主題活動策劃必備[5篇]

主題活動策劃 篇1

一、班會主題：

更好的我們時光如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶着迷茫的浮光，有的人已有所作爲，而有些人卻碌碌無爲，混混沌沌...你呢？對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有能力了？是否...

二、前言：

如果有或者是沒有，那麼都沒有關係。Brtter late than never！那麼從現在開始，做更好的我們，更好的自己，創造更好的明天，你準備好了嗎？

三、策劃主辦單位：xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00

四、活動對象：xx地理1班全體成員

五、活動主持人：待定

六、活動地點：教四課室（未定）

七、攝影：待定

八、記錄人：待定

九、時間：

十、活動目的:1.讓同學們在新學期裏都有新的計劃，新的準備。

2.讓同學們意識到新學期裏應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。

3.讓同學們瞭解到我們的班級紀念日，爲9月20的班級紀念日做一個準備。

十一、班會流程：

1.考勤

2.主持人開場白，宣佈會議正式開始，唱班歌。

3.班幹發言（每個班幹對於如何做更好的`我們作出發言，說出自己的感想和計劃）

4.9.20班級紀念日

5.同學發言（同學們對於如何做“更好的我們，更好的自己”發言，說出自己的感想和計劃）

6.主持人宣佈班會結束，拍照留念

主題活動策劃 篇2

一、活動目的

根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合xx系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。

二、活動開展時間

XX年4月至5月

三、活動具體安排

1、宣傳發動階段

召開xx系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛鍊的重要性。

2、具體實施階段

①、“奔跑吧，青春”之個人篇

利用微博網絡平臺發掘運動達人，曬出你的'運動照片，你就是運動達人；以榜樣的力量，邀請同學參與體驗訓練，曬出青春最美的圖片。（詳見附件1）

②、“奔跑吧，青春”之集體篇

以班級爲單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件2）

四、活動總結

通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

附件一：“奔跑吧，青春”之運動達人秀

一、活動方式：

活動1、新浪微博活動：通過關注@財院xx系團總支，併發布有#青春，奔跑吧#主題原創微博並@財院xx系團總支及@三位好友，曬出你眼中的運動達人照片或微視頻，即可參加運動達人評選。要求：符合運動主題，照片清晰、視頻有創意。截止時間：XX年4月15日----XX年5月15日。本次活動根據同學們的轉發量和參與度，會評出一、二、三等獎。

活動2、運動體驗：根據同學們轉發我係團總支指定微博並@財院xx系團總支及三位其他好友則有機會參與抽獎（抽獎時間微博公佈），在XX年4月第一期我們會在線抽取三名幸運同學達人，參與運動體驗活動，每人發放小米手環佩戴，定期參加規定的體驗鍛鍊（各種燃燒卡路里項目），並按照規定在微博上發佈個人鍛鍊數據，本期體驗期爲三週。體驗期結束後，對錶現出色的同學，小米手環將贈送給體驗者，否則將收回。本學期預計開展2-3期，每期都會增加體驗人數

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

大學文化是大學的精髓和靈魂，是一所大學賴以生存和發展的根基，大學文化好比魚缸裏的氧氣：看不見，摸不着，但又不可或缺。學校高度重視大學文化建設工作，將其納入了“十二五”發展規劃並積極推進實施。當前如何進一步落實大學文化建設的傳承與創新，使之成爲凝聚人心、昇華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應當深入思考的重大課題；爲進一步推進大學文化建設，加強和改進學校黨建和思想政治教育工作，提升學校文化影響力和學校黨建科學化水平，更好地服務中心工作，結合我院專業特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。

二、活動主題

理工文化大家談之魅力理工

三、活動目的

“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網爲載體，通過座談會、討論會、專家輔導報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學文化建設的自覺和自信；進一步凝鍊和豐富學校文化內涵，明晰學校文化建設的思路和任務，打造文化品牌，構築精神高地；引導師生爲“十三五”文化建設獻計獻策，推動校園文化建設工作的具體化和實際化。爲學校全面深化改革和發展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。

四、活動主辦

經濟學院黨委

五、活動對象

經濟學院全體師生

六、活動時間

20xx年10月至12月

七、活動策劃

1、歷史沿革、辦學理念和辦學特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合併成立發展歷史。理工大的大學理想和核心價值追求、辦學理念、卓越教育理念、我們的大學精神等。

時間：20xx年11月

地點：經濟學院報告廳

主講人：劉偉書記或高教所

承辦單位：經濟學院黨委辦公室

參加人員：經濟學院師生

讓同學們瞭解理工大的發展歷程，我們是處在怎樣的大學文化中學習生活，讓同學們瞭解我們學校如何努力以卓越教育理念來使我們成爲一名新一代理工大人，使我們提升作爲一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學之大，我們的時代之大。

●歷史沿革：讓同學們更加深入詳細清晰的認識我們理工，瞭解理工的歷史，才能懂得理工，纔會更加愛我們理工。

經國務院批准，武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學於20xx年5月27日合併組建武漢理工大學，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學校弘揚拼搏精神，堅持特色創新，堅持服務於建材建工、交通、汽車三大行業和區域經濟建設，堅持面向社會辦學，逐步發展壯大，實現了從面向行業向面向全國、由工科爲主向多學科協調發展、以教學爲主向教學科研並重的高水平理工大學的三大轉變；已經成爲三大行業和區域經濟建設重要的人才搖籃和科技創新基地。

●學校的大學理想和核心價值追求：建設人民滿意、世人仰慕的優秀大學

歷史超越：學校發展納入到大學傳統核心價值體系中，超越了具體歷史發展階段的侷限，爲學校發展指明瞭歷史方向。

重要結合：歷史繼承與未來發展的結合、國家需要和大學追求的結合、國內傳統和國際標準的結合。

價值取向：爲學校的辦學理念、教育理念、大學精神和文化提供了的價值取向。

目標指向：爲一代又一代理工大人開闢了追求卓越的`全新精神境界，提供了目標指向。

●學校的辦學理念：育人爲本、學術至上

育人爲本：強調對學生負責、對學生家庭的重託負責、對黨的教育事業負責，並落實到學校辦學的每一個環節。

學術至上：強調崇尚學術、追求真理應成爲全體教職學工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創新的學術精神。

●學校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生

卓越教育觀：圍繞卓越人才培養，提出人才培養工作要實現“三個統一”、構建“四大體系”。

卓越人才觀：圍繞卓越人才培養，提出卓越人才要具有“二個卓越”。

卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領”。我們的卓越教育和卓越人才培養最終是要讓我們每一個學生都能以智慧引領人生、以卓越引領社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成爲社會和諧的促進者、社會發展的承擔者和社會進步的促進者，創造和享受美好的人生。

●學校的大學精神：厚德博學、追求卓越

“厚德博學、追求卓越”的大學精神強調道德和學術對學生、對公衆、對社會的示範和引領，從而使大學成爲追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。

“厚德博學、追求卓越”的大學精神有待進一步發揚光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成爲引領學校教育和學校發展的內在動力和價值源泉。

2、校園文化建設：邀請經濟、金融、國貿、電商各系老師就校園文化建設、學科特色、辦學理念、今後的教學規劃進行討論。

時間：20xx年11月

地點：經濟學院各系辦公室

承辦：經濟學院各系

參加人員：經濟學院各系老師

學術文化是校園文化的重要組成部分，離不開學院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經濟、金融、國貿、電商系在學術方面各有聯繫而又各具特色，要求各系老師在教學方面根據自己的學科特色總結各系的特色教學理念，並制定符合各系學生不同要求的教學規劃。以教師爲出發點，集合各位優秀教師的先進觀點和建議，並最終運用於學生教育和學術研究方面，形成濃厚的學術氛圍並凝結成經濟學院特色學術文化。

3、學院文化：邀請有關院領導介紹經濟學院文化的概況。

時間：20xx年12月

地點：鑑三202

主講人：院領導

承辦：經濟學院學工辦

參與人員：經濟學院師生

在理工文化中，在學校文化的基礎上，“學院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現形式，是理工文化的在各學院的認同。

4、學院品牌活動

時間：20xx年11月

地點：鑑三202

主講人：繆子菊

承辦：經濟學院團委

參與人員：經濟學院學生

●湖北省高校大學生經濟學術論壇：湖北省高校大學生經濟學術論壇在各方的共同努力下已經成功舉辦了五屆，累計參加學生達7萬餘人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰新發展—未來中國經濟展望”爲主題，期間舉辦了主題報告會、論文徵集及研討會、實戰營銷大賽、經濟文化展、高端經濟講座、全國經管社團交流會等一系列活動。

●“經彩飛揚”文化節：

⑴“經彩杯”羽毛球賽

⑵風箏設計大賽，在空白的風箏上繪製屬於自己的青春，親手將夢想放飛於天際。

⑶生活權益座談會

⑷十佳歌手選拔賽

⑸“經紀人杯”知識競賽

⑹商務禮儀大賽

⑺經彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽

5、學院科技創新文化活動

時間：20xx年11月

地點：鑑三202

主講人：優秀學生代表

承辦：經濟學院團委

參與人員：經濟學院學生

科技創新文化：經濟學院學生多次參與“挑戰杯”、“節能減排大賽”等創新活動，並取得了優異成績。邀請部分獲獎者跟大家分享參賽經歷。

6、素質拓展。

時間：20xx年11月

地點：武漢理工大學南湖校區

承辦：經濟學院馬研

參與人員：經濟學院學生

通過素質拓展的方式帶領大家認識校園、瞭解校園。在輕鬆愉悅中體會理工大里團結協作、互幫互助的文化氛圍。增強學生對集體的參與意識和責任心，增強集體的凝聚力，啓發想象力與創造性，提高解決問題的能力，學會欣賞別人、關心他人、助人爲樂。形成積極向上的學院氛圍。

7、魅力理工。

時間：20xx年11月

地點：經濟學院創新創業實訓中心

主講人：薛寶佳

承辦：經濟學院團委

參與人員：經濟學院學生

我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的歷史文化以及有特色的學校的精神文化，讓同學們更加直觀的體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。

（1）美麗校園和特色建築：請同學們談談入學以來發現的校園美麗之處及特色建築（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，餘家頭校區的建築，南湖體育館、理工廣場等等）

（2）校園活動：學校的文體文化體現在學校的各種學術、文藝活動中，校園活動是一個學校文化建設的載體，體現着我們校園生活多樣化，既體現着我們學校的精神，也體現着我們學校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學生認識自己、發揮潛能，推動學校素質教育的發展。

（3）新媒體文化：新媒體是學校網絡文化的載體，對外展示學校的文化風貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內成爲校園一個主要的媒體和重要的信息源，發揮着宣傳、教育、引導和活躍文化生活的作用。

8、文化展示與交流會。

時間：20xx年11月

地點：由各年級學生自行決定

承辦：經濟學院學工辦

參與人員：經濟學院全體學生

四個年級進入校園的時間各不相同，對學校的瞭解和看法也各不相同，學生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學生相互瞭解相互學習。一方面高年級的學長學姐可以向低年級的學弟學妹傳授經驗，另一方面低年級的同學以他們的熱情和活力感染高年級同學，大家相互學習、相互促進，共同進步。

八、注意事項

1、院學工辦做好會議拍照及新媒體的發新聞工作。

2、院團委做好會議記錄並整理髮給總會。

3、活動開始前負責部門寫好策劃書併發給學院黨委辦公室。

4、確保活動通知到位，每個成員準時與會。

5、應急預案，當有老師或同學提出一些較爲尖銳的問題時，由院黨委辦公室統一解釋。

中共武漢理工大學經濟學院委員會

十月二十三日

主題活動策劃 篇4

一、活動時間：

5月28日——6月1日

二、活動主題：

歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節

三、活動內容

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的.20xx年兒童節。

（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：

曲目爲背景音樂裏的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：

由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

3、兒童書畫比賽：

凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，並頒發獎品

4、趣味謎語竟猜：

共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、江南六一兒歌朗誦比賽：

一部、二部、大酒店同時進行。

（二）聯動促銷

活動一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；

活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

（三）大酒店晚會現場裝飾

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內佈置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫，作爲展覽。

四、活動宣傳

1、思想彙報專題背景音樂：

在酒店大堂和包房裏播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山裏的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多麼幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房裏播放，又可以讓小朋友們學着演唱；

2、門廳裝飾：

一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：

山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

4、視覺宣傳：

5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。

五、套餐設計

本次活動套餐設計以營養爲主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

主題活動策劃 篇5

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌“生命在你手中”主題班會“生命在你手中”主題班會。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

張：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時纔可以走？

5、行車、行人應*哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

（三）看小品，學《讀本》，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品談心得體會

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣“生命在你手中”主題班會主題班會。

（五）課外延伸

請你做個交通督導員，帶領低年級的`弟弟妹妹遵守好交通規則

教學目的：

1、 使學生知道各種交通信號、標誌和標線的作用。

2. 使學生知道有關的交通法規。

3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規。

教學重點：各種交通信號、標誌和標線的作用。