教務主任在家長會上的發言稿

發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。小編整理的教務主任在家長會上的發言稿，供參考！

　　教務主任在家長會上的發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：

大家好！

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

家長朋友們，下面我簡單地爲大家介紹一下我校的教育教學情況:

一、基本情況

我校現有7個班級（包括學前班），全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先後投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、爲學生的提供了良好的學習環境，也爲我校教學教研提供了可靠的保證。

二、課程設置

本學期我校除了開設所規定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是爲了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。

三、教學管理

在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一

次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。

在對學生考覈上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，並讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。

四、家校聯繫

在家校聯繫方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都佈置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯繫，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便於能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。

五、不足之處

由於我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在着種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由於每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由於老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。

六、最後，我有幾句話，供大家參考

1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什麼意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑑，但對你的孩子來說並不一定是好方法。

2、對於家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬鬆、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟於事。

3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。

5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最瞭解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎麼樣怎麼樣，你怎麼不行？”這是典型的“瞎比較”。

6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這裏現在貧窮的只有兩種人，一種是因爲患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過着舒適或者

比較舒適的生活，爲社會服務。

7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在於有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什麼都冷淡了，那麼他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。

家長朋友們，昨天，因爲孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因爲一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們爲孩子的成功而喝彩。總之一句話:一切爲了孩子,爲了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，爲孩子創造出一個美好的明天！

　　教務主任在家長會上的發言稿2

尊敬的各位家長：

大家,上午好!

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這麼多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我校全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們，下面我簡單地爲大家介紹一下我校的教育教學情況:

一、基本情況：

我校有24個教學班,1184名學生,教職員工49人.學校管理機構設有校委會、黨支部、教務處、德育部、少隊部五個部門。學校擁有一支師表正、師德高、師風好、業務精、素質硬的教師隊伍。目前學校有12位老師被評爲區級優秀班主任，骨幹教師、學科帶頭人、教學能手等22名。

二、教學管理

在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示範課、公開課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教務處通過對學生作業的監督及每月一次大檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。

在對學生考覈上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。本次期中考試我們採取，學生考試單人單桌、教師交叉監考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性，學生要想抄襲這種積率是非常小的。

三、家校聯繫

在家校聯繫方面，考慮到：家長們工作忙，教師任務也很緊，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的老師溝通。

四、目前家庭教育存在的問題。

下面我就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見;

我先問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？也許你們會說：“是學校、是社會、是老師”。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。因爲家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響着孩子是否健康成長。要求我們家長要更新原有的教育觀念，提高自身的綜合素質，掌握科學的教育方法，使自己的教育理念、教育行爲和學校教育保持一致，以達到良好的教育效果。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點;

1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行爲習慣的教育。

現在有的父母認爲：“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，而且還會誘發違法犯罪的意識。所以希望我們的家庭教育不僅是物質的教育，更多的是思想、行爲的教育，給孩子的零用錢適可而止，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。

2、只求孩子做好，不求自身言行的模範帶頭作用。

各位家長，“身教重於言教”，現在的學生有着極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響着孩子。特別是小學階段的孩子，正是各種能力，如：自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。

3、只記孩子優點，不問孩子自身實際存在的缺點。

家長朋友們，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經常放縱、忽視他們低劣的行爲，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：”寵兒多不幸，嬌兒難成才。”所以，希望我們家長要以正確的態度來對待孩子的缺點，讓孩子成爲一個有愛心、負責任、有所爲的學生。

4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通。

現在，我們家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不願聽大人說話，最多流於口頭上的嘮叨，浮光掠影的寥寥說幾句“要好好學習，要聽老師的話”等等。其實不是孩子不想、不願意聽你的話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長認爲自己年紀長，資格老，經歷廣，什麼都懂，所以當孩子說什麼時，總覺得孩子說的不對，輕視孩子的見解。其實當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，建議家長們尊重孩子的見識，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態和孩子探討，孩子纔會把自己的想法告訴你，纔會原因和你交流，樂意和你溝通。

五、根據學校的實際情況，給家長們提幾點建議；

1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步進入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，有提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。

2、家長觀念的轉變。應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點點滴滴的進步，在很大程度上，學生的學習積極性是靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因爲方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要爲他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。

3、多和孩子交流，多關注孩子的學習，不管工作有多忙、有多累，每天應該抽點時間檢查孩子的作業，督促孩子自覺學習，養成良好的學習習慣，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。（雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區活動、體育鍛煉、親子活動等等，使孩子全面發展。）針對學生的情況，及時和老師聯繫、溝通。

4、家長要言傳身教。您期望孩子成爲什麼樣的人，您對孩子有什麼樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐髒話；要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰；要孩子不賭博，請不要在他面前狂賭。

5、家長不能太“溺愛”孩子，什麼都不能做，這是不正確的，應該從小培養自己的事自己做，能幹的家務活儘量要求做。

最後幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心，賞識孩子、鼓勵孩子，但不是過於輕信孩子。

2、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心裏健康。

3、少一份大意，少一份埋怨，少一份責罵，少一份推脫。

4、、多一份關心，多一份鼓勵，多一份說理，多一份責任。

總之一句話:一切爲了孩子,爲了一切的孩子。各位家長請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，爲孩子創造出一個美好的明天。

最後，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

　　教務主任在家長會上的發言稿3

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話：“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

首先我談一談目前的形式和我們奮鬥的目標。

今年我們面臨的形式是：競爭強、任務重、壓力大。

競爭強：大家知道，我們東西湖區每年初三考生不足4000人，升入吳中的僅有316人。（以XX年中考爲例：吳中招生計劃540，指xx70%，378人。除去藝術特長生、分配生，各種特長加分情況，三線生30%，162人。另外繳費2.1萬。）全區重點高中實際升學率不到8%。農場學校因爲三線生的優勢，生源越來越好，中考成績四面開花。據不確切信息，XX年的中考，吳中可能至少減少招生50人。

任務重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啓下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對三年的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高中學習打下堅實的基礎。通過系統的複習，查缺補漏，可以綜合學生的思維。請家長們理解老師的辛苦。

時間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個月不到的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學習的時間只有不到7個月的時間，這兩百天一晃就過去，甚至有些同學可能還沒有反應過來，初中階段就結束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉折點上把主動權掌握在自己手裏，不輸給別人。

壓力大：初三將決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是我們二中這樣的大校，家長的期望值更高，社會關注度大，教學質量的高低也影響着學校的發展和生存，所以，學校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

儘管競爭強、任務重、壓力大，我們還是提出了我們的奮鬥目標：綜合考覈保二競一。

三年前，由於三中在招生上有優勢，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒有贏過，但是我們對初三老師提出贏的目標，至少我們可以在幾個重要的指標上贏定。

一是我們師資優勢。我們的師資配置是很自信的。我們有全區優秀的教師團隊，連續四年在全區教師專業測試上，位居第一。很多學科的老師是在全區有絕對話語權的骨幹老師，每個學科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動下，只要每一個備課組齊心協力，有愚公移山的精神，改變現狀也不是不可能的。

二是我們的學科優勢，我們有些學科是很強勢的。像數學、英語、政治等學科，都曾經贏過，與兄弟學校不相上下，新加的化學學科，歷來都是在全區有影響力的，能起中和作用。只要我們看準發揮優勢，彌補劣勢，扭轉乾坤的可能性還是有的。

三是我們的指標優勢。對於尖子生指標，合格率指標都是很有把握的。全區前10名和前100名，我們至少有五成的把握，初二期末考試，全區前十名，我們學校有5人，第一名就在我們學校。如果重高指標減少，我們幾個重要的評價指標中贏的概率還是很大的。

四是我們的備考優勢。我們歷屆的備考經驗是很值得借鑑的，並在全區推廣。過去我們學校在抓畢業班教育教學質量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經驗，指導我們做好這一屆畢業班工作是我們實現畢業班的目標任務的優勢所在。

五是我們政策優勢。學校在政策和經費上是在向初三傾斜，王校長說：一切都以初三爲重。

因此，我們針對初三目前的現狀，主要着手下面幾個方面的工作，向各位家長彙報：

1． 嚴格管理，尤其是時間管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點20，要求早讀，中午1：10靜堂中自習，晚自習6點半—8點，晚自習之前，要求學生儘量6點到班。本學期啓動了星期六補課，國慶節過後，啓動星期天的上午補課。在這個時間段，如果有個別學生因爲學校作息時間與家教時間衝突，請儘可能尊重學校時間，實在是難以執行學校的作息時間，請一定與班主任溝通好，履行請假手續。

2． 加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。

3． 既要全面抓，又要重點抓。初三年級不到600人，一個學生就是年級的600分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、衝刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，瞭解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績纔會突飛猛進。在座的每一個家長，你們的孩子都是吳中的重點培養對象，我們沒有放棄，也不會放棄，學生能華麗轉身到重點高中，既是孩子的光榮，也是家長的希望，更是我們的期待。

初三開課連同暑期補課，已經快兩個月了，家長們應該已經看到了我們老師們的辛苦，看到了我們學校的誠意。目前一切運行正常，都在按照我們預定的計劃步步前移。但是，我們也發現了學生中不可避免地存在着一些問題，家長們有必要了解。