記全看了。哈哈哈哈，真爽！
高中的週記7
今年的春節又跟着一場冬雪悄悄的到來l，小區裏沒有張燈結綵，沒有歡鬧的人羣，似乎這一切都是那麼平常。已經淡漠了春節意識的我平靜得走在街上，安靜的看着小孩快樂的玩耍，老人安詳的在雪中散步，保安和清潔工賣力的鏟着地上鬆軟的雪。一切都是那麼連貫，一個清潔工停下了手裏的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音說：“小姑娘啊，春節快樂啊，年貨準備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對這個極平凡卻又透着溫暖的問話進行答覆。隨後他樂了，笑聲裏透着純樸“孩子，趕緊準備吧，別忘了壓歲錢啊！”不知道爲什麼，這話好像是一股熱流，一下子衝進了我的心窩窩裏，讓我溫暖。
我揣着感激繼續往前走，迎面來了2個外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地說着什麼，見到我，便停下來衝我笑，然後其中的一個微笑着問我說：“春姐快了（春節快樂）。於是我又被感動了，感動我的依然是那麼普通的一句話，雖然聽起來那麼普通，但他們溫暖了我的心。
突然間，過節的感覺又回來了。環視四周，小區裏的雪掃乾淨了，小孩們的身上都穿着鮮亮的幾色小棉襖，儘管沒有彩燈的點綴，但依然讓人感覺舒心。
我懷着興奮的心情跑回家，在溫暖的家中，媽媽和奶奶端上來一盤熱騰騰的餃子，張羅着大家吃飯，然後一起坐在電視機前看傳統的“春節晚會”。
我坐在沙發上嗑着瓜子，看着晚會，心裏莫名的涌出許多感動。原來我對春節的感情還沒淡漠，只是沒有感覺到這種平凡的溫暖罷了。
雪又下起來了，依然那麼大，小區還是沒有張燈結綵，一切總是那麼平常，但我卻過了一個不平凡而溫暖的春節。
高中的週記8
北岸公園在瓜渚湖的北面，與南岸公園相對，所以稱它爲北岸公園。北岸公園是前年開始創建的，一直到今年夏天才竣工。
在今年春天的時候，我跟着爸媽去踏青，剛種的幾棵柳樹抽出了嫩芽，幾個廣告牌上塗上了新的油漆，在雜草叢中放着幾隻卡通形象的垃圾桶，在大門口附近的一間大玻璃房裏面正在搞裝修……雖然看上去很漂亮，但裏面的清新空氣都被這一股濃濃的油漆味給污染了。在平日裏，這裏幾乎是荒無人煙。
在夏天的時候，這裏已好似熱鬧非凡的步行街了。一走進公園，五彩斑斕的燈光在路旁閃耀着，前面的路中央圍着一羣人，他們在幹嗎呢？哦！原來是在跳啊！他們把跳舞當成一種健身的方式，每晚都在這兒跳，我想幾個星期下來，一定可以減肥好幾斤了吧。
秋天到了，天氣也漸漸變涼，出來散步的人也在漸漸的減少，但去北岸公園的人還是不少，愛跳舞的人們又在老地方翩翩起舞了，他們中的大多數是從外面吃好飯，爲了消化的更好些，到這裏來溜達一圈。有時我也情不自禁地跟着跳起舞來。
北岸公園最吸引人的是浙江之最高音樂噴泉，每當週末時，音樂噴泉按時開始播放，噴泉的舞姿隨着音樂的節奏飄渺不定，變化萬千，在五彩燈光的照射下更是無比婀娜多姿……
我眼中的北岸公園是個熱鬧、繁華的公園，是個讓人放鬆、心情愉悅的好去處，更是我心中引以爲傲的北岸公園。雖然冬天還沒有來臨，我期盼北岸公園的冬天更加獨具風格。
高中的週記9
我的情緒總是會因爲一些話語而波動。比如自從聽了楊老師對我說過的話後，我的情緒似乎一直處在一個小小的激動階段。在那幾十分鐘裏，我是真的差點就掉了眼淚。我分別問了ZF同學和華華，問他們覺得楊老師是一個怎樣的老師。ZF同學說，在她心裏，她覺得楊老師沒什麼特別的，但是在她的學生生涯裏，最觸動她內心深處的一位老師就是她初中的物理老師。她說，那位老師，在她曾經迷茫時給予過她很大的鼓勵，她很感動，一直記得。而華華和我一樣還是很喜歡楊老師的，華華說因爲楊老師曾關心過她，所以她對楊老師的好感度，又增加了很多。看吧，也是因爲感動。我也是，因爲一些感動，一些鼓勵和關心，楊老師在我心裏，越來越值得令我去尊敬和銘記了。我一直會帶着那份鼓勵向前走。就像曾今我對我初中班主任熊老師的依戀一樣，她也是教語文學科的老師。語文老師，往往是心胸開廣，心滿內涵。熊老師是，楊老師也是。
下午打掃班級包乾區，遷哥同學特豪爽的對我說：“OYW，我幫你掃！” 我當時聽了，別提有多感動。我很喜歡她，很清秀、很帥氣、很豪爽、很聰明、很搞笑、很有愛心的一位好同學。
運動會就這麼結束了，時間真的過得好快，快到讓我忍不住想去挽留、去珍惜。這是屬於我的青春，這些和你們在一起的美好時光。這是屬於我們的青春，共同的回憶，共同的紀念。我好想在黃昏的夕陽中奔跑，讓你撲捉下我沐浴在霞光中的美麗身影。我好想和你們一起去旅行，去闖屬於我們的青春，留下最深刻的青春記憶。我好想去看一場震撼的日出，和你們一起，帶着相機，記錄永恆。我好想留住青春，留住這份美麗的記憶，因爲，你們一直陪伴着我，存在於我的記憶......
高中的週記10
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行了一通祕密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來往，因爲我的週記充斥着頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時非常生氣，不過後來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我非常尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激爲主，引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎麼一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的週記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至於其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對週記內容的補充，不然週記裏東打一杆子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什麼事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什麼吧。
高中的週記11
今天早晨8：30分，我和同學們的雛鷹假日小隊出發了。
我們的第一目標定在了惠山的山頂。一開始，我、談育廷、賈浩真都一馬當先，緊追不捨，我們三個人只爬到了山的三分之一，就覺得不行了。這時，我想：“我是少年先鋒隊員，應該堅持下去。”我就和大夥兒一起向着山頂奔去。我們爬到白雲洞時已經有點不行了，談育廷的爸爸媽媽也不行了。我說“好，讓談育廷的爸爸媽媽先休息一會兒。等我們下山時再一塊兒下去。”然後我們繼續向山頂走去，爬到山頂了，賈浩真第一，我第二。
我們的第二目標是當一名環保小衛士。我們跳啊、跳啊，我爸爸看見了，說“你們跟在我的後面，不許跑到我的前面。”就這樣，我們走到了白雲洞跟談育廷的爸爸媽媽會合了。走啊走，我們走到了半山腰，就戴起了手套，拿起了塑料袋，開始撿垃圾。沒過多久，我們就撿了一大袋垃圾，這讓我明白，以後不能亂扔垃圾了。
下午到了，我們一起去博物館參觀了。到了博物館，我們開開心心地走進了中國歷史區，裏面告訴我們中國的歷史發展。我們又看了超刺激的'4D電影《逃離恐龍島》，看完了這部立體電影，我們就分手了。
晚上，我、妹妹、阿姨和媽媽一起去電影院看《變形金剛2》，裏面講了一個小男孩自從他跟魔方碎片接觸了，就擁有了超能力，他能用61秒看完一本1000頁的天文書，擎天柱爲了保護他犧牲了，爲了打敗多諾金剛，小男孩救活了擎天柱，打敗了多諾金剛。
高中的週記12
晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時代已成成長路上一道走過的美麗風景。
當我走出考場的那一刻，看着熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……
當我拿到高中通知書時，心裏感嘆良久。最熟悉的同學就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個新的起點。
捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠方，漫想我的高中生活……
高中是一個完美的地方，那裏有親切和藹的教師，有團結友愛的同學。
也許在不久的將來，我會有許多可愛的同學，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的教師背後說他的不是，這隻但是是在發泄他的嚴厲;也許班裏有幾個調皮鬼時常在教師上課時，提一些不知所云的問題，雖然打擾了教師的課，但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠離溫暖的家，但是我會遇到最要好的室友，在我開心的時候會壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會在我悲傷地時候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會在我不知所措的時候，悄悄地拉我一把。
我想在高中時，我會加倍努力的學習，我會認真的完成學業，我會好好的與同學相處。
在家裏，我是全家人的寶貝，可此刻我要學會獨立，以前我不會洗衣服，此刻我務必洗衣服;以前我不會好好的疊被子，此刻我會好好疊被子;以前我從來不會打掃衛生，此刻我務必學會打掃衛生。
這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經歷。
是一個人一生只有一次的經歷，我想說“高中，我來了!”
思緒在嫋嫋地白霧中漸漸被拉了回來，但是我的心裏的漫想還未結束，也期望它永遠不會結束。
高中的週記13
每個人都認爲成功是讓人驕傲的，失敗是讓人沮喪的，每個人渴望成功厭惡失敗，但我認爲成功是讓我厭惡的，失敗是我喜歡的，我要爲失敗點贊。
在成功的道路上每個人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功，有這樣一句話''失敗乃成功之母''只要有失敗纔會有成功。例如愛迪生經歷了999次失敗但在最後的一次他成功了;愛因斯坦參加各種競選每次都失敗，但她沒有喪失信心他沒有向失敗低頭最後他成功了成爲了偉大的領導人，他這種對困難總是用微笑來應對的精神是值得我們90後學習的。
我十分的敬佩這些偉人，因爲他們總是用那種堅持不懈的精神，有用微笑去應對失敗的毅力，讓我十分的感動十分的敬佩。
失敗並不是成功的敵人而是成功的朋友，我認爲成功是在失敗的基礎之上的，沒有失敗的鋪墊哪會有成功時的喜悅，失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗，不斷的磨練纔會有成功時的自我，在那時我們會流淚，因爲我們在失敗的道路上從不流淚，這是成功的淚水，這個淚水是甜的。
失敗的出現是我們的榮幸，因爲失敗是給我們帶來成功的使者，只有他的到來纔是成功的預兆雖然有些人厭惡失敗但是失敗失敗是成功之母，我們不經歷他的磨練哪有那些成功時的喜悅呢。
高中的週記14
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨秋風我一路走過灑滿花香的小路，目送着我走進校園。在去教室的路上，我看見走廊裏貼著名人名言，在看看旁邊，牆壁都重新粉刷了!
走進灑滿晨光的教室，安置好書包，長長的吁了一口氣，開始了一天的學習生活!
“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的數學書課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來教我們數學呢?是男是女?兇不兇?……
一連串的問題從我腦子裏冒出來，還沒等我晃過神來，一位男老師走了進來，他小眼睛上架着一副眼鏡，手上不僅帶着手錶，而且還有金手鍊，看起來好有錢，也好有學問!他終於發話了，他說他叫付老師，同學們很好奇，因爲都沒見過這個姓。但他對我們的要求很嚴格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。我覺得這位老師還是不錯的!
“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場上的同學們一窩蜂的涌上來。這節課時我們班主任蔣老師的課。老師叫我們自己學習一下第一課，馬上聽寫，看看你們的學習效率高不高。
不一會兒，老師就叫我們拿出本子聽寫。“陶瓷……”。我自信滿滿的，相信我自己肯定能得滿分。果然不出我所料，我還真的得了滿分。我很開心，但我對自己說：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”
開學第一天，覺得心情不錯，因爲來了一位新的數學老師。也對新學期充滿了希望……
高中的週記15
微風輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到反抗；他無私奉獻，卻得不到回報。她，就是我最喜愛的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業折磨；她嚴厲的嘴裏，蘊含着對我們滿懷的關心；她善意的目光，時刻催促着我們前進。
就在那天，下午的考試結束後，你臉上烏雲密佈，冷冷地說出幾句”昨天的作業很多人沒交，趕快交啊。“可過了許久，只有那麼幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當你讀到我時，我心頭一愣，昨天把作業放在櫃子裏，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業的理由，我管你有沒有寫，你反正現在重新做一次，交給我。“我很不情願的回到座位上重新寫起來，心裏一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了。我埋頭一隻寫着，教室的人越來越少了，快六點了，你叫了我過去，對我說：”還有多少？“”還有幾局名言。“”那你先回家，明天把你現在的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎？“”哦。“
第二天，我拿着那兩份作業，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的後果是多麼嚴重。如果你去機場，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無法補救的，我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以後可要長記性了，不要再忘帶了。“”嗯，知道了，謝謝老師。“
以那以後，我知道你的嚴厲只是爲了突出你的心意，你並不是要責怪我，只是爲了讓我更細心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的老師。
