教育範文活動策劃

【必備】活動策劃模板集合5篇

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【必備】活動策劃模板集合5篇

【必備】活動策劃模板集合5篇
活動策劃 篇1

(一) 活動主題:圖(塗)畫夢想之樹,形成快樂一家,圖(塗)畫錦繡前程,像(向)着美好明天

(二) 活動目的:通過團員學習使團員更加了解團章,團史,提高團員的文化素質,正確規範自己的行爲,對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升,懂得團員的光榮。

(三) 活動時間、地點:

xx月xx日中午11點30到13點商業街前校道

xx月xx日下午2點到5點在校區內、xx月xx日晚上晚修7點30在實驗樓cxx

(四) 活動對象: xx圖形圖像全體 xx院學生

(五) 主要活動策劃:

1.許下願望,寫滿夢想樹(包括3方面的內容:恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝願與對祖國的期盼、寫下對黨團的認識與希望、新地方新家園,我們的夢想與希望是什麼?)

2.尋寶之尋找夢想目的地

3.團員知識水平競賽

(六) 活動流程:

a圖畫夢想樹

a) 全體xx圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹

b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

d) 其中並宣傳之後的“尋找夢想”的活動

b尋找夢想

a) 預先準備尋夢路線與考題

b) 尋夢人2到3人爲1小組

c) 在遊戲開始前對尋夢人做好記錄並做好標籤,方便識別

d) 尋夢人通過所給的

提示一步步去尋找最終夢想

e) 尋夢人得到最後的勝利或者失敗

c團員知識水平競賽

a) 全體起立,奏唱團歌 《光榮啊,中國共青團》

b) 快速判斷環節(說明:每隊選出一個代表,在主持人唸完題目後進行正誤判斷。題量爲5題,答對得1分)

c) 搶答題(說明:由主持人唸完題目後,每隊進行搶答,答對得1分)

d) 問答題

e) 競賽結束

(七) 活動預期效果:

1、很多人寫下自己的夢想,讓自己有了個目標,時刻提醒自己,鞭策自己,也讓別人有個借鑑。

2、尋寶可以通過自己的智慧會行動,完成一件事,不但爲學習帶來幫助之外,也爲生活帶來精彩,而且可以提高團隊的合作性於運用團隊的智慧。

3、提高團員對團黨的認識,對華師的團委有一定的瞭解,並且能提高團員素質。

4、爲班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺,促進增進感情,加強班級凝聚力,使我支部成爲一個團結、奮進的集體。

活動策劃 篇2

一、指導思想:

爲了豐富學生校園業餘生活,滿足學生的多元文化需求,在促進學生全面發展的同時,充分挖掘學生的潛能,使學生初步形成某些特長,並不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養,培養學生的高雅情趣,推動校園文化建設,全面提升學生的`綜合素質和生活品質,使學生幸福成長。

二、活動理念:

人人有自信,個個有發展!

三、社團命名:“今日之星”俱樂部

四、社團活動的開展要求總體目標:

豐富校園文化生活,培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質,力求使活動的開設與開展逐漸成爲學校素質教育的亮麗窗口。

具體要求:

1、知識體系:語言內容基於教材,略高於教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點,作爲提示。活動過程材料齊全,期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的成果活動展示。

2、常規管理:做到“三定”(定人、定時、定點),定人:人員固定。做好學生的點名工作,保證學生的出勤率;定時:每週五第七、八節課。定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,愛護學校的設施設備,並做好保證工作。設內部管理機構:理事會,由學生自主管理。定製會員卡,讓學生有一種與衆不同的高端意識,定製VIP會員卡若干,作爲特邀嘉賓使用。製作一枚“今日之星”俱樂部印章,用於發放獎狀,實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什麼獎狀,可以在活動開始遞交申請,如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等,活動結束前5分鐘,大家集體討論該生是否可以得獎,理事會評出“今日之星”獎。最後隆重頒獎。月末評出“本月之星”,期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商後,由班主任給該生加相應考覈分。

3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

五、活動安排

第一階段:社團招募

在全校七、八年級學生範圍內招募社團成員,讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間:20xx年1月5日——2月28日。

第二階段:社團定型。審批申請加入社團成員的資格,確定社團的人數,規章制度等。時間:3月1日——3月4日。

第三階段:社團活動。在老師指導下,開展社團活動,配備社團需要的各種設施,並逐漸規範社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間:3月5日——5月31日。

第四階段:展示階段。6月份在全校展示活動成果。

第五階段:總結反思。

活動策劃 篇3

一. 活動主題

“快樂學生會,溫馨你我他”爲主題的聯誼活動

二. 活動目的: 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活;

三. 活動意義:

1. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼;

2. 爲兩個部門的幹事提供了展現自我的舞臺;

3. 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。

四. 活動時間:

20xx年3月9日(星期二)18:30

五、活動地點:

b308

六、參加人員

工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

七. 活動內容:

(一) 活動前期

1.工程系與工商系分別選派一男一女作爲活動主持人;

2.兩系分別準備5個節目,形式不限;

3.由工商系提供兩個趣味遊戲;

4.工程系和工商系組織部部長分別準備發言稿;

5.申請教室併購買瓜子和水果;

6.準備活動的背景音樂;

7.活動場地的佈置。

(二)活動期間

1. 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》;

2. 工程系組織部部長髮言並自我介紹;

3. 工程系組織部的工作幹事做特色介紹;

4. 工商系部長髮言並自我介紹;

5. 工商系組織部工作幹事做特色介紹;

6. 節目表演:兩部門交叉表演;

7. 第三個節目後,做第一次互動遊戲;

8. 繼續進行節目的表演;

9. 第七個節目後,全體一起跳《兔子舞》;

10.有主持人倡導大家暢所欲言,從而交流在組織部工作半年的感想;

11.主持人作出總結髮言;

12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

(三) 活動後期

1.兩部門合作清理活動現場;

2.工商系組織部幹事寫活動總結

八. 注意事項:

1、在會場內和會場外都要保持安靜,節目的聲音不宜過大;

2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話,可離開會場,或者儘可能小聲接打,不要影響到他人爲宜;

3、在會場內不要有抽菸、翹二郎腿等不雅現象;

4、請妥善保管好自己的貴重物品;

5、聯誼會結束後及時打掃整理會場;

6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯繫;

7、確保每位幹事都參加活動;

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場;

9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。

九、經費預算;

瓜子、水果……………………………………………100元。

十、主辦單位:工程系與工商系團總支組織部。

承辦單位:工程系與工商系團總支組織部。

活動策劃 篇4

一、 活動名稱:觀視頻,學化妝 主題(讓自己更出“色”)

二、 活動目的:

希望通過本次活動進一步推動當代女大學生的課外學習和素質教育,豐富女大學生的課餘文化生活,提高女大學生的審美情趣,突出渲染當代女大學生獨特的個性魅力和人文風采,充分展示新一代女大學生的綜合文化素質和良好的公衆形象,系學生會女生部特舉行此次活動。

三、 活動背景

在當今這個前沿社會中,怎樣提升女生的整體素質,爲將來步入職場、步入社會打下良好基礎顯得越加重要。懂得皮膚保養的知識,美容化妝的信息,在當前大學裏也成爲了一種流行與必需。

四、 活動流程:

1. 主辦方自我介紹。

2. 介紹視頻中所涉及到的化妝師的簡介,瞭解他們的成果成

功的之道。

3. 開始觀看視頻。

4. 總結視頻內容。

5. 活動結束。

五、 主辦:計算機工程系

承辦:學生會女生部

六、 活動時間:**年11月4日 下午2:30

七、 活動地點:1101

八、 參加人員:全院學生

九、 活動安排:

1. 女生部全體幹部及幹事1:40到場,開始佈置會場,播放背景音樂.

2. 2:00觀衆入場就座。

3. 2:30主持人講話,介紹下視頻中的化妝師的背景。

4. 2:45—3:40觀看視頻,及女生部幹事講解生活小常識。

5. 3:40主持人上臺總結。

6. 3:45主持人宣佈活動結束退場。

7. 女生部幹部及幹事留下清理會場。

十、 學分認證

該活動拿入雄鷹素質拓展計劃,通過寫觀後感進行學分認證.

十一、 經費預算:無

計算機工程系學生會

**年10月27日

活動策劃 篇5

活動目標:

1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、說、讀、練,在遊戲活動中學習並掌握律動“Sing s song!”

2、培養幼兒對英語律動的興趣,激發幼兒唱英文歌曲的慾望。

活動準備:準備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程:

1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。

T:“Goodmorning children!”

C:“Goodmorning melody!”

2、複習、檢查上節課所學內容,獎勵有進步的幼兒,並介紹本節課將要學習內容的重點

3、教授律動

(1)教師放錄音,讓幼兒完整地欣賞歌曲,感受歌曲中明快地節奏,激發幼兒進行唱歌的慾望。

(2)教師教幼兒反覆說律動的歌詞,並配上相應的肢體語言,使幼兒手、腦、口並用,提高幼兒學習英語律動的興趣。

(3)教師與幼兒聽音樂跳律動。

4、教師小結,叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當Melody!”

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