【精華】主題活動策劃彙編6篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動主題

愛國情學子心

　　二、活動目的

1)提高思想認識，審美情趣;提高同學們的愛國情操和社會認同感

2)培養愛國主義精神（儘管我們資金、能力有限，但我們可以用自己的方式表達我們對祖國的熱愛）

3)深化班級文化，增進同學情誼，鍛鍊同學合作能力

　　三、活動時間

xx年11月2日

　　四、活動地點

1222教室

　　五、活動對象

xx級工商系財管五班全體同學及各嘉賓

　　六、主辦單位

財管五班

　　七、活動分工

1）教室佈置及購買材料（負責人）：生活委員汪洋

組織委員黃曉蘭

2）節目收集準備（負責人）：文娛委員周麗、副班長代長坤

學習委員黃琴

3）會場保持（負責人）紀律委員陳曉傑

4）帶動氣氛（負責人）體育委員劉璇李茜

5）攝像、照相（負責人）宣傳委員方浩達

6）教室申請(負責人）班長景鈺

7）邀請嘉賓（負責人）團支書陳冰梅

　　八、經費預算

氣球彩紙及彩條

礦泉水瓜子

糖水果

便利貼請帖

　　九、活動流程

1）團歌

2)朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

3）歌《你那麼愛她》

4）班委走秀

5）舞蹈《美麗的新疆》

6）歌《藍色的蒙古高原》

7）話劇《悟空又遇紫霞》

8）演講《iamchinese》

9）舞蹈

10）歌《兄弟》

11）歌《倒帶》

12）輔導員總結

13）全體唱《我們是相親相愛的一家人》

　　十、應注意的問題

1)活動內容切合主題,活動內容積極健康

2)活動過程中注意安全

3）活動清理會場、垃圾

　　十一、活動意義

1）激發了同學們的愛國熱情，發揚了愛國主義精神

2）增進了同學們的情誼，增強了班級集體感、向心力、凝聚力

3）豐富了同學們的大學生活，鍛鍊了同學們各方面的能力

　　十二、活動總結

感謝參加此次活動的同學和老師及嘉賓，預祝此次活動取得圓滿成功

主題活動策劃 篇2

　　活動設計：

教師節前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，並說：教師節到了，祝老師節日快樂，謝謝老師。

一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這羣孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。於是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

一、 活動目的

1． 讓孩子們理解教師的工作，激發孩子們對教師的情感。

2． 讓孩子們知道九月十日是教師節，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

　二、 活動準備

1． 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

2． 與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；

3． 畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

三、 活動過程

懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》，

（在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）

1． 在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。

（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）

2． 肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節。

（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）

　四、 說講詩歌《謝謝老師》

1． 帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。

（通過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。）

讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。

（可以讓孩子們手工製作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）

　五、 活動延伸

教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（例如國慶節、母親節、父親節？在這些節日裏，孩子們該做些什麼呢？

（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）

活動評析

在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統一話題和內容，讓孩子們充分發揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創新和一份感恩。

我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報；讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統一，併產生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。

　六、 課後反思

幼兒園社會教育的目的之一是培養孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

因而，在這個特定的節日裏，充分利用小朋友一次表達情感的行動，發揮這個主題的內涵，給孩子們一個集創造和語言於一體的活動，表達孩子們的心聲，激發孩子們的內心世界的靈感。

這次活動，採用發生在孩子們身邊的真人真事爲典型，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動名稱：

樹國商文明風，築青春正能量-團日活動

　　二、活動背景：

作爲21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，爲了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，築青春正能量”的主題團課活動。

　　三、活動意義：

本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成爲一個有夢想，有素質的大學生。

　　四、活動時間：

XX年10月20日

　　五、活動地點：

至善401

　　六、活動對象：

國商2團支部全體成員

　　七、活動流程策劃

1、主持人宣佈團課正式開始。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的夢想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結

9、合影留念

　　八、活動安排

1、 活動前期準備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。

(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。

(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。

(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。

(5)：會場佈置

2、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現次序不要影響同學的表演。

(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。

3、活動後期

生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。

　　九、注意事項

1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。

2、 做好同學的請假工作。

3、 活動現場要指揮有序，文明進行。

4、 注意現場的安全。

5、 教室設備保護和檢查。

6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。

7、 打掃好班級衛生。

　　十、緊急處理：

在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。

　　十一、經費預算

主題活動策劃 篇4

一、活動主題：

新裝亮相 炫彩出擊 巔峯迴饋迎五一

二、活動時間：

4月30日—5月7日

三、活動內容：

活動一：一券在手 全城通用

活動內容：活動期間，客人當日累計購物滿251元(會員滿151元)，即可獲得通城券一張(商城及其他各業態均可使用)，珠寶需滿551元(會員滿351元)

備註：

1、憑會員卡方可享受會員優惠

2、小票限當日累計

3、累計滿502元(會員累計滿302元)可獲得兩張，以此類推。每人最多限領3張。

4、通城券購百貨類商品一次只能用一張。

5、如何使用見通城券背面使用說明

收銀員注意：

(1)收通城券時,注意檢查券的完整，只有正券或只有副券不予受理。

(2)收通城券時，只需將通城券副券撕下即可，將正券交還給客人。贈禮地點：二樓家居館門口 執行:活動現場需4名工作人員(上、下午班各2名)，一人負責累加購物小票，在購物小票(微機、手工)背面蓋“已兌獎”章併發放通城券，另一人負責登記通城券發放表(檢查客人會員卡並登記卡號)。

活動二：抽幸運大獎

在活動期間購物的客人，單張小票滿50元(珠寶專櫃滿100元)即可獲得一張抽獎卡，消費金額越高獲得抽獎卡越多。抽獎卡分a聯(客人留存聯)和b聯(抽獎聯)，客人須在抽獎聯上準確填寫好姓名、有效證件號碼，在指定時間內將抽獎聯投入抽獎箱，參加抽獎活動。 獎品設置：888元現金卡、50元現金卡、毛絨玩具。

1、抽獎操作程序：

抽獎現場共抽出24箇中獎號碼，在公佈中獎號碼後，中獎者需上臺按工作人員提示選擇logo標，每個logo標背面都標有獎品，中獎者選擇哪個logo標即可獲得其背面標註的獎品。

2、抽獎卡的領取

① 多買多送

單張小票每滿50元(珠寶滿100元)可領取抽獎卡一張，多買多得，以50元(珠寶100元)的倍數計算，單張小票領取數量不設限制。

導購員注意：導購員在開具小票時，需於右上角註明抽獎卡領取張數，如：客人單張小票消費金額爲1010元(非珠寶類商品)，客人可換取抽獎卡20張(只取整數，餘數不計)。

② 小票僅限單張，不可多張累加。

強調：同一專櫃兩件商品(分別爲20元和30元)開在一張小票上，金額滿領卡基數，則可領取抽獎卡;如兩件商品開了兩張小票，每張小票都不滿領卡基數，則不可累加以領取抽獎卡。

③ 抽獎卡領取地點：各樓層款臺。

主題活動策劃 篇5

活動背景與活動目的：

當今社會環保已經成爲嚴峻的問題，作爲當代青少年的我們，如何才能更好地爲環保做出一份貢獻。我們想要用我們的行動，幹一番事業，適逢最佳團日，我們準備在校內校外開展我們的環保行動。我們的'通過宣傳與行動相結合，號召大家投入到環保中去。

活動分析：

1.歷屆最佳團日活動中，環境保護主題都有出現，要想做得好必須有創新，所以我們不單純的在校內外進行宣傳，我們希望從廢電池回收坐起，把這一活動貫穿整個團日。

2.交大個別書院有電池回收箱，但是沒有得到重視，我們打算重新做一些引人注目的回收箱，並加以宣傳。

3.我們的校外宣傳會吸引同學們的積極性，我們打算分批在兩個週末進行校外景點宣傳，製作相應的展板，使我們的宣傳更有內容。

4.宣傳形式會盡可能的豐富，通過聯繫相關人士，做到持續有效的宣傳。

活動形式：

1.校內宣傳

2.電池回收的宣傳與製作

3.景點宣傳

4.紀錄片放映。

活動開展:

1.前期準備：

1)採購必需品。

2)製作宣傳展板，海報，橫幅，分配任務。

3)宣傳海報，彩噴，傳單，橫幅，展板，聯繫相關網站，廣播給宣傳活動作準備。

2.前期宣傳：

1)宣傳時間：大約一週，具體時間待定。

2)宣傳方式：

常規宣傳：橫幅、海報、展板。主要張貼懸掛於校園內的宣傳欄以及人流量大的地區，根據活動進展的不同確定不同的主題。該宣傳的形式將貫穿活動開展的全過程。

網絡宣傳：校內網，e瞳網，人人網，172校園 活動網、挑戰網，在和開展活動過程中，同學們就可以投稿，宣傳我們自己的團日活動。

其他：通過與其他班的聯合，增強影響力。

3.中期活動開展：

1)舊電池回收箱的製作與設立。

活動意義：

讓大家瞭解舊電池的現狀，以及收集他們的重要性，調動同學們的積極性。然後準備紙箱並製作舊電池回收箱，或者美化加工原先每個宿舍樓下有的舊電池回收箱，我們之所以選擇回收舊電池，就是因爲即使是有舊電池回收箱，也幾乎沒有人注意到過，我原來觀察過，那個箱子，從來都沒有人往裏邊放過電池，在同學中的調查，百分之九十以上的同學都從來不知道我們的宿舍樓下有電池回收箱。當我住在文治的時候，我自己的抽屜裏就攢了很多的舊電池，但我甚至不敢往樓下的電池回收箱裏放，因爲我甚至不能確定這個回收箱裏的電池會有人回收還是直接送進垃圾桶?我相信同學中跟我有一樣疑惑的同學並不少，人人都說亂扔舊電池的危害有多大，可是並沒有什麼實際的行動，所以我們舉行了這樣一個活動來宣傳回收舊電池的重要性並積極回收舊電池，讓同學們瞭解舊電池的回收途徑，在交大從此建立一個完整的，可信任的電池回收體系。這樣做，可以拯救多少土地，水資源，更重要的是，讓環保的理念深入人心。

活動內容：

A.製作電池箱，每個同學都要求參與，2~3個同學一組，用舊的鞋盒，奶箱一類的製作電池箱。儘量美觀，吸引人。製作20個左右

B.在每個宿舍樓下襬放電池箱，安排同學，在中午或者晚上飯後的時間在各宿舍樓門口擺攤宣傳並進行回收工作。

C.聯繫回收公司，定期將回收的電池處理掉。

D.聯繫回收公司，參觀回收流程。

E.在活動即將結束的時候美化宿舍樓下的電池箱，引起大家注意，將環保進行到底

備註：我們查到有廠家回收電池，我們準備聯繫好廠家，並和廠家合作，讓同學們能參觀電池的回收。

2)西安市文化古蹟環保現狀的調查與維護。

活動意義：

西安是一座充滿文化底蘊的古都，這裏著名的文化景點數不勝數。比如說兵馬俑、秦始皇陵、大雁塔、古城牆、鐘樓等等。這是衆多遊客夢寐以求的地方，每年到了寒暑假和各種假日，遊客們就迫不及待的來到這座古城欣賞這些著名的景點，這對於古城西安來說意義重大，不僅是有人欣賞了她的美，認可她在中國獨一無二的歷史底蘊。更是西安向國際化大都市發展重要的一步。於是乎，保護文化景點，宣傳古城文明就是每一個西安人義不容辭的責任。但是即使是這樣，因爲巨大的客流量中仍有少數不文明遊客的存在，景區內到此一遊，亂丟瓶子一類的不文明行爲還是可以見到，我們的活動就是爲了改善這種現狀保護古城西安。講環保與文化古蹟的保護結合起來,爲西安貢獻自己的一臂之力.

活動內容：

1、製作調查問卷，製作環保小徽章。

2、在學校，以及家屬區擺攤，宣傳在西安的景區內環保，招募環保志願者。

3、在大雁塔廣場，鐘樓，興慶公園等地發放問卷，宣傳環保並且給積極參與的路人贈送徽章。

4、聯繫XXX景區，做景區志願者(5~6人一組)，幫助景區做環保工作並服務遊客。

5、將我們的活動過程做成微電影，在學校展示。

6、活動結束後班裏組織班會，暢談感想，並且整理調查問卷結果準備最終答辯

備註： 1.活動全程會拍照，錄製視頻，爲後期的製作做準備。

2.活動過程中應該注意環境保護，不能隨地扔垃圾。

4.活動後期：

通過將近一個月的活動，我們將所收穫的東西呈現出來，讓同學們看到成果。

1) 團日活動海報及視頻製作：撰寫海報宣傳語，要能夠讓人耳目一新，並由負責設計的同學設計並製版，製作出精美的海報。將活動拍攝的視頻照片做成宣傳片。

2)活動全程文字記錄：同學們要用文字記錄活動，寫成新聞稿向各個網站投稿。

3) 活動總結：每個同學先寫一份關於團日活動的總結書，交給班長，總結出優點與不足。 在以後的活動中引以爲戒。

備註： 1.活動最後對經費進行統計。

2.最後會製作出ppt與宣傳圖冊。

3.發揮班內同學的優勢，將同學們分組。

主題活動策劃 篇6

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節”來臨了，爲了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一週開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發揮家庭教育的力量，實現家園共育。

二、活動目標

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

三、活動主題

勞動最光榮

四、活動時間

20xx年xx月xx日————xx月xx日

五、活動準備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

（一）瞭解“勞動節”

1、介紹“五一”國際勞動節，瞭解五一勞動節的由來，初步理解

五一勞動節的含義。

2、各班蒐集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信羣向家長宣傳五一勞動節教育思想，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”！