2017人力資源實訓報告
在大學畢業之際，畢業實習是極爲重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，爲我們之後走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。下面是本站小編推薦的2017人力資源實訓報告，希望對大家有所幫助!
【2017人力資源實訓報告1】
這幾天在老師們的帶領下我們進行了人力資源的實訓，短短的幾天使我們收穫良多，也更加深刻的理解了人力資源的知識，並且還學到了一些書本上沒有的經驗。
第一天上午，我們進行了基礎知識的複習。下午就開始了真正的實訓，實訓內容是“四個人一組，自己假設一家公司，然後每個人分別擔任人力資源經理，招聘主管，培訓主管，薪酬主管，最後根據公司情況，爲公司設計一套招聘、培訓、薪酬的方案”。我們組的人力資源經理是我，招聘主管是李靜，培訓主管是朱興雪，薪酬主管是陳子花;假設的是一家中介公司，專門爲失業者服務，爲他們聯繫工作;而我們的招聘培訓對象主要就是這些負責內外聯繫的話務員。經過了一個多小時的努力，我們完成了實訓內容。而且通過在做的過程中，我們更加深入的理解了招聘，培訓和薪酬的含義，也瞭解了它們的設計內容和方法，收穫了許多知識。
第二天我們所進行的主要是“人力資源規劃的實訓”。上午老師讓我們以一種職業寫一份訪談提綱，然後根據訪談內容寫一份職位說明書。我們是以老師爲例設計的提綱，並且在老師的幫助配合下做好了答案，最後經過加工總結完成了職位說明書的編寫。而下午我們則是制定“人力資源規劃”，還是以昨天的公司爲背景，爲企業設計一份規劃書。設計完之後我們才知道，原來一份完整的規劃書不僅包括招聘、培訓、薪酬等內容，他還要爲公司近年來的發展戰略目標做出規劃，還要對現狀進行分析等，要用長遠的眼光預見未來。
第三天我們進行的是培訓方面的內容，老師要我們每組寫一份訪談提綱，然後以全班同學爲訪談者進行問題回答，最後根據回答整理出我們的培訓方案。我們用了大半天的時間完成了任務，這期間我們收集、整理、歸納資料，設計培訓方案，漸漸地也瞭解了許多有關培訓的知識。後來我們還做遊戲“如何用最少的紙搭建出最高的塔”，大家玩的很開心，也意識到了團隊合作的重要性和集體的智慧是無窮的。
第四天我們主要是進行的“招聘模擬”。我們假裝是應聘者，然後每個小組都是考官，對我們提出各種問題，而老師們則從我們的回答和言談舉止中找出我們的錯誤和不足，並對我們加以指正，避免我們以後在真正的應聘中犯類似的錯誤。下午的時候，老師還爲我們找了關於應聘的試題，讓我們提前體會一下作爲應聘者的感覺。
第五天是最後一天實訓，訓練的是“績效管理的考覈方法”，並且讓我們用表格的方式設計了一個職業考覈表，讓我們對考覈的內容及方法有了更深的瞭解。
結論：
通過這幾天的實訓，在各位老師的幫助下，我更加深入的理解了人力資源，它不僅僅只是招聘員工培訓員工這麼簡單，而是要爲企業提供人才，瞭解企業的需求，在企業需要的時候，提供相應的服務，有效協調企業各種資源，以實現企業目標。我也知道了團隊的力量，有些事情也許你一個人做起來很困難，但是通過別人的幫助反而會事半功倍。總之，幾天的實訓，不僅鞏固了我的基礎知識，還使我受益良多。
【2017人力資源實訓報告2】
人力資源管理專業已全部完成在校理論課的學習，自2月份開始進入畢業實習階段，有關實習要求及安排如下：
一、實習意義
專業畢業實習是人力資源管理專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素質教育、提高學生綜合素質的重要途徑，對學生認識社會、適應社會、瞭解人力資源管理工作的實際、培養分析和解決實際問題的能力有重要作用。
二、實習目的
1、通過實習，讓學生接觸社會，認識社會，初步瞭解人力資源管理工作的實際，把所學的知識綜合地運用於實踐，使之在實踐中得到檢驗並指導實踐，從而培養其獨立從事人力資源管理工作的基本能力，爲今後就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。
2、通過實習，使學生加深國家對人力資源管理方面方針政策的理解，進一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作使命感和責任感，提高綜合素質。
3、通過實習，檢查管理學院人力資源管理專業的教育教學工作，瞭解辦學情況，找出差距和不足，吸取經驗和教訓，改進今後的工作來不斷提高教育教學質量。
三、實習內容
1、由實習單位有關負責人具體介紹本單位機構設置、人員配置、組織結構、工作紀律、工作指標等情況。
2、由實習單位有關人員詳細介紹本單位工作人員的具體工作內容、工作程序、工作方法、工作制度等情況，並在學生實習過程中加以指導。
3、由實習單位有關人員介紹當地人力資源構成狀況，包括教育程度、學歷構成、專業構成、職稱構成、人才引進、人才流動等情況。
4、由實習單位安排有關人員介紹本單位員工管理情況，包括人力資源管理機構設置、人才檔案庫建設與管理、員工數量和質量分析、人才預測、人才建設規劃等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
5、由實習單位安排有關人員介紹本單位人才引進和人才存留情況，包括相關政策、措施、方法、效果等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
6、由實習基地安排有關人員介紹本單位人才使用情況，包括人才使用的制度、措施、方法、效果等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
7、由實習基地安排有關人員介紹本單位人才培養情況，包括模式、措施、方法、效果等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
8、由實習基地安排有關人員介紹本單位員工激勵情況，包括政策、措施、方法、效果等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
9、由實習基地安排有關人員介紹本單位員工考覈、評價、獎懲、升降的政策、制度、措施、方法、效果等，學生本人在實習過程中也要開展相關的調查研究。
10、完成實習單位安排的其他工作任務。
四、實習總結分享
通過人力資源實習，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什麼地方任職，都會努力!回想起自己的這段工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。
【2017人力資源實訓報告3】
因爲我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的實踐機會，當然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學習一些書本學習不到是知識，積累實踐經驗，爲日後參加工作打下基礎。
由於缺乏實踐經驗，我對民營企業性質的人力資源管理工作了解不多，認識不深。爲了能更快適應環境，更好的開展工作，我特別注重加強專業知識的學習，堅持“向同事學、向書本學”的思路，不斷提高業務水平，以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我師”，企業中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學習的源泉。爲此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法爲榜樣，規範和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統的學習企業人力資源開發與管理、民營企業黨務管理實務等業務知識，努力掌握與企業主橋樑工程有關的工作內容，熟悉工作流程。
