【實用】初中開學週記彙編7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在週記中了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的初中開學週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中開學週記 篇1

有趣歡樂的暑假過去了，新的學期向我們迎來，新的希望向我們招手，開學了！在這開學的第一天，老師給我們觀看了《開學第一課》。這次開學第一課的主題是“美就在你身邊”。

第一課開始了，這一課的主題是“探索美”。班主任是王老師，班長就是小小彬。首先請上了“神舟九號”的女宇航員：劉洋老師。她爲我們講述了奇妙的太空生活，還讓我們懂得：只有遠離地球，纔會發現地球的美麗和可貴，纔會發現我們對這個星球是多麼的依賴和熱愛。聽着玖月奇蹟的《我的太陽》隨着姚明來到了非洲大草原，那裏有許許多多、各種各樣的動物，誰都知道，動物是大自然非常重要的組成部分，有了它們，才組成了這美麗的大自然。那些動物的存在，才使得我們的大自然生機勃勃，充滿奇蹟。但是我們人類的一些自私的行爲，使得這大自然裏的許多美妙的生物都瀕臨滅絕。希望虛度熱愛這些動物的同學們除了從書本上電視上了解他們，還可邁開自己的腳步，走入大自然中，走入這些動物，親自體會一下這些動物獨特的美，體會一下大自然無與倫比的奇妙，從而深刻的意識到保護它們的重要性，記住，放下了手中的筆，就出去走走吧，感受一下與書本上截然不同的大自然，是多麼的美麗啊。王老師和同學們開始了一個有趣的小遊戲，需要喜歡小動物又很勇敢的小朋友來參加。神祕的箱子裏裝着一種動物，你要伸手進去摸一摸它，猜猜它是誰。男孩伸手進去輕輕地摸了一下，毛茸茸的，立刻說：“這是一隻貓！”女孩也大膽的摸了摸它那長長的耳朵，脫口而出：“我覺得是隻兔子！”男孩突然插口：“不！是指狗，我聽見它‘汪’了一聲！”“哈哈哈哈……”我們忍不住哈哈大笑，哪來的狗叫啊？最後解開了答案：是兩隻小兔子！接着我們又認識了著名畫家：韓美林老爺爺。他筆下的小動物，可愛活潑生動，令人喜愛。

第二節課開始了，主題是“創造美”。班主任是撒貝寧老師，班長當然是林妙可姐姐。我們還請上了奧運會游泳冠軍：焦劉洋老師和葉詩文老師。她們每天都要經歷辛苦的鍛鍊，最多時，還要游上一萬米呢，只有平時的努力訓練，纔能有今天的輝煌成果。再來認識一下最美老師：鄧麗。在這所還把1800米的高原小學裏，年輕的她給偏遠山區裏的孩子們帶來了第一節美術課，音樂課，舞蹈課，還帶來了獨特的英語課，讓孩子們第一次走上了自己的舞臺。有時間還給孩子們理髮、剪指甲。鄧老師要走了，孩子們用自己天真美妙的方法，把她留下，最後鄧老師被孩子們感動了，留了下來。看到這，我的眼睛有些溼潤了，多麼感人的師生情啊！焦劉洋老師給我們講述了游泳的困難，還告訴我們：只有堅持夢想，纔能有站上講臺的機會。我們請上了善於創造美麗的人：劉大成。他是一個農村小夥，他可以用生活中普通的東西變成樂器，演奏出美妙的音樂。普通的水管、針管、小瓶子、木梳子、花生殼、葉子都可以，他還用樹葉表演了《農家的早晨》，真的是“音樂來源於生活”啊！

第三節課開始了，主題是“和諧美”。班主任是歐陽夏丹老師，班長是王可昕同學。再介紹一下奧運會上獲得了帆船比賽上的冠軍的：徐莉佳老師。徐莉佳老師與我們分享了她練習時發生的事情。接着講了一個家喻戶曉的感人故事。“一個人爲何能感動一座城，一個人的離去爲何能讓一座城嘆息？”吳斌，48歲，一個普通的不能再普通的司機，一段視頻記錄着他最後的堅守和超凡的偉大。20xx年5月29日11點39分24秒一塊重達七斤的剎車鼓單片像一棵子彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車的玻璃，重重的砸在了吳斌的腹部，而之後不到一分鐘內發生的一切，卻讓所有人爲之動容。他第一時間控制方向盤，立即減速剎車停穩，解開安全帶，28秒內完成制動，拉手剎，45秒時打開雙閃警示後方的車輛。然後忍痛站起身，叮囑乘客“你們不要亂走……給我打110、120……你們不要亂跑，因爲車子還是在高速公路上……”我都無法相信，他竟然能在如此艱難的情況下，第一時間想到了車上旅客的安危，多麼偉大的司機啊！欣賞過常石磊的《愛的接力》再來介紹一位老朋友：于丹老師。于丹老師告訴我們了什麼是美，美麗裏面也有信任和道德，我們要把自己融入在那些美的人之間。于丹老師給我們打了個比喻：把一個生雞蛋，一根生胡蘿蔔，和一把茶葉分別倒進沸騰的水裏。一段時間後，生雞蛋變硬了，成了熟雞蛋，它就好像社會上那些紙固守着自己的內心的.人們，只顧自己的利益，卻不肯融合別人的人，他們就變得裏裏外外都鐵石心腸。而生胡蘿蔔，經過煎熬軟軟的，一堆胡蘿蔔泥，這是被生活煮成沒了自己的人，這些人，因爲沒有生命的堅持，他們不能夠帶給社會自己的力量，所以他失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是第三個鍋裏的茶葉，他在沸騰中自己舒展了豐美了滋潤了，同時，他還把無色無味的水變成了一鍋香茶，就好像那些美麗的人，他們不但快樂了自己，而且還用自己的力量，改變了羣衆。

第四課開始了，主題是“傳遞美”。班主任還是撒貝寧老師，班長是趙若凡同學。首先又請上了奧運會男子體操的冠軍，其中有陳一冰、張成龍、郭偉陽、鄒凱和馮喆。撒老師給我們展示了一種合作美。亞倫格日勒是著名的指揮家，他只會一個來自內蒙古的小樂隊連聲，給我們表演了《草原英雄小姐妹》，從美妙的歌聲中可以聽出他們平時的刻苦。接着，陳一冰老師給我們講述了他們預賽和決賽的故事，讓我們懂得：緊張的時候，要放下強大的壓力，輕鬆的面對比賽，才能比出佳績。聽了吳克羣的《把心拉近》，與奧運冠軍們玩了一個運動的傳遞遊戲“糖果運輸隊”，既要有體力還要有智慧，十分有趣。

美不缺少，只是缺少發現美的眼睛。美是要傳遞的，如果你發現了生活中的美，請告訴你身邊的人，讓他們也感到美麗。美同樣需要合作，如果你融入一個集體，一個班級，一個人羣，美的種子才能繼續成長！《開學第一課》就在譚晶的《世界》裏，結束了。

這次的《開學第一課》讓我懂得了很多。比如；美真正的意義是什麼，美麗也是需要傳遞的，美也是一種合作的精神。美，有大自然的美；有人與人之間的美；有團隊之間的美，美無處不在，希望生活中多幾雙發現美的眼睛，也希望同學們在新的學期裏，建立新目標，更上一層樓！

　　初中開學週記 篇2

轉眼間，新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存一份記憶。

這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻！

一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜拜！

　　初中開學週記 篇3

仔細地算算時間，這學期已經開學半個月了。這是一個全新的開始，因爲我已然從一位小學生變成了一名光榮的中學生了。現在，我也逐漸適應了這個全新的環境，熟悉了新同學和新老師。有這麼多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

在這個新的班級，我暫時被任命爲學習委員。可是，這個“官職”可不是好當的，要做許許多多的事。在小學時，我雖然也是學習委員，但是那只是一個“空名”，什麼事也不用做，唯一的要求就是學習成績要第一名。不過，我相信我一定可以勝任這份工作。

開學了幾天之後，我就發現，進入初中之後，學習的節奏明顯快了許多。主科增加了，每天的課程由六節變成了八節，要做的作業赫然增多。在這樣的環境裏，我們必須改變原有的壞習慣。我開始慢慢的學會科學的安排自己的時間，提高學習效率，多出來的時間就由自己自主學習新的知識。

這兩個星期以來，我也發現了一些我自身的不足。我經常會犯一些細小的錯誤。比如：寫英文單詞的時候，我會多寫一個已經寫過了的字母；做數學題時，我總會做錯一些簡單的題目；有時，我還會忘記我應做的事情。這個粗心的毛病我已經犯了無數次，但是我相信我一定會把它改掉。

七年級，是人生道路上的一個新起點，一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點吧！

　　初中開學週記 篇4

終於開學了，漫長的暑假終於結束了，小初二的生活終於開始了，一切將會是什麼樣子呢？

剛剛踏進校園，井然有序的隊伍，嚴肅的值周生不禁令我透不夠氣來。鴉雀無聲的走廊裏只剩下鞋底與地面摩擦的沙沙聲，靜得怕人。

終於找到了班級，安穩地坐了下來，教室裏一改往常的喧鬧，都走在各自的座位上，安靜的自習，我原想發泄一下走到四樓的千辛萬苦，可看到這種情形，又不忍心打擾這好不容易的寧靜。就這樣，安靜到第一節課。

第一節課是一節新開的課的課—物理，這個老師姓付，付老師雖然說起話來和藹可親，可是對待那些上課說話，不認真聽講的同學，付老師可是眼裏的很。物理課腳步快，付老師語速很快，必須集中注意力，才能聽清付老師的話，不知不覺，緊張。

第二節課，數學，老師沒有上課而是講了許多大道理在這個快魚吃慢魚的社會，慢人會變成快人的戰利品。不知不覺，壓力大。

之後，英語，老師邊講課，邊寫了好多，我們一邊聽課，吸收，筆也沒停，下課鈴響起！Have a rest，please。不知不覺，疲倦。

上午的最後一節課，語文，平常幽默詼諧的美啦叔叔也板着臉進來，宣佈加大力度，一週一篇作文，兩篇閱讀，又嚴肅地開始講新學期，新計劃。不知不覺，困惑。

在經歷了老師的車輪戰後，我明白了，小初二，該加把勁吧！

開學了！加油吧！

　　初中開學週記 篇5

今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

因爲在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終亍如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒， 我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我 發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以爲別人的手機聲和我的 一樣，亍是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在 心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師。

下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裏又 顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢? 回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音 的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說 了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧，我肯定不管!”聽完這句話，我立刻對媽媽說：

“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了!”“那我也不管，誰讓你非要拿的。” 看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因爲有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給 我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能把手機拿回來，老師說第四節課 下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室 在哪裏，在快上課時，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會 不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要 檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認 真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。

　　初中開學週記 篇6

在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。

首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!

在這學期裏，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎紮實了，纔可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、複習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧!

　　初中開學週記 篇7

從揹着大包小包的行李走入學校，到拖着疲憊的身體風塵僕僕的回到家中，一週的時間便匆匆的溜走了。回首這一週的心路歷程，有很多事，瞬間出現在我的眼前。

其中印象最深的也是最令人感動的，應該是舍友見互相幫助的情景。記得那天深夜，鄧元突然牙痛發作，舍友方某某也顧不上睡，立刻陪他前往醫務室，進行檢查治療。他們回來後，其他舍友都關心的問道：“怎樣了，牙還疼嗎？”“醫生怎麼說？”“嚴重嗎？”“需要去醫院嗎？”那時，我只感到有股暖流涌上心頭。這哪是一個宿舍，分明是一個家，一個充滿關愛的家。那些舍友們不是家人勝似家人。個個互相關心，互相幫助，互相愛護。這都是我在小學時所不曾經歷，不曾感受過的。

其次便是初三的學習了，與小學不同的是，初三學習增加了幾門課程，使本來就十分沉重的學習任務又加重了許多。而且比小學更注重自主管理和自學的能力。每天上完課，做完作業後的空閒時間一般比較多，全都由你自己安排，你可以選擇讓其不留痕跡的溜走，也可以讓他永遠留在記憶裏，這一切全都由你自己掌控。但我寧願選擇繼續努力學習，將自己變成一個高速運轉的機器，迅速適應初三緊張而有計劃的學習。雖然我是從8000多人中脫穎而出，但我仍要貫徹金山中學“爭第一”的精神，而到時候，誰會成爲700多人之中的王者，就取決於每個人的的勤奮。

一切，纔剛剛開始，我，期待着。