我的書屋我的夢徵文精選15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過徵文吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我的書屋我的夢徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書屋我的夢徵文1
我想好了，如果我有一間房子，最好是長春街小學旁的房子，我一定會開一家書店。到那時，我一定把它裝修得粗獷樸素，外牆貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會用木頭來做窗戶，玻璃上還貼上書的剪紙圖案。
我會給書店取名“恬雅書屋”，因爲我覺得，知識是不可估量的無價之寶，而書是承載無價之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩安靜的心，不可以太浮躁。
書屋內的裝修可就大有文章了：四面牆上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內的書架也都用木頭去做，書架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書屋裏顯得生機勃勃!
我的書店可不止只有這些，我會在屋後修一條長廊，白天可以在這裏邊喝茶，邊看書，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書是人類的精神食糧”之類的話，這樣便意境不俗了!
看到這裏，你可能要問，你的店還有什麼特別之處呢?讓我來告訴你吧，我要書屋的入口處設一個服務中心，裏面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡，書屋還提供熱水和紙巾，甚至方便麪和咖啡，我的服務夠周到的吧?
看了這麼多，大家已經知道了我的裝修和服務吧?現在，就參觀一下我的書店吧：
我的書店分爲四個區：名著書區、科普書區、少兒書區、教輔書區。我的店不但賣書，還可以租書，只要辦了借書卡，都可以免費借閱，不過，三天之類一定要歸還哦!
我的書店有一個宗旨：我賣的書，一定要最低價，因爲我覺得，書是無價之寶，不是用來交換金錢的東西!特別是長春街小學的老師和同學來買書，我都按成本價賣給他們!
呵呵，這就是我想開的小店，一家書店。哦，對了，將來書店開張時，你一定要來捧場啊，開業那天都是打對摺啊!
我的書屋我的夢徵文2
我的家在農村，多年來，我一直夢想有一個裝滿了書籍的屋子，讓我能夠常常在書山上流連，在書海里徜徉。前不久，這個夢居然一下子成了現實，村子裏建起了一個公用書屋。有事沒事，我們都喜歡一頭扎進去：去聆聽繞樑的仙音，去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……
書屋並不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那裏多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎麼，每當我看到它的時候，甚至一想到書屋，腦海裏總會浮現出“靈魂”兩個字。
把書屋與靈魂聯繫起來，還得從我對讀書目的的思考說起。
我曾經見過不少去書屋的人，他們有的讀書是爲了好玩，有的讀書是爲了獵奇，有的從書中獲取了知識，有的從書中明白了道理，有的人是爲了自己的前途和命運，更有一些人是爲了追逐自己的夢想。
書屋建成後的這段時間，我同時還發現了另外一些爭着往書屋裏跑的人。他們也許是看到有太多的人去書屋，又聽說讀書對人有好處吧。爲了尋找中意的書，他們總是抓起書來囫圇吞棗地看個梗概，瀏覽一圈下來還是一頭霧水，不知所云。於是他們說，這裏沒有好書!甚至說，這書屋就是埋葬書籍的墳墓!
我理解他們所說的意思。沒有好書不等於沒有書，既然有書卻對人們沒有什麼幫助，那就是死了的書，於是裝死書的屋也就成了書的墳墓。
好像也對，書的本身確實是一堆比較規整的紙，也許會加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會呼吸也不會生長，也就是說書的本身確實沒有生命，是死的。
但是，我不得不說，書的生命是人賦予的，它的生命在於閱讀，在於閱讀的人所懷有的意識、心態以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說過這樣一句話：飢渴的時候，空空的城堡還不如熱騰騰的麪包。的確，沒有食慾，缺乏飢渴感的時候，即使美味佳餚擺在面前也會無動於衷的。我想，讀書也是需要靈魂的，靈魂缺失的讀書還不如不讀。
我從書本上得知，周恩來爺爺立志爲中華之崛起而讀書，於是他從小就努力學習，努力讀書，終成一代偉人!我在讀這個故事的時候還深切地感到，周爺爺的靈魂是聖潔而高尚的。原來，讀書可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了，立志就是讀書的魂!學以致用就是讀書的魂!就像沒有靈魂的人就是行屍走肉一樣，漫無目的沒有夢想的讀書也只是空讀。
我們需讀出書“魂”，不讓書屋成書“墳”!
在書屋裏，我萌發了當一名教育者的夢。希望我自己，既能當好下一代成長的引路人，也能爲傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力，更要爲中華民族的偉大復興竭盡所能。
從此，我不再迷茫，這小小的書屋居然成了我心目中的聖地。
我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠望形神開。”
走在上學的路上，風兒從未有過的輕柔，鳥鳴從未有過的悅耳，山村從未有過的美麗，我的腳步也更加輕快了。
我的書屋我的夢徵文3
我常常和清晨的第一縷陽光同時進入我的書屋。書屋北面有一個寬四米多、高三米的大書架，大書架的前面是一張原木桌子和一張深藍色的布藝椅子，除此以外，別無他物。梁實秋說：我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有着，我亦不復他求。”我不敢講我的書屋“斯是陋室，惟吾德馨。”但我的書屋是我的夢。
小時候，書屋裏擺滿了我的幼兒照片，還有一些精緻的擺件和有趣的玩具。轉眼間，上了幼兒園，裏面又擺上了講文明、講禮貌、講衛生的小人書。現在，又擺上了小學生看的書，從淺顯易懂的繪本，到發人深省的小說，從博大精深的歷史故事，到生動有趣的動物小說，真是應有盡有。我在這間書屋裏度過了八個春夏秋冬。在書的浩瀚海洋裏，每一個美麗的故事都是一個美麗的夢，我非常幸運地在這些美妙的夢中幸福快樂地成長，讓我從牙牙學語的懵懂小孩慢慢成長爲能言善辯的明理少年。
兒時，我指着“火”的圖片，天真地問媽媽：火是什麼樣子的，火可以吃嗎，你發火的時候，把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時，每天晚上我都是聽着媽媽講故事：猜猜我有多愛你？“這麼多，這麼多……”我手舞足蹈地比劃着，媽媽笑得合不攏嘴。長大了，我開始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那裏有會唱歌的蟬，賣力滾着糞球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不停織網的圓蜘蛛。我爲這些小傢伙的種種絕技歡呼喝彩。在安徒生的童話世界裏飛越遙遠的國度，與人魚公主、醜小鴨、賣火柴的小女孩一起成長，它帶給我善良的美德和智慧的火種，讓我學會寬容與諒解、愛與被愛。
瞧，我在《怪老頭兒》系列裏，和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚，在《米奇探險記》與米奇闖蕩沙漠，和多菜等同學一起聽《海龜老師》講課，和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動物集》探索到《少兒百科全書》，從《笠翁對韻》流觴曲水到《飛花令裏讀詩詞》，從《四大名著》談笑到《上下五千年》……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人誠不欺我也！一本本書就像一塊塊甜蜜的糖果，一首首快樂的歌曲，一幅幅動人的圖畫……飽含着生活的歷練，閃爍着智慧光芒，蘊涵着深刻哲理。讓我美好的少年時光幻化成五彩繽紛的夢，讓青春的記憶裏充滿歡聲笑語。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
我的書屋我的夢徵文4
書，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個平凡卻擁有靈魂的書屋。
書， “讀讀讀，書中自有千鍾粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對書這個並不陌生的名詞產生了好奇，它究竟是什麼呢，竟有這麼大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情願，讓書充滿我的生活。
屋， 顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有着不一樣的解釋，是什麼呢？
很多人覺得屋是遮風避雨的棲息所，可我卻認爲不僅僅如此，它還寄託了我們的靈魂，我們的心。在那裏，我們可以無憂無慮，自由自在，任心飛揚。
書屋，一個放書的地方，真的就這樣？當然不是。
我有一個小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現言，有故事，有哲學，有天文，有地理……
我常常駐足於那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方淨土。
在空閒時間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時，都會說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當這時，我總會笑着回答：“它會升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來的，到處搜刮書，來塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。
放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢》，小時候，奶奶總會在睡覺前，給我講紅樓夢，聽着奶奶娓娓道來那一段悽慘的愛情故事，我總會淚流滿面，讀《紅樓夢》也就成了我的夢想。長大後，再細細的品味那段優美，便覺得更加令人感動。每讀一次，都覺得有不一樣的收穫。
這就是我的書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載着我的夢想，它帶着我起航，去往那無邊無際的地方。
它有着自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來的鑰匙。
一本書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
這就是我的書屋，一個不平凡的書屋。
我的書屋我的夢徵文5
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。至今，我不僅相信了，也覺得讀書可以開拓視野，陶冶情操。
我，一個生活在農村的普通孩子。雖然我的家鄉是在邊遠的鄉村，但這裏花木蔥蘢，環境優美。不僅如此，村裏設施齊全，還有運動場呢。運動場裏有着標準的籃球場、乒乓球桌等，可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的，而我家裏的《安徒生童話選》、《十萬個爲什麼》等的幾本書也早已看得厭了，很是渴望看到新書。
一天，我聽說政府投資村裏新開了一家農村書屋，我便迫不及待地進去了。進去發現裏面的書特別多，這使得我很是高興。
農村書屋裏面有兩間大房子：一間是藏書室，裏面一排排的書架上陳列着數千冊圖書，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學作品、生活百科等分類；另一間是擺放着桌椅供大家讀書的閱覽室。
閱覽室裏，人們有的坐在椅子上，有的靠在書架上看，有的甚至站着看。瞧，一個老年伯伯戴着眼鏡，正在專心致志地看書呢；一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書，一邊記筆記，唉，真像專業人士；一位姐姐靠在書架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書中了吧。
屋子裏的人雖然多，但是，並不喧鬧，反而很安靜，每個人自己看自己的，絕不會去打擾別人，偶爾傳出的說話聲，也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個書架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然後津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學會獨立生活。不知不覺中，幾個小時過去了，管理員阿姨要下班了，她看見我捨不得的樣子，就告訴我，說可以去登記，然後借回家，這可把我樂壞了。從那時起，我就想，以後一定要抓緊時間完成學校老師佈置的作業，然後就到這農家書屋來看書。
現在的我，更加喜歡閱讀，心與書的距離越來越無縫隙，已習慣了書的氣息，習慣了書的告誡，更加習慣了書的陪伴。是書，開拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長路上，我的生活因爲有書的陪伴更加豐富。此外，隨着閱讀量的增大，我覺得自己的頭腦越來越好使，不僅作文寫得快且好，各科成績也有很大的提高。我真心感謝農家書屋的存在。
農家書屋，它在改善着人們的精神風貌，在淨化着社會環境。農家書屋讓我多了一種生活樂趣，它在不斷地充實着我的文化生活，農家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛這間便利的書屋。
我的書屋我的夢徵文6
初識書屋
少時，我愛玩，愛鬧，是個活生生的假小子。對於琴棋書畫毫無興趣，更別說擅長了。雖然成績還不錯，但媽媽還是有所擔心，後來，她帶我走上了一條怡情、博採、長才之路——書路。
有一年春節，媽媽帶我回到滿載童年回憶的村裏，這兒多了個古雅樸質的少年之家——小書屋。第一次來到這，便被它深深吸引，它沒有像家中剔透的瓷磚，只有用頑強石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬架，只有一個個小小的玻璃櫥櫃，沒有學校的滿滿人羣，只有村裏的孩子在看書。這雖略微簡陋，但我卻萬般喜愛，也許這就是所謂的“斯是陋室，唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下，微風拂過，吹走了聚集在心田的污垢，留下了一片純淨。初來書屋，還沒能觸碰種種不同的書籍，便因某些事情被媽媽帶回家中。
熟知書屋
再次，我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋，屋內讀者入情入景，有的微微一笑，有的爲之抽泣，有的若有所思點點頭。這陶醉在書籍裏的人們，配上長長的古木桌椅，襯上週圍如小巨人屹立着的書本，使這簡陋的小書屋增添了一種溫馨感。我也開始了我的書內世界，之後發現，這豪放大氣的詩歌，富含韻味的散文，嚴謹樸實的小說，純真美妙的童話，還有搞怪奇特的漫畫，無不讓我受到深深的薰陶，受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛，更加留戀了。
愛上書屋
滿懷希望的考了期中試，結果英語卻落個不及格，曾經身爲老師的小驕傲，現在卻得到了“曾經的好成績卻都是摻着水分嗎?”這樣戳心的答覆，曾是父母心中的小學霸，如今卻收穫“考這分數，你不丟臉，我們都丟臉”，這令人心碎的話語。考試成績不滿意，老師的懷疑，父母的責罵，讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋，路上，只有麻雀在電線杆上多嘴，在嘲笑着我的懦弱。
我翻開了一本書——《做最好自己》，這本書並不有名，卻富含深理。書中說：對於別人的懷疑，你不需要過多解釋，你需要的就是用結果證明。書中說：沒有人比你更優秀，沒有人比你更成功，你有你的優勢，不要戴上“完美”的枷鎖，我們只做最好的自己。書中還說：你要相信你可以，你可以!你可以摔倒後再站起來，你可以哭泣後再微笑，你可以記住明天，更可創造明天!對呀!這次考不好，至少我努力過了，我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去，內心充滿了動力。我徹底愛上了這個小屋。
培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以長才”。書屋——我的世界!我愛你!
我的書屋我的夢徵文7
讀了晨光出版社的《象王淚》之後，我思緒萬千，許許多多的感想衝擊着我的大腦，我覺得老象王—“火扎”爲了培養新的象王—“影疊”真是煞費苦心，用心良苦……
戛爾邦象羣發生虎患後，火扎感到自己的衰老與無能，於是就尋找新的象王。在火扎的精挑細選下，勉強選中了一隻名叫影疊的象。爲了鍛鍊影疊，火扎決定把影疊逐出戛爾邦象羣。被逐出戛爾邦象羣后，影疊經過重重磨練，決定爲象娘報仇雪恨，和火扎拼個魚死網破，但影疊只會用蠻力，不會用計謀。於是，一敗塗地！後來，“獨耳”也被逐出了象羣，影疊略施小計，使獨耳成爲了自己的幫手。它們歷盡千辛萬苦，經過一番驚天動地的對決後，火扎倒臺了，影疊當上了新象王，火扎卻成了乞丐，雄象有淚不輕彈，但火紮在生命的最後一刻掉淚了。
這本書給了我很多啓發，老象王爲了培養新象王的用心良苦，影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼，讓我久久的陷入沉思當中……
我覺得我就好比是書中的“影疊”，父母、老師就好比是書中的“火扎”，以往父母的嚴厲，老師的批評都一度讓我無法理解。我總覺得他們太嘮叨，太苛刻，對我要求太嚴格，但是，通過這本書讓我瞭解到，看人看事不能只從表面上去看。
“吃得苦中苦，方爲人上人。”只有像影疊這樣吃得苦中苦的人，最後才能獲取功名富貴，成爲別人敬重、愛戴的人。每個人都可能有環境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的時候。遇到逆境時，我們要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇氣和信心來面對，困難就一定能迎韌而解，生活將變得更加美好，五彩繽紛！
通過這本書，讓我明白，父母、老師對我嚴厲的批評與教育，都只是爲了讓我能更好健康快樂地成長，我爲我以前曲解了他們的愛而深感慚愧！是啊，父母對我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，他們用無聲的愛呵護我健康快樂地成長。老師更是辛勤的園丁，用汗水滋潤了我們，老師是無私的奉獻者，把知識毫無保留地教給我們，老師永遠默默無聞卻不求回報……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎麼磨鍊出磐石的堅韌不拔，一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師，謝謝您們對我的關心與愛護，您們是我成長路上的指引燈。從今以後，我要敢於面對挫折，接受風雨的洗禮，做個乖孩子，好學生。生活上，學習上，爲人處事上都要好好學習，不怕累，不怕苦，努力學習各種本領，做個品學兼優的好學生，不辜負父母與老師對我的期望！
我的書屋我的夢徵文8
我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，t它便能讓我的心充實……
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在於你如何去創造。你所需要的書屋，會有你自己的理由。你可以爲了淵博，而閱覽羣書；你也可以爲了裝潢而置辦羣書；再者，你也可以爲了消遣而讀書。
我也想知道自己爲了什麼而讀書。小時候，是爲了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點，是爲了趕衆流，總覺得別的小朋友能做到，自己也不能落後，小時候的想法挺幼稚；小學的時候，或許是因爲厚厚的書本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一隻無知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點升到了中學，初來乍到的時候，別人與你交流的話題，也只是你看過某某書嗎，往下說下去的也很少。
那時的我不經意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋裏越來越多的書，靈魂的書屋裏，也出現了越來越多的書名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發現裏面空空蕩蕩，了無生息，這時，你還想住進去嗎？此時，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順着燭水流下的桌旁，有一個熱乎乎的麪包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個熱乎乎的麪包來的實在。有如魚和熊掌，取捨，在於你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心去讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。
我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋樑，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之於書的財富也用之於書。
對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以爲書而有夢，爲夢而拼搏，爲拼搏而付出，最後，我的書屋，我的夢，會是怎樣的呢？
我的書屋我的夢徵文9
我是個小書蟲，對書已經不可自撥。每當我看到一本書時，我都會情不自禁地向它走去。
我從四歲起，就開始看書，看的是兒童連環畫，媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽，我聽得如醉如癡。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。大點了，我就開始自己看書，看一些帶有注音的小故事，看完之後，我常會浮想聯翩，想象自己如果是主人公，就會發生什麼事，這這使我的想象力異常豐富。再大一點兒，這些小書就不能滿足我的需求了。我開始看一些名著，《紅樓夢》讓我潸然淚下，《水滸傳》讓我擁有了志氣，《三國演義》讓我擁有智慧，懂得變通，《西遊記》讓我沉醉其中，漸漸的，我在書香中長大了。
我在書中昇華着自己的情感，豐富着自己的想像力，提高着自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。《森林報》使我進入了美麗的森林世界；《假如給我三天的光明》讓我學會了堅持不懈；《格列佛遊記》使我浮想聯翩，《狼王夢》使我體會到了夢想破滅的滋味，感受到了母親的艱辛；《最後一頭戰象》中老戰象的精神令我感動不已......
書，帶着清淡的書香，帶着無限的智慧，帶着一個我們從沒見過的神奇的世界。當我躺下，閉上眼睛時，我滿腦子都是書的海洋。當我進入夢鄉時，我夢到的除了書還是書，我在睡夢中與書作伴，跟書學習。
古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。
書彷彿一座燈塔，照亮我人生的道路；書彷彿一位益
我的書屋我的夢徵文10
那是一個幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書聲；那是一個多彩美幻的地方，美得讓人走進去出不來的仙境；那是一個墨香旖旎的地方，香進毛孔、香進骨髓、香進心靈。
她在哪裏呢？她在社區！“請同學們將手中的文字卡片，依據垃圾分類，將它們一一放進相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務。
知道我們在哪裏參加這個有趣的活動嗎？告訴你，就在通州區金新街道金南社區農家書屋。爲了培養小區同學們的環保意識，自覺參與垃圾分類，倡導健康文明的低碳生活，社區農家書屋特邀繪本館老師，給我們上了一節生動有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區讀書活動，讓我們的收穫良多！
暑假裏，我經常走進社區的“農家書屋”，捧起一本書，徜徉在知識的海洋裏！這裏有戴着老花眼鏡，細細閱讀報紙時刊的爺爺奶奶；有查閱相關業務知識的叔叔阿姨；有在認真閱讀繪本雜誌的弟弟妹妹；還有不少同學們相約來到書屋完成暑期作業。他們站着、坐着、靠着、蹲着，不講究、不拘束，自在悠閒，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學裏有不少小書屋，它們分佈在校園的角角落落，閱覽室、圖書館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點，書目豐富、種類繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員，每天負責清點和整理書籍。每到課間，同學們都走出教室，來到書屋，“嘩嘩”的翻書聲，那樣美妙，那樣動聽！
學校定期組織形式多樣的讀書節活動，點燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學享受精神的盛宴。老師還和我們帶着書籍走進社區、走進殘聯，讓書籍點亮每一個人的生命之光。
她在我家！
社會、學校爲我們提供了閱讀的空間，讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞着那淡淡油墨的書香，品讀那字裏行間的喜怒哀樂，真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。
所以，不論是過去的家還是剛剛搬進來的新家，都一個小小書屋。地方不大，但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起，伴我暮省。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說，讀書，可能不會讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”讀書是一種生活，更是一種習慣。少年讀書如門中窺月，中年讀書如庭前賞月，老年讀書如臺上觀月。與書爲友，分享快樂，願閱讀像四季盛開的鮮花一樣，裝點每一個人的生活，滋潤每一個人的心田。
我的書屋我的夢徵文11
暑假了，我一頭扎進了老家的書屋.
記得昨天我還滿頭大汗地在樹下和朋友嬉戲，而今天卻獨自捧着書思考。因爲，我想了解中華上下五千年文化的壯觀，欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽《三國演義》的吶喊聲，《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢》的釵響，《西遊記》的馬蹄聲……我遨遊在書屋中的世界裏。忘記了歲月的流逝，時間的雲消霧散。
夢，有的宏遠偉大，我的夢卻很簡單——寫好作文。在書上或報紙上能有我熟悉的精靈。雖然，這個夢很簡單，但是對粗心大意的我卻比登天還難，嘴上說容易，但談何容易!
在書海中，我看到了希望的曙光，它像磁鐵一種吸引着我，我看得如癡如醉，《荔枝》使我明白不但要孝敬父母，更要懂父母，關愛父母。《地球頌》把地球的優點展現得淋漓盡至，在側面上提醒着我們，要齊心協力，維護這個微小、美麗而又脆弱的星球。《向命運挑戰》告訴我們不能向困難低頭、妥協，這日新月異的時代，需要我們去拍除阻撓我們進道路中的障礙!
我愛書屋!就像《紅樓夢》是曹雪芹的“心臟”一樣，書在我生命中是必不可少的一部分。是書屋中的書讓我明白了許多爲人處世的大道理，變得更加燦爛，更加地熱血沸騰;讓我們夢插上了一雙強而有力的翅膀，飛上了湛藍更明亮的天空;鳥瞰世界美景……使我們離夢中的那顆星更近。
書屋中的書不但能使我心曠神怡，更能提高我們的寫作能力和閱讀能力。在書屋中，我學會多種寫作技巧，也從書中積累了豐富的詞彙和優美的語句，作文水平也更上一層樓了。雖然，還沒有現實這個夢。但是，我不會放棄，我相信，只要我的朋友一直陪伴着我就不會氣餒，因爲書屋在，夢同在，書屋留，夢常美!只要有書在，我的夢就不會滅。只要堅持不懈，持之以恆就會有我的春天來臨的時候!
我的書屋，是一個快樂幸福的書屋!書屋裏《鼠小七歷險記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學習》作文七、八本……我歡迎你來觀看。
我的書屋，有我的夢!
我的書屋我的夢徵文12
夢想，是人類達到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村裏那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載着多少人的夢想？
在我村的村委會，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋裏，我度過了許多與書爲伴的`快樂時光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發，幾張椅子緊靠在一張並不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗戶照在書上。
小書屋裏經常會見到我的影子，我時而靠在書架上，時而坐在沙發裏，時而趴在窗臺上，時而又躲在牆角里。書屋裏很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響。書屋裏的書很多，幾乎什麼類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時代一直在進步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這麼多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當我捧起童話書，我就立即被裏面的故事情節所吸引，彷彿自己隨着故事裏的情節飛進童話世界了。在童話世界裏，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什麼叫善惡，什麼叫堅強，什麼叫奉獻，什麼叫忍讓，我會一直朝着童話中的美好世界爲夢想努力的。
雄鷹因爲嚮往天空，即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔；河流因爲嚮往大海，即使百轉千折也一路歡歌奔騰；小苗因爲嚮往太陽，即使頑石阻擋也堅持生長；我們因爲嚮往夢想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前！我做了一個很美的夢：一束斜陽射進小書屋，不管是軟軟的沙發還是發舊的木質書架都會讓人產生一種錯覺，好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏，周圍環繞着許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這裏的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內心感到前所未有的滿足與快樂。
我的書屋我的夢徵文13
書籍能帶給我們的是永遠的心靈財富————題記
對於書，她總是有無盡的渴望，渴望能讀得多一點，知識面擴展得廣一點。可對於在農村的她來說，總覺得經常買書，家裏的經濟支持不了，經常去圖書館借，也不能看太久，來來往往太麻煩，以至於都快記她這個“書蟲”憋出病來了。
可現在，她卻不用擔心這一問題，因爲村裏面已經響應了國家的號召，在村委裏建起了一個小書屋。書屋很簡陋，是一間小小的水泥房，裏面擺設有幾個小書架，很整齊，雖然小，卻很乾淨。自從有了個小書屋，她這“書蟲”早已按捺不住了，丟掉平時的“宅女”性格，想到哪裏探尋“定藏”去了，可去到那裏，卻已經有不少人了，小到只有細兒班的學童，大到七八十歲的老人也來駐足觀看，可真熱鬧！她擠了好久，才艱難地擠進去。很快的，她就從書架上拿出了一本《三國演義》，卻發愁在哪裏看。因爲實在太多人，位置都被佔了。忽然，她看到西邊有一個角落有塊地方，雖然沒位置，她還是去了哪兒，蹲在哪兒津津有味的看起來。
不愧是“書蟲”，她這一看，竟看到日落西山，可憐她妹妹四處尋找，卻一直不見她的蹤影，但終日是在書屋看到了她蹲着的樣子，妹妹嘆了口氣，徑真走到她身旁，叫了聲姐姐，可她似乎像沒聽見一樣，妹妹又加大竟是叫了聲姐姐，可還是沒見有動靜，但妹妹平時是個大嗓門，剛剛這一聲，連不遠處馬路邊的人都聽見了，妹妹忍無可忍，一把奪過她看的《三國演義》，她猛地一擡頭，發現妹妹無奈的神情，歡喜地問：“你也來看書啊！”邊說邊伸手想拿回書，妹妹把書藏在身後，還一臉汗顏地說：“該回家吃飯了！”她無所謂地說：“我再看一會。”妹妹臭着一張臉：“快回家了！回家吃藥！”她有些疑惑地問：“爲什麼要吃藥？我又沒病！”妹妹一副高傲的神情說：“吃打蟲藥，你體內有一隻帶着洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲，你纔不會那麼瘋狂。”她聽了，瞬間淚崩，卻無言以對。
從那以後，每次找不到她時，只要到書屋，一定能看見她。
其實吧，她就是我，我就是她，我就是那一個“書蟲”，帶着“洪荒之力”的“書蟲”，
這個書屋滿足了我對書的渴望，讓我學到很多課本上沒有的東西，知識面擴展比前要廣。
書帶給我的驚喜和快樂是其他物質上的東西不可比擬的，相信，在以後，書屋會擴建得更大，書籍會增添更多，那人，也依舊在書屋裏，尋找她想要的每一種驚喜，每一種快樂。
我的書屋我的夢徵文14
書中不只是“黃金屋”，也是名副其實的書海，任你遨遊，無窮無盡寶藏，待你用心發掘，傳遞文明的書梯，助你登上人生高峯…… ——題記
一次偶然的機會，是我來到了一個農家書屋。書屋雖不是很大，但裏面的藏書很多。這對於一個農家孩子的我來說，我對裏面的一切都充滿了無法壓抑的好奇心。因爲我家庭的經濟狀況不是很好，所以平時也不敢伸手問父母的錢去買那“奢侈”的課外書籍。
我走進了書屋，這裏格外的安靜——耳邊沒有一丁點兒閒言細語，沒有腳步聲，只聽見翻頁的聲音。
我從書架上輕輕拿下了一本《昆蟲記》，瀏覽了一下，發現內容十分新穎，牢牢地勾住了我的好奇心。我坐了下來，剛閱覽幾頁，就已經無法自拔了……
讀完《昆蟲記》後，我心中泛起了久久無法平靜的陣陣波瀾。我輕輕合上，回味書中的描寫。《昆蟲記》是一本刻畫昆蟲生活習性的書，是法國著名昆蟲學家法布爾的傳世佳作。我們眼中微不足道的小蟲子，在法布爾的筆下都表現出獨特的一面：充滿活力的音樂家蟋蟀，一絲不苟的鑽探工堅果象，衣着華貴的大胃將軍花金龜，足智多謀的獵手赤條蜂……這些小生靈在他的筆下惟妙惟肖，有智慧，有悲歡，有靈性。將書裏的內容和我們的生活對比，才發覺昆蟲世界與我們生活中的世界有許多驚人的相似，而昆蟲學家法布爾發現的每一點我都沒有任何一絲的察覺。
昆蟲世界十分奇妙!在沒有看這本書之前，我不知道昆蟲會“穿衣服”，不知道螢火蟲是“喝”食物。而且有些昆蟲比人類還要有智慧：赤條蜂爲給後代留下食物，將毛毛蟲弄成癱瘓，使其不能行動，並不是殺掉，並做到了“保鮮食物”的效果。而模範父親西西弗，無怨無悔的母親捕蠅蜂，和盡職的西班牙西頭，執着的狼蛛，都是我們生活中的榜樣。
《昆蟲記》堪稱“昆蟲的史詩”，也是“大自然的詮釋”，無論在科學上，還是在文學上都很有名。《昆蟲記》是法布爾畢生的心血，因爲這是他用一生的精力投入到研究昆蟲裏換來的，因此他也發現了許許多多鮮爲人知的祕密。法布爾熱愛生命，尊重一切，熱愛着大自然，嚮往着大自然!這也是我們要學習的!感謝這位偉大的昆蟲學家，用美術家的觀察，哲學家的思考，文學家的敘述爲我打開了通往昆蟲世界的大門，讓我與大自然更加親近!
《昆蟲記》使我瞭解了昆蟲，看穿了昆蟲世界，更讓我明白了生命的意義。《昆蟲記》用昆蟲來詮釋許多道理，裏面蘊藏着法布爾對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往!法布爾的精神也讓我受到了啓發：我們應該相信自己的能力，用追求真理的勇氣和毅力，最大極限的發揮自己的潛能。也許在你追求的路上，別人冷嘲熱諷，但只要有信心，有恆心，就一定會創造出奇蹟!
我的書屋我的夢徵文15
顧名思義，書屋，就是書的專屬屋子。我們村裏有個書屋，取名叫做“崇德書屋”，這個命名，提醒我們：書屋是不僅是我們增長知識的地方，也是提高品德修養的場所。我愛我們村裏的書屋。
村裏的書屋並不是很大，就是一間室，有四個書架，兩邊排列，中間是桌椅，是供閱覽者看書用的，雖然簡陋，但擦得光亮光亮的，給人寧靜的氛圍。書屋南北通透，窗戶開得很寬闊，通風很好，外面就是甘蔗林和木薯地，有潺潺而清澈的小溪流過，偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴，農家的氣息很濃厚。書屋裏的書不是很多，約有20xx本，絕大部分是有關農機維修、種植小知識、養殖指導、食品加工、家庭健康之類的，也有我最喜歡的《中學生》《中學生報》之類的報紙、雜誌。
每當吃過晚飯後，或是颳風下雨出不了工，或是農閒時節，村裏的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩，老的六七十歲，小的就那麼幾歲，他們就三五成羣來到書屋，從書架上抽出自己喜歡的一本，往椅子上一坐，就津津有味地閱讀起來，他們有時眉頭緊蹙，有時笑顏逐開，有時又陷入沉思，顯然，他們已經進入了書的世界裏，他們在享受着書的“美味”。
村裏的人都說：“幸好有了這麼一個書屋，讓我們這些鄉巴佬長了見識，認識了世界，拓寬了視野，這是我們致富的好幫手呀!”
我也是崇德書屋的常客。
我就帶你到書屋裏，她會讓你有意想不到的效果。
我欣喜地走進書屋，我的眼睛爲之一亮：椅子全都坐滿了人，書架旁邊還倚着幾個小孩，幾個叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動尋找書籍，在場的閱讀的每一個人無不聚精會神地盯着自已手中的書本，尋找書本的人，沒有一個不是注視着書架上的書，生怕一個留神就會錯過美好的東西。我也很快地融入到了其中，腳步情不自禁地放輕了許多，我沉浸在書屋之中，我細細地閱讀，深深地思考，默默地吸收……
書屋是極其寧靜的地方，當我用耳朵傾聽時，只得見風扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲，那些聲音有是那麼的和諧動聽。這樣的情況讓我想到以動襯靜的詩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書中自有黃金屋”的真諦。
到了書架的面前，我彷彿聽到了各種的招呼聲。“來這裏。這裏有人人嚮往的童話故事，”“快來，快來，我帶你搜索宇宙中的奧祕”“趕緊的，趕緊的，我領你走一回歷史的足跡”，“聽，這裏有美妙的莫扎特舞曲”……這個農家書屋，雖然很小，可是，她裝得下整個世界!
我拿出了自己最愛的讀物，倚着窗口，翻了一頁又一頁……
不知不覺到了到了規定的時間，管理員一次又一次地提醒“回家了，明天才來吧!”大家都對書屋戀戀不捨，我走出了書屋，感覺到周圍的空氣是如此的清新，周圍的一切是如此的美麗
農家書屋是我們心靈的寄託之所，也是我們的人生加油站。
我們都愛農家書屋，讓我們走進農家書屋，這裏有意想不到的收穫。
