秋季運動會的活動總結(15篇)

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編精心整理的秋季運動會的活動總結，希望對大家有所幫助。

秋季運動會的活動總結1

我在西南中心小學的最後一次校運會是在肖校長講話後正式開始的！心裏有激動，也有各種不情願。這次校運會是我最難忘的一次，因爲它讓我收穫了很多，努力了，友誼更深了。

比賽的第一天，實心球比賽是我最難忘的一場：男子比賽中，何的.場面不容樂觀，他推了8米多，李的圓體向前推，推了9米多。哈哈，那個姿勢真的有種變態的肉感。看到這個成績，我心想，應該有前六吧，但是看完之後，每個推手都異常強硬，例外的是11班佔了兩個名額。女團比賽，韓湘楚表現不佳可能缺席，只投了5米多。而趙樂瑤則是帶着爲班級爭光的決心全力以赴，並奮力一推，最終登頂第六。我們班還是女的。

第二天的比賽，記憶最深的是跳遠比賽和女子4X100比賽。跳遠比賽，男人不做夢。然而，在女子比賽中有許多驚喜。韓相初跳了3。滿分19分。趙樂瑤第一次皺眉，試着跳！3 .18、大家的心簡單多了。第二跳，趙樂瑤踩着木板跳進沙池，3。45米！大家都發了驚喜！最終，趙樂瑤不負衆望，戴上了金閃閃勳章。4X100比賽是本次校運動會的最後一場比賽。希望最後校運會的獎牌能給我一個完美的回憶。比賽準備之初，身邊很多同學爲我加油，給我無限動力。槍聲一響，我迅速向前一躍。我盡我所能向前奔跑，爲了我自己，也爲了我那些自我價值的朋友。交棒後喊加油跑回終點。第四！雖然心裏有遺憾，但畢竟盡力了，不後悔。

這是我在這所學校的最後一次校運會，也是最難忘的一次！

秋季運動會的活動總結2

體育是精神禮貌建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。

1、當大會宣佈運動會正式開始，整個跑道沸騰起來，頓時，鼓聲震耳欲聾。各個班的同學們精神抖擻喊着響亮的口號走向主席臺走去。

2、運動會開始了，運動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做着賽前熱身運動。

3、比賽開始了！加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同伴和老師的讚美和鼓勵。因爲在師生的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕比較短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的`不僅僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

運動會它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的完美和輝煌。這次運動會十分有好處，給予的越多、收穫的越多、奮鬥的越多、收穫越多、堅韌的毅力、堅定的信念、就會收穫閃光的金牌。我堅信，不管是成功還是失敗。重要的是過程，有了過程，這件事就做好了。

不要驕傲、不要氣餒，因爲我們還要繼續前進！

秋季運動會的活動總結3

在這個秋高氣爽的日子裏，我們學校舉行了第21屆校運會，開幕式莊嚴隆重。五顏六色的旗幟在風中飄揚，我們在優美的音樂中興高采烈地走進操場，高呼“團結拼搏，風格匹配”的口號，真的很刺激！開幕式後，有一場精彩的`比賽。

我們班所有的學生都容光煥發。參加比賽的同學馬上準備好自己的項目，沒有參加比賽的同學在跑道旁當啦啦隊長歡呼。這次校運動會最精彩的比賽是4X100男子接力賽。

在紅色塑膠跑道上，我看到裁判舉起右手的槍：“各就各位，做好準備。”跑在最前面的鄧金祥像離弦的箭一樣飛了出去。這時，跑道兩邊的學生排成厚厚的人牆，每個人都不停地喊着“加油！加油！”在楊狄蘭和何的棍子上，他們吸取了預賽的教訓，把接力棒牢牢地遞到了楊狄蘭的手裏，最後沒有落下。當楊狄蘭把接力棒交給樑洪時，樑洪像一匹脫繮的野馬一樣衝上前去，不負衆望。我們班在4X100男子接力賽中獲得第三名。我們歡呼雀躍，高呼他們爲班級贏得了榮耀。

在這次運動會上，我們班獲得了兩枚金牌，這真是令人鼓舞！所以要加強平時的體育鍛煉，期待下次校運動會有更好的表現。同學們加油！

秋季運動會的活動總結4

10月，中華全國運動會運動員風采展示，龍中學孩子們爭風斗豔。20xx年10月xx日至xx日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行並圓滿閉幕。校運會期間，學生踊躍參賽，師生共同參與，團結一心，努力拼搏，用實際行動展示了隆中中學良好的精神面貌，展現了“更高、更快、更強”的體育精神，展現了空之前的集體主義精神。本次運動會是我校學生積極進取、奮力拼搏、勇攀高峯的精神風貌和綜合素質的集中展示。縱觀這款遊戲，有以下三個特點：

第一，領導很重視，辦事處很支持。

運動會的組織是一項龐大、複雜、細緻的工作。其成功的關鍵在於領導的重視，周密的計劃，工作的有序組織和實施，以及各部門和年級組的全力配合和大力支持。爲使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確責任，指導和參與了運動會的各項組織工作。感謝領導的重視和政教處、教務處、後勤處、團委等辦公室的配合，開幕式、閉幕式的入場儀式、宣傳工作、日程安排、後勤保障、紀律安全、醫療衛生等。，都在有條不紊的進行着，各就各位。

第二，教師積極參與，團結合作到位。

這次運動會的籌備和實施時間短，任務重，與之相關的各種活動特別多。但是很多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，爲運動會的圓滿成功打下了堅實的基礎。

1、體育組的所有老師都全力以赴，盡職盡責。

爲了準備這次運動會，所有的體育老師們都很努力，加班加點，從制定規章制度、發佈報名規定、整理秩序冊、準備場地器材、排練開幕式、裁判等等，做了大量的準備工作。尤其是運動會賽程的安排和秩序冊的整理、印刷、校對、裝訂，工作量巨大，有目共睹。在體育、衛生、藝術部門的統一安排下，全體教師積極開展工作：開幕式各方陣的訓練，特別是現場訓練，涉及三個年級58個班近4000人的訓練，有1000多名運動員的賽前指導。全團教師付出了巨大的心血和汗水，憑藉團結協作、努力拼搏的精神，得到了領導的表揚和讚許。

2、裁判的師生素質強，工作效率高。近一百五十人擔任這次運動會的裁判。全體教師裁判和學生裁判積極工作，服從安排，努力工作，嚴謹細緻，做到了“認真、嚴肅、公正、準確”，保證了比賽緊張有序，幾乎沒有裁判失誤。優秀教師有、柯彥尊、、彭、、楊凌、楊華濤、黃冬英、易曉林、杜勝兵、陳紅、康、等。

3、班主任工作緊密，努力。

運動會的`成功舉辦凝聚了班主任們的許多心血。在不耽誤正常教學工作的情況下，他們對運動會的準備工作一直一絲不苟。賽前，他們組織並指導了現場訓練和運動員的訓練。比賽期間，他們一方面安排我們班的運動員參賽，另一方面又不辭辛苦地管理好跟班，保證運動員不會按時錯過比賽，保證後勤保障、安全衛生等。在比賽中表現突出的班主任有：、顏、劉、王聖泉、、王明民、向長兵、彭京華、石仁彪、、、田四清、xx泉、、姜黎黎、趙萬旭、常華清、李學工、王玲。正是因爲這些老師的密切配合和辛勤工作，我們的校運動會才得以有序成功。

第三，學生能力提高，多種意識培養。

1、培養管理意識。賽場上，運動員們朝氣蓬勃，比賽現場精彩紛呈，一個又一個xx。看臺上的學生很好地遵守了運動會的各項紀律，他們文明、禮貌、友好，愛護環境衛生，文明觀賽，尊重裁判，尊重對手和觀衆。他們時而歡呼，時而屏息靜觀。每個人都以自己的集體爲榮，每個班級都表現出良好的組織紀律性。學生自我教育

2、培養自律意識。在這次運動會上，學生會和團委主動承擔了運動會期間的自治管理，成爲運動會秩序管理的主力軍。學生的裁判都是九年級二班的，負責安全的都是二年級九班的。他們紀律嚴明，忠於職守，積極主動，從而保證了比賽的進度和賽場的秩序。特別是青年志願者活動，是體育運動場上一道亮麗的風景線。他們是學生團員的優秀代表。他們的積極參與和奉獻，充分體現了學生自律意識和能力的提高。

3、培養互助意識。在比賽中，我們經常能聽到同學們爲本班和其他班的運動員加油，爲已經落後但仍堅持跑完全程的運動員鼓掌，收音機裏也總是能聽到他們熱情的鼓勵和歡呼的聲音。學生逐漸形成了文明、團結、進步的體育風尚。

回顧這屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足之處，主要表現在以下幾個方面：

1、學生的表現離守紀律、文明觀賽還有一定距離。高三部分學生在入學過程中，擅自到場外取書包和衣物，影響了整體紀律。運動會期間，幾個班的學生不時隨地亂扔垃圾。非運動員學生不服從管理，擅自進入比賽場地，影響正常比賽秩序。

2、通過這次運動會，我們發現學生的整體身體素質有待加強。有些體育賽事參與人數少，運動成績不盡如人意。

這次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閱，是各班學生精神面貌的一次展示。今後，我們將以此爲契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康和諧發展。

秋季運動會的活動總結5

隨着春季新學期的開始，xxx學院春季運動會也如火如荼的舉行。雖然很倉促，但是通過大家的努力，我們所有的措施和準備都很完善。運動員和班級做了充分的準備和熱情，給這個春天帶來了滿滿的生機！

經過運動員們幾天的激烈角逐，春運搶運活動終於落下帷幕。隨着運動員們的精彩表演，我們的校園春季運動會圓滿結束了！在此，我總結一下本次運動會的情況，希望在接下來的活動中積極借鑑經驗。讓校園活動更加出色！這項活動概述如下:

一.準備工作

運動會正式開始前x周，學校已經發了通知。新學期開學後，將舉行第一次運動會，這就像是向沉睡已久的校園扔了一塊石頭。這件事很快引起了學生們的廣泛關注。

同事們，我們學生會的工作也是如火如荼。從場地的佈置，到器材的準備，還有各個班運動員的報名，每天都有不同的事情要忙。雖然我們很累，但我們都很喜歡。

二、活動正式開始。

這次活動，從準備到開始，我們一直在忙，真的很累。但是，看着同學們興高采烈的走進操場，看着運動員們激烈的競技精神，我們也在精神上受到鼓舞。

活動開始後，我們學生會成員各司其職，不僅在比賽中擔任裁判和記分員，在觀衆席上，也是維持秩序的同學們的聲與影。其中最積極的是我們電臺的'學生。收到各班同學的加油稿後，幾乎是不停的喊着自己班的加油稿給場上的運動員加油！他們的努力讓整個球場的氣氛更加熱烈！

三，缺乏活動

像過去一樣，仍然有許多學生未能積極參加這項活動，這對運動會真的很不利。與此同時，很多學生帶了食物和飲料進入體育場，但離開時未能帶走垃圾，這也是我們的管理問題。這些都需要我們在接下來的活動中仔細思考。

四、結束語

但總的來說，這次活動還是很成功的。大家的努力不僅促進了學校的風氣，也讓我們xxx學院更有活力！今後的活動，我們一定會舉辦更多的優秀！

秋季運動會的活動總結6

本學期xx、xx周，秋季運動會在我園舉行。以實施《綱要》和《指南》爲核心，從小樹立孩子積極參與體育運動的意識，培養勇敢堅強、不怕困難的優秀品質，做一個健康快樂、積極樂觀的人。本着安全第一、全班積極參與、孩子真心參與的三大原則，運動會進行得很順利。

在“我運動，我健康，我快樂”的口號下，在老師的帶領下，我們X班的孩子們積極參加了這次秋季運動會。班級比賽前，我們班每天都進行項目訓練，每天的訓練項目都有條不紊的進行，比如跳繩，沙袋，障礙訓練，週五接力賽。全班同學都投入到運動會的訓練中，積極性非常高。他們爭強好勝，爲班級和自己贏得了榮譽。所以訓練很認真。他們不僅比以前更遵守秩序，而且每個孩子都認真訓練，希望成爲代表班級的`小運動員。

每天早上，在遊戲和練習之後，我們班在晨間談話中總結，指出需要改進的地方。比如接力賽時每隊最後一個孩子必須舉起接力棒，障礙賽時雙腳起跳，跳繩時要遠離對方，防止別人和自己被迫停下來，沙袋要看着自己的頭，不能猛砸下去。隨着全班的日復一日的訓練，孩子們越來越熟練，不會再犯以前的錯誤了。我們老師看到他們心裏也是高興的。

比賽中，我們班的小朋友萬在沙袋投擲比賽中以X的優異成績獲得了大班組第一名，障礙賽也在xxx、xxx等小朋友的努力下獲得了第一名。當他們歡呼“我們是冠軍！！”當我們看到他們臉上的笑容時，不禁感到欣慰。是大家的努力和默契配合讓我們取得了好成績！雖然我們沒有在跳繩和接力賽中獲得一席之地，但我們的老師知道孩子們也很努力，我們相信參與很重要。

因爲這次運動會，我們班的孩子們在運動中得到快樂，增強了動作的靈活性和協調性，學會了友好合作。通過這次運動會，我們班小朋友的運動能力提高了很多。一些平時不想動的孩子也願意參加跑步，跑得比以前快了很多。而不是手裏拿着沙袋，只會扔上去玩，竹梯也不再搖搖欲墜。會跳繩的孩子越來越多了。運動會前，我們班很少有孩子會跳繩，但全班孩子都很努力學習，有的甚至在家練習。慢慢的，他們可以跳一兩次。如果他們不會跳，也沒有放棄的意思，而是學着更努力地跳，向會跳的老師和孩子請教。許多孩子現在會跳舞了。

在比賽的過程中，在刻苦積極的訓練過程中，他們收穫了無數的歡樂。作爲老師，我們很高興孩子們知道他們必須努力練習才能學習。這次運動會不僅促進了孩子們的身體發育，也達到了促進他們心理健康的目的。這是一次成功的運動會。

秋季運動會的活動總結7

社會在進步，教育在發展，需要大力推進素質教育。爲豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展校園秋季運動會。這些活動概述如下：

第一、是高度重視，廣泛參與。

緊密結合體校德育，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。本着面向全體學生的原則，根據學生的年齡特點，開展豐富多彩的體育競賽。面向全體學生，讓每個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個人項目，還有集體項目；不僅有學生的比賽，還有老師、家長、孩子共同參與的親子活動。

第二、在鍛鍊中提高，在反思中提高。

1、自力更生，分工協作，精彩的開幕式在運動會上，精彩的開幕式贏得了家長和家長的一致好評。

我校積極組織學生參加運動會，老師們通過自力更生爲這次運動會付出了巨大的努力。特別是在開幕式上，老師們（王茜、林峯、譚德榮、趙婷婷）親自創作、編排和導演了節目，充分展示了我們老師的.智慧。也有很多老師犧牲休息時間和學生一起排練。在授課的過程中，老師們鍛鍊了自己的組織能力，學會了在緊張的工作壓力下規劃自己的時間，也加強了自己的實踐。對於教師來說，這是一個學習的過程，也是一個成長的過程。

2、團結合作，集思廣益，智慧結晶。

每個比賽節目的編排都是大家智慧的結晶，臺前幕後的工作有賴於大家的相互支持和理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這項活動的開展，增強了學校教師的團隊意識。

爲了這次比賽，體育老師們也是下足了功夫，不僅策劃了比賽項目，還抽空編制了比賽秩序冊，讓老師們心中有數，讓比賽有章可循。從評分表的設計到獎狀的撰寫，廣場隊伍的排練，標語的書寫和懸掛，積分的計算，開幕式煙花的準備，嘉賓的接待攝影，協議的準備，場地的佈置，場地的劃分，設備的準備和協調。太多的細節看似很小，但這些細節確實讓我們意識到，細節決定成敗。有時候，如果一個環節考慮不周，我們可能會很着急。

同樣，我們班主任也在運動會上做了很多努力，從運動員的選拔報名到訓練，爲孩子參加運動會做了很多幕後工作。在這次活動中，正是因爲老師們的精誠團結，才托起了馬鞍的藍天。有在前臺工作的，也有默默付出的。一個個感人的瞬間，像馬庵小學校園裏默默開放的花朵，散發着芬芳。

在以後的活動中，我們仍然需要不斷地反思和總結方法，讓學校的各項活動開展得有聲有色，讓素質教育紮紮實實地進行，讓每一個孩子都能快樂地生活在校園裏，享受成功的快樂。

秋季運動會的活動總結8

“李校長--加油，加油！”隨着震耳的呼喊聲，整個會場氣氛達到了高潮，啊！比賽結束了，忽然一陣淅瀝的秋雨爲秋運會畫上了圓滿的句號。歷時一天半的秋季田徑運動會，在組委會的精心組織下，經過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，在緊張熱烈的氣氛中，順利閉幕了。本次運動會是我校塑膠操場建成後的第一次盛會，有10個大項60個小項的比賽，共有360人次獲獎；有21班級成績突出，獲得團體總分優勝獎；有14個班級獲得體育道德風尚獎。回想這一天半運動會情況，屢屢好事和優異成績層出不窮，但也有幾點欠缺，現總結一下：

1.學生方面：今年的運動會各班在班主任的帶領下集合迅速及時，路途秩序井然，觀衆場上學生喊聲響亮，掌聲激烈，非運動員滿場地閒逛的現象少了許多，每次比賽結束，觀衆席上再也看不到滿地垃圾的現象；運動會結束後，各班的環境小衛士紛紛拿起了垃圾捅，將滿地的垃圾和廢紙一一撿起，使我們的運動場乾淨如初，這是多麼好的一個倡導，這是多麼好的一個舉動，值得我校每一位同學平時繼續發揚下去。

2.比賽場上：運動員飛奔在火紅的跑道上，身影跳躍成活潑的音符，腳步奏響出勝利的旋律，衝刺迸發出生命的活力，充分展示了學生團結協作、頑強拼搏的精神風貌。辛苦的裁判員老師們，準時到崗到位，始終如一。尤其是起終點的每一位老師，發令員的每一次槍響，我們的計時員神經就要被緊張一次，眼睛不敢眨一下，唯恐看不見煙霧，計不準確時間，他們整個上午或下午時刻都堅守在崗位上，從不擅自離開，聽從計時長的調遣；終點名次裁判員也是如此，精力非常集中，等運動員快來到終點時，他們便睜大眼睛，緊盯着衝刺線，看誰的身軀先到，以便判出準確的名次。我們的終點裁判員鄧老師，身患感冒，嗓子啞了，但也沒有退縮，依然堅守崗位；我們的計時長雷老師也是如此，嗓子喊啞了，腿僵直了，也從未說一個“累”字，任勞任怨的完成了每一項比賽，在計時員當中，有一位老教師花白頭髮，始終堅守崗位，認認真真；我們的`計時員業務有不熟練到熟練，到逐漸適應，手不停地寫，嘴裏不停地念，將一組組的比賽成績謄寫在單子上，他們都是第一個到，最後一個離開；我們的田賽裁判員表現也非常好，大部分都能按時到崗，辛勤工作，順利完成了各項比賽任務；但也有個別老教師一天半時間就有三次遲到早退現象，不拿比賽當回事，持有“事不關己，高高掛起”的心態，對工作不負責任，造成了很壞的影響，試想一下如果都像你一樣，那我們的運動會還會這麼順利嗎？還能如期完成比賽任務嗎？

總之，這次運動會開的即緊張熱烈又圓滿順利，比賽場上運動員們比技術、比力量、比毅力；運動場外觀衆同學比紀律、比衛生、比服務，因此涌現出了許多優秀的運動員，涌現出了許多拾金不昧優秀品質的同學，涌現出了一個個我愛我家的環境小衛士，我們相信，運動會雖然開完了，但這樣的精神和做法將永遠傳遞下去，爲我校的發展繼續添磚加瓦奉獻一份力量。

秋季運動會的活動總結9

11月14日下午2：00，我們xx實驗幼兒園爲了讓幼兒充分感受運動的快樂和集體活動的歡樂，進一步增進親子關係、密切家園關係，培養幼兒遵守規則、勇於挑戰、不怕困難的良好品質，特舉辦了“秋季親子運動會”。

此次活動幼兒園經過精心的策劃和充足的準備，孩子們在各班老師的帶領下依次有序的進場，家長們在活動開始前則站在線外等候。首先是園長講話、依次爲權老師介紹活動目的和各班幼兒情況，接着全體幼兒喊出運動會口號“我運動、我健康、我快樂”，齊做模仿操，站在線外的家長也激動不已，都情不自禁地爲自己的孩子喊着“加油”，“你最棒”;最後進入親子游戲環節，孩子們和家長笑聲一片，樂在其中。

本次我班共有25個家庭參加，這次運動會開展的還比較順利，小朋友從“出場”到最後一項“親子運動比賽”進行比較順利，但有個別幼兒情緒不穩定見到他的家長就鬧人，不願參加遊戲活動，希望在下次活動中寶貝們會隨年齡的.增長變得更加勇敢。我們班的運動項目有：

1、投球入筐(參考：沙包、筐頭。玩法：幼兒每人5個沙包在起點後站好，聽到指令後，向對面的筐內投球，最後球進筐內數量最多者爲勝。)

2、接力跑(參考：接力棒玩法：家長拿着接力棒先跑到場地中間把接力棒交到幼兒手中，幼兒衝向終點，先到終點者爲勝。)

3、頂沙包(參考：沙包玩法：家長頭頂沙包走到幼兒面前，把沙包到幼兒頭上，幼兒走向終點，先到終點者爲勝。)

4、託球走(參考：球玩法：家長和幼兒互握手腕托住球，橫着往終點走，先到終點者爲勝。)

5、運寶寶(玩法：家長背起幼兒並聽到指令向前跑，先到着爲勝。)

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了爲別人喝彩。家長朋友們紛紛表示支持幼兒園多組織類似活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會。這給了我們無限的動力和鼓舞，運動會既鍛鍊了幼兒的身體，同時也讓孩子和家長更加的快樂。

秋季運動會的活動總結10

社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。爲了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展校園秋季運動會。現將活動總結如下：

一、高度重視，廣泛參與

把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛煉，培養健全心智。本着面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。

二、鍛鍊中提高，反思中提高

1、自力更生，分工協作，精彩開幕運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。

我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，爲這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛鍊了組織能力，工作中學會在緊張的.壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對於老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。

2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶

每一個比賽節目的編排都是衆人智慧的結晶，臺前幕後的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。

爲了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數，使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、爲開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協議的的準備、會場的佈置、場地的劃分、器具的準備協調。太多的細節，看起來很小，可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗，有時候一個環節沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。

同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，爲孩子們參加運動會做了大量的幕後工作。在這次活動中正是因爲老師們的精誠團結，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學的校園，散發着芳香。

在今後的活動中，我們還需不斷反思，總結方法，讓學校的各項活動開展得有聲有色，紮紮實實進行素質教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。

秋季運動會的活動總結11

以“安全、文明、綠色、超越”爲主題的我校秋季田徑運動會於9月23日—27日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成爲我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。歸結起來主要有以下幾個方面的特點：

1、學校重視、組織健全

在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛組、後勤組、場地器材組、醫務組、大會評比組等小組，正因爲有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成爲本屆運動會成功的'首要條件。

2、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個處室，尤其是爲每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較爲系統而嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。從程序冊的編寫到前導隊伍的訓練，從班級桌椅如何擺放到運動會的預檢，直至整個賽場的工作，無不凝聚着體育教師的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。各項細緻的準備工作成爲本屆運動會成功的`前奏。

3、組織嚴密、協調配合

運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局爲重，全力支持。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員之間及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

4、全員參與、再創佳績

廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。這次運動會，單學生運動員就有1271名，接近學校學生總數的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，爲集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。

通過這次運動會，我們欣喜地看到，我們二中人只要發揚這次運動會的精神，就沒有我們辦不了事情，也就沒有我們辦不好的事情，我們二中就會有新的騰飛，我們創建三學校的目標就一定會實現，也一定能實現。

秋季運動會的活動總結12

一年一度難忘又精彩的校運會結束了。我們在戰場上很努力，取得了不錯的成績。只有兩天，讓我們在運動場上比賽。然而這兩天，運動場上4_100決賽那種緊張激烈的畫面整天在我腦海裏浮動，讓我難以忘懷。

校運動會第二天中午，4_100的.決賽，我們四個人去錄音室錄音，看到前一組比賽還挺激烈的，心裏就緊張起來。當我們到達我們組時，運動員們各就各位，聽到一聲巨響。彎道上的六名運動員迅速奔向第二名最佳運動員，我們的第二名最佳運動員黃嘯拼命追趕。我盯着小何，第三棒，然後是黃棒。哦！小何向我跑來。她跑得越來越快，但我的心跳得越來越快，我的腳在顫抖。但是，我要照顧它，因爲他們給了我他們所有的期望，讓我創造了更多的榮耀。之後，小何喘息着說：“接”。我迅速伸出手，成功地抓住了接力棒。我旁邊四班的運動員差點接過接力棒。她一接過接力棒，就猛地往前跑，我也不例外，一直往前跑。很快，這個戰場上好像只跑了兩個人，我們的兩個“女”把四個運動員遠遠甩在了後面。只聽見兩邊的同學在爲我吶喊：“加油！加油！”於是我加快腳步，拼命追上了四班的那個運動員，可她也拼命往前跑，追着我，我卻無論如何也追不上她。

離終點線只有5米，4米，3米…，到了！我們到了！我一腳壓線，但是四班遠動員比我快一點。四班的同學大聲歡呼，但此刻我哭笑不得。我只拿到了第二名，但對別人來說已經很棒了。同學們沒有責備我，反而安慰我，我很欣慰。

這次校運會是我小學最後一次，這次校運會的4_100決賽是我小學最難忘的一次。

秋季運動會的活動總結13

在秋高氣爽，丹桂飄香的季節。9月30日我校隆重召開了“我運動、我健康、我快樂”金秋趣味運動會。

上午8時，隨着秦利民校長宣佈運動會開幕。各班運動員精神飽滿，邁着整齊的步伐進入場地，接受全校師生的檢閱。學校崔書記致開幕詞，並預祝運動會圓滿成功。教育局相關科室領導也參加了運動會。

比賽開始後，場邊的啦啦隊員們加油聲此起彼伏。運動員們鬥志昂揚，努力拼搏、奮勇爭先，他們你追我趕，賽出了風格、賽出了水平，賽出了成績。他們不但爲本班級贏得了榮譽，還以實際行動實現了體育運動的真諦：參與就是快樂。會場上的氣氛既熱烈又和諧，各班還精心排練了舞蹈和歌曲節目，他們的精彩演出也得到了全校師生熱烈的掌聲。

運動會還設置了拔河比賽以及師生接力和教師接力比賽。通過比賽，體現了同學間和老師間的團結協作精神。整個場面扣人心絃，也妙趣橫生。老師們也以實際行動來體現了重在參與的奧林匹克精神。

本次運動會，增強了學生的體質，鍛鍊了學生的意志，賽出了風格，更賽出了水平。相信在經過激烈的比賽之後，同學們一定能夠體會到運動的激情與快樂，也會將這種熱情轉化到今後的學習中去，刻苦努力學習，用優異的成績來改變自己的命運。

1、體育教師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。爲了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑着團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。

2、各年級領導和班主任的配合

校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不苟。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。

3、學生能力的提高，多種意識的`培養。

一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。

運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養髮揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹校園上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。

秋季運動會的活動總結14

這次運動會是第一次新學校搬遷運動會，參加人數最多。在緊張、緊張、精彩、公平的氣氛中，奧運會圓滿結束。這次學生積極參與、師生共同參與的運動會，集中展示了我們學生進取、奮進、勇攀高峯的精神和綜合素質。20__年學校秋季田徑運動會總結如下：

一是領導高度重視，組織指揮得力。

學校領導非常重視運動會的成功。奧運會的組織是一項巨大而複雜的任務，成功的關鍵在於領導的重視、精心規劃、有序組織、工作的實施和各方的支持。爲了使運動會圓滿成功，學校領導和各年級要統一思想，明確職責，對運動會的組織、宣傳和日程安排進行逐一指導，確保各項工作落實到位。

二賽前準備

從籌辦到運動會召開，是第二次學生擔任裁判，體育老師指導比賽。經過訓練，在短時間內學習和掌握比賽規則和裁判法律。在工作中，“認真、嚴肅、公正、準確”得到充分實現。學生裁判員緊張有序，嚴謹細緻，保證了運動會的激烈競爭，運動員成績的正確記錄使運動會能夠按計劃順利完成

1、體育教師全力以赴，盡職盡責。

這次運動會的成功離不開所有體育教師的共同努力。爲了在運動會上加班加點，所有體育教師可以從制定規則、發佈規則和登記、編寫訂單、預習開幕式和培訓學生裁判員等方面，本着團結、合作、努力的精神做好自己的工作。

2.各年級領導與班主任的合作

學校運動會的成功離不開各級領導和班主任的配合。他們一絲不苟地爲運動會做準備。訓練學生裁判，彩旗隊，武術隊，健美操隊，保證學生到位。

第三，學生能力的提高和各種意識的培養。

一個人的全面發展應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅要有高尚的品德、淵博的知識、創新精神和實踐技能，還要有強健的體魄。

在運動會期間，學生裁判在培養學生的體育意識和自我管理意識方面發揮了獨特的作用。成千上萬的學生觀看了比賽並歡呼。喊聲、歡呼聲和笑聲響徹整個學校，真的`讓人感受到了生命的意義，感受到了生命的精彩。運動員在比賽中表現出頑強、勤奮、勇敢和果斷的意識。

自律意識的培養。在這次大型運動會中，學生裁判承擔了體育場館的自主權，成爲體育場館秩序管理的主力軍。包括賽後觀衆的無垃圾活動，都體現了學生自律意識和能力的提高。

互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到班上的學生歡呼，他們的鼓勵和歡呼總是在廣播中聽到。學生們逐漸形成了一種禮貌、團結、共同進步的體育風尚。

回顧這屆奧運會，我們在取得上述成績的同時，也發現了一些不足。例如：

1.有些學生在田徑賽場上亂扔垃圾，拔除人工草皮。

2.有些不參加比賽的同學隨便上跑道，有些同學不服從紀檢老師和學生的要求。

3.運動員沒有把號碼扣在胸前。

4.起止工作不夠嚴格有序(目前主要是中長跑項目)。

5.教師事件太少，所以t

8、現場安全工作應加強(從所有裁判員中抽調人員參加安全工作)

9.比賽時間太短。(增加一天)

一個身體強壯，心態好的人，會是生活領域永遠的冠軍；一個求進步，求大進步的學校，永遠立於不敗之地！

對於學生來說，運動會不僅是展示體育技能的地方，也是學習和感受體育精神的地方。許多學生期望發揮自己的優勢，證明自己，讓學生感受到努力的力量和激烈的競爭。同時，運動場應該是一個反映羣體風格的地方，鼓勵學生參加體育鍛煉，增強體質，提高運動技術水平，培養他們勤奮、努力、團結進取、熱愛羣體的精神。預計本次田徑運動會舉辦後，將進一步推動我校素質教育的發展。