關於學期工作計劃集合8篇

光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢？以下是小編爲大家收集的學期工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

以學校工作計劃爲指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行爲規範不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。

二、班級目標：

結合校德育目標，爭創文明班集體。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。

三、學期的具體工作：

1.繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育。

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良思想行爲的誘惑，形成良好的行爲習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。

2.加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

3.以學習爲重點，作好爲建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力奮鬥。爲此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

四、方法措施

根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。

3、以正面教育爲主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。

學期工作計劃 篇2

根據學校xx年工作思路，圍繞學校工作總目標，結合本年級組實際，制訂八年級組下學期工作計劃。

一、加強常規管理，提高教師教學質量。

①根據教務處工作安排，做好本學期明星教師推評工作。年級組內通過常規管理，激勵教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質量。

②關注xx年初中畢業生學業考試、綜合素質評價動向和升學政策變化，及早應對，採取相應措施，爲xx年年本屆學生畢業升學打下良好基礎。

③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作。制訂合理計劃，保障學生有充足的複習時間，鞏固知識內容，取得良好成績。

二、強化思想教育，提升學生綜合素質。

①把德育課作爲思想品德及文明禮貌教育的平臺，打造合格中學生。依託政教處日常行爲考覈，各班每週爭創“全優班級”，學期爭創“文明班級”。

②加強學生心理輔導，培養學生健康心理。班主任老師關注學生思想動態，以多種形式疏導學生心理障礙，形成良好班風、學風。

③在教務處及政教處指導下，努力創造條件提升學生素質。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養動手動腦習慣，發揮學生特長。

三、密切家校溝通，促進家教科學和諧。

①老師通過各種渠道，加強與家長的聯繫合作。通過溝通了解，共同促進學生思想發展和學業進步。

②本學期擬訂第10、22周家長學校開展活動，表彰優秀學員，宣講教育法規政策，傳授家教科學方法，宣傳學校事蹟。

學期工作計劃 篇3

爲了豐富學生寢室文化生活，加強我院寢室學風、寢風、衛生建設，展現當代大學生風采，同時增強全院廣大同學愛院愛寢意識，爲廣大同學營造整潔溫馨的學習生活環境，在院學生處、院宿管會、系寢管委的親切指導下，本學期活動現已圓滿結束，特向漯河職業技術學院院宿管會、系寢管委作工作總結。

（一） 生活部招新

在部長的主持下，20xx年9月26日在梧桐路開展了招新活動，參加的同學很多，同學們的積極性很高，在部長對本部的介紹及面試後，對應試者進行了考覈後，我部招進了32人。

（二） 文明安全宿舍月

爲進一步加強寢室衛生建設，保證廣大同學的身體健康，本學期我部面向全系寢室開展了院級衛生大檢查，每天例行檢查各個寢室的衛生情況，並公佈最優及最差的寢室名單。 擁有一個良好的學習生活環境是每位同學完善自我的有力保障，此活動就是要突出體現同學們在寢室衛生中所做出的成績。

（三） 內部例會

每週星期一在1306定期開展部門內部例會。傳達寢管委的活動及精神，讓我部幹事能及早適應系的工作，感受其氛圍。安排佈置我部工作。

（四） 思想彙報

爲了摸清08級幹事的思想動向和對本部工作的感受，保證08級幹事更好的適應社團工作，我部開展了寫思想彙報的工作。此活動使我部主要負責人及時的發現問題、解決問題。

（五） 搬遷工作

爲了方便系對寢室的統一管理，七號樓的同學要搬遷到二號樓。在此工作中，我部成員以熱情飽滿的狀態，不辭勞苦的作風參加了此活動，使此次搬遷圓滿有序的完成。

（六） 晨訓

爲了能使德、智、體全面發展，使當代大學生都有一個強壯的身體，我部決定從20xx年2月23日開始爲期一個月的晨訓。在此工作中，我部成員嚴格遵守領導命令，出色的完成晨訓。而且有大多數人從活動結束後，把晨訓變成了習慣。

（七） 乒乓球比賽

爲了能使我部成員更加清楚的瞭解彼此，加強彼此間的友誼。我部舉行了乒乓球比賽。本着友誼第一、名次第二的方針，以公平、公開、公正的原則順利的完成了此活動。此活動使我部成員完成了從口頭上的“一家人”到心理上的“一家人”的過渡。

（八） 配合團結

爲了能和兄弟部門能有更多的機會接觸和相互瞭解和掌握各個部室的工作，我部室於20xx年3月16號召開了與各個部

室相互團結和配合等工作。在此次活動中，我們各個成員都學習了各個不時的工作，從而都變成了多面手，成爲了 社團的精英骨幹。

（九）郊遊

爲了能使我部成員和系裏領導有機會接觸和各個成員有個良好愉快的心情，我部舉行了郊遊活動。在此次活動中，系裏領導和我部成員愉快的交談，以及我部成員放開工作壓力玩耍的情景都變成了永恆的瞬間。

（十）院宿舍文化節

溫度隨時間的推移逐漸升高了。院裏爲了給大家造就一個乾淨衛生的寢室環境，決定開展此活動。在此次活動中我部成員積極參加進行每天的對全系各個寢室進行檢查，並認真，負責地記錄，最終使此活動圓滿結束。

總之，在即將過去的這一學期裏，在領導的支持和每位老師的有力配合下，我們已經順利地完成了本學期寢管委生活部的各項工作。面對學期末繁雜的工作，我們將一如既往的努力工作，爭取圓滿的完成本學期的收尾工作。回顧過去，我們做了大量卓有成效的工作，但也有一些遺憾和不足。比如：準備不足，發動不夠，規章制度有待進一步完善等。不過在以後的工作中，我們會盡自己最大的努力，在工作中不斷反思總結，爭取在總結中取得更大的進步，是生活部的工作再上一個嶄新的臺階！

學期工作計劃 篇4

一、指導思想

我園園務工作計劃和教科研工作計劃爲依據，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行爲，提升組內教師專業素質，規範年級組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高教育質量，積極創建美麗班級，大力挖掘教育資源，認真做好家長工作，共同爲幼兒的成長創造良好的條件。

二、主要工作目標

1、從實際工作出發，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師職業道德規範》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。

2、建立融洽的人際關係，形成互幫互學的組風，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。

3、加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。

4、圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。

5、大力挖掘教育資源，深入、細緻地開展家長工作，努力提高家園聯繫的力度、密度。

三、具體工作要求與措施

1、利用空餘時間，組織組內教師學習相關的幼教理論知識，以理論指導實踐。本學期我們將"三項推進"工作作爲我們學習的重點，將理論的消化和吸收提高到一個新的高度，運用於實踐之中--推進以學生爲主體的高效課堂模式創建、推進以班級文化建設爲重點的美麗班級建設、推進以滿足學生全方位發展需求爲目標的校本課程開發。

2、繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行爲(又注入式變爲啓發式、引導式)，勇於探索、大膽創新。尤其是對音樂領域內容的學習，爲三月份的現場備課做準備。

3、進一步明確《幼兒園教師職業道德規範》內容，修正教師自身教育行爲，提高素質;樹立正確的兒童觀、教育觀，努力提高政治思想素質和教學業務素質，爭做"美麗教師"！

(二)建立融洽的人際關係，形成互幫互學的組風，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。

1、年級組長定期與組內教師進行談話，瞭解每位教師的想法，做好大家的溝通橋樑。

2、強組內教師的主人翁意識，多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發表自己的看法。

3、團結組員，發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便於資源共享。

(三)加強年級組管理，充分發揮年級組作用，認真開展原本培訓、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。

關注教師集體活動的設計與研究，本學期將繼續上學期的集體備課形式，通過"一課五研"的形式，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來設計、組織，從而提高教師課堂教學的設計與實施能力，不斷以有效的教學活動充實到園本課程中。

1、把握教材重難點，認真備好每一個教學活動。

2、開展好教學活動相互切磋活動教學技藝，提高教學水平及活動組織能力。

3、紮實完成聽課制度，教師根據園務計劃要求每月完成相應的進班聽課節數，並進行有效評課(注重過程性評價與總結性評價相結合)。

4、繼續以課題研究爲載體，瞭解幼兒教育、教學研究，深入專項研究，提升科研精細化。

5、積極參加各級各類的教研活動，積累相關經驗，不斷提高專業水平。

6、熱愛閱讀，勤於反思，拓寬知識面，提高寫作能力。

(四)圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。

1、以"民間遊戲"爲主體，開展多樣的園本課程活動，並深入到班級特色活動中--各班繼續上學期的民間遊戲特色主題，選擇適合本班幼兒發展的遊戲內容，挖掘材料的價值性，探索指導幼兒遊戲活動的有效模式，從而激發孩子參與的興趣。

2、關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高包教質量，爲今後的學習打下堅實的基礎。

3、努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，佈置與主題相結合的牆飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

(五)大力挖掘教育資源，深入、細緻地開展家長工作，努力提高家園聯繫的力度、密度。

1、定期召開家長會或家長開放日，通過家園聯繫欄、安康家園、家訪或電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現。

2、主動地向家長宣傳，使家長樹立科學育兒的理念。

3、鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。

學期工作計劃 篇5

九月是一個學期的'開始，本學期我繼續擔任一年級語文教學工作，我將本着“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：

一、指導識字方法，培養識字能力

蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師採用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。

1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上纔會學得主動，學得輕鬆，效果必然會很很好。

2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯繫起來，利用熟字學生字，既複習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯繫，又區分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。

二、重積累，抓閱讀背誦

朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規範，易讀易背，易於進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀爲主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”爲基本思路設計教學程序，選擇教學方法。

三、重能力，抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑藉教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發展以達到“口語交際”訓練的要求。

四、讓學生在綜合性學習中張揚個性，探究發現

讓學生積極主動地發現問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的實質、核心。學生是學習和發展的主體，教學中要充分發揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發現，去嘗試，去成長。

(1)讀中探究;

(2)議中探究;

(3)彙報中探究。

這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發揮了羣體的功能，又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。

以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人爲本，使每一位學生都能得到最好的發展。

學期工作計劃 篇6

七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好新學期班主任工作計劃，繼續建設好這個班級，特制定如下20xx年初一班級工作計劃。

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力．

6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，採取輪換制度，讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

11、嘗試實施班幹部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

13、利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16、學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

17、服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

19、有效的措施，杜絕學生進網吧。

20、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

七年級三班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

學期工作計劃 篇7

本學期，學校少先隊組織將要圍繞學校中心工作，以養成習慣爲重點，以愛國主義教育爲主線，根據“祖國發展我成長”主題活動的要求，結合自治區成立50週年，廣泛開展以愛國主義爲核心的民族精神教育活動以及好習慣養成活動、感恩活動、讀書活動。

九月：在新學期開始，各中隊要制定好中隊工作計劃，着力開展好習慣養成活動，以守則、規範爲要求，抓好落實，抓出效果，要求隊員們從做好一道習題，上好操，寫好字，不亂扔等小事抓起，一點一滴地約束自己的行爲。九月十日，又一個教師節來到，要求各中隊開展紅燭頌主題活動。班級、校園營造一種老師愛我，我愛老師的和諧氣氛，讚美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠是校園最美麗的風光！

在九月底，我們可愛的家鄉——寧夏，將迎來50歲生日，家鄉的水土養育了我們，做爲少先隊員，我們要以最美的頌歌讚美我們可愛的家鄉，學校將組織主題爲“寧夏，我可愛的家鄉”大型詩歌朗誦會，從多個角度去讚美家鄉50年來取得的輝煌成績，從而發奮學習，爲長大後建設新寧夏貢獻力量。一、二、三年級將組織開展古詩詞吟誦比賽。

十月：在十月份，結合少先隊建隊日，以光榮的少先隊爲主題，繼續開展我爲隊旗添光彩主題教育活動，重溫隊章懂得少先隊的責任和任務，明確個人的努力方向，中隊選出榜樣，用榜樣激勵自己，人的生命因有精神而光輝隊的集體因有榜樣而卓越，大隊部將組織隊員學習少先隊禮儀、禮貌等方面的知識，提高隊員文明禮貌方面的素質，做好少先隊的作風教育。從一點一滴做起，踐行道德規範，增強道德意識養成良好習慣，讓星星火炬代代相傳。

10月9日是中華民族一年一度的傳統節日——重陽節，重陽節又稱中國的老人節，各中隊可開展“敬老成時尚，舉賢傳德風”主題活動，弘揚傳統美德，營造敬老氣氛。

十一月：繼續開展讀好書，好讀書活動，學校將組織開展讀書交流會，在校園繼續掀起讀書熱潮。

十二月份：校園繼續掀起陽光體育活動。每天鍛鍊一小時，快樂健康每一天。

本學期，少隊還將組織隊員開展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動，從美德、文明、學習、勞動、藝術五個方面，爭卡奪星，用好品質，好習慣，鑄造金燦燦的未來。

學期工作計劃 篇8

一、指導思想：

繼續貫徹省“五嚴”要求，轉變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創建和諧師生關係。認真研讀泰州市20xx年化學中考試卷、近幾年的化學中考說明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現教研組的各項目標，爭創優秀教研組。

二、主要工作及措施

1、繼續加強《課程標準》和教材的學習、培訓

教師的培訓和學習做到“四個結合”，即：要與繼續教育中心開展的活動想結合，與區教研室組織的中心教研組活動相結合，與區域性教研活動相結合，與中考複習備考相結合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行爲的轉變爲重點，突出“教（導）學案的教學”。

2、加強教學研究，努力提高教師的業務素質

⑴努力從課堂入手，積極轉變教師的教學行爲。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關注學生的學習過程和活動方式，注意創設問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啓發性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，爲使他們養成可持續發展的化學學習能力打好基礎。

⑵加強對化學課題的研究工作。

做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關資料，學期結束進行階段小結，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經驗論文等。

⑶積極開展中心教研、區域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓爲主，繼續對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見；同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區域教研活動將結合區域教研的特點和區域教學的現狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學爲中心，開展“同課異構”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等紮實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題爲主要研究內容，努力搞好校本教研活動。

三、教學進度安排：

日 期

教學內容和課時安排

備 注

8.31-9.17

第一章第一節 化學給我們帶來什麼(2課時)

第二節 化學研究些什麼(2課時)

實驗基本操作(2課時)

9.20-9.24

第三節 怎樣學習和研究化學(1課時)

第一章複習測試(2課時)

9.27-9.30

第二章第一節 由多種物質組成的空氣(2課時)

10.1-10.7

國慶節放假

10.8-10.15

第二節 性質活潑的氧氣(2課時)

10.18-10.29

第三節 奇妙的二氧化碳(2課時)

第四節 自然界中的水(2課時)

11.1-11.5

第二章複習測試(2課時)

11.8-11.12

第三章 第一節 用微粒的觀點看物質(2課時)

第二節構成物質的基本微粒(第1-2課時)

11.15-11.26

第二節 構成物質的基本微粒(第3-4課時)

第三節 組成物質的化學元素(2課時)

期中

考試

11.29-12.3

第三章複習測試(1課時)

第四節 物質組成的表示方法(3課時)

12.6-12.17

第四章第一節 燃燒與滅火(2課時)

第二節 定量認識化學變化(第1-2課時)

12.20-12.31

第二節 定量認識化學變化(第3-4課時)

第三節 化石燃料的利用(2課時)

1.1-1.7

元旦

放假

1.10-1.14

第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時)

第二節 鐵的冶煉 合金(2課時)

1.17-1.21

第三節 金屬的防護和回收(2課時)

第四節 石灰石的利用(2課時)

1.24-1.26

第五章複習測試(1課時)

期終考試（1~5章）

放寒假

1、本安排爲學期計劃，可根據學情自行調整，但全年級化學進度應保持一致。

2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調整課時安排和教學進度。