關於主題活動策劃集錦10篇

主題活動策劃 篇1

漂亮的長裙穿起來，烏黑的長髮飄起來，悅耳的歌喉唱起來，輕盈的舞步跳起來，女生們嗨起來，爲自己的節日喝彩，展現自己最美的風采。女生節到了，願你越來越美，快樂無限!

爲了更好地展現城區婦女的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區婦女形象，並培養我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身於工作中，特舉辦此次趣味運動會。

一、活動時間：

20xx年3月日(具體時間待定，臨時通知)

二、活動地點

城區政府大院後院

三、參加人員

區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處爲單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

四、活動項目：

1、拔河(每隊10人)

比賽開始後，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線爲贏。

規則：比賽採取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。

2、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反覆至全隊結束，時間最短者爲勝。

規則：

(1)必須從起點線後起步。

(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。

(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

(4)每隊限報4人。

主題活動策劃 篇2

一、活動目的：

1、增強區域員工的內部凝聚力，提升XX的競爭力;

2、對XX年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。

3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

二、年會主題：XXXXXX

三、年會時間：20xx年12月30日下午點到點

領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時聚餐

四、年會地點：XX酒店X樓XX廳

五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統一組織、執行。

六、參加人員：客戶羣，領導;邀請業界領導;公司工作人員;

1.會場總負責：XX×

主要工作：總體工作協調、人員調配。

2.策劃、會場協調、邀請嘉賓：XX×

主要工作：年會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調;對外協調、現場資訊採集。

3.人員分工、布場撤場安排XXXX

4.嘉賓接待、簽到：XX×

5.音響、燈光：XX×，會前半小時檢查音響、燈光等設備。

6、物品準備：XX×

主要工作：禮品、獎品等物品的準備。

七、會場佈置：

會場內：

方案：

1、舞臺背景噴畫：

內容：

文字內容：

2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周牆壁掛烘托節日氣氛的裝飾。

3、舞臺兩側放置易拉寶各2個。

會場外：

1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;

2、賓館入口處掛紅布幅;

3、賓館內放置指示牌;

文字內容：

八、年會流程：

形式：領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時公司聚餐;

備註

1.主持人開場白，介紹到會領導和嘉賓，邀請領導上臺致辭;

2.分公司領導上臺致辭;

3.嘉賓致辭;

4.表彰優秀員工員工文藝匯演、現場有獎問答、遊戲;

外請演員表演節目、中間抽獎。

演出內容：

20xx年會節目單

策劃主線:結合增強員工的內部凝聚力，提升XX的競爭力,以中西結合的節目加時尚元素打造一臺視聽盛宴

氣氛:歡樂、和諧、熱烈

時間:年月日晚

地點:宴會廳

主辦:

主持人：

主題活動策劃 篇3

一、活動主題

在我們身邊，有一種責任叫節約，從身邊做起。

二、活動目的

通過對人們節約用水、電等資源的宣傳，加深大家的的環保理念，使每個人都能從小處出發，將節約落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節能減排的行列中來，爲我們的節能減排事業做出一份貢獻。

三、活動時間

20xx年6月15日（星期三）

四、活動地點

11：40—13：00 四川外語學院成都學院 西門廣場

16：10—18：00 犀浦鎮岷江廣場

五、活動形式

在西門廣場擺點，對於近期全國各地旱災以及浪費引起的不良後果，號召學生們在日常生活中節約用水、電等資源，號召學生們簽名，來讓學生們意識到節約的重要性。在犀浦鎮岷江廣場進行騎遊宣傳，加上幹事們背上貼有的宣傳“節約，從身邊做起”的標語來吸引路人的眼球，起到宣傳效果。在學校操場流動性宣傳，進行知識問答，使得學生們在回答問題的環節中更加深入瞭解節約的重要性。

六、活動內容

（一）前期準備

1.宣傳中用到的音響需要提前向VOC借來，並請其播音員幫忙錄製一段宣傳音頻。

2.由宣傳部設計展板，提前擺放在西門廣場；宣傳部提前做好以下工作：設計貼有白紙的大展板，寫有標語的白色塑料袋。

3.做好人員安排，每個小組選出兩個負責人。

4.與校外的租自行車的老闆預定好所定車的數量。

5.準備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等。

6.各部門幹事提供資料，準備知識問答題。

（二）活動流程

1. 11：40—13：00在西門廣場擺點

（由宣傳部、內勤部、紅十字隊負責，一共15人）

通過對目前全國旱災以及浪費現象的宣傳使同學們意識到節約的重要性。

2. 16：10—18：00犀浦鎮岷江廣場

（由人力資源部和外聯部負責，一共10人）

16：30準時從西門出發，負責宣傳的幹事們騎自行車到岷江廣場，通過騎遊的方式加上幹事們背上貼有的宣傳節能減排的標語的白色塑料袋來吸引路人的眼球，先在校園內騎兩圈（路線：西門→二教→南門→操場→東苑食堂→一教→西門） 17：00—18：00在岷江廣場進行簽名活動，同時宣傳節約的途徑的宣傳及發出節約的倡導。

（由無償獻血宣傳服務部和祕書部負責，一共20人）

21:00在學校西門旗臺集合，每個宣傳的幹事手裏拿有熒光棒，以此來在晚上達到吸引同學們眼球的效果，更好的營造出有利於宣傳的氛圍。然後向西門、南門和東門宿舍區流動。

21:15開始進行流動性宣傳。我們採用節約能源小知識有獎問答的形式，給同學們宣傳環保知識的同時又不失趣味性。

22：00活動結束，並做簡短的活動總結，以便今後達到更好的宣傳效果。

（三）活動後期

2. 活動總結：參與活動的志願者們要做好活動總結工作，從中發現不足，便於以後工作的開展，並將此次活動情況總結後擬成書面報告上交院團委及青年志願者協會。

六、注意事項

假如活動當天中午下雨，則在活動地點撐起篷傘。

主題活動策劃 篇4

一年級《感恩父母》主題班會活動方案

主題：爸爸媽媽，我愛您

活動目標：

通過這次班會，聯繫實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

活動準備：

1.蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件；2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片；3.同學們編排節目。 活動過程：

一、開場

小主持人：從小到大,我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心裏是多麼的激動，我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗誦（過渡）

甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。 乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳餚，

每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 （兩名同學朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學們，父母爲我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背後的故事。）

四、談話互動

（學生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什麼嗎？（學習生活方面4-6名同學）。

（家長部分）

主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心裏話吧！（選一名小記者，可以採訪的形式進行）一年級主題班會感恩課件

如：您最難忘的事是什麼？

我們曾經讓您感動過嗎？

您最開心最激動是什麼時候？一年級主題班會感恩課件

小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？

（採訪同學）

五、遊戲互動

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小遊戲，名字叫作《心靈感應》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的爲勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔心的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。一年級主題班會感恩課件

（每位同學在前面說自己對父母感恩的話）

七、贈送禮物

小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！ （播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學表演

主持人：因爲陽光與雨水，小草茁壯成長，因爲你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學） 節目：《我有一個幸福的家》

九、結束語

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！

主題活動策劃 篇5

爲了爲幼兒創設更爲開放的學習空間，讓幼兒在自主、開放的氛圍中，構建健全的人格，促進全面發展。我們充分的把握和利用了教育資源，讓教育跨越幼兒園 的圍牆。這對於我們一線的教師來說，如何利用好這筆財富，爲教育服務，這是素質教育的要求，也是我們面臨的一個新課題。近階段，我們在開發利用社區資源方 面進行了一些探索與實踐，努力挖掘社區中的自然環境、人文環境、物質環境等教育資源，使其最大限度地得以開發利用，開展幼兒園主題活動。

社區資源作爲一種新型的教育資源已逐步滲透到我們的教育教學中，並給傳統的教育模式以極大的衝擊，爲現代的教育教學注入了新的“血液”和 活力。社區中蘊含的教育資源是十分豐富寶貴的，它爲我們開展主題活動提供了廣闊的平臺。實踐證明：利用社區資源開展主題活動，促進了幼兒良好行爲品質的形 成；鞏固和豐富了幼兒的知識，促進了幼兒的智力發展；增進了幼兒間的互相合作與關愛；培養了幼兒愛家鄉、愛祖國的情感；真正起到了促進幼兒身心健康、全面 和諧發展的作用

一、校社合作，社區聯動，發揮0-3早期服務的優勢

長期以來我園與社區街道、居委會聯手共建，形成了0-3歲社區早教服務的常效機制。03年以來我們堅持每學期四次平均每月一次做好社區早教示範、指導開放工 作。05-06兩年中已爲社區近400戶0-3歲散居家庭，建立了一庫一冊，即不同年齡段嬰幼兒信息庫和社區嬰幼兒登記冊。爲1千多人次的散居嬰幼兒與家 庭帶養者面受教育方法，對近400戶家庭開展電話、家訪等一對一早教諮詢服務。

二、師幼合作，社區聯動，發揮“行”師風“樹”表率的優勢。

在社區聯動中，我們始終把師德建設和崇尚師德風尚作爲首要任務。獲區“學習型”班組的`教師和被評爲區“文明組室”的後勤爲園的文明創建奠定了良好的基礎。隨着社區共建，我們強化教工“內強素質外樹形象”。通過多種渠道樹立崇尚文明之風的窗口形象。我們堅持把創建活動與豐富社區文化相結合，積極參加社區“軍地戰歌”文演，社區首屆藝術節，殷行街道運動會等多項活動。在共同促進社區學習型家庭創建中，利用幼稚園二百多名幼兒人力資源，與民星圖書館簽定了共建協議，有計劃地開展“推薦一本好書”。樹立“身在社區、心繫社區、服務社區、奉獻社區”的思想，從而形成較好的工作機制和工作模式。黨員爲居委會老年活動室讀報、爲社區打掃健身活動場所，志願者帶幼兒進社區“聽爺爺講過去的故事”，參加爲社區80歲以上老人祝壽，與社區退休老幹部共度敬老節等活動。

三、居民合作，社區聯動，發揮社會資源共享的優勢

聯動帶來的是積極的正面效應，也凝聚了社區居民與學校的感情。促進了資源的共享。如幼稚園常年有一支社區家長志願者護校值勤隊伍，每天7：35—8：30從不間斷。 0-3歲親子站開放活動，居委會幹部都會自願充當志願者。而幼稚園每年暑假安排志願者，提供開放場地，讓社區居民在園內舉辦納涼晚會。每週一次向社區“老 年合唱團”提供練歌場所也形成了貫例。同樣社區的居民也能享受到來之民星幼稚園志願者們“每月一捐”愛心奉獻的社區幫困溫暖。這些都體現了社區羣衆與學校 的關係，創造了社區大家庭的和諧氛圍。在進行社區活動的過程中，我們也挖掘了豐富的教育資源，尤其是中大班幼兒進行的“安全日活動”，“超市購物活動”“小區讀書館活動”，即豐富了幼兒的校外生活，積累了基礎的社會經驗，又增強了幼兒與人交往的能力和自信心。

主題活動策劃 篇6

一、營造氣氛進入班會的主題

1、聽詩朗誦《我的家》

2、屏幕出示班裏部分同學的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人

3、師生談話

師：“爲什麼你們會如此幸福快樂呢”

生：（引導說出，因爲有家人的關愛）

二、體會不一樣的“愛”

1、學生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

2、請曾被父母責備、批評或打罵過的學生說說當時的心理感受。

3、老師引導和分析。

三、形象感知，體會父母得的辛勞

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學步的幼兒；從調皮搗蛋的孩童到成人。

1、學生觀看照片。

2、說說觀後感。

3、介紹一般家長一天的作息時間。

4、學生簡單說說聽後感。

5、小結。

6、聽《小烏鴉愛媽媽》

7、聽了只後說一說，你想爲長輩做點什麼

四、情景模擬

師：“孩子們，在生活中，我們經常遇到下面這樣的事情。

1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……

⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……

⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……

2、讓學生演一演。

3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。

主題活動策劃 篇7

爲慶祝中華人民共和國成立63週年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

一、 活動主題：慶國慶

二、 活動時間：9月28日---10月10日

三、 活動對象：全校師生

四、 活動內容：

1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會

時間：10月8日上午第一節課

2、慶國慶主題牆報評比

時間：9月25日---10月12日

內容：學生通過查找資料，準備活動，更瞭解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式爲祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

評比時間：10月16日下午

3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動

時間：9月30日下午第一節

以“慶國慶、迎奧運，樹新風”爲主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課餘生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心爲祖國發展做出貢獻。

具體安排：

各班負責人：正副班主任

活動場地的安排：一年級（中廳）； 二① 二②（跑道）；二③（大廳）；三年級（校門口走道）；四年級（校道）；五六年級（操場）。

注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具（羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等）回校活動，當天學生第一節課後就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。

4、手抄報製作

學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，製作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的瞭解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

注意事項：學生利用國慶假期製作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內（一年級可以不參加）。

五、 活動要求：

1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

2活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查後，學生方可離校。

3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。

主題活動策劃 篇8

【活動目的】

1. 使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；

2. 培養學生關於“友善”的良好品格；

3. 使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

【活動形式】

班主任主持，全體學生積極參與。以學生爲主體，讓學生從小事中悟出大道理。採用個體活動和小組活動想結合，培養學生的組織和表達能力。

【活動過程】

活動時間：20xx年10月17日星期五

活動地點：商貿藝術部14物流（1）班教室

活動人員：14物流（1）班全體同學

一、看PPT上所展示的圖片，引發學生的思考。

通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。

二、情景一：早晨的校園寧靜清新。操場上、教室裏還沒有什麼人來。只有你在樹蔭下看書。這時，你的同學小紅來到學校，不知怎麼回事，腳下一個踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）……

這時候你會怎麼做？爲什麼？

思考、討論…...

引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當的方式表達我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。

三、小品《絆倒了》

通過小品引發學生關於“友善”的思考，引導學生深究摔倒的學生究竟被什麼絆倒了。

引出友善也變現爲良好的禮儀修養和素質。

四、小品《撞了》

引發學生的思考：怎樣做纔是友善的？友善的人應具備哪些品格？

五、“友善的星星“懸掛在星空下

引導學生將友善作爲自己的行爲準則去身體力行。

六、獨唱《兄弟難當》

七、遊戲《收穫驚喜》

通過遊戲，告訴大家只要目標明確，朝着“友善”這個方面去努力，你就能收穫驚喜。

八、總結

從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。

九、合唱《左手右手》。

主題活動策劃 篇9

一、策劃背景

1. 區域交通：

319、106國道縱橫境內，醴瀏鐵路連通浙贛線，交通十分便捷。瀏陽距省會長沙67公里，距長沙黃花國際機場40公里。

2. 地區特產：瀏陽市的鞭炮煙花，進入國際市場已有百餘年曆史，並曾多次獲獎。也成功舉辦過四屆國際煙花節，與夏布、豆豉並稱“瀏陽三特”。河道中所產菊花石爲世界一絕,多次獲國際賽大獎。瀏陽河畔還有湘繡、花炮、豆豉、茴餅、紙傘、竹編等特產。

3. 人文資源：清末民初，前有譚嗣同、唐才常，後有焦達峯、陳作新，均以身殉國，名垂青史；菊花石雕名老藝人、國家級工藝美術大師戴清升；現世界著名音樂家譚盾、著名作家張揚、《瀏陽河》的詞作者等。一曲《瀏陽河》也唱出了瀏陽的知名度。

二、策劃目的

1. 塑造和傳播瀏陽城市形象，打響瀏陽的知名度、提高瀏陽的競爭力和影響力，樹立品牌。

2. 帶動瀏陽市的經濟發展，吸引投資商、企業家到瀏陽投資。

3. 推進湖南省旅遊開發建設精品化，旅遊宣傳促銷品牌化，促進全省旅遊業發展。

4. 推動瀏陽市乃至整個湖南省其他相關行業的發展。

三、策劃原則

1. 整體策劃，分級負責，協調合作，務求實效。

2. 經濟效益、環境效益、社會效益相結合。

3. 活動具有新穎性、獨特性、現實性。

四、組織形式

政府主導，各部門分工合作，社會各界力量參與。

五、主題口號（任選一個）

1. 瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽。

2. 多彩瀏陽，中國璀璨之光。

六、主辦單位

主辦單位：

湖南省旅遊局、政府新聞辦公室、湖南省廣播電視局

承辦單位：

瀏陽市旅遊局及有關縣(市)政府

七、主要活動及程序

以舞蹈歌曲形式的大型晚會爲主，輔以龍舟、竹排、水上芭蕾、巨型彩龍、日景煙花、彩色氣球表演。此外，還將舉行湖南各地手工藝品的製作展、國際煙花藝術展暨世界煙花博覽會等系列活動。

（一）湖南旅遊節新聞通報會

1. 主要內容：政府省長周伯華召開湖南旅遊節安排新聞發佈會。

2. 地點：瀏陽神農山莊

3. 時間：9月11日 9：00

4. 費用：約20萬

5. 邀請人員：境內外各地媒體、記者

（二）湖南旅遊推介會

1. 主要內容：推介湖南旅遊資源、旅遊勝地。推進旅遊開發建設精品化、宣傳促銷品牌化。

2. 地點：瀏陽仿古街

3. 時間：9月11日 15：00

4. 費用：約20萬

5. 邀請人員：9+2省區旅遊局及相關部門的相關領導；境內外媒體、記者；境內外旅行商。

（三）開幕式和“瀏陽狂歡夜，唱響新瀏陽”大型演出活動

主要內容：

由煙花拼成的“熱烈祝賀中國湖南旅遊節在瀏陽隆重開幕”巨大字幕在空中升起，拉開序幕。l 分爲賽歌、對歌、盤歌和兒歌四個主要部分。中間穿插由夏布的製作過程改編成的民族舞、大型民族舞蹈詩《扎花女》和小歌舞《四季花兒開》等，展現湖南客家風情；同時穿插各著名歌唱家表演，包括有流行歌曲、古典歌曲、外文歌曲等，體現各地各國在瀏陽的融匯。

主題活動策劃 篇10

一、 設計意圖：

《西遊記》是我國古代四大名著之一，它是一部優秀的文學作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經人物所經歷的磨難爲中心，逐次展開情節，內容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特徵，身懷各種變幻技術及大都本領，具有鮮明的個性及行爲特徵。從文學寫作的角度來看，通篇有完整、連續的故事情節，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。

《西遊記》作爲我國的傳統經典文學作品，深受人們的喜愛。從小引導孩子進行閱讀和欣賞，能激發幼兒對傳統文學作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養其文學藝術素養。作品中富有神奇色彩的故事內容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行爲，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創造力以及表現力有了以進一步的發展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內容變幻和情節曲折跌宕的故事尤爲感興趣，這些爲開展《西遊記》活動提供了可能。

二、 預設活動目標：

1、知道《西遊記》是我國古代四大名著之一，對民間文學作品產生探索興趣。

2、通過調查、講述、討論等活動，瞭解故事中人物形象、性格特徵及主要情節，豐富相關經驗。

3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現故事的相關內容，體驗念一念、唱一唱的樂趣。

4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現故事的人物形象與情節，體驗動手製作的快樂。

5、嘗試和同伴共同製作相關道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。

三、 活動網絡圖（略）

四、預設活動教案

活動一：大家來調查（社會）

活動目標：

1、大膽的通過多種途徑進行有關《西遊記》的調查活動，獲得相關經驗。

2、對《西遊記》故事感興趣，產生進一步探究的願望。

活動準備：

1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西遊記》活動開展的總體構思，取得家長的支持與配合。

2、師生共同設計調查表。

活動重點：

請家長協助幼兒一起開展調查，並指導幼兒以符號形式記錄調查得到的各種信息。

活動二、關於《西遊記》的談話

主要涉及領域：語言、社會

活動目標：

1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調查，進一步豐富《西遊記》的相關經驗，體驗分享的快樂。

2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西遊記》產生探究興趣。

活動準備：

幼兒在調查活動中已經積累的相關經驗、調查表，幼兒收集的相關資料。

活動注意點：

1、利用晨間或區域活動，引導幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關經驗。

2、在集體交流中幫助幼兒對已有經驗進行整理，形成關鍵性經驗。

活動三：《西遊記》人物

主要涉及領域：語言、藝術

活動目標：

1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步瞭解《西遊記》中人物的特點。

2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現自己的認識。

3、進一步激發參與《西遊記》活動的興趣。

活動準備：