活動策劃優秀8篇

活動策劃 篇1

一、活動背景

大學是知識的海洋同時也是近視集中的地方，對於很多的同學都不知道如何愛護自己的眼睛。萬新光學致力於 “XXXXX眼視光健康中國行”免費驗光活動，在桂林找到了合作伙伴XXXXX公司。所以數學科學學院青年志願者協會與XXX、XXXXX公司，走到了一起，希望能爲廣大師生出一份力。

二、活動目的：

1) 秉承青年志願者協會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青協這一協會深入到每個人的心目中，讓更多的同學自願地參與今後青協舉辦的活動，共建和諧校園;

2) 關心同學眼睛的健康，有利於穩定近視同學的鏡片度數;

3) 增加廣大師生對自己的眼睛的瞭解，更好的愛護自己的眼睛

三、活動主題：愛心護眼，免費驗光

四、活動意義：

1) 使同學感受到愛心無處不在;

2) 使同學對眼鏡護理、眼睛保健知識有較好的瞭解，及時瞭解自己的`眼睛度數;

3) 使眼睛店贊助商的技術好，價格優惠等信息得到了宣傳，爲配鏡同學提供了一個較好的選擇;

4) 向贊助商反饋同學對產品的需要情況以及對本次活動的滿意程。

五、策劃主辦單位：XXXXXXXXXXXXX

六、活動負責人：何XX 劉XX

八、服務時間：9:00----18:00

九、活動地點：圖書館門前

十、活動對象：XXXXXX全體同學、教師及領導

十一、前期準備：

1) 向學校申請活動場地、電源(劉海);

2) 聯繫眼鏡店贊助商，洽談活動細節(劉海，何清清);

3) 申請掛橫幅(蘇鮮、顏駒、倪木蘭)

4) 出海報(海報中突出活動主題)，宣傳此次活動的意義(宣傳小組);

5)製作服務登記表、簽到表(何清清)

6)由理事在班級裏宣傳，做好招募志願者的工作(項彩、劉冰冰、樑芬、倪木蘭、蘇長軍);

7)單排志願者(蘇鮮、樑芬、劉素蓮)

8)做好物品的租借等工作(劉海、何清清)

十二、活動流程：

1)向老師、同學解釋我們這次活動的內容(清洗眼睛、免費驗光、贈送小禮品)

2)由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車旁安排固定的人員接引;

3)向等候清洗眼鏡、驗光的師生宣傳有關護眼的小知識;

十三、後期活動安排：

1)21日晚，對服務對象的信息進行整理;

2)召開總結大會;

十四、注意事項：

1)活動由我協會負責安排，客戶公司負責監督，工作人員不地擅離職守，並且要熱情服務，真誠對待;

2)工作人員要以師生爲主題，儘可能得使師生滿意;

3)負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作;

4)值班人員需佩戴會徽，綬帶;

5)爲避免清洗後有拿錯眼鏡的現象，志願者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學認真核實自己的眼鏡，確認無誤後方才離開;

6)爲避免因清洗眼鏡的同學過多而導致清洗時間不足，眼鏡仍有污垢的現象，應準備多個清洗工具同時進行工作。

活動策劃 篇2

一、活動主題：

彩繪書籤 齊獻愛心

二、活動背景：

爲響應院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮讚迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇擔當的時代需要。爲了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到昇華，我係團總支組織部決定通過手工製作書籤的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示範導向作用，用我們的青春展現雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。

三、活動意義：

繪製書籤這個活動既結合了我係的特色又融合了現代的'流行特色，更是貢獻了我係全體師生的一份愛心。而且繪製書籤也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95週年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮讚迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。

四、主辦單位：

藝術設計系團總支

五、活動對象:

藝術設計系13、14級全體學生

六、活動時間：

XX年4月14日—4月25日

七、活動內容策劃

活動流程：

（1）前期準備

組織各班的團支書或宣傳委員開會，並每個班派發10張左右空白書籤，同時提前與元嶺社區中心做好聯繫

（2）活動流程

1.4月14日爲派發書籤時間。

2.4月15-23日爲繪畫作品時間

3.4月24日-25日爲挑選優秀作品並拍攝時間，挑選出來的優秀作品通過藝術設計系學生會官方微博來展示。

4.4月26日爲探訪元嶺社區中心，向小朋友贈送書籤時間。

（3）活動要求

繪製的書籤可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮讚贏五四”這兩個主題來進行創作，內容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書籤內容必須凸顯青春，彰顯活動，並有意義。

因爲書籤最後是作爲小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。

活動策劃 篇3

爲加強我院學生日常行爲規範，發揚“文明行爲有你有我”的思想，南化院學生校園文化傳播協會特此舉辦“文明校園行”活動。

活動背景：

作爲南化院的學生，我們的一言一行無不展現着我院形象，身爲大學生，肩上擔負的更是祖國的興衰榮辱，行爲優化成爲我們大學生更是每一個公民一生所追求的事業。我們應該從身邊的每一件事做起，不斷優化自己的.行爲，向每個人展現我們現代大學生的風采。

活動目的：

1、豐富學生思想內涵，提高大學生的行爲規範。

2、從我做起，帶動周圍的人改掉自己平時的行爲缺失。

3、帶動我院學生向學院提出解決學生行爲缺失的有效辦法。

4、帶動我院大學生通過實踐爲我院文明建設貢獻自己的一份力量。

5、通過社團宣傳向學生講解我們日常生活中一些被忽略的細節。

6、發揮第二學堂的優勢，爲我院行爲道德建設盡一份力。

活動地點：

新食堂門口

活動時間：

20xx-11-28

活動對象：

全體在校學生

主負責人:

**

活動負責：

**

主辦單位：

**

特邀嘉賓：

社團聯合會會長：朱家雲；社科部：高尚榮老師

活動安排：

（1）活動前期宣傳安排：

由化苑文播協會宣傳部，組織部執行。

主要宣傳方式：

1、校園網宣傳;

將活動的方案和宣傳單發放到南化院校園網中，讓關心我院動態的每一個學生在第一時間看到我們的活動宣傳單，以便最快速的參與。

2、校園公示欄宣傳：

我院校園公示欄能快速便捷的將活動消息發出，由宣傳部製作兩張海報，張貼在校園公示欄中，以便路過的學生看到我們的活動通知。

3、宣傳稿宣傳：

宣傳部將擬好的宣傳稿影印多份聯同組織部到我院各系班級中宣傳，每班至少發放一張宣傳稿。

負責人：**

（2）活動具體安排：

1、活動的具體形式：

化苑文播協會將於20xx-11-28日上午正式開展活動，具體情況如下：11月28日上午9:00化苑文播協會全體人員將活動前期準備的宣傳海報置於新食堂門口，採取實踐宣傳的方式開展這次活動及化苑文播協會的每一個成員將提前製作好的書籤氣球發放給每一個參與者手中同時向學生們宣傳文明行爲的思想，並給每一個學生便利貼將自己對文明校園的寄語或意見寫在上面貼在我們的宣傳海報上。

2、活動流程：(1)由組織部將活動所需桌椅海報便利貼記號筆氣球書籤等活動物品安放完畢，具體安放位置爲：桌子排成一排，將氣球貼在桌子周圍，將海報擺放在桌子前方便學生觀看，將便利貼等物放在桌子上。

負責人：**

（2）外聯部的成員手持書籤到過路人羣中發放，同時宣傳文明行爲思想，將參與者帶到活動地點，送氣球給便利貼，外聯部負責監督參與者親自將自己的寄語或建議貼到海報上。負責人：**

（3）參與人員和社團內部的簽到由祕書部負責記錄，文化部負責拍照、做活動記錄。

負責人：**

注意事項：

本次活動爲大型的交流會，注意人身安全，維護校園秩序

3、活動的後期工作：

（1）由文化部做做後期總結，一式兩份，一份交到社團聯合會，一份交到祕書部存檔。

（2）祕書部將社團成員考覈情況記錄記入臺賬。

（3）文化部將活動照片交到祕書部存檔。

（4）祕書部將活動所得寄語及意見總結好，交到院團委。

（5）祕書部將活動照片整理好並製作一份活動ppt連同活動策劃，總結，照片一同交到社團聯合會。

負責人：**

本次活動所得所有寄語及意見在校園公示欄中展示，並將學生提出的提高學生文明行爲的辦法上交院團委。

活動策劃 篇4

一、活動背景

爲進一步貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，在全社會倡導行善舉、獻愛心的`良好風尚，發揚共青團組織聯繫青年、服務青年的優良作風，集中開展青少年服務月活動，使廣大青少年感受到團組織的溫暖和關愛。結合團市委《關於開展全市共青團“暖冬行動”的通知》精神要求，經校黨支部、團委研究決定，在兩節期間開展20xx年全市共青團“暖冬行動——青春在基層”活動——“暖冬行動”。

二、活動主題：家在太倉，情暖婁城，青春在基層

三、活動時間：20xx年1月1日——2月20日

四、活動地點：太倉市實驗中學，太倉市卉賢小學，太倉市城廂四小

五、活動口號：有愛，就有溫暖；有行動，就有未來！

六、媒體支持：太倉市實驗中學校園電視臺，太倉市實驗中學微博，太倉市實驗中學團委微博，太實中團委QQ羣，校刊《敢立潮頭》

七、活動具體內容以及參加人員

1、卉賢小學送培訓

具體內容：送培訓到校，爲卉賢小學班主任培訓

參加人員：校黨支部、團委成員

負責人：方誌文（校團委書記）

2、卉賢小學獻愛心

具體內容：爲卉賢小學學生送上文具

參加人員：校黨支部、團委成員

負責人：黃菊（校團委宣傳委員）

3、看望扶貧幫困結對子學生。

具體內容：看望我校扶貧幫困結對子學生，城四小：朱穎，並送上學習用品以及慰問金。

參加人員：校黨支部、團委成員

負責人：王維菊（校團委組織委員）

4、看望貧困生

具體內容：看望學校貧困生6人，送上慰問金。

參加人員：校黨支部、團委成員

負責人：方誌文（校團委書記）

活動策劃 篇5

一、活動背景

在就業環境嚴峻的今天，爲使同學們更好地掌握面試技巧，增加面試經驗，特組織了本次全院範圍內的模擬招聘會。

二、活動目的

通過本次比賽，希望大一的同學們能有較成形的職業概念，在今後的學習生活中，能主動地多瞭解職業信息；希望大二的同學們能有初步的職業方向，之後能更爲全面地瞭解職業、工作內容等，爲今後的'求職打下基礎；希望大三的同學們能有清晰的自我定位和成熟的職業規劃，具有良好的心態面對之後的求職面試。

三、活動時間

決賽時間：20xx年5月16日19點

四、活動地點

第二教學樓，電子工程學院教室（暫定）

（夏濤負責三教教室申請，於5月13日確定比賽場地）

五、活動流程

1、前期準備

（1）取複賽前12名同學參加決賽，由辦公室（負責人：XX）向12名同學發送短信通知，並將名單公示於學生活動欄（決賽名單附表一）。

（2）通知進入決賽人員於5月6日中午12點40參加賽前會議，

會議中，告知決賽相關細則，如個人資料（個人簡歷）、服裝等要求並簡單講解面試技巧，使決賽更有可看性，收集個人簡歷紙質、電子文檔（簡歷收集負責人：XX）

（3）聯絡嘉賓、評委（負責人：XX），5月10日遞送邀請函，5月14日確定最後名單

（4）宣傳部做相關展板宣傳（負責人：XX），5月13日到5月16日展出

辦公室負責相關稿件宣傳，5月16日廣播站播出

（5）5月16日早自習，學生會幹部到班進行活動宣傳，並邀請未參賽同學到場觀看比賽。

（6）水及獎品的購買（負責人：XX）

（7）評分表的制定（負責人：XX，XX），於5月10日前拿出評分表初稿

2、工作安排

（1）學生會部分幹部於5月16日六點到比賽場地，進行場地（及候場區域）衛生打掃，場地佈置等，結束後，場地衛生打掃（負責人：XX）。

（2）決賽選手於六點半到候場區域準備，並抽籤決定比賽順序

（3）觀衆於六點四十入場，學生會幹部負責觀衆秩序

3.比賽流程：

主持人：待定（5月13日前確定）

參賽人員：附表一

評委：

流程：

（1）主持人宣佈活動開始，介紹到場嘉賓及評委，簡要介紹決賽相關內容及規則（可加入嘉賓致辭）。

（5）比賽：模擬招聘內容由兩部分組成，選手自我介紹（不得超過兩分鐘，若超過兩分鐘，由在場工作人員提醒），評委提問（可加入評委點評）個人總時間儘量控制在5分鐘內（若有評委點評，可控制在8分鐘內）。

（6）最後，由評委總結本次模擬招聘會

（7）頒獎

六、獎項設置

模擬招聘獲獎獎項

項目數量金額（元）

一等獎1人證書+鋼筆1套40

二等獎2人證書+筆記本2套60

三等獎3人證書+筆記本3本30

求職簡歷

項目數量金額（元）

一等獎1人證書+鋼筆1套40

二等獎1人證書+筆記本1套30

三等獎1人證書1本10

七、經費預算

1、費用：210元

2、水（視嘉賓及評委人數而定）：估算20元

合計：230元

活動策劃 篇6

一、教學目標:

1.培養學生熱愛集體，融入集體，關心集體的情感。

2.在活動中培養孩子的團隊合作能力，溝通表達能力，組織規劃等能力。

3.引導孩子在活動中學會反思與自我管理能力，培養孩子積極的情感體驗。、

二、教學重點:

1.在策劃活動中培養孩子的團隊合作能力、溝通表達能力、組織策劃等能力。

2．小組結合本組實際情況，制定切合實際的活動策劃方案。

三、教學難點:

制定切合實際的小組活動策劃書

四、教學過程

一、創設情境，引入新課

1.多媒體出示兩幅圖片

A.傳統項目圖片---60米跑B.趣味運動項目---60米蛇形跑

2．引導學生辨析傳統運動會與趣味運動會的區別

3.二者比較，你更喜歡哪個運動項目?

引出:校園趣味運動會

二、瞭解、認識更多的趣味運動項目

1.逐幅出示教材上的圖片

2.你知道這些運動項目嗎?

3.引導生明確趣味運動項目:

A．跳繩賽跑B.背對背夾球c.綁腿跑D.30米往返拍球接力

E.陽光夥伴手腳計時器f.趕豬跑

(設計意圖:緊緊圍繞教材，充分利用教材這個唯一的資源，通過圖片的出示加深學生對趣味活動項目的認知和理解，從而激發學生參與的積極性和熱情)

4.日常生活中你瞭解或參與的趣味運動項目有哪些?、

同位、小組相互討論，全班交流、評價

(設計意圖:實現由教材資源到生活資源的自然銜接與有效轉折，符合小學生的.心理特點和認知規律，體現了綜合實踐活動要緊密聯繫學生的生活實踐，注重從學生的興趣和需要出發的課程理念。)

三、各組確定比賽項目

1.各小組準備組織什麼樣的活動項目呢?(由於時間和精力的原因，每組僅限一個項目)

2.學生分組討論，組長彙報

3．組長大體介紹下游戲規則

四．指導策劃活動方案

1.要想保證活動的順利開展，事先必須做好周密的計劃和準備，那就是活動計劃書的制定。

2.你們準備從哪些方面進行策劃或準備?

3.學生討論，全班交流

活動的時間、運動場地、人員分工(裁判員指揮員運動員等)、運動器材、比賽規則等

4.教師出示活動策劃書，對重點和難點給予必要的指導

活動策劃 篇7

一、活動目標：

1、在理解故事內容的基礎上，初步學習續編故事。

2、學習短句：“××，快到葉子底下來吧”和“謝謝×××”，複習漢字：葉子、狗、貓、叫。

3、培養團結友愛，互相幫助的良好品德，促進幼兒彼此間的的注意與關心。

4、模仿小動物的動作和對話，培養幼兒愛護小動物的情感。

二、活動準備：

1、錄音機、“下雨了”和“動物園”的音樂帶。

2、故事圖畫、投影儀、小動物頭飾和幼兒人數相等、漢字卡、海綿紙做的`三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥圖片各一。

3、用花卉盆景佈置的場景。

4、示範情景表演的大班幼兒人數根據小動物角色來定。

三、活動過程：

1、老師出示故事圖畫和投影儀，邊操作邊引導幼兒回憶故事內容：

（1）故事的名字叫什麼？（下雨的時候）

（2）誰在草地上玩（小白兔）

（3）玩得正高興的時候怎麼樣了？（下雨了）

（4）小白兔被雨淋到沒有？它是怎樣做的？（沒有，從地上揀了一片葉子頂在頭上）老師出示漢字卡“葉子”請幼兒複習。

（5）前面走來了誰？它被雨淋得怎樣叫的？（小雞，嘰嘰嘰叫）出示漢字卡“叫”請幼兒複習。

（6）小兔看見它後是怎樣說得？（小雞，快到葉子底下來吧）

（7）小雞是怎樣說的？（謝謝小兔）

（8）又走來了誰？被雨淋得怎樣叫的？（小貓，喵喵喵叫）

（9）小白兔和小雞它們一起是怎樣說的？（小貓，快到葉子底下來吧）

（10）小貓怎樣說？（謝謝小兔和小雞）出示漢字卡“貓”，請幼兒複習。

2、學習續編故事。

（1）老師出示小狗圖片，說：“雨還在下，你們看看，又有誰來了？”（小狗）“它被淋得怎樣叫的？”（汪汪汪叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小狗，快到葉子底下來吧）出示“狗”的漢字卡，請幼兒複習漢字“狗”

（2）出示小蜜蜂圖片：“雨還在下，這是誰來了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎樣叫的？”（嗡嗡嗡叫）“小動物們見了是怎樣說的？”（小蜜蜂，快到葉子底下來吧）

（3）出示小鴨圖片：“雨還在下，誰跑過來了？（小鴨）”“它被雨淋得怎樣叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鴨，快到葉子底下來吧）

（4）出示小鳥圖片：“雨還在下，誰飛過來了？”（小鳥）“它被雨淋得怎樣叫的？”（唧唧唧叫）“小動物們是怎樣說的？”（小鳥，快到葉子底下來吧）

（5）雨停了，太陽出來了，小動物們在一起做什麼？（做遊戲）

3、小結，老師用動作語言講敘一遍故事。由大班幼兒根據故事內容作表演（配下雨的音樂）

小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來，小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上，當做傘。前面走來一隻小雞，被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫，小白兔忙叫：“小雞，小雞，快到葉子底下來吧！”，小雞說：“謝謝你，小白兔。”。前面走來一隻小貓，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子底下來吧！”小貓說：“謝謝你們。”雨還在下，走來了一隻小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小動物們一起叫：“小狗，小狗，快到葉子底下來吧！”小狗說：“謝謝你們。”。雨還在下，飛來一隻小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動物們一起叫：“小蜜蜂，快到葉子底下來吧！”小蜜蜂說“謝謝你們。”雨還在下，一隻小鴨子走了過來，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小動物們一起叫：“小鴨，小鴨，快到葉子底下來吧。”小鴨說：“謝謝你們。”雨還在下，一隻小鳥飛了過來，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動物們一起叫：“小鳥，小鳥，快到葉子底下來吧！”小鳥說：“謝謝你們。”雨停了，太陽出來了，小動物們高高興興地在一起做遊戲。

4、引導幼兒根據故事內容進行情景表演，重點學習故事中的對話，請幼兒戴上小動物頭飾，在用花卉盆景佈置好的場景中，扮演各種小動物，模仿小動物的動作和對話，老師根據幼兒對故事內容掌握的水平層次，加以引導和提示。

5、“動物園”音樂，結束。

活動策劃 篇8

活動名稱：“兩人三足趣味賽跑”活動

一、活動引言：

作爲青春代言人的我們，總洋溢着年輕的活力，對新奇的大型活動必定會踊躍參與全程投入。“兩人三足”既是我們鍛鍊身體的一項活動又是我們認識彼此的有效途徑，所以我們黑龍江外國語學院青年志願者協會舉辦此次以兩人三足爲主題的大型活動，此次活動可以豐富同學們的大學生活，爲院青協及各系青協的同學們提供良好的交友平臺，鍛鍊身體素質、增強團隊協作能力，利於今後大家在一起工作，而且本月對於大學生來說大學生活已經步入了正軌，而且該月的課程也相對於其他月份少一些，則會有更多的時間組織和參與活動，在這個黃金月，讓我們一起煥發青春，放飛夢想！

二、活動主題：

展現自我，釋放青春，團結就是力量！

三、活動目的：

1、促進院青協與各系青協之間的認識與接觸，通過活動來加強志願者們的團結意識，創造與其他志願者交流的機會，發揚志願者的合作精神，促進工作的發展。

2、培養志願者合作服務的能力，積極探索志願者服務的新思路，使志願者更加熱衷於志願服務，並體會到志願服務所帶來的樂趣。

3、豐富志願者的業餘生活，體現志願者積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，繼續發揚團隊精神。

四、活動時間：xx年11月8日 13:00

五、活動地點：黑龍江外國語學院體育場

六、活動人員：主辦單位：黑龍江外國語學院院青年志願者協會

策劃承辦單位：黑龍江外國語學院各系青年志願者協會

合作人員及團體：

黑龍江外國語學院 體育老師 （裁判員）

黑龍江外國語學院 校醫 （醫療人員）

黑龍江外國語學院 廣播站 （此次活動的`詳情宣傳）

黑龍江外國語學院 體育協會 （此次活動的公正性及公平性）

七、活動要求：

1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態度參加此次活動，體現志願者的精神。

2、本次活動以兩人三足，鍛鍊身體，促進友誼爲主題，條幅內容要有一定的宣傳作用，不要言辭太過生硬。

3、活動前要注意場地的聯繫，應以良好的態度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應及時更換場地，並向上級彙報，不得耽誤此次活動。

4、活動時，參與活動人員應保持微笑，不得發生打架鬥毆或發生口角。

5、活動期間，應注意安全問題，應該注意場地的維護，在起點與終點應設專人進行看守，避免因爲某些同學進行個人運動而影響此次活動並造成人員受傷的情況的發生。

6、參與活動人員應有一定的組織性，紀律性，避免損壞場地或亂扔垃圾。

7、比賽過程中若發生口角，則直接取消資格，並在後期進行內部批評，如若態度不好，應及時上報領導進行處理。

8、此次活動應本着友誼第一，比賽第二的態度去參與，避免在比賽過程中及結束後發生不愉快的事件。

9、參與活動人員應對秩序維護人員及裁判員有一定的尊敬的態度，禁止謾罵及對裁判員或秩序維護人員有一定的惡意身體動作。

10、禁止弄虛作假等情況的發生，禁止冒名頂替。

11、對於裁判所給予的判決予以尊重，如果確實有疑問的話可以進行多方面查詢。