教育範文活動策劃

【必備】主題活動策劃彙編5篇

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【必備】主題活動策劃彙編5篇

主題活動策劃 篇1

目標:通過這次主題班會的開展,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,勇於創新,勇於開拓,共創輝煌,努力爭創優秀班集體。

【必備】主題活動策劃彙編5篇

一.班會前期準備工作

⒈ 安排主持人,佈置活動步驟。

⒉ 要求各組在規定時間內上交班號及解說詞。

⒊ 要求各組上交班徽的設計圖樣,並根據美術老師的指導意見作出修改,在規定時間內上交最終圖樣及解說詞。

⒋ 要求各組在規定時間內上交班歌歌詞及原唱mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱。

⒌ 要求各組在規定時間內上交手抄報,交由10位任課老師評分,選出前兩名,統計投票結果。將手抄報張貼在教室後牆供同學們討論評議,選出最滿意的兩張。

⒍ 安排朗誦組,並確定朗誦篇章及背景音樂。

⒎ 安排舞蹈組,並下載兔斯基版《窮開心》視頻,建議第九節課排練。

⒏ 安排宣傳組編寫主持講稿,在主持人對詞後進行局部修改。

⒐ 安排視頻製作組在各組設計彩排後錄製“小組作戰宣言”。

⒑ 要求ppt製作組上交兩份ppt---班級相片展示及班會課流程。

⒒ 安排音樂蒐集組準備用於相片展示、班級大合唱、遊戲環節、頒獎禮的音樂。

⒓ 購買材料、設計並製作邀請卡,於週一發送至各位評委老師手中。

⒔ 課前在黑板上寫上“這時花開,我愛我班---1103主題班會”。

⒕ 安排遊藝節目主持人準備遊戲《心有靈犀一點通》的提示板。

⒖ 編輯並打印成長記錄冊供評委老師及同學們傳閱。

⒗ 購買獎狀6張,嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設計小組。

⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發給每位同學,利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞,根據各自的感受投出真誠的一票。

⒙ 跟評委老師溝通,邀請語文老師點評班號比賽環節,美術老師點評班徽比賽環節,音樂老師點評班歌比賽環節,並宣佈六進三名單。

二、班會形式:朗誦、遊戲、舞蹈、合唱、競賽。

三、班會過程:

⒈ 班級大合唱《藍精靈》。

⒉ 班號班徽設計評比。

⒊ 遊戲《搶凳子》。

⒋ 班歌設計評比。

⒌ 舞蹈《窮開心》。

⒍ 公佈手抄報評比結果。

⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》。

⒏ 遊戲《心有靈犀一點通》。

⒐ 校運會個人獎項頒發。

⒑ 班級十月先進個人及校運會突出貢獻個人表彰。

主題活動策劃 篇2

一、活動目的

通過提供一個對不文明現象“泄憤”的平臺,讓同學表達自己對不文明現象的抵制,認識到自己身上的優點與不足,加深同學們對文明的認識,特別是對餐飲文明的重要意義的理解。

二、活動時間

20xx年12月10日

三、活動地點

河南理工大學學苑餐廳東門

四、活動對象

河南理工大學全體學生

五、承辦單位

土木學院學生會 理化學院學生會

資環學院學生會 能源學院學生會

文法學院學生會 計算機學院學生會

六、活動流程

(一)前期籌備工作

1.活動器材:圓形彩色紙一張、飛鏢五個、獎品(筆、本子、固體膠各十五個)。

2.獎勵規則:每名同學擲五次飛鏢,三次以上扎中不文明現象者得到獎勵。

(二)活動期間

製作一個飛鏢圓盤,在上面分爲幾個區域,分別在不同區域內寫上等量的文明和不文明的現象,在兩米距離外讓同學們進行飛鏢的投擲。

(三)活動後期

1.場地的整理及物品的歸還。

2.此次活動的成果展覽。

七、注意事項

1.活動器具要提前準備齊全。

2.工作人員注意活動中的工作態度,熱情大方,維持現場秩序,保證同學可以有序的參加活動。

3.在鏢盤附近的工作人員應提醒參觀人員注意安全。

4.相關人員控制好獎品發放以保證公平公正。

“不文明現象‘出氣筒’”活動

主題活動策劃 篇3

活動目的:

讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。

活動準備:

小品表演、文具書包等物品。

活動過程:

(一)全體集合,各小隊彙報人數。彙報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢!)

(二)全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

(三)宣佈活動開始。

(四)具體活動。

支持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的張恆同學爲大家介紹以下。

1、 介紹“五一”勞動節的由來

支持人:是呀!勞動人民太辛苦了,他們爲了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什麼工作的?

2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

支持人:我們的父母爲了生活,也爲了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?下面請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人:請同學說說哪個做得對?爲什麼?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?

4、學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

支持人:同學們真能幹!爲家裏做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包與穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人:我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成爲一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正 師:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!生:時刻準備着!)

(七)退旗,敬禮!

(八)我宣佈二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

主題活動策劃 篇4

一、活動目的

1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利於他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人:

同學們,祖國的未來屬於我們,我們未來的生活將是多麼美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎麼辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽:

1.舞蹈小品《我們去郊遊》

事故:效遊途中,一位同學不小心擦傷了,怎麼辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶幹,而後用碘酒塗擦傷面,再用酒精球塗擦。輕者不必包紮,重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而後打結。

(2) 不小心碰到一根帶電的電線,怎麼辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

(3)(繼續表演):郊遊中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,塗抹在傷面上。

(4) 天氣太炎熱了,在回家的.路上,一位同學發生中暑。

救護方法:立即將病人擡到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5) 回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最後撥打急救電話“120”

(二).知識問答

(1)我國把每年的哪一天定爲“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是順風跑,還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎爲什麼

(三) 主持人:

同學們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——

小品表演:劇2

c1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,你李叔叔。

c1:李叔叔,怎麼沒聽爸爸說過呀!

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

c1:(開門,讓d進來)

d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什麼東西?

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1:(大吃一驚)

d:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演:劇3

c2:(讀白)多麼快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,你李叔叔。

c2

:李叔叔,怎麼沒聽爸爸說過呀?

d:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什麼樣兒。

d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

c2:有絡腮鬍子嗎?

d:沒有。

c2:戴眼鏡了嗎?

d:戴了。

c2:哦,你是來拿公文包的吧。

d:是的。

c2:那你等着,我去拿。

d:哎,你開門呀!

c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的,讓他等着吧,他要是再叫呀,我就撥110。

師問:看了這兩個表演後,你認爲哪一次的同學做得對呢?對在哪裏?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名彙報)

小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛纔a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

(三)結束語

時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

主題活動策劃 篇5

活動主題:

“網絡文明”主題班會

主辦單位:

漳州衛生職業學院藥學系

舉辦時間:

20xx年3月7日

一、 活動背景

近年,隨着互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活,擴展人們視野方面着實功勞不小,但不可否定,網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育,光靠說教難以收到預期效果。爲了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用,引導學生正確認識、使用電腦,進一步激發學生學習電腦的興趣,走出沉迷電腦遊戲的誤區,爲此,我們展開此次的班會。

二、活動目的

1、加強同學對網絡的正確使用,和對網絡文明的正確傳播。

2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

3、讓同學意思到網絡的利弊。

三 、活動時間:

20xx年3月7日

四、活動地點:

明德樓3教

五、活動對象:

12高職藥學班、13高職藥管班

六、前期工作:

(1)“網絡文明”主題班級活動申報材料

(2)收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題

(3)需要買一些禮品作爲在互動活動中參與者的獎勵

(4)各個工作分配:

主持人:洪婷婷

拍照負責人:洪麗娟

人員簽到負責人:洪婷婷

策劃書製作人:陳柏楊

活動地點衛生負責人:洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場到場了佈置活動現場,並確定各項事宜是否已經佈置完成:如場地是否佈置完成,出席嘉賓是否到場了,教室的設備是否能正常使用(特別是話筒)

2 上午11:45同學開始入場,播放音樂(爲了給本次會議定下一個比較輕的基調)

3 上午12:00確定到場人數,未到的馬上打電話通知。

4 上午12:15 人數到齊,活動開始。

七、活動流程:

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字,

2、播放有關網絡文明的視頻

3、主持人引入導語

4、說說網絡文明的優點,談談同學的感受。

5、介紹同學使用網絡,如何正確對待網絡文化

6、介紹網絡文明的重要性

7、學生介紹網絡文明,以演講形式,並展開網絡文明有關內容的互動搶答活動(共12題),且對答對者有物資獎勵;

8、材料介紹完後,主持人上臺談談自己的感受並邀請嘉賓代表上臺致辭。

9、結束語,並對到來的嘉賓表示感謝。

10、輔導員老師做此次關於“網絡文明”主題班會活動總結,並加以指導。

八、注意事項:

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序,不得有喧譁聲,吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生,同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

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