【精華】主題活動策劃彙總6篇

主題活動策劃 篇1

一.活動背景

三月份，正值春裝上市的時節，在零售市場掀起又一個銷售高潮。同時，正逢3.15消費者權益日，社會大衆的目光同時集中到銷售行業，特別是零售行業，能否把握住這次宣傳時機尤爲關鍵。因此，通過回饋顧客、樹立良好的公益形象，從而提升商場的品牌和市場影響力。

二.活動目的

(一)通過活動，吸引消費者，提升商場客流量。

(二)搶佔商機，配合商戶冬裝出清和促進春裝上市，提高銷售額。

(三)重點回饋會員消費者，進一步培養其對商場的美譽度和忠誠度

(四)全面樹立商場品牌形象，擴大市場影響力，從而擴大市場份額。

三.活動主題 “妝點商場，感恩顧客情”

四.活動時間

03月11日——3月31日

五.活動內容：

促銷活動部分：

(一) 感恩顧客情,買200元，直減100元

1. 凡20xx.03.11——20xx.03.31期間，凡在商場購物中心購物滿200元(現金、銀聯、會員卡)即可獲得直減優惠。直減金額分爲以下幾種，多買多減，翻倍買，翻倍減，依此類推：

2.(1)凡20xx.03.11——20xx.03.31期間在商場購物中心消費實付100元以上(現金，銀聯卡，會員卡)的顧客，持本人身份證或軍官證憑當日消費憑證(機打流水單)到返卡點按發放規則領取感恩紅利包(內含50元商場卡一張)。

(2)領卡地點：商場購物中心西門設返卡點4個(每個返卡點3人，電腦1臺)， 其中會員卡消費專區2個，普通消費專區2個。

(3)該卡只限20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消費，逾期無效。

3. 結算方式(略)

4. 活動規則

(1)單專櫃內商品直減金額可累計，不可跨專櫃累計

(2)買減活動可使用現金、銀聯卡、會員卡。普通會員卡等同現金使用;金卡、銀卡可參加活動但不再享受原有折扣;商場卡不參加此活動，但可正常使用。

(3)顧客領卡時需憑當日消費憑證( 多張消費憑證累計無效)，由派發人員在消費憑證(機打流水單)蓋有“贈卡已領” 字樣章方可領取每人限領一張;

(4)所贈50元商場卡必須在20xx.04.01——20xx.04.10晚22：00之前消費，逾期無效。

(5)傢俱，沃爾瑪、蘇寧、肯德基、和味拉麪、屈臣氏、永和豆漿、仙蹤林、漁滿艙、御茗閣茶餐廳、尊品金海蔘、禹步健身房球館、柯達沖印、浪漫經典、恆信通信、南山海景房、好心情、羅寶西餅店、網吧、兒童樂園及各美容院等獨立項目不參與此活動。

5. 退換貨原則：

(1)購買商品不足直減金額最低標準(200元)可直接在國家規定退換貨期限內退貨

(2)原則上不予以退貨，可以換貨，如顧客執意退貨，所購商品視爲不參加活動。其在專櫃累計多件商品，退貨後不足直減金額最低標準(200元)的，須按其商品原價補足差價;已領取贈卡的顧客在退貨後不足領取贈卡金額的，需退回贈卡，贈卡已消費的，需補贈卡等額現金。

6.注意事項

(1)各品類的專櫃除上面(5)規定外的儘可能參加本活動，參加買減金額可適當降低。

(2)03月10號進行全面檢查價籤大行動一次，缺者責令兩天內補充完畢;

(3)活動前三天禁止更換價籤;新上商品可以打籤

(4)保證商品的正品率及賣場商品飽滿率;

(5)培訓和檢查導購員對買贈活動的倍數計算準確無誤;

(6)活動期間專櫃未經審批私自變價，本商場給予該專櫃10倍的懲罰。

(二)感恩忠誠，卡友專享

1.活動時間：20xx.03.11——20xx.03.31

2.活動內容：凡20xx.03.11——20xx.03.31期間在商場購物中心使用會員卡消費實付200元以上的顧客，持本人身份證或軍官證到西門返卡點(會員卡專區)領取乾紅葡萄酒1瓶(價值68元)，每人憑當日單張消費憑證(機打流水單)限領一瓶。(多張購物憑證累計無效)。

3.領酒地點：西門返卡點(會員卡專區)

4.領取規則：

(1)若顧客使用會員卡和現金、銀聯卡混合使用，會員卡消費部分滿100元以上允許參加本次領贈活動。

(2)領取贈品時顧客需持本人身份證或軍官證，憑當日單張機打流水單( 多張機打流水單累計無效)，由派發人員在機打流水單蓋有“贈品已領” 字樣章方可領取;

文化推广部分：

(一) “商場，我的生活美學”——網絡圖文徵集活動

1.活動時間：

投稿時間：09.02.15——09.03.09

評稿時間：09.03.10——09.03.14

公佈結果及頒獎時間：09.03.15

2.活動內容：

以“商場，我的生活美學”爲主題，開展圖文徵集活動

3. 參賽方式

電子郵箱投稿：

4.參賽規則：

(1)以你所認爲的生活美學爲標準，以圖或文或圖文結合的方式來表達。

(2)可以是記錄你個人的生活，也可以是身邊的人或事，範圍、題材不限。

(3)要求內容文明，不得侵犯他人權利和隱私。

(4)投稿者請留下個人姓名及手機聯繫方式，以便及時通知獲獎信息。

(5)投稿日期以電子郵件顯示時間爲準

5. 獎項設置：

一等獎 一名 獎價值500元商場卡一張

二等獎 四名 獎價值300元商場卡一張

三等獎 十名 獎價值100元商場卡一張

6. 評獎及兌獎辦法：

(1)商場企劃部將於09.03.10——09.03.14期間評出各獎項，並以電話的形式通知獲獎者。

(2)獲獎者於09.03.15晚參加商場購物中心3.15晚會，頒獎儀式將在晚會現場舉行。

(二)商場購物中心3.15文藝晚會

1.活動時間：09.03.15晚上7點

2.活動地點：商場一樓中廳

3.組織策劃：商場藝術團

(三)商場杯春季長跑賽

1.活動時間：09.03.14上午7：30

2.活動地點：XX購物中心北廣場

3.長跑路線：略

4.參賽方式：XX購物中心北廣場現場報名

5.比賽規則

(1)參賽選手可現場領取序號

(2)參賽選手需按照指定路線進行比賽

6.獎項設置：

一等獎 一名 獎價值800元商場卡一張

二等獎 一名 獎價值500元商場卡一張

三等獎 一名 獎價值300元商場卡一張

鼓勵獎 十名 獎價值100元商場卡一張

7.頒獎儀式：

獲勝者於09.03.15晚參加商場購物中心3.15晚會，頒獎儀式將在晚會現場舉行。

六.廣告宣傳及預算

佈置預算：

氣氛佈置類型規格(米)數量價格(元)備註

噴繪(活動主題

宣傳)9X2.7

7.2X2.72

天地柱1.5X0.87

收銀臺貼士0.21X0.1527

前廳大弔旗2.37 X 0.898 寫真布

SP卡0.4 X 0.142000

合計

媒體預算

媒體版面發佈時間費用預算

XX電視臺XX零距離及其他時段03月09日已付

消費廣場整版(一期)03月09日

拱門6個13日，14日，15日

氣球20個13日，14日，15日

合計

贈品預算

禮品數量價格

乾紅葡萄酒100箱/天×10天=1000箱

(根據實際情況調整)

主題活動策劃 篇2

一．活動背景：

隨着全校共青團“創優爭先”活動的開展，爲發揮團組織的先鋒模範作用，更好的使廣大團員瞭解團知識，認識瞭解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。

二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。

三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采

四、活動時間

五、活動地點

六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員

七、邀請嘉賓：

八、活動過程：

1、首先主持人宣佈活動開始。介紹活動的主題目的，然後邀請嘉賓講話。

2、正式進入活動的主體環節，主要爲話劇表演話劇具體表演內容如下：

話劇劇本：

場景一：

地點：寢室

人物：老三、高個

道具：書本、兩個椅子

（門響了一聲，老三拿着書走了進來）

高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢， 把它買過來！

老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！

（老三放下書，坐到高個旁邊）

高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！

老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎麼生活！下午上課去吧，據說老師還要點名的。

高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！

老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎麼辦。

（他們一起擡頭看着遠方，陷入回憶中。）

場景二：

地點：考場上

人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。

道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。

（竊竊私語着）

高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。

老二：你不是把答案抄到桌子上了麼？

高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！

老二：不行，老師在那看着呢！

（老師轉身向前走去）

高個：快！他轉過去了！

（老二動了動，老師又轉身走過來。）

老師：咳，某些同學注意了！

(老師繼續轉身走開。)

高個：老二！喂！

老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看着高個走過來並說“那位同學，你可以出去了！”

還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。

場景三

地點：公司

人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人

道具：辦公桌、文件若干

高個從外面走進來，邊走邊說“終於畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的白襯衫）

“哎！小李！今天老總檢查人沒？”

高個把臉衝向外面說着，

然後接着說到“哦，沒查就好！”

（旁白1）“高個，老總叫你呢！”

場景四

地點：辦公室

人物：老總，高個

道具：辦公桌，文件若干

“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎麼樣啊？還適應麼？”

老總把雙手交叉放在桌子上問到。

“哦，還好，比較適應”高個筆直站着滿臉堆笑的說着。

“哦，那怎麼聽下面反映說…”

“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”

“哦”老總若有所思的說。

場景五

地點：職工工作室

(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”

“哦，等等哦，這就弄!”

隨後高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。

（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”

“哦，這就做啊 ！等等啊。不着急！”

（旁白2）“還不着急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”

四個人圍着高個不停地轉，嘴裏喊着“老高快點！”“老高！”，“老高！”。

老高抱着頭蹲在四個人中間。。。。嘴裏喊着“啊，不要”

場景六

地點：寢室

人物：高個

道具：牀 被子

“啊、、、、、、”高個從牀上驚醒，

滿頭大汗的坐着，直到天明。

場景七

場景：寢室

人物：老二，高個

道具：書本若干，

高個：老二，今天上課等等我啊！

老二：咦？高個，今天怎麼了？！怎麼忽然要上課了呢?

高個：老二，我今後要好好學習，可不能這麼混日子了！

老二：呵呵 ，好啊！終於驚醒了啊！

高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！

老二：恩，走吧！呵呵

集體出場，鞠躬！

九、集體唱團歌

重溫入團誓詞。最後集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。

十、活動準備

一張被子，一張牀，

六套桌椅

文件若干

書本

人物服裝等

十一、後續工作

1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們瞭解團組織，瞭解世博會。爲更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。

2、活動結束後由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。

主題活動策劃 篇3

一、培訓背景

新的學期，新的氣象。隨着***級新生入校，文學院內又涌現出了一些勤奮肯幹，細心踏實的精英。經過對大學一個多月的熟悉之後，各班選出了一些優秀的團員幹部，院團委也組建出一支更爲有力的新生隊伍，跳動着新的血液，展現出新的'風貌。

爲了使新生團員幹部儘快熟悉文學院團委的內部組織結構與具體工作章程，進一步加強我院共青團的隊伍建設，提高新團乾的思想覺悟水平和工作能力，掌握工作技巧，充分發揮團員幹部在各項工作、活動中的帶頭先鋒模範作用，文學院團委特組織此次團幹培訓活動，以提高新團乾的綜合能力。

二、活動主題

加強團幹素質，提高團務意識，建設優秀團隊。

三、培訓目標

1、使新團員幹部瞭解文學院團委的基本構架和工作章程，瞭解團委內部各部門的日常工作任務。

2、培養新團員幹部養成嚴謹認真的工作態度，科學有效的工作方法，使得團員幹部能更加善於積累工作經驗，提高自身的工作能力和工作效率，全方面提高自身素質。

3、加強各團幹之間的交流，明確分工與協作，以提高工作質量，增強強文學院團委的凝聚力。

4、培養一批具有新思維，能吃苦，勇奮進的優秀團員幹部，保證文學院團委建設工作的順利進行。

四、培訓意義

團員幹部是廣大團員、學生中的先進分子，在學校各項工作及活動中起先鋒模範帶頭作用，他們能及時掌握和反映基層團支部的具體情況，從而能夠更好的協助團委組織各種活動，開展各項工作，最終必然能夠促進校風和學風的建設。

本次團幹培訓旨在讓新團員幹部深入瞭解文學院團委的組織結構和具體部署，養成嚴謹務實的工作作風，積極向優秀團幹學習工作經驗，端正工作態度，學習工作技巧，以確保今後團委各項工作的順利開展。

參加團幹培訓活動，繼續學習有關團的理論知識，重溫馬克思主義理論，有利於提高新團員幹部的思想覺悟，堅定新團乾的政治立場與參與團委建設，爲廣大同學服務的決心與信心。

打造精品團幹是保證團委各項工作順利展開的重要保證，團幹培訓活動有助於我院團委在新的學年中再創佳績。

五、培訓主講

文學院黨委副書記熊劍峯（暫定）

優秀團幹代表（高曉璇、劉洋、李菁）

六、培訓對象

文學院20xx級各班團支書及團委新成員。

七、培訓時間及地點

時間：20xx年10月21日12：30

地點：文學院217教室

八、活動流程及培訓形式

（一）前期準備：

1、文學院團委組織部初步擬定團幹培訓方案，確定活動形式、內容及具體安排（負責人：周煒煒）。

2、聯繫嘉賓、優秀團幹（負責人：周煒煒、劉超逸）。

4、申請教室（負責人：周子鬱）。

5、各部門工作性質、特點及職能介紹及PPT（負責人：蔣薄、楊強）。

（二）活動宣傳：

1、製作相關宣傳海報（負責人：宣傳部）。

2、通知各班有關團幹培訓的事宜，並做好準備（負責人：朱亞楠）。

3、媒體宣傳（聯繫新聞網、翔網、星網、文學院在線、文學院團委組織部博客等相關網站）（負責人：蔣博）

（三）活動內容：

1、主持人講話，介紹在場嘉賓，並宣佈活動正式開始。

2、升國旗，奏唱國歌。

3、文學院領導致辭，評價文學院團委以往的工作，並對團委今後的工作進行展望。（主講人：文學院黨委副書記熊劍峯）

4、文學院團委各部門介紹（負責人：周煒煒PPT播放：顏湘）。

講解各部門的職能、工作性質、特色活動、結構編排、組成成員等，加深新生團幹對文學院團委以及團委特色活動的瞭解，以便各團幹在今後日常工作、活動中更積極地參與進來。

5、主持人介紹團委優秀團員幹部，並由優秀團員幹部上臺介紹以往工作經驗以及新團員幹部基本素質培訓（主講人：劉洋、李菁、高曉璇）。

講解應該掌握的工作方法和技巧，如何在日常的學習、生活、工作中

培養自己的思想覺悟及素質；講解活動策劃書的寫作方法（基本形式、書寫方式、上交形式等）。

4、互動環節：現場各團員幹部可對文學院團委的工作存在的疑問向團委副書記、優秀幹部以及團委各部門部長提出相關問題，由優秀團員幹部以及團委各部門委員進行詳細解答；或講述自己無法解決或感到困擾的問題，共同尋求解決方案。

（四）會場各項工作安排：

主持人：楊雨婷；

簽到：周子鬱、龍慧；

會場黑板佈置：顏湘；

搬送所需物品：楊強；

座位牌以及茶水準備：祝昭霞；

話筒試音以及PPT播放：楊雨婷、顏湘；

會場接待並安排參與人員入座：蔣博、朱亞楠。

（五）活動後期工作：

1、會場衛生清理（負責人：組織部）；

2、培訓結束後，所有參加培訓的團幹寫一篇培訓心得，各班團支書收齊後統一交至文學院團委，並進行評獎評優；

3、培訓過程中拍好照片，並進行活動材料整理及後期總結（負責人：組織部）

九、注意事項

1、所有參加培訓的團幹須提前10分鐘到場，不得遲到，早退、若有緊急情況必須請假，請辦好請假手續，不得無故缺席。

2、全體團幹在接受培訓時務必攜帶筆記本，認真聽講，積極思考。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題：籤籤書香夢

二、活動背景：隨着電子書、網絡小說的不斷出現和普及，我們對充滿了意蘊和墨香的紙質書刊的關注越來越少了，這一現象也直接導致了我們大學生對書刊內容及其深厚的文化底蘊的感知度陡然下降。不可否認，電子書、網絡小說確實給我們的業餘生活帶來了很多的便利，但我們也應該清楚地看到這便利的背後同樣隱藏了我們不斷淡化書刊文化的嚴重弊端。另外，我們當中的有些同學到學校的圖書館借了幾本自己非常喜愛的圖書後，由於愛不釋手，很容易將自己這次沒有閱讀完的那一頁摺疊起來並以此作爲下次開始閱讀的標記。同學們長期對書本進行摺疊，很容易會對圖書館的書籍造成極爲嚴重的損害，並給學校的圖書館帶來一定程度上的經濟損失。

三、活動目的：爲了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對校園書刊保護程度不斷下降的現狀，減少同學們對學校圖書館書籍的一些無意識的損害，本支部打算在近期開展一次主題爲“籤籤書香夢”的團日活動，以此來重新激發起同學們對紙質書刊的喜愛，同時也在無意間對學校圖書館的書籍進行了保護。

四、活動意義：

(1)此次活動可以提高本支部同學們的動手操作能力和英語學習能力，並充分挖掘了同學們的聰明才智。

(2)以英文形式爲內容的書籤不僅向同學們展示了一些經典名着、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊含的無窮魅力，還增強了同學們對閱讀紙質書刊和學習英語的興趣。

(3)富有詩意的活動主題和製作精美、頗具創意的書籤不僅吸引了同學們更多地關注圖書館的紙質書刊，而且無形中向借閱學校圖書館書籍的同學們發出了我們應該認真保護書籍、愛護書籍的心聲。

(4)營造了濃厚的校園文化氛圍，進一步激發了同學們對書刊的閱讀熱情。

(5)爲圖書館做了有力的宣傳，使圖書館的借書環節更有新意和活力，同時也使圖書館的書籍得到一定程度上地保護。

五、活動時間：xx年12月6—7日

六、活動地點：食堂門前（主要的活動地點）、學校圖書館

七、活動人數：32人

　八、參與人員：本支部的全體成員

九、活動形式：

(1)活動以極富詩意的活動主題和製作精美的書籤吸引了許多喜愛閱讀的同學們的注意力。

(2)宣傳委通過粘貼海報的方式讓更多的同學瞭解此次的“籤籤書香夢”活動，也使他們在向學校圖書館借書過程中無形地參與到此次有意義的活動中來。

(3)同學們將自己手工製作的精美、富有豐富內涵的部分書籤通過在食堂門前設點宣傳的方式發放到同學們的手中，而另一部分書籤則放到圖書館的書籍中（書籤內容爲：一些英文經典名着的簡單介紹及個人對其的一些評價、一些英文經典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵志話語）。

　十、活動流程：

(1)關注到同學們對紙質書刊不斷淡化及同學們對圖書館的書籍造成不同程度損害的現象，本支部的成員們提出了以“籤籤書香夢“爲主題開展一次團日活動的想法。

(2)本支部的團支書在活動前期分別與年級輔導員、學校圖書館管理員進行協商，並得到他們的同意與支持。

(3)本支部成員開始進入爲期三天的書籤製作階段。

(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門前進行活動宣傳，同時也安排了部分成員將已經制作好的精美書籤交到圖書館管理員的手中。

(5)活動結束後，宣傳委及時地對此次活動進行詳細地宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

主題活動策劃 篇5

每年的十二月初八是臘八節，民間流傳着吃“臘八粥”的傳統，爲了讓幼兒感受臘八節的習俗和快樂，幼兒園開展了“甜甜的臘八節”主題活動。

孩子們通過聽聽、看看、吃吃，過了一個熱熱鬧鬧的臘八節，感受着濃濃的年味和傳統習俗文化帶來的快樂，充滿了對新年的美好期待，更讓孩子們從小懂得要做一個勤勞的人。

活動

每年農曆的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節，習慣上稱作臘八;臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，是我國民間的傳統節日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。爲了讓寶貝們瞭解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動—— 臘八粥的故事

活動目標：

1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。

2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

3、 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

活動準備：各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

活動過程：

一、活動導入，瞭解臘八節吃臘八粥

1、我們每天的早餐都會吃些什麼呢?(牛奶、雞蛋、花捲、餅乾、雞蛋餅、麪條、包子、粥)

2、那你們都吃過什麼樣的粥呢?(肉鬆粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片，說說粥裏面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥裏面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄乾、栗子、蓮子)

二、欣賞故事

1、哪一天是臘八節?

2、故事告訴我們什麼呢?

3、臘八粥裏面都有什麼呢?

(重點突出：勤勞的人)

三、介紹臘八粥的各種佐料、穀物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、穀物。簡單瞭解這些穀物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，

過了臘八就是年;

臘八粥，喝幾天，

哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四，掃房子;

二十五，凍豆腐;

二十六，炸羊肉;

二十七，宰公雞;

二十八，把面發;

二十九，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

活動反思：

節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子瞭解的並不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步瞭解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關製作臘八粥的材料，並幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嚐那就更好了!

主題活動策劃 篇6

活動目的：

1．培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

3．做一張賀卡送給媽媽，培養對**的愛。

問題分析：

我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨着年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裏作一些力所能及的事。因此，召開“獻給**的禮物”的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備：

1、課前以一些生活現實爲背景排演小品；

2、以“媽媽”爲題材請同學們爲自己的母親獻禮；

活動人員：

本班37名同學；

整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啓發明理；

2、結合生活實際，部分學生彙報自身的家務勞動小技能；

3．做張獻給**的賀卡

活動過程：

一、對話引入，啓發活動興趣：

A：你知道“三月八日”是什麼節？

B：是婦女節，**的節日。

A：你在那一天送給媽媽什麼禮物啦？

B：我的禮物最珍貴，是——（神祕的），反問：你都送給媽媽什麼禮物了？

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還爲他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

B：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家裏我們時刻享受着爸爸**的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透着他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排）；

B：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學校，我們要做好學生，在家裏我們更應該做好孩子；

A：同學們，在“婦女節”這一天，一些同學爲媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示A劇：

（A劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、B劇主人公上場，A找B說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

B劇上演

（B劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？）

A：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢？

學生討論發言。

二、深入生活，技能展示：

B：我告訴你一個祕密吧，今天我們一（5）班的同學把婦女節那天獻給**的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位爲同時展示）

B：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成爲父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結合學生生活表現，誇一誇孩子；

B：父母那麼愛我們，用辛勤的勞動爲我們創建了幸福美好的生活，我倡議：

把我們的名字寫在這塊板上。

B：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字並進行講話）現在每個人來做一張獻給**的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。

A、B：一（5）班《獻給**的禮物》主題班回到此結束。