文明美德演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的文明美德演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明美德演講稿1
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我爲大家演講的題目是《文明美德伴我成長》。
大家都知道，中國是個文明古國，中華美德傳承至今有着深遠的意義，文明美德這個詞，對於我們來說並不陌生，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢？
那天，我們老師開了一堂班會課，老師說到文明美德，同學們都紛紛發表了自己的意見。在大家你一言，我一語中同學們領悟了這個詞的含義：它充滿了美好，它充滿了活力，它充滿了陽光，有時還很可愛，它就在我們的身邊和周圍。
我成長在一個風景優美，環境良好的明德小學，這所學校可以說是培養我成長五年的家，我非常愛這個大家庭。在這個大家庭裏面有教我們的科學文化知識、教我們如何做人的老師，還有一起共同成長、相互幫助的同學。
早晨，伴着小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學校。一進校園，我們都會看見各班同學們自覺地在打掃衛生區，你看同學們幹得多認真啊！大家都有一個共同的心願，就是想讓我們的校園變得潔淨、美麗。走進教學樓，哇！樓道是多麼的乾淨，給人一種清爽，舒服極了。同學們上下樓梯見了老師都會親切地問候：“老師好。”老師也會用清脆的聲音答覆我們：“你好。”一句簡單的問候語使得師生之間的關係更加融洽、和諧。
同學們愛着自己的校園，更愛着這裏的一草一木。下課了，同學們在校園裏快樂的嬉戲玩耍。不管是怎麼遊戲，同學們都會注意自己身邊的每一處生靈，都不會忍心去傷害校園的綠林植物，因爲它們也是我們的好朋友。
文明美德之花處處開。班級裏，每天都有同學搶着擦黑板，拿好粉筆，把教室打掃得乾乾淨淨。老師好累啊！天天給我們上課，批改作業，課後還爲我們補習功課。我們要努力創造一個優美的學習環境，好讓老師有個好心境。
在文明美德中，微笑也很重要。給別人一個微笑，送自己一份開心。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說：“你怎麼這樣？隨便扔垃圾，真不道德。快！撿起來，你不撿，我告老師。”哼，這樣一來別人不會覺得你是一個講文明道德的人，反而會說你沒素質，本來他的錯，到最後，因爲自己的態度舉止使事情發生的結果不一樣。如果見此情，我們給他一個寬容的微笑—————微笑具有一種力量，可以淨化人的心靈。在這種微笑的.語境裏給他講述效果就大不一樣，他會主動將垃圾撿起。
文明美德是從日常生活中逐漸表現出來的。每個人都要從自我做起，從點點滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養，它會使你成爲一個優雅的人。它雖微不足道，但卻是我們每個人所不能缺少的品格。美麗的校園，優美的環境要靠你、我、他共同營造，讓我們大家手拉手，共創和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長，讓文明美德禮花處處盛開。
謝謝大家！
文明美德演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有着五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者!一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的.音符。作爲一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之於行動上面。
謙讓”這個詞對我們既陌生又熟悉。孔融是中國古代一個傑出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛幼，父母非常喜愛他。有一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學習的榜樣。
四月的一個星期天，我和媽媽去思源廣場的圖書館借書，那天的天氣特別熱，太陽火辣辣的炙烤着大地。可不遠處星星點點的紅領巾，卻閃動在思源廣場的每個角落。走近才發現，這原來是廣安區希望小學的同學們正在爲本校一位患白血病的同學募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過路的行人講述患病同學的不幸，她們對捐款的好心人不停的行着隊禮、鞠着弓，一遍又一遍。只見她們顧不上喝水，也無暇顧及太陽在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學多一份生存的希望。剎那間，我發現美德就是通過這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場上閃動的紅領巾將小愛化大愛，將愛心接力、傳遞……
還記得有一次，我和媽媽從市場買了好多大包小包的食品正準備進樓道大門時，忽然的一擡頭看見一位老奶奶正準備出門，媽媽示意我將門推開不動，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽光照耀般的溫暖。是啊，那麼一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都願意做那麼一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多麼值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不爲，老來何爲?”，作爲新時代的小學生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，結伴同行!
文明美德演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天，我爲大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!
今年暑假的一天，我閒得無聊，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來，很快，就被書裏的故事吸引了。特別是孟佩傑姐姐的故事，讓我熱淚盈眶。
她5歲時，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養。更不幸的事發生在他八歲那年，疼愛她的養母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的'養父選擇了離開，留下年幼的她和癱瘓在牀的養母。面對困境，孟佩傑姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。每天，她早早起牀做飯，給養母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然後再匆匆忙忙去上學。放學回家後，又幫養母擦身、敷藥、按摩。讀到這裏，我情不自禁的想到我和我的朋友們，同齡的我們這時還在父母懷裏撒嬌，心安理得的享受着父母的關愛和照顧呢。
正當我看得入迷，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩，她，一個大人怎麼就不明白呢?他們家常常是三天一大吵，兩天一小吵，有一次，我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。
中國，自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今。“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”，希望每個人牢記於心，讓孝親敬老這種傳統美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
文明美德演講稿4
各位老師，同學們：
大家好！
今天在這裏我和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦！
的確是這樣，因爲文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係，它是我們成爲一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那究竟什麼是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明規範………
文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的'表現。
可反思我們的所作所爲發現文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學身上還存在着一些不文明的行爲。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學總認爲：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學在教學走廊上或活動區追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風的跑；還有同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有同學故意破壞公共財物。這些不文明的行爲多麼令我們痛心疾首！現在我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
如果我們不注重道德的修養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人、於己、於社會又有何用呢？所以我們首先應該做一個常常正正、懂文明禮儀的人，然後纔是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人！
文明美德演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明是一種嚴格律己、尊重他人的行爲規範，美德則是美好、優良的品格，文明美德不僅僅是個人素質、教養的體現，更是個人道德和社會公德的體現。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、注重個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一句溫暖的話語，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個個撥動人心的音符。
小時候媽媽常給我講孔融讓梨的故事，這個故事體現了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助、團結友愛的精神，成爲文明美德的佳話。
二十一世紀的我們更要學會互相謙讓、禮貌待人，助人爲樂，無私奉獻。
下面就是發生在我身上，讓我有切身體會的一件真實事例。
早春的一個清晨，我乘公交車去上學。寒風吹到臉上像刀割一樣，好不容易擠上一輛公交車，車上人貼着人，氣都喘不過來。“小朋友，你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對我說。我客氣的說：“謝謝叔叔，不用了。”叔叔很堅定地說：“你揹着書包不容易站穩，你來坐吧，我站着就行。”說完，給了我一個微笑，他的微笑讓我在這個冰冷的冬天感到無比的溫暖，我說了聲謝謝後就坐了下來。車到了下一站，上來了一位頭髮花白的老奶奶。就在公交車開動的瞬間，老奶奶打了一個踉蹌，差點兒摔倒。我想：剛纔那位叔叔把座位讓給了我，我也應該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶。於是，我站起來對老奶奶說：“奶奶您坐吧。”奶奶說：“你真乖，謝謝你。”
在這件事中，叔叔起到了表率作用，我從中也學會了謙讓、互助和尊敬老人。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展歷代流傳下來的寶貴的道德文化遺產。它包含了優秀的'民族品質、優良的民族精神、和良好的民族禮儀等。
如今，社會不斷進步，人們生活也越來越富裕，有些人出現了一些不拘小節的行爲，街道上亂穿馬路;公共場所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車時你推我擠……這些行爲讓人們覺得文明美德已漸漸離我們遠去。作爲學生的我們要對這些不文明的行爲說不!要充分認識到：一個人如果缺少了文明美德，就等於缺少了左膀右臂，無論他的學習再優秀，事業再成功也不會令人欣賞。
作爲新世紀的我們要繼承和發揚中華民族的優良傳統美德，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明美德伴我們健康成長!
文明美德演講稿6
尊敬的領導及各位評委老師：
大家上午好!今天我演講的題目是——《文明美德伴我成長》。
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
在這個春天有一本書一直陪伴着我，這本書名叫《文明美德伴我成長》。書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯。之所以說它有味，是因爲它能從不同主題、不同時代、不同環境，不同人物，來說明一個相同的道理——那就是，每一箇中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德繼承，併發揚廣大，當然作爲一名新世紀的少年兒童，我更是責無旁貸；說它有滋，是因爲書中有些人物的事蹟很平凡，彷彿就發生在我們身邊，可謂是：小人物彰顯大精神。如：雲南保山退休又鑽山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉滿山綠”的楊善洲，“把節約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼鍊鐵總廠勞模——範孟泰，幾十年如一日，爲國家節資節源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子後，用單雹柔弱的肩膀繼續挑起爲兒子償還債務的重擔這一個個的'樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋着我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事，猶如一杯滋潤心靈的雞湯，時刻感染、教育着我：恪守中華傳統美德，爭做一個心靈美的好少年。
走進校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。其實文明就在你我身邊：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆壁和不鏽鋼防護欄。
相信我們每個人都一定能夠做到，遙望明天，我們彷彿看到：天更藍了，水更清了，我們少年兒童正健康、自信、快樂地成長。
少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想，更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現在，就讓我們拉起手，肩並肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。
文明美德演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四(5)班的邢旭妍，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
我們中華民族有着上下五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的傳統美德。翻開浩瀚的歷史畫卷，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有”不學禮，無義立“、”人無禮則不生，事無禮則不成“這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，才讓我們中國有了”禮儀之邦“的美譽。
自古以來，華夏民族就崇尚文明禮儀。作爲一名新時代的小學生，踐行文明，傳承美德是我們肩負的責任。我們的一言一行，無不體現着一個人的品質與修養，道德與情操。古人云：”勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。“我們也要學會多做些有意義的事，去創造文明。每當你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把座位讓給老奶奶的時候;每當你走到後操場，看見有人撿起垃圾的.時候;每當你走在樓梯上，看見有人靠右行走的時候……我們都會爲這些文明之舉而感動，這樣一幅幅溫馨的圖畫，不就是我們在日常生活中的小事表現出來的真、善、美麼!今年是我們許昌創建文明城市最關鍵的一年，而我們學校也正在如火如荼地開展文明大行動。同學們，文明正在向我們招手，我們怎能不用自己的行動去踐行文明，傳承美德，爭當文明的先鋒、禮儀的標兵呢?
最後，請允許我用梁啓超先生的一句話做爲我演講的總結：少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明!
我的演講到此結束，謝謝大家!
文明美德演講稿8
親愛的老師、同學們：
什麼是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之後，讓我對“美德”有了更深層次的瞭解和體會。
記得有一次，媽媽和我走在放學回家的路上，一輛摩托車從我們身邊飛馳而過，接着，我發現，在我前面的不遠處躺着一隻黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來仔細一看，手提包的拉鍊還開着，包裏面有筆記本，錢包，還有一個眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個騎摩托車的人掉的！怎麼辦？他肯定很着急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發現包沒了，肯定會回來找的。我們在這兒等等吧！”
果然，沒過多久，就看到不遠處來了個騎摩托車的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時眼睛一亮，急忙停車，：“啊，終於找到了，謝謝你們！”說着就掏出錢包要表示感謝，我笑着說：“叔叔，這是我應該做的，再見！”說着我就拉着媽媽走了。回到家，媽媽就像小時候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來拾金不昧就是美德！
從小到大，媽媽和我就養成一個習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會把它們洗得乾乾淨淨，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區，最遠的`寄到。小時候，我非常不情願，因爲有幾件我都沒有穿過幾次，那時候我真的是捨不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒有書包沒有課桌，卻還堅持完成他們的功課時，我慚愧了！現在，每當到換季的時候，我都主動地幫助媽媽整理好衣物。因爲我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！
美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去做到它，它就會在你的心中紮根，成長！讓我們和美德手拉手，結伴同行！
文明美德演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》。
文明無處不在，它可以表現一個人的道德修養，還可以增進人與人家的友誼。文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。讓文明美德之風吹遍校園。讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結伴同行，來做一朵文明之花！
當我走進校園，看見地上一塵不染，我已經看見了文明；當我看見同學們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經看到了文明；當我看見同學們把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱時，我已經看到了文明；當我看見同學們認真做值日時，我已經看到了文明；當我看見同學們用餐時不浪費食物時，我已經看到了文明；當我看見走廊上再也沒有同學們打鬧、攀爬欄杆的.身影時，我已經看到了文明。文明是一枝花，散發出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
同學們，爲了學校的明天，爲了學校的未來，爲了學校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學校的每一個角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我是602班的xxxx。今天，我講的故事是《文明美德伴我成長》。
首先我給大家講一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過道上，迎面碰到一位端着水的女工。那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着水，而我卻空着手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮、很親切。然後自己緊貼着牆，讓女工上了樓，他才下樓。
在這個故事裏，列寧給一個女工讓路，體現了一個偉人的高風亮節，也體現了一個人的文明禮儀水平，更體現了一個社會的公共文明水平。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象，大到會影響國家聲譽。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的'文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。
文明是很重要的。因爲如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因爲你失去了做人的根本!做文明人，說起來容易，做起來是不是很難呢?是的，萬事開頭難，但只要你從身邊的小事做起，從點滴做起，比如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護公物，遵守交通規則，坐公交車自覺排隊，主動給老人讓座，主動給長輩問好，團結同學，寬容他人……慢慢地你就會覺得，做文明人，說起來容易，做起來也不難。
小學一年級時，有一次我吃完了東西，就把垃圾隨手扔到了地上。後面來了一個老爺爺，看樣子六七十歲，駝着背。他看到垃圾，艱難地彎下腰把它撿起來。看着老爺爺離開的背影，我臉上火辣辣的，感到無地自容。從那以後，我不但不再亂扔垃圾，而且看到了垃圾，也會撿到垃圾桶裏去。
作爲一名生活在幸福時代的小學生，我們要繼承和發揚這種優良傳統，做一個文明的人，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!謝謝大家!
文明美德演講稿11
你拍一，我拍一，不能隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋……&伴隨着這優美的《環境好習慣拍手歌》，我讀完了《文明美德伴我成長》這本書。
從這本書中我知道了：中國，素有禮儀之邦、文明古國的美稱，中華上下五千年的禮儀最精深，做爲龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。
在這本書中，最令我難忘的是《抗震救災英雄少年》這篇故事：2008年5月12日14時28分，發生在四川汶州的那場8.0級大地震在每個中國人的心中都留下了不可磨滅的印象。九歲半的林浩在自救後，又把一名昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再背出另一名被廢墟掩埋的同學。15歲的'雷楚年在地震發生時不是往外逃生，而是衝進教室救出七名同學。13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震時，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將10多名還在午休的同學從牀鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在廢墟下，50個小時後他憑着巨大的求生慾望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救……還有許多抗震救災英雄的少年不怕危險，爲了救別人而犧牲了自己，他們這種捨己爲人的精神值得我們學習！這就是一種美德！
當然美德不一定要做一些驚天動地的事，美德就在我們身邊的許多小事中，例如：不隨地扔垃圾、上街買菜用布袋、隨手關燈、節約用水、愛護小樹和鮮花……都是舉手之勞。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地談文明禮儀。可是看見校園中隨處飲料瓶、食品袋……聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！
我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的做言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲！
文明美德演講稿12
親愛的老師、同學們：
“十一”長假到了，我們一行人去了在農村的老姥姥家，也就是看望一下她，雖然不是過年，但等於是陪着她老人家過全國人民共同的節日了。
舅舅開着車，我們一起來到老姥姥家，她熱情地出來迎接我們，雖然年老體衰，但仍精力充沛。爲了讓她開心，大家做着每一件合她心意的.事情：看見她走向客廳，大家就簇擁着她耐心地等她慢慢地找到鑰匙、慢慢地轉動門鎖打開門，再慢慢地走進門去。
來到屋內，老姥姥就習慣地坐在一袋花生面前剝花生，她拿起一顆花生，看也不看，再用力一捏，花生殼就裂開了，然後用兩手剝開，再不緊不慢地把兩片花生殼放進旁邊的籃子裏，那一麻袋花生不知何時才能剝完。大家就都一邊幫着剝，一邊和老姥姥拉家常，都是村裏的一些事，我也聽不懂。於是我們幾個孩子就一起到院外玩了。
來到外面，老姥姥也跟了出來，她對舅舅那輛二十多萬元的車有了興趣，這兒摸摸，那兒看看，於是大家就把她扶上車，摸一摸方向盤，按一按喇叭，又打開錄音機讓她聽了會音樂……她老人家似乎覺得心滿意足了，滿臉的笑容成了一朵菊花。其實，老姥姥很容易滿足，一件新衣服、一箱牛奶、或者只是幾斤月餅，都可以換得她幸福的笑容，既然這樣，何不上她多滿足一些呢?她滿足了，大家也更快活了。
於是，大家都誠心誠意地幫着老姥姥幹些雞毛蒜皮的小事。
轉眼間，已經接近12點了，於是大家便一同包餃子，我們每人都動手，一同享受着這濃濃的快樂。每個人的手上都粘滿了麪粉，我連臉上都沒有幸免，於是大家都笑我是“小花貓”。老姥姥更是看着我不停地笑啊、笑啊，那眼裏滿是慈愛與滿足。
吃完飯後，我們應該回去了。臨走前，姥爺找人給我們拍了一張全家福，所有的人都開心地笑着，特別是老姥姥，笑得都看不見眼睛了。
這件事看起來似乎很平常，但也從中滲透出了點點滴滴的文明。孝敬老人是最基本的文明瞭，是最容易做到的了。我相信，文明就像火炬，會在每個人手中傳遞;我更相信，文明的火焰永遠不會熄滅，無論經歷怎樣的風吹雨打。
文明美德演講稿13
親愛的老師、同學們：
愛默生說過：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的。文明禮儀是每個人自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
今年我們奉化市正在全力以赴爭創省級文明示範城市，很多志願者打“前鋒”，上街做宣傳和監督工作。剛好遇上星期天，我就跟隨媽媽來到了人頭攢動的惠政路步行街，也爲創建工作做點小貢獻。我們先分發宣傳單，而後媽媽拿着火鉗撿垃圾，我提着塑料袋裝垃圾。也有路人會好奇地多看我們兩眼，我有點不好意思，媽媽鼓勵我：“看看你胸前的吊牌，我們是光榮的監督員，要給奉化市民們做無聲的榜樣!”
媽媽還給我講了以前當監督員時發生的'一件事情：一個抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上，一邊吃桂圓，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上，媽媽上前勸說，那位婦女有點悻悻然地不吃了，木然地坐着，媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心裏內疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地彎下了腰……“有時候，行動的力量更大於說教”，媽媽說，“所謂的文明，也許就是一個小小的舉動。”
美德，似乎也已經“遺傳”了，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什麼中華美德，美德或許只是一個虛詞，已經沒有人關注它了。我們應當樹立正確的作風，講文明話，做文明人;應當擁有中華美德，做好下一代。我們有能力，也有義務去使身邊的人明白文明的意義，並以身作則，使文明人人皆知。我們自身要發揚中華美德，做最好的自己，做一點一滴都要思考，並大大發揚、讚美、傳播這中華百年不朽的美德。
我行文明事，我揚美德風，文明美德伴我行，我在文明以及美德的約束教導下，成爲真正的新世紀少年!文明美德伴我行演講稿3
親愛的老師、同學們：
我是三一班的蔡知恆，很小的時候，我問媽媽，爲什麼給我取蔡知恆這個名字，媽媽認真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長大後能知書達禮，做事能持之以恆，作對社會有用的人。”是啊，一個名字，承載着父母多少期盼，多少夢想。試問我們班的每一位同學，誰沒有一個響亮的名字呢!
中華民族自古以來就以禮儀之邦聞名於世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。
除此之外，誠實守信，勤儉節約，見義勇爲，勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分，人無信不立，自然資源的匱乏需要我們節約每一粒糧食;當善良的人們生命和財產遭受不法侵害的時候，需要路見不平一聲吼的勇氣……
立人就必須先立德，可是我們如果不付出行動，也不可能成爲社會的棟樑啊!作爲學生，我們應該修身養性，勤奮學習，爲中華之崛起而讀書!
其實，行動就在身邊，同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學，夥伴伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會”寬於待人，嚴於律己“的時候;當你敢於勇敢承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神!
昨天的習慣，已經造就今天的我們，今日的習慣，將決定明天的我們。讓我們從現在開始，用自己的行動，崇尚美德，勤奮學習，來塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
文明美德演講稿14
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《文明伴我成長》。
時光如梭，轉眼間，我已是一名三年級的學生了。十年的成長之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵“講文明”的習慣花吧!有人也許會問：你知道什麼是文明嗎?也許我很難準確地解釋這個詞，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學有難時的.熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
還記得小時候，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾髒話不離嘴，那時的我就想，長大後我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個講文明的好孩子，也就是從那時起，文明的種子就在我稚嫩的心田上紮根、發芽，我以我的一言一行、一舉一動精心澆灌着這文明之花。
在家裏，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待;在學校，遇到老師，我主動問好;上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓;我講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起;在社會，我遵守交通法規，保護環境衛生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處爲別人着想，做到“與人爲善，心中有他人”。
同學們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰，手有餘香。”當我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光;當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會，整個世界將會多麼溫馨，多麼和諧!
讓我們永遠記住：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
老師們，同學們，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園，芳澤四方!
文明美德演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我要演講的主題是"爭做五好小公民，文明美德伴我成長。"現在的社會可謂是五彩斑斕，各種流行文化相互撞上了肩，不算絕對和諧，有堪稱絕對亮眼。似的，我們素以"禮儀之邦"著稱於世，之乎者也的詞句知道的也不算少，可在這校園裏，你難道沒有見過這些場景嗎？幾個清秀的姑娘時不時興高采烈地發出一聲"你媽媽",隨即又從遠處飛來一個排球砸向自己。諸如此類的場景我們又如何解釋？看見這些現象的發生，你或許會問我們到底懂不懂文明，當然了，我們絕對是懂文明的.，堆積如山的書不正是教我們那些的嗎？可要問我們做到了"文明"嗎，又有幾人可以問心無愧的舉起手來，丟了書本的我們，很顯然，也丟了文明。
"融四歲，能讓梨的故事想必大家都知道，但我們也僅僅是停留在知道這層膚淺的表面上。可以毫不誇張的來說，文明無疑成了世界頂級的財富，他是學術與智慧的結晶，思想與行爲的碩果。文明更是我們應該在青少年極端共同關注的話題。
五千年的文明，直至今天回首才真正體會到其中的內涵。首先是自身，擁有了高尚的情操之後也要擁有高尚的文明，不僅僅只是拿着書本求知的時候我們纔是文明人，要在生活中，社會裏當個真正地文明人。學會用道德規範約束自己，控制自己，這樣才能彰顯出我們青少年的文明追求。
文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀，使我們建功立業的保障！"人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"要真正學會當一個內強素質，外塑形象，講文明，做文明的文明青少年。
也許，一個對不起，一個謝謝，就是最好的文明表現。從小事做起，從細節做起，從自身做起，社會的明天更美好。讓文明變成同行的小插曲，流暢的小音符，讓文明滲入生活，讓習慣逐跡而行。21世紀的我們，努力吧，奮起吧，爲中華文明而拼博吧！
