教學工作計劃【優選】

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的教學工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學工作計劃 篇1

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師爲目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做爲一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變爲真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園裏，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最後剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習報告網必須從頭開始學習，爲了儘快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩後我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

爲了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。爲了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的'同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，爲成爲一名光榮的人民教師而努力奮鬥！

教學工作計劃 篇2

一、指導思想

語言是人們進行社會交往，進行學習，工作的工具，學習和掌握國家通用語言文字，有利於各民族之間的經濟，文化交流，有利於促進少數民族地區改革開放和現代化建設，有利於增強各族青少年的祖國意識和中華民族的認同感尤其時對於少數民族而言，學好母語的同時要學好作爲國語的漢語是非常重要的。掌握最新的知識和時俱進具有重要意義。

二、爲了結合學校實際教學情況加強《雙語》教學建立了學校《雙語》領導小組。

組長：

副組長：

組員：

三、具體要做的工作

1、今年九月份開設三個雙語班，招收的條件必須是在我校就讀學前班的屬於我學區的150名學生。

2、開設的課程有：新疆維吾爾自治區教育廳專爲“雙語”教學班開設的漢語課，每週七課時，數學五課時，全部要求用漢語授課，其他課程用民語授課。

3、加強“雙語”教師的培訓，我校的尤努斯、阿米娜老師被派往自治區進行“雙語”培訓。其他老師在民漢教師的這種環境形成良好的自學風氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國統一的漢語水平考試，不斷更新自我水平。

4、爲了加強“雙語”教師之間的經驗交流學校定期會對“雙語”教師開展研討會活動，“雙語”數學教師和漢族數學教師一起參加業務學習。

5、加強和其他學校進行“雙語”教學方面的'經驗交流，到教學水平先進的吐市第七小學和其他學校進行是“雙語”教學方面的探討、交流、學習其他學校好的教學方法。

6、爲了優化教師教學，學校要訂購一些對“雙語”教學有幫助的教學參考資料，爲了加強教師的多媒體教學能力，組織“雙語”教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。

7、爲了激發學生對漢語課的興趣，學校在各個“雙語”班要進行寫作比賽和朗讀比賽。

8、爲了加強“雙語”教學，讓孩子們從學前班開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經驗的漢語基礎好的年輕教師爲學前班授課。並利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。

9、爲了加強“雙語”教師的漢語水平和自學能力，安排民族教師和漢回教師在同一個辦公室辦公，形成了互學、互助的好風氣。

10、根據市教育局教研室的安排，組織“雙語”教師參加各種調研活動，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學能力。

教學工作計劃 篇3

一、指導思想

以實施新課程與教學方式、學習方式的變革爲核心、全面實施素質教育。在學校總體工作思路的指導下，認真做好本學期教學處的各項工作。

二、總體目標

1、所有教師應更新教學觀念，認真學習新課程的各項具體措施。未來教育的核心是培養學生創新能力。教師必須具備創新意識和精神。牢固樹立創新教育觀念。教學過程中學生是主體，要充分尊重學生的人格、尊重學生的個性注意他們的興趣、愛好。給學生自由發展的空間，關心愛護、教育好學生。要樹立“以人爲本”的思想。教育學生做自己的主人。在教育教學過程中，教師要以開放的心態和包容的氣度對待學生。

2、開展課外活動、豐富校園生活，激發學生求知慾望，培養合作精神，增強競爭意識，養學生身心健康和運用知識的能力。

三、具體工作和措施

1、端正思想，轉變觀念，實施素質教育的關鍵在於教師，在於教師的思想觀念，思想觀念決定教育方式，教育方式決定教育結果。

2、教師要加強羣體形象，認識到相互協作的重要性。教育學生是教師羣體爲了一個共同的目標而進行的，爲此要求我們這個羣體目標的一致性，求同存異，個人利益服從於羣體利益，個體之間存在矛盾要相互諒解達成共識，不可因彼此之間存在分歧互相不協作使教育工作受到損失。

3、教學中要面向全體學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生自主學習的能力，在教育教學過程中，要使每一名學生都得到良好的發展，要對學生的各方面負責，使每一名學生都有最大的提高，教學中既要抓尖子生又不放鬆中等生，更不放棄後進生，特別是對後進生的輔導要更有熱心和耐心。要多找他們談心，多給他們幫助。激發他們求知的慾望，培養他們的信心，使學生的個性得到充分發展。在教育教學中重視引導學生髮現問題，提出問題，幫助學生研究問題，通過探索與研究，培養學生的創新精神，加強學生思維能力的訓練與開發，各位教師要結合本學科特點，充分調動學生動手動腦的積極性從而培養學生的實踐能力。

4、爲了更好地完成本學期教學工作，提高教學質量，現對教學工作中備課、上課、作業、輔導、教研活動等提出具體的規範要求，以使全體教師的教學工作有章可循。

（1）備課：

要認真備課。教師要在深入鑽研教材、新課標、教科書和參考書等、瞭解學生情況和吸收先進教學經驗或教學模式的基礎上認真備課。教師在備課時，要在教學的思想性和科學性、充分調動學生的積極性，發展學生的能力、提高課堂的效率，以及指導學科的學習方法等方面做出努力。要積極參加集體備課，教師在個人備課的基礎上，要按時參加教研組、備課組的備課活動。各備課組經集體備課後，對教學目標、重點、難點、以及作業等重要問題，應取得基本一致的意見，不要各行其是。教案應有課題、教學目標、重難點分析、比較詳細的教學過程、作業以及課後記（以後在檢查備課筆記時要檢查這六個方面的內容）

（2）授課：

目的要明確：在實施課時計劃時，目的要明確，重點要突出，並能及時反饋，要能做到當堂反饋以及合理的調控。要緊扣主題，不偏離教學目的，最終達到預期的目的。內容要把握好，授課內容的教育性、科學性和系統性要強，重點難點的處理要得當，教材的教育因素體現要自然，教學內容的質和量要適度。

方法要得當：上課使用的方法要考慮到學科內容的特點、學生年齡的特點、教師個人的特點，以及教學手段的特點等，所採用方法能有效地調動學生的積極性，以達到傳授知識，培養能力和思想教育三位一體的'教育目的。

組織要周密：要按時上課、下課，教師提前一分鐘進入班級。要做到教學過程的進展有序；要把全班學生組織到教學活動中來；要提高課堂教學的效率；要嚴格貫徹學生的課堂常規，注意培養學生的學習習慣；要使課堂教學秩序井然，活而不亂。要精講多練，習題安排要合適，要有針對性，要有助於鞏固知識，培養能力。

教學案問題：高一、二、初一、初二教學案與作業儘量不用講義形式，要利用好教材、筆記本與作業本。高三、初三不限。要充分發揮多媒體設備的作用，精心製作課件。課堂內一定要有一定的練習量，做到精講、精練，杜絕光講不練以及多講少練，課堂練習時間應不少於15分鐘。同時建議所有任課教師在上課過程中少拿教案、講稿，做到脫稿講課。

基本功要紮實：要講究語言藝術，板書設計要科學合理，字型要規範、公正、大小適宜；要做到教態親切，感情真摯，動作自然，衣着樸素大方；要能熟練地使用各類教具，和各種電教手段，做好各種演示實驗。

（3）作業：

作業要有典型性，要做到難易適度，要有利於知識的理解和鞏固，要有利於能力的發展，信息量要適當。要及時處理全部作業，以便了解學生的情況，適時地調整教學過程。對作業的講評要及時，以便迅速糾正所發生的學習問題。凡是給學生做的練習老師應自己先做一遍，防止出現科學性錯誤或教師看似簡單其實很難的試題出現。同時要適量面批，尤其對於後進生要增加面批的次數，特別是基礎年級的教師，一定不能讓部分後進生過早的遊離課堂之外。作業的批改要有等級。

（4）輔導：

要認真輔導。輔導的對象，包括對後進生的幫助和對優秀生的指導；輔導的方式，包括有針對集體共同性問題的集體輔導和針對個別學生個別問題的個別輔導。要利用好自習課。

輔導要全面：輔導時要熱情、有耐心。在輔導學生學習的過程中，要針對學生存在的問題，進行學習目的和學習意志品質的教育，以及學習方法的指導等。

（5）教研活動

我校共有三種類型的公開課：同題授課、樣板課、彙報課。其中同題授課與樣板課算校級公開課，同題授課由教學處與教科室組織實施，每月組織一次，全校青年教師都要參加，出席情況將納入青年教師的考覈；樣板課由教研組長組織實施，每個備課組1—2節，在每學期的前8周內完成，教研組內的教師都要參加；彙報課由備課組長組織實施，由備課組內的青年教師在期中考試之後，期末考試之前完成（青年教師名單見網上公佈的名單）

教師要積極參加各級教研活動（市、縣、校、教導處、教研組等），通過各種教研活動（研究課、觀摩課、質量分析、教學評價等），努力提高業務水平。外出教研活動的教師要有教學處派發的教研活動派發單，參加教研活動的教師在教研活動結束後，在教研組或備課組內認真組織二次活動，將教研活動的精神轉達給組內的其他教師，同時將教研活動派發單交教學處存檔。

教師要進行理論學習與互相聽課，各教研組每月組織一次教研組內的理論學習，教研組長確定學習的內容及組織形式（包括中心發言人的確定），並認真做好活動記錄。各備課組內的教師要互相聽課，青年教師每週不少於2節，教研組長、備課組長，指導教師每週不少於2節，其他教師每週不少於1節。高中三個備課組之間要互相聽課與交流。各備課組內每週要進行一次組內的聽課活動，教研組長要把各備課組的活動納入教研組計劃。

（6）加強學生良好學習習慣養成教育：

定期檢查學生的作業情況，提倡學生課前預習，整理錯題集並作好原因分析及改正結果，搞好學生的各項有益活動，養成良好學習習慣，使學生健康成長，教師在課堂教學和輔導過程中，指導學生的學習方法，逐步使學生掌握一定的學習方法，形成良好的學習習慣。

（7）加強教師語言的規範化：

教師爲人師表，是精神文明的傳播者，課堂教學使用語言一定要規範化，要簡潔、明瞭，能夠使人聽清楚、聽懂。語言要溫和，教師處理問題要有藝術性，禁止挖苦、諷刺學生，避免刺傷學生自尊心，絕不能隨意把學生趕出課堂，力爭課堂上出現的問題課內解決。

5、成立聽課與評課小組：

該組的職能是對我校的青年教師的課堂教學給予評價。具體操作如下：

高一年級評價人：zz以及各課的教研組長、備課組長。總聯繫人：zz。文科負責人：z。理科負責人：z

高二年級評價人員：zz以及各科的教研組長、備課組長。總聯繫。理科負責人：zz；文科負責人：zz。總聯繫人：zz。

高三年級評價人員：zz以及各課的教研組長、備課組長。總聯繫人：zz。文科負責人：zz，理科負責人：zz

初中部評價人：zz以及教研組長與備課組長。總聯繫人：zz。

文科負責人：z。理科負責人：z。

文科負責人或理科負責人職責：組織本組內評價人員3人或3人以上聽課，並將聽課評價表及時交聯繫人；

聯繫人職責：彙總聽課評價表；

評價人員職責：與組內其他成員一起聽課並認真填寫評價表；

6、對教學輔助人員工作要求：

㈠教務員：

①協助教務主任搞好教學常規管理和教學常規檢查。

②編排課程表，安排臨時代課。

③協助教務主任做好考務工作，招生工作，學籍辦理等工作。

④制定、設計各種統計表冊、資料及時下發、及時回收。

⑤搞好教學質量分析，並提供可靠數據。

㈡實驗員：

①認真做好演示實驗和學生實驗的準備工作。

②妥善保管儀器藥品，分類設櫃，並貼上標籤，經簽定爲保管不善而造成事故的，追究其責任，並賠償相應損失。

③建立嚴格的儀器、藥品試劑登記，借（領）用制度，並嚴格執行。

④實驗室內必須張貼實驗注意事項和要求，有實驗安排表和實驗情況記載。

⑤打掃實驗室衛生，按時上下班，保證不誤教學實驗。

㈢圖書管理員：

①每天按時開放圖書室，供師生借閱。

②圖書必須造冊登記，嚴格規定借閱。

③嚴格遵守圖書管理制度。

④做好教材、教輔的發放工作以及資料費的結算工作。

教學工作計劃 篇4

一、情況分析

我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學期學習過，掌握小部分的英語單詞，因此教學有一定的難度，由於我班大部分幼兒都屬於“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。

二、教學模式

根據我班幼兒的特點，創建以遊戲活動爲主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語遊戲活動，讓幼兒在活動中學，在遊戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子爲主體的教學觀和欣賞教育觀。採取“熱身/複習--情景呈現--交際性遊戲--唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的'情緒、興趣和積極性，複習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

三、學期目標

1、讓幼兒對英語產生學習興趣，願意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，並能用動作做出反應。

3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音。

4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四、教學內容

教材是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、遊戲及句型，作爲教學內容，採用快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

教學工作計劃 篇5

一、指導思想

以《學校體育工作條例》爲指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

二、課程設置

一）基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二）基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每週二節，體育鍛煉課二節，爲必修課，採用考查方式（分爲優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞爲主，着眼於全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育着眼於普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。活動課的師資可以是校內體育課教師。

三、體育學科教學的具體管理要求

學校一貫按"條例"要求，安排每週兩課、兩操、兩活動。並且安排了合理的管理與監控。

1、執行教學計劃和教學大綱情況：

20xx年以前、後分別以舊、新大綱爲綱，在教研組組織下，以備課組爲單位，制定年度、學期教學計劃，並在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

A、管理和監控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，並提出意見和建議。

(2)學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，並嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利並做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

(3)學校體育教研組組長：制定計劃並帶頭執行計劃，組織好每週一次的教研組會，瞭解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：瞭解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材並向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

B、管理和監控從時段上分

可以分成日常、周/月、學期/年度的`管理監控。

(1)日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，並在下一週教研組會上在組上彙報工作，並提出意見和建議，填寫

《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。

(2)周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作，並將工作情況向分管體育校長彙報，提出管理建議。

(3)學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，並抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，並全力支持體育組工作。

2、體育課開課率情況：

我校體育課嚴格按照國家教委規定：安排每週兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）。關於排體育課還制定了以下方案共2頁,當前第1頁1

1）根據人體生物節律的規律，人體活動高潮期一天內一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學規律和學校實際,將體育課排在上午第四、五節;下午第一至三節。

2）根據體育活動的技術規律和教委關於學生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。

3）我校現有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排3---4個班爲宜,以利於教學效益和教學觀摩及檢查工作。

4）體鍛課可以安排在下午第三、四節課,但一定不要與正常體育課時間衝突。

四、課外體育活動與課餘訓練管理具體要求

（一）課外體育活動：

1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛鍊。體育教師之間進行組織安排交流，儘可能使早操鍛鍊的組織合理化、規範化。如：

A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。

2、課外輔導與鍛鍊：我們體育鍛煉課、體育活動課作爲體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡迴檢查並輔導。如：國家體育鍛煉標準的實施；體育合格標準的實施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、羣衆性的競賽活動：羣衆性的競賽活動是由各個年級任課體育教師徵求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意後進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨幹組織各個體育項目的活動。如：

A.一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。

B.以年級各班爲單位的SBA籃球聯賽每年都有不同程度的提高。

C.以年級各班爲單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。

D.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

（二）課餘體育訓練：

1、運動隊訓練與管理：我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責，對各運動隊訓練進行管理及監控。

A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由於是國家級籃球（試點校）之一，又是四川省籃球重點學校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優秀教練楊旋爲主教練，體育幹事黃海鏑爲教練，對我校男子籃球隊進行籃球訓練：訓練時間爲每週二、四、六下午；訓練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進行訓練）。

B.田徑代表隊：田徑運動項目，是我校獲四川?"傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發的，田徑教練員資格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間爲每週二（三）、四（五）下午；訓練地點在我校田徑場。

C.羽毛球代表隊：羽毛球運動項目，也是我校獲四川省"傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間爲每週二、五（日）；訓練地點在我校或租用場地。

D.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目，教練由蒲志宏擔任。訓練時間爲每週一（二）、三（四）中午；訓練地點在我校。

E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一，教練由常漢中擔任。訓練時間爲每週一、三下午；陸上訓練地點在我校、水上訓練地點在原無機校。

教學工作計劃 篇6

xx年，是物業公司致爲關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級，企業管理規模的擴大，保持並進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發展擴大。因此，xx年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。爲能夠順利的達到當初二級企業資質的要求，擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據公司發展需要，將調整組織結構，進一步優化人力資源，提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理，搞好培訓工作，進一步落實公司的質量管理體系，保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對外拓展：

物業公司到了xx年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質換級會成爲一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，xx年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場，住宅小區在今後較長的一段時間裏仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就是工業園區。按照我公司目前的規模，難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此，中小型的'物業將是我公司發展的首選目標。同時，住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型，我公司應在不放棄該類物業的情形下，開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在xx年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的拓展方向。

經過xx年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，xx年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

目前暫定xx年的拓展目標計劃爲23萬平方米，這個數字經過研究，是比較實際的數字，能夠實現的數字。如果2xx能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較爲容易實現的;如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明，公司xx年的拓展前景是美好的。

二、換取企業資質：

按照四川省的有關規定，我公司的臨時資質是一年，將於xx年5月份到期，有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積，可以評定爲四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目，則評定爲三級企業，應該是可以的。所以，企業等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利於我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在xx年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

三、內部管理工作：

(一)人力資源管理：

物業公司在xx年中設置了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經營管理部，今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時，在現有的人員任用上，按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導。

在員工的晉升上，更注重於不同崗位的輪換，加強內部員工的培養和選拔，帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯諮詢，培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展爲自己的事業。在今後的項目發展中，必須給予內部員工一定的崗位用於公開選聘。有利於員工在公司的工作積極性，同時有利於員工的資源優化。

在培訓工作上將繼續完善制度，將員工接受的培訓目標化，量化，作爲年終考覈的一個子項。員工進入公司後一年內必須持證上崗率達1。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。xx年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項，20xx年通過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

(二)品質管理：

質量管理體系在23年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓工作上滯後，執行的標準沒有真正的落實。爲此，xx年將繼續貫徹公司的質量體系，爲公司通過ISO9：2xx的認證認真的打好基礎，爭取能夠在xx年通過認證。

在xx年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質量體系文件修改，使得對公司更加合適而有效。針對修改版的文件，組織精簡有效的品質管理培訓。對新接管的項目實施項目式的質量體系設計，對單獨的項目編寫質量文件，單獨實施不同標準的質量系統。

xx年將實施品質管理項目專人負責制，公司每個接管的項目都指定專人配合品質主管從事質量管理工作。包括在該項目的質量內部管理、業主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、製作項目質量管理審覈報告等。同時，配合項目業主(業主委員會)的需求進行年度的質量管理分析調查，獲得有效的內部管理信息和業主的建議，以便對項目的不合格項進行整改。

xx年12月擬將進行一次內部質量管理體系審覈，將嚴格依照ISO9：2xx的要素進行，這次內審將是物業公司的第一次品質管理總結會議。

(三)行政工作：

綜合管理部在xx年中，未能徹底的起到承上啓下的作用，有一定欠缺。工作有停頓，許多問題沒有細緻的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段，大部分員工對工作情緒低沉，得不到高層主管的工作幫助。爲此，在24年綜合管理部要加強管理，做好人事、勞資、檔案外聯等各項工作。在公司內設置建議信箱，具體設置在公司總部和各項目處，用於公司員工就公司的現狀和工作生活中的各種問題進行諮詢，由行政主管人員抽專門的時間瞭解，並回復。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議，或者階段性的質量體系審覈。

教學工作計劃 篇7

一、帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規教學工作，上好每一節課，個人教學工作計劃。 信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等於是新文盲。因此，對於信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規教學工作，上好每一節課。這是我們的第一任務。

二、帶領本科組老師認真鑽研教材，探索教學方法 作爲一門新學科，信息技術課與其他學科相比較，用於備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術發展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鑽研教材，並從中摸索出一套切實可行的教學方法。

三、挖掘尖子生，做好培優工作，做好學生競賽的培訓工作。 經過開學初的調查，我們在初一新生中發現了不少在信息技術方面有着濃厚興趣及一定特長的學生。爲培養在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術應用水平，爲進一步提高我校學生的整體信息技術水平打下良好的基礎。 另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，爲城區中學爭光。

四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。 我校大部分教師已通過廣東省計算機中級水平考試，部分老師已經參加了廣東省計算機高級水平考試，很多老師已會自己製作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的.，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業的老師，這些教師因未經過系統培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。

五、做好校園網站的改版工作及校園應用軟件的開發工作。 學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的讚譽。經過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，爲此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作。並開發一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用水平。

六、做好全校電腦的硬件維護 學校計算機的數量已達200多臺，維護工作也增大很多。特是兩個電腦室，因上機任務繁重，電腦出現較多問題。但身爲全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

七、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。 以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

教學工作計劃 篇8

督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作幹。本期督導室工作將與文明城市創建工作齊頭並進，全面展開。現將本年度督導室的計劃簡單做一規劃。

本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，並按校領導的指示，以提高教育教學質量爲根本，密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流於形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，爲寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周曆表逐項落實。

一、教學督導

圍繞學校工作思路中的 創新教學流程管理，突出‘四精四必’，結合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，並做好情況記錄。及時與相關教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，並及時結合教導處進行反饋。確保 精選、精講、精練、精批。有發必收，有收必批，有批必評，有評必補 落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必 是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。

二、教科研督導

本期我校的一個重點工作就是員育人導師制 的落實情況，教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流於行式。根據以往經驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查，並沒有真正起到導師的作用。本期將圍繞學校思路中提到的 抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、繼續開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優、評先及結果的利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做 陽光實中教師 也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調查走訪檢查活動落實情況。

三、督規範

加強學生的德育教育，強化 實驗中學學生特殊品質 的形成，做到 勤、孝、禮、信 四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將 示範班級 、 文明班級 、 周流動紅旗 模範班主任 評比活動紮實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規範管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規範，教導處對學生學習規範的落實是否到位，政教處對學生行爲規範的要求是否只是流於形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結果計入部門考覈。

四、督活動開展

一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，爲活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細緻要全面。尤其是 六個節 的'開展、校長助理競選活動、志願者活動等，是爲學生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

五、創建工作

創建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創建不同於衛生創建，文明涉及方方面面。創建工作範圍廣戰線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關於創建上學期學校已成立了校創建辦，配備了兼職人員，成立了創建督查小組，督查組的工作職責及文明創建工作考覈細則也全部到位，關於考覈細則下來後將公佈在校園網上，細則內容較長，涉及檔案材料、環境衛生、文明禮儀，關係到各部門(包括西校區)、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關責任追究簡單給大家通報一下。

1、所有考覈細則，有與市、局創建文件相違的，按照市局處罰決定執行。

2、學校督查所發現一處不合格，扣相關處室及責任人考覈分1—2分，最終結果與學期考評掛勾，學生出現問題的，直接與班主任和導師考覈掛勾，並以黑板報、校園網、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評。

3、創建小組每天檢查兩到三次，發現問題先以通知單的形式一式兩份告知有關負責人，一份交由有關負責人，一份由相關負責人簽字後校創建辦存檔備查。通知單規定問題整改日期，如在規定時間內沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態或以文件形式通報並備案。

4、凡被上級創建部門發現問題的，如校創建小組沒有檢查出來的問題由校創建辦負責，凡已通報給相關責任人但沒有整改到位的，由相關責任人承擔後果。 以上創建工作責任追究適用於所有督導室工作，校創建辦所有的檢查全部列入督導考覈。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考覈最後效果。督導工作做到日日有記錄、週週有小結、月月有彙總、期期有結論。所有發現問題我們都將記錄在案，做到有據可查，期末將根據記錄有根有據的對各部門做出客觀公正的評價。

督導工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導室將發揮自己該有的作用，充當一黑臉，望夥計們體諒，如有不當之處多擔待，多理解!在這先謝了!

教學工作計劃 篇9

物理是一門實驗與理論相結合的科學，物理基礎教學更要注重技能的訓練。實驗則是培養學生綜合本事的重要環節。爲了提高學生科學素養，培養學生實事求是的科學精神，爲更好地實施實驗教學，現做計劃如下：

一、指導思想：

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。所以，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，在安全第一的前提下，確保每個學生都能進行實驗探究活動，爲學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。

中學物理實驗教學的.目的與任務即是，經過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新本事。教學的重點放在培養學生科學實驗本事與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學本事、運用知識的綜合分析本事、動手本事和設計創新本事。

二、情景分析

學校有物理實驗室一個，有16個教學班級，其中八年級有8個教學班，8個教學班。在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據學生的認知特點，激發並堅持學生的學習興趣，讓學生領略自然現象的美妙與和諧，經過，爲，探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規律，並將其應用於生產生活實際；培養學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐本事。在教學中改變過去充分強調知識傳承的傾向，讓學生經歷科學探究的過程，學習科學研究爲，科學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，發展初步的科學探究本事，構成尊重事實、探索真理的科學態度。改革過去以書本爲主、實驗爲輔的教學模式，提倡多樣化的教學蒐集整理的應用，也能夠是與物理有關的問題。其形式能夠是社會調查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。

三、實驗目的

1、倡導“以科學探究爲主的多樣化的學習方式。

2、使學生有“親身經歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。

四、教學要求

1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。經過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗到達操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達本事。

五、實驗教學的準備工作

1、制定出本學期實驗教學進度計劃，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

六、將德育工作滲透於教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節儉用水、電、藥品，從而養成勤儉節儉的美德。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

教學工作計劃 篇10

過去的一學年，是我們落實上級有關會議精神、求真務實的一年，也是我市教育教學工作再創佳績的一年。

課改工作，我們狠抓了教師培訓，校本教研、取得了優異的成績，受到縣教育局師訓科的表揚。

教學質量，中考成績繼續在本縣名列前茅，小學語數質量監測成績大幅度提高，表明我鎮教學工作紮實有序，進入了良性運行。

但用“求真務實”的觀點分析衡量過去的工作，問題還是存在的：一是執行國家的課程計劃不嚴，校本教研不實；二是個別老教師工作消沉；三是有的學校新體制運行不夠協調。這些問題使全鎮教學工作受到了一定的影響。

新的學年，爲確保全鎮教學秩序正常運轉，教學質量快速提高，小學教學成績和中考的各項指標在全縣繼續創優，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學年工作計劃。

一、關於新課程改革，要樹立長期作戰的思想，切實抓緊抓好

（1）、要嚴格執行課程計劃，保證開全開足開好課程，並努力做到“小課”的專職化。要使音、體、美、計算機等課程進課表、進課堂。要以對事業對學生高度負責的政治責任感，開好這些課。今後中心學校辦公室對這些課的開設和教學，要重點指導和檢查。

（2）、加強對新課程的跟蹤培訓。各校要重視對起始年級的培訓。辦公室將對新升年級重點監控、指導和培訓。

（3）、加強新課程的教學常規管理。爲使管理有章可循，中心學校制定了《教學常規管理要求》，各校要結合實際，制訂出本校的實施意見和細則。

（4）、研究新的課程標準。中考命題改革是課改的`重點，如何體現新課程理念，考查過程與方法，情感態度價值觀的內容，要研究試題的導向作用，提高教學質量。

二、關於校本教研，是今後學校工作的重點，也是縣教研室視導的重點，並納入考覈。

（1）、制訂校本教研計劃和逐周安排表。

（2）、如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結合實際，貫徹執行。

（3）、校本教研的模式，要以集體備課爲主，一學期至少安排8次。凡集體備課的章節內容，教案改革可同時進行。教學內容，重點難點及教學流程，可區域內統一，在此基礎上執教者要有個人的補充修訂和教學反思。

（4）、20xx年春季學期徵集《新課程教學設計》和《教學隨筆》。

（5）、加強教師的業務學習，建設學習型學校。提倡教師自費徵訂教育期刊。

三、深入開展業務學習，有效提高教學質量

（1）、各校要制訂方案，有組織有領導有規劃有步驟有措施地開展學習。

（2）、要重點學習素質教育、新課程理念和目標教學思想。以生爲本，全面發展，人人成材，不讓一個差生掉隊。

（3）、要有新的教學模式，A、培養學生預學的習慣；B、指導學生自學；c、把課堂還給學生，教師少講精講；D、倡導學生自主、探究、交流、合作的學習。

（4）、要學教學策略。A、目標導向；B、及時反饋矯正；c、落實“三清”，加強單元檢測。

（5）、要抓教師隊伍。重視教師隊伍的建設，培養一批熟知並能運用新的教學模式的年輕教師。今年評選縣級教學能手就要體現新的教學思想。

四、搞好學校圖書室的開放工作

（1）、加強領導，提高認識。學校要成立領導組，校長要負總責。要充分認識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設的校長是不稱職的。

（2）、要明確圖管員的職責，搞好自查，按要求整理好圖書室的檔案資料，作好檢查工作的準備。

（3）、抽出一定經費，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物。

（4）、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，爲教學服務，每學期每生借書次數不少於3次。

五、切實加強教學工作的領導

（1）、明確校長的職責。各中小學校長既是學校的法人代表，又是學校教育教學工作的管理者。校長要教學教研究工作。

（2）、農村小學教學工作，要在中心學校的指導下，全面、科學地開展工作。校長是教學工作的領導者、指導者，教導主任具體負責實施。

（3）、爲加強中心學校和各校的聯繫，規範業務會議參會人員，業務會議一般由校長、教導主任參加。

教學工作計劃 篇11

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質量爲重點，更新觀念，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，促進體育教學工作健康發展。

一、指導思想

嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質量爲重點，更新觀念，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，促進體育教學工作健康發展。

二、工作目標

1、堅持“以人爲本，健康第一”的課程教學理念。

2、培養學生逐漸增強“終身體育”的意識。

3、加強自我學習與反思，不斷更新教學手段，探索更爲有效的教學方式。

4、學校體育競賽有所突破。

三、工作重點

1、強化體育課常規教學管理。

2、課間操與學校大型集會的組織與管理。

3、區運動會的前期準備與訓練。

4、體育中考的準備，協助初三老師做好中考工作，並在其中積累經驗，爲明年做準備。

5、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節。

6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

四、工作安排

2月份：提前備好一週的課，上學期總結，本學期計劃。報道後檢查體育器材。

3月份：爲區運動會做準備(田徑、集體項目)

4月份：參加區運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試。

5月份：學校第六屆體育藝術節

6月份：七、八年級體育期末測試

本學期對於八年級的學生來說進入比較關鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對於初三的中考來說會有很大的幫助，本學期以跑爲基礎，着重發展學生的速度，中考項目的`重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段，幫助學生提高體育成績，爲初三打下堅實的基礎。

爲了確保年度核心工作的落實，明確目標任務，提高工作效率，根據學校教學工作要點，結合我校八年級實際，特制定xx—xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，並確保每一項工作目標任務的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。

一、指導思想

以學校學期核心工作精神爲指導，以學校工作計劃中重點工作目標爲努力方向，抓重點工作，抓薄弱環節，落實各項管理工作。

二、工作目標

通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設教師隊伍，實現全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。

三、具體措施

(一)加強教師隊伍建設

1.通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。

2.加強師德建設，使年級形成一隻愛崗敬業、樂於奉獻、拼搏進取、團結戰鬥的高素質隊伍。

3.通過教師結對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。

(二)管理工作

1.加強制度建設，各班要着力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結合本班實際制定好班級管理方案。

2.加強班級日常管理，反覆學習討論星級管理評比細則，並真正抓好日常工作落實。

3.落實好教務處、政教處佈置的學期重點工作:

(1)班級值勤工作，(2)班報板報任務，(3)櫥窗出版任務，(4)周主題班會工作，(5)廢品回收工作，(6)大課間活動組織工作，(7)讀書活動組織工作，(8)樓道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。

4.年級組各班要加強宿舍區秩序和衛生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。

5.年級領導要對教案和作業進行抽查並進行考覈記載。

6.年級領導要經常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。

7.對教師課餘輔導要經常巡視檢查和記錄。

(三)教學工作

1.堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領導和教務處要經常參與和檢查。

2.落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。

3.講學稿要及時、規範、實用，突出各學科的特點。

4.語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設軍事化課堂。

5.加強各班的學習小組建設，在學生培養上要抓實三個層面的學生：

(1)培養小組內的優生——使優生真正達到優秀

(2)提高小組內的差生——使差生能夠堅持學習

(3)促進組內的中等生——使中等成績不斷提高

通過努力實現三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。

6.加強教學過關考查，洋思中學“三清”的成功經驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、週週清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成爲制約我們教學效果好壞的關鍵所在。(做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出---)

(四)教研工作計劃

要積極參與學校各級各類課題的研究，根據課題要認真撰寫相關專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經驗和滿意的教學效果。

四、正視主要問題，加強和改進各科教學

1、正視教學中存在的主要問題

我們八年級的工作在改革面前面臨着嚴峻的挑戰，還存在一些問題，主要表現在：一是各校之間你追我趕的競爭日趨激烈。二是從管理方面看，課堂效率不高，輔導不深入，教研不到位的問題還不同程度存在;三是從教學方面看，尖子生量小質弱，兩極分化嚴重;四是教師對教材的拓展和學生綜合運用能力培養不夠;五是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實，我們要花大力氣研究課改工作，充分認識教學中存在的問題，採取切實有效的措施解決好這些問題。

2、繼續加強薄弱學科建設

從幾次月考和期末統考情況看，薄弱學科仍然存在，英語和數學這兩個關鍵學科都很差。各科要認真分析原因，採取切實有效的措施扭轉這一局面。在教學上，要開展針對性強的專題研討活動，組織學科骨幹教師上示範課。總之，要彙集全年級的力量，儘快提高教學質量。

五、工作要求

1.班主任要勤於管理，樂業敬業，培養自己堅忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動。

2.團結是走向勝利的保障，大到學校、年級組;小到教學組、學科組、同組搭檔，都要搞好團結，要補臺不要拆臺，要大度不要計較，學會寬容，集體合作才能出智慧。

3.深挖教材，鑽研教法，落實課改，提高課上效率。

4.凡事要大處着眼，小處着手，細緻入微。

5.抓好班風、校紀和違紀學生的整治工作，學會恰當處理同學之間產生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設，教會學生做人，班級管理上位了，學生積極向上了，工作自然會蓬勃發展。

管理是一個永無止境的話題，教學質量的提高絕不是一朝一夕的事情，它需我們長期堅持不懈地去奮鬥、去追求。

希望我們八年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學期的工作當中去。紮紮實實抓管理，耐心細緻待學生，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成績，說了就要算，定了就要幹，同心同德謀發展，創造性地做好每一項自己應做的工作，爲開創我們八年級教育教學工作的新局面而努力奮鬥。

教學工作計劃 篇12

一、指導思想：

以義務教育化學課程標準（20xx版）爲依據，人教版化學新教材（20xx版）爲載體，以提高學生的科學素養爲主旨，通過教學，激發學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發展所需要的化學基礎知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會發展和提高人類生活質量方面的重要作用。

二、學生基本情況分析：

化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在月考、期中考、期末考、中考中取得好的成績。我任教的兩個班，1班基礎知識和學習態度要比2班的學生要強。通過十天的觀察，發現學生的知識面太窄，考試如果是從書本的內容出的，都基本能答出來，但是對於變型題，學生多數是一籌莫展，所以在化學教學中要想出成績，需要付出很大的努力，我要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。

三、 具體措施：

1、化學是一門九年級纔開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，我只有正確引導，才能在月考、期中考、期末考、中考中取得好的成績。教學工作中，我要刻苦鑽研業務，認真抓好教學環節。在教學實踐中，堅持以學生爲主體，重視學生主觀能動性的發揮。具體教學中注意以下幾個方面：

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對於某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要儘可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用採表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的 重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的.化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

(3)重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。爲了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質，製法和用途間的聯繫，並注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。

教學工作計劃 篇13

一、指導思想

以市區教學工作會議精神爲指針，繼續以教學管理爲突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學“365”和諧課堂教學活動，堅持“質量、發展、創新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質量。

二、工作目標與任務

（一）提高教師整體素質，大力實施“名師工程”

1．繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象爲重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”爲核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠於職守，服務學生，提高質量。

2．加大力度實施“名師、骨幹教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨幹教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，儘快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。

3．以校本培訓爲抓手，不斷提高教師的業務水平。

（1）繼續做好教師現代化教學技術的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，紮實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。

（2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組爲單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。

（3）做好教學觀摩，推薦骨幹教師上好校級、區級教學公開課，要能體現新教材、新課程教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對教育教學的進一步理解和適應。

4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯繫工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，紮實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，着力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。

（二）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質量

1．以“新課程，新理念，新課堂”爲主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉變適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業務水平更上一層樓。本學期將繼續努力開展“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業、製作一個優質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養來促進其教學境界和教學品位的提高。

2．強化質量意識。樹立以人爲本的質量觀、強調學生的'人格培養、潛能開法，強調學生的可持續終身發展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生儘快適應新環境，初三的學生進入衝刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，潛心研究，着力培養學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻幹，主張埋頭苦幹的同時更要實幹、巧幹，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。

3．進一步加強教導處——教研組——備課組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙週活動一次，備課組要每週活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。

4．加強特色課程建設。由點到面，開展小班化教學，推動學生、教師、學校共同、健康發展。

（三）開展特色活動，提高學生綜合素質

1．繼續開展學生社團活動，組織開展各類文、體、藝大型活動，爲學生提供展現自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。

2．要繼續重視勞動教育和文體衛生工作，重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環境教育課，衛生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，爲學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規範、保存完好。

3．充分發展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考覈等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作爲年度考覈教師實績的一項內容。培優、補差工作要真抓實幹，教師要善於培養好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落後生。

4．科學、合理地安排學生在校時間和課餘時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課餘生活。

（四）加強教導處自身建設

教導處的工作處於學校主體地位，發揮着主導作用。教導處的全體員工必須樹立以學校教學爲中心，圍繞育人或是爲育人服務開展活動的思想，全體成員彼此要相互支持、相互配合，熱情服務於全校師生。

（1）抓好教務工作。健全學籍管理，嚴格按市、區有關文件做好學籍管理工作。

（2）充分利用學校現有的電子設備、多媒體教室、實驗室、閱覽室、演播室、電腦房等鼓勵教師充分利用學校教育教學資源。

（3）做好圖書館、實驗室、文印室、檔案室的工作爲教學工作服務。

（4）組織好各項考試和質量分析。完善教師的監考、閱卷、登分、教學常規考覈等制度。

（5）配合學校做好所承接的外來教學活動的準備和宣傳工作。

（6）做好各項調研考試的相關工作。

三、工作月程安排

第一週

1．召開教學工作會議，佈置教學工作。

2．完成全校各年級學籍覈查及上報統計工作。

3.暑假作業批改、講評、考試、表彰。

4.期初教學常規檢查。

5．教研組長、備課組長會議。

第二週

1.優秀作業展。

2.市區個人課題申報有關工作校內講座。

3.市教育論文申報工作。

4.行政調研課工作。

5.召開初三教師會，明確奮鬥目標。

第三週

1教研組長、備課組長例會，教研教學常規檢查。

2.行政調研課工作。

第四周

1.畢業班教學工作會議。

2.行政調研課工作。

第五週

1.教研組長、備課組長例會。

2.行政調研課工作。

十月份：

第六週---------國慶長假

第七週

1.教學常規檢查。

2.校內部分學科調研檢測。

3.常態課堂賽課活動。

第八週

1.常態課堂賽課活動。

2.教研組長、備課組長例會。

3.調研學科質量分析。

第九周

1.組織校內“自主、合作學習有效課堂研討”複習示範課。

2.常態課堂賽課活動階段性總結。

十一月份：

第十週

1.期中考試複習研討。

2.期中教學常規檢查。

第十一週

1.組織期中考試。

第十二週

1.期中考試質量分析。

2.教研組長、備課組長例會。

3.召開各年級學生會、家長會。

4.半學期教研工作、教學常規工作情況彙總。

第十三週

1.召開教學研討工作會議。

2.期中考試總結表彰。

第十四周

1.常態課堂賽課活動。

十二月份：

第十五週

1.常態課堂賽課活動。

2.教研組長、備課組長例會。

3.組織教學常規檢查。

第十六週

1.常態課堂賽課活動總結表彰。

2.行政調研課工作。

第十七週

1.校內部分學科調研檢測。

2.教研組長、備課組長例會。

3.校內部分學科調研檢測分析。

第十八週

1.畢業班工作會議。

2.行政調研課工作。

元月份：

第十九周

1.行政調研課工作。

2.教研組長、備課組長例會。

3.骨幹教師考覈。

4.期末考試複習。

第二十週

1.組織期末考試及質量分析。

2.期末教學常規檢查。

3.寒假作業佈置。

第二十一週

1.教研組、備課組工作總結，考覈評估。

2.寒假工作安排。

3.期末教導處資料整理工作。