【精選】小學週記彙編7篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的小學週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

暑假的一天，我做完作業，看見媽媽正準備做飯，心想：反正我閒着沒事，不如做一次飯，讓我感受一下做飯的滋味。於是我對媽媽說：“媽媽我幫您煮飯好嗎？”媽媽奇怪的看着我，笑着說：“今天太陽從西邊出來啦，這麼乖幫我煮飯啊。”“你不是經常說以學業爲重嗎？現在放暑假不正好幫您做家務嗎？”你能行嗎？要做壞了我們就要吃焦米飯了。”“媽您太瞧不起人了吧！”我生氣的說。“好吧，那你就試試。”

我接飯鍋，忙着淘米。米淘好後，媽媽把電飯鍋放在我面前，我撒嬌的地對媽媽說：“人家剛學煮飯，哪有用電飯鍋的？”真拿你沒辦法。”媽媽一邊說，一邊點燃了煤氣竈。我開心地笑了。

做飯開始了，我把淘好的米放進鍋裏，又添了一些水，往煤氣竈上一擱，就這麼煮了起來。那淺藍色的火苗舔着鍋底發出“呼呼”的響聲，我悠閒的站着心想：反正還早，我何不見縫插針看一會兒書？我正趴在牀上看書忽然聞到一股焦味，我一下跑到飯鍋前，急忙去揭開鍋蓋，。不料又燙到了手。一股濃重的焦味直撲鼻端。唉！看着這燒焦的米飯，我呆呆的站着，傻了眼。媽媽看見這幅情景嚴肅地對我說：記住，不論做什麼事，都要集中精力。”

從這件事中，我明白了一個道理：無論做什麼事都應認認真真，不能一心二用。

小學週記 篇2

第四節課是美術。上課了，老師伴着清脆的上課鈴來到了教室。這節課我們接着畫上節課沒有畫完的畫。一開始畫，就有許多同學找到我，讓我幫他們畫人、雪人。上節課我就受不了了， 這節課我更受不了，本來我想發泄出來怒火，因爲他們總找我畫，但是我忍了忍。因爲我經常幫他們畫，所以就耽誤了我自己畫。老師說，這節課一定要把這張畫畫完。我聽後，想了想，哎！這節課不 可能畫完了。接着老師又說，如果畫不完，中午接着畫。一會兒，就下課了。

小學週記 篇3

這個星期，在校園發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在校園被郭教師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一週呀！

星期三，早讀才進行了一半，啪！風扇關了，電燈關了，就連教師的得力助手——麥克風也罷工了，我們都愣住了，怎麼好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了！”在教師點頭的一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響後，我走出了門口排隊，腦子裏蹦出一個問題：今天中午吃什麼呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨着隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到教師把包子給我時，我看着那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！

星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生髮威了，我們有點招架不住了，雖然教師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！

這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧！

小學週記 篇4

夏天來了，春天從睡夢中和我們說再見了。

池塘裏，荷花從清澈的水裏伸了出來，有的`才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒……

早晨，天空總是霧茫茫的一片，嬌嫩的荷花就像一個個亭亭玉立的少女站在碧綠的“舞臺”上，她穿着一件粉色的裙子，頭髮是嫩黃色的。荷葉上的露珠滾來滾去，一眨眼，就掉下幾顆珍珠。

白天，大家都起牀了!荷花們也睜開了透亮的眼睛。她們伸了個懶腰，就開始了新的舞蹈：首先與蜻蜓交流之後靜靜等待着下一位“客人”;一陣風吹過，她們就隨風舞動，粉紅色的裙子輕輕飄動，美麗極了!風過後，立刻來了一羣小魚，它們玩累了，就回家了。這時花姑娘們也該休息了。

晚上，青蛙在池裏嬉戲，“呱呱”，“呱呱”，聽，它們又在歌唱了!徐徐晚風中，荷花又開始了舞蹈……

啊!多可愛的荷花呀!

小學週記 篇5

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴着皓月而歸。生活充實而有規律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成爲一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在衆人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心裏越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實習學校，見到穿着統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心裏已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有着雙重身份的學習生活。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這裏變得有點微不足道。

1.基礎技能課。

第一堂課，我抱着敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂彷彿有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節的重複課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。根據課堂上的反應，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結：

(1)聲調錶情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2)別想着一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。

(3)儘早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。

(4)別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學生喜歡實際例子的引導。

於是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的能力。而且在改了大量的學生作業之後，我才發現，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。

2.作品鑑賞課。

可以說鑑賞課是美術教育裏面最難以把握的課堂，像水中月，霧裏花，你知道她的美，卻難以展現在學生面前。

在備課階段，我儘量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂儘量設成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀衆聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說。還有聲調沒有控制好，整節課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。

接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎麼欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但着實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加註意了什麼時候用什麼聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。

幾節課下來，我多了點體會和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。

(3)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性並加以引導。

(4)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。

3.手工製作課。

最後的一個星期是手工製作課，主要讓同學們製作和設計傢俱模型因爲前面的許多挫折，我很早就爲這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工製作，我也事先做好了幾個範品。我也想着讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發着人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉爲提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的製作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節奏輕鬆的鋼琴曲，沒有人發問我爲什麼播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕鬆流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以後，我發現和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看着她們的作品，我彷彿回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧祕。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和-諧地健康成長。

我將總結經驗，爭取早日成爲一名合格的美術教師!

小學週記 篇6

哇，終於放第一個月假了，想來想去都想不到會提前放月假，還以爲是等到了清明節放月假，雖然提前放月假讓我們高興，但清明節就沒假放了，下午第二節課，我們提前放學，雖然還有別的班也提前放學，但車子還不算擠，我們幾個人上了一輛車，之後，又有幾個我們不爲所動的人也上了這輛，我一看，我了個去，車上一大半是我們班的，這下子車上可熱鬧了。我們在車上別提聊的多有味，大部分都是住在臨湘的，而且我們都離得不遠，也算得上是鄰居了，我想從上學期到現在也只有這次坐車回家最熱鬧了。

小學週記 篇7

今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅傢什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎嚥的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在牀上不停地更換電視頻道??

他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜??抱着玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不願醒來。