[精選]學生讀書心得

從某件事情上得到收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編爲大家收集的學生讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生讀書心得1

今天，我讀了一本書叫《長統襪的皮革》。事實上，皮皮只是她的暱稱。襪子呢？是她腳上的一雙襪子。”她父親喊道：“埃弗拉姆長統襪船長。”

皮皮是一個奇怪的小女孩，有着像胡蘿蔔一樣的頭髮和兩條筆直的辮子。她的鼻子像一個長了雀斑的小土豆。鼻子下面有一張大嘴，牙齒潔白整齊。她的衣服也很奇怪。她自己縫的。她想把它染成藍色，但藍色的布還不夠。她不得不在這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。

她是如此的'強大，她可以舉起一匹馬，教一個兇猛的強盜，並很容易地把鯊魚扔掉。

她和她的朋友Anika和Dumi一起經歷了很多有趣的事情，比如：“他們每週四準時來到總統的pop tree來收集三瓶pop。他們還去了皮皮的父親統治的霍屯圖島看望了這些黑人孩子。

我認爲皮皮是一個頑皮的，小騙子，非常天真的女孩。我真的很喜歡她！

學生讀書心得2

我個人覺得書籍真的是人類的營養品！讀完《城南舊事》這本書後，我的心底突然涌出了許多感想！

我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。爲什麼這樣說呢？因爲在這本書中每一個故事都有一個人從小英子的生活中離去……而且都是人爲原因所造成的！第一個故事惠安館中是因爲小姨媽的思想太過迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運改寫，經歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，纔剛相認就慘死在火車輪下。第二個故事因爲叔叔的不努力不作爲，他的母親爲了他操碎了心。哭瞎了雙眼。後來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當小偷，結果肯定是被抓了。第三個故事，小英子原本以爲德先叔叔個性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是後來她看到了德先叔其實很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關係湊合得很近，最後蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個故事則是宋媽生了兩個兒子，原本好好的'一個家庭，卻因爲有一個好賭如命的丈夫，他爲了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉。第五個故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終於在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠地離開小英子，再也不會回來了。

在這幾個故事中，沒有哪一個不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合。生死別離的命運真地特別堅強，那麼小就要開始養活一個家，幹那些不是小孩能幹的事情，真的非常了不起！正因爲看完這本書讓我淚落如雨，我纔會如此佩服小主人公！很感嘆！纔會明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！

學生讀書心得3

王利發是話劇中的主要人物，是裕泰茶館的掌櫃，他的一生反映了許多的底層人民的生活：勤懇、膽小、怕得罪他人、一心想做好自己的事。而王利發的結局是個悲劇，得知自己的店被霸佔後，上吊自盡……這不禁讓我想起了老舍筆下的另一個悲劇人物——祥子，從意氣風發，雄心勃勃的壯士小夥子，幾經起落，變成了麻木不仁，苟延殘喘的活死人。但是相比之下，王利發的死是悲壯的，他本可以和家人一起逃走，可是他堅持要和老裕泰同生同死。“這是我的茶館，我活在這兒，我死在這兒！”這是王利發對家人說的最後一句話…王利發爲了父親留下的茶館而死，爲了不屈的信念而死，爲了使時間定格在茶館扔屬於他的那一刻而死。他的一生是苦命的，年輕時接手了茶館，苦心經營，討好每一位主顧；中年時軍閥混戰，夾縫中求生存，辛苦錢全給了特務，大兵；老年時挨餓受凍，身着一件破棉襖，給自己撒紙錢。然而我相信他死時是欣慰的，他對得起他的'老父親，用生命去守住茶館。

“再喝你一碗茶，再見！”三位老人的重聚首，互訴多年生活的不易，感慨時局動盪不安，社會的黑暗。常四爺攜帶的紙錢恰恰暗示了三位老人的結局。以茶相聚便以茶相送，飲盡最後一碗茶水，常、秦二位老人頭也不回的走出茶館，怕是最後一次走出這熟悉的茶館，怎敢回頭呢？既在江湖內，便各自保重罷了。

學生讀書心得4

"書籍是整個世界的養料。"這句話是莎士比亞說的。我愛讀書，因爲讀書是一種快樂，一種享受，一種心靈的沐浴。我愛看書《成長的書香》，《100個智慧故事》。書裏的故事讓我覺得悲慘又善良，正義又邪惡。

書是一種魔力，它能讓人醉得像翅膀一樣。有些書，像甜桃子，很有味道，有些看起來有點苦，但是嚼幾下就會有淡淡的清香。我喜歡閱讀，因爲它可以帶我去馬不能跑，飛機不能飛的神奇世界。書中有許多奇怪的人物，如生動的`神話和長篇小說。

我看《100個智慧故事》的時候會認真看。裏面的《蔡文姬聽琴》告訴我們，她是一個聰明的孩子；《派兵把守的土豆》告訴我們，他的聰明在於他巧妙的利用了人們的好奇心。這本書裏的每一個故事都像磁鐵一樣吸引着我，讓我不由自主地翻到下一頁。《成長的書香》，這本書把我帶到了夢幻童話世界，《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它美好的一面；<<一瘸一拐的駱駝> >也讓我們知道，付出就會有收穫。每一個童話都是一種魔法，我們不加思考就被書迷住了。書的魔力讓我感受到了文字的美，也找到了我需要的精神食糧。

喜歡的書是朋友，是可以隨時去的老地方。喜歡的書是知識的王國，也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書的王國裏旅行吧！書就像一隻鳥，指引我發現許多奧祕。書就像一輛寶馬，載着我去欣賞各個國家的風景。讓我們更愛讀書吧！因爲書會讓你的生活更加精彩。

學生讀書心得5

在學校的組織的讀書漂流的活動中，我讀了一本美國幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。

故事講述了窮小子亨利身無分文，兩個富有的'兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，並以他在三十天內憑這張鈔票能否活下去而打賭。結果亨利不僅活了下去，並且利用這張百元英鎊發了一筆財，還找到了一位漂亮的女朋友。

讀這篇文章時，我幾次差點笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的筆，解釋了人性的弱點勾畫了人們在金錢面前種種醜態。最初看到衣衫襤褸，窮酸落魄的亨利身邊的人都對他不屑一顧。

當發現他有錢是又表現出了點頭哈腰，巴結奉承的狀態，深刻地諷刺了那些金錢至上的小人物。回想現實生活，這樣的現象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發生。例如：兩個小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開到小區門口，保安看也沒看就放行了。小偷笑着說：“你爲什麼不檢查?開寶馬的就一定是好人嗎?”說完揚長而去。

《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會呼風喚雨的作用，揭示了一個需要人們探討的問題，值得大家讀一讀。

學生讀書心得6

小學生的讀書世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個的看其味道，我們也希望可以真正的跟書打交道，與書做朋友。讀書就品書中情感，知書中意思，看懂作者要去表達的主旨。書帶給我的是享受，是一種樂趣。我現在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開心。

讀書也可很快樂，可以帶進書中的世界，在書中暢遊。一次次的讀書，我明白了很多人生的道理，在未來的讀書之旅中，我會更珍惜讀書的重要意義。我相信讀更多的書，一定會有很多的收穫，幫助自己完成學業。同時讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會到裏面的世界，我很喜歡這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。在書的海洋裏遨遊是一件很快樂的事，因爲書是我忠實的夥伴，每一本書裏都飽含着許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因爲書裏的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學會寬容、懂得親情無價、學會與他人分享快樂、懂得互相幫助。

這本書裏的每個主人公都是那麼的善良、正直、樂於助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書裏面的一切人物都在我的.身旁，彷彿身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！

小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又醜又奇怪。小幼鯨聽了這些話後，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧着小幼鯨。在一次險惡的海浪中，爲了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒着生命危險救小幼鯨，母愛是多麼的偉大啊！我想這本書裏還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。

這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦！

學生讀書心得7

論語，創編它的意義就是在於教人們如何做人。裏面有這樣一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文。”意思就是：弟子們在父母跟前，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛衆人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後，還有餘力的話，就再去學習文獻知識。對照這些，尊重長輩這一點我做的就不是很好：我經常是長輩給我提議後仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。我應當聽從長輩的要求，按長輩的'要求去做。

論語裏還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是：我每一天多次反省自己，爲別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?教師傳授給我的學業是不是複習了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己，反省的資料不光有這些，也能夠有其他資料。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?

我就有一個親身經歷：有一次，媽媽出去辦事，讓我完成作業。我在做作業時寫一會兒就乾乾別的，浪費了自己許多時間，就沒有做到珍惜時間這一點。我應當認識到我浪費的是自己的時間，在人生中我就虛度了這些時間。

讀完《論語》，我發現我有許多地方都沒有做到論語裏講的，我必須要化爲行動，以論語的資料爲目標，努力改正，成爲一個品格高尚的人。

學生讀書心得8

隨着學校“校園書香”的濃濃氣息，我也被此情景深深吸引住了。於是，輕輕捧起《賞識你的學生》一書，書中一個個閃現着教育智慧火花的精彩案例，令人深思，感慨萬千：有已爲人父人母的過來人對教育的感激和期盼，有一個個曾經或正在困擾着衆多教師的教育話題的思考與討論，更有專家理性深入的點評分析爲我們指點迷津……就是這樣一本書《賞識你的學生》，折射出一個個令人扼腕嘆息的案例，從教師、家長、學生的角度詮釋了賞識教育的真諦，讀着這些文章，我不由得聯想到了自己，聯想到了身邊的學生，聯想到了那些對我們教育滿懷希望的家長們。它讓我沉思，讓我審視我的教育方式，我強烈的感到有一些詞語在我的頭腦中反覆呈現，那就是“賞識、寬容、理解、信任、責任、奉獻……”。它讓我反思，尋找我的可取與不足。

教育家陶行知告訴我們：“教育就是教人做人，教人做好人。”“千教萬教，教人學真。千學萬學，學做真人。”也就是說作爲教師，既要傳授科學文化知識，又要對學生進行思想品德教育，更重要的是爲人師表，處處以身作則，用教師的一言一行去影響學生。我們廣大教師平時要嚴於律己，以自身的良好師德感染學生，教育學生。在日常生活中滿懷熱情地對待學生，關心學生的學習、生活。特別是那些學習上有困難的學生，思想上波動大的學生，以多談心，多接觸，多到學生家的`方法，做到了善於發現後進生的優點，並抓住這些閃光點，經常給予熱情的鼓勵和肯定，用真誠的幫助使他們感受到老師的關愛、集體的溫暖。我深知對學生的愛，會使學生逐 步把老師當作知心朋友，會使學生給老師講心裏話，進而由“聽其言，觀其行”達到“行其樂，樂其道。”

隨着所讀頁數的增加，我深深體會到：“只有教師，尤其是班主任教師，更應更好的熱愛學生，關心學生，幫助學生，才能感化和教育學生。”看看班裏那37雙可愛的笑臉，當你誇了他們後，笑的是那樣的燦爛；當你批評後讓他改正時又是那樣的誠懇，憨厚中帶着渴求；當你處理不恰當時，他們撅着高高的小嘴巴；看着他們無奈的樣子，老師，你是否覺察到他們的存在，爲你的生活和工作增添了多少樂趣。

（一）愛學生，就要善待學生的錯誤。

孩子就是因爲他的年齡小，什麼都不懂，所以社會才設立了學校這個機構，家長才會把孩子送到老師面前，面對孩子稚嫩的眼神，稚氣的笑容，作爲教師更要拿出更多的耐心來面對孩子們無意識的錯誤，有時候孩子們所犯的錯誤是那麼的可氣又可笑，這時候我們更要用寬容的心態來原諒孩子的無知，努力拓寬他們的知識面，教他們懂得做人的道理，明辨是非。“海納百川，有容乃大”，寬容是一種高尚的境界，讓我們用大海一般的胸懷，寬容孩子的錯誤，讓孩子在錯誤中學會成長。

（二）愛學生，就要尊重學生的差異

任教十年我很清楚學生之間存在着差異，學生髮展的差異性、不平衡性及學生髮展的獨特性，如何在教育教學中處理好共性與個性的關係，用發展的眼光看待人才培養。我認爲首先要公平地對待每一個學生，把自己的愛均等地落到每個學生的身上，接着要採用不同的方法去對待每一個學生，對於優秀生，我們要在賞識他的同時，婉轉地指出他還需改進的地方，讓其好上更好，而對於後進者，我們要放大他身上的一個優點，讓他覺得自己不補比他人差，讓他們有自信地面對任何挑戰，直至成功，然後，我們還要耐心地、不間斷地對孩子們進行賞識教育，讓他們時時刻刻感到自己是行得，是能夠成功的。讓他們都能擁有尊嚴和自信、自立、自強的生活。

（三）愛學生，就要點滴細節

影響學生成長的因素是十分複雜的，學生的每一點滴變化，都是各方面的力量鬥爭的結果。但在這當中，教師起着舉足輕重的作用。斯普朗格說過:“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感價值感喚醒，一直到精神生活的根。”一句話，一個動作，可能改變一個人的一生。只要老師愛學生，心中裝着孩子，而且認爲每一個孩子就是一個世界，每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子都應該得到老師發自內心的關愛，我們要深深懂得自己的言行，自己的評價，哪怕是舉手投足、眼神微笑，對於學生都是舉足輕重的，教師要想方設法通過各種有益的方式向學生傳遞愛的信息、讚賞的信息、期待的信息……這纔是心靈的對話。

很多人說“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神聖！”沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行爲；教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足；教育中傾注了愛，教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘。

賞識你的學生，相信每一個孩子都是天才，欣賞每個孩子的長處，肯定他們的每一個細微進步吧，讓他們不斷體驗成功的喜悅，找到學習的快樂和自信，並真誠地幫助他們，奇蹟將一定會發生在你的身邊。也只有這樣，每個孩子纔有可能在同一片藍天下健康成長。

學生讀書心得9

這些年來，我讀過的書都不計其數。並且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。

衆人皆知：書籍是人類提高的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那麼提高的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的世界。

不要以爲讀一本好書很難，其實這是件很容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不一樣的環境下幻想書裏面的人物與場景。並非親身感受，又怎能悟理如雲呢?並且，讀書時最好不要抱着各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合可是的了。只要你做到以上幾點，即可成功!

當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書能夠是小學生學校類型的`，也能夠是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我以往讀過一本恐怖的書，自從那以後，我每一天都對黑暗異常敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊!所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。

讀書對我們小學生也有很大的幫忙，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高昇。書，是船帆，引領着人們邁向無盡的書海。書，是大樹，孕育着一個又一個色彩鮮明的果實。書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺。當你喜悅時，書會讓你豐富知識。當你悲痛時，書會讓你重新自拔。當你生氣時，書會化作雪嘗試着讓你消氣。

當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

學生讀書心得10

書籍是人類提高的階梯，所以我愛讀書。

一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雃的'素質。

煩惱時，讀書能夠解悶：愁苦時，讀書能夠忘憂：興奮時讀書能夠警醒。而讀書對於不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啓示到新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，爲何故事中的人會這樣做?作家爲何編寫這故事，之後我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，並提出疑問。所以，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。

當你爲一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗：而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能人生的感悟

讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生的每一個階段。

學生讀書心得11

阿斯特麗德·林萊恩是永遠的童話奶奶。她製作了皮製長襪。

襪子的皮革是人類自由的象徵。她堅強，勇敢，崇尚自由，非常勇敢！一個機會，讓她和Annika。杜米和他的`哥哥姐姐成了好朋友。三個小朋友總是在一起玩。哪裏有他們，哪裏就有幸福。皮皮活潑開朗，對各種事情都樂觀向上。

如果我是皮皮，我會比書裏的皮皮活得更自由。捐贈給貧困家庭，讓每個人都快樂。

當皮革被清洗時，我用刷子當鞋用。如果是的話，我不僅會把刷子當鞋用，還會把抹布當衣服穿，把海綿當手套戴在手上。這是多麼美妙的組合啊！

雖然皮皮沒有大人陪伴，但她會照顧自己。同時，她會照顧她的馬和納爾遜先生，一隻猴子。皮皮不想長大，傻瓜。安妮卡不想長大，我也不想，因爲我們都覺得在成人的世界裏沒有什麼好羨慕的。但皮革有天樞丸，可以讓人永遠長大。但是我沒有。我多麼希望我有一個天樞丸！

一本好書可以激勵和感受我們。我想在書的海洋中遨遊，享受無盡的知識，與書交朋友，與書共舞，做一個博學的人！

學生讀書心得12

一本好書,就是一種心靈上的洗滌,光陰賦予我們經驗,讀書給予我們知識,書籍就像是造就靈魂的工具。偶爾靜下心來看看書吧,會腹有詩書氣自華!好書之道,如米如粥,如同天下精品美食,只有細細品味,纔可理解,才能體會其中的奧妙。也就是這書,這神奇而蘊含知識的書,開拓了人類歷史上的文明史,與書進行一場深刻的交流吧,讓智慧融入思想,讓書香飄進人生。

書,讓我穿越到魯濱孫的荒島,在面臨沒有住所、沒有食物的情況下,他不怕困難、勇敢無畏,帶來了一片前所未有的快樂景象,即便遇到野人,也機智堅強,遇到叛亂更是鎮定冷靜,最後回到了自己所熱愛的祖國。他那聰明能幹、不怕困難、勇敢無畏、有頑強鬥爭尋求生存的可貴精神讓我敬佩。書,把我帶到了馬克吐溫筆下的那個頑皮孩子——湯姆的小鎮,我跟隨他冒險,他天真浪漫、心地善良,試膽量、當海盜、闖鬼屋、在魔克托爾山洞冒險卻迷了路,這一切的事情都講述了湯姆的'天真活潑、樂觀信心、嚮往自由、有正義感······

書,是希望的曙光;是青春的朝陽,它不僅使我學到立身處世的方法,讓我的心靈成長,還讓我學到寫作方法,積累知識,它就是我的“舞臺”,就是我的積累知識的“殿堂。”對於我而言:書是一種需求,是一種品位,是一種追求。在書中所耗費的時光並不是虛度,它能使你領悟事理,思考人生,讓你的一生充滿樂趣,也能更清晰的認識這個美麗的世界!

學生讀書心得13

書籍是人類進步的階梯，也是我最真誠的朋友。

這個寒假，我看了一本好書——《吹號手的諾言》。它的作者是美國文學家埃裏克.凱利，這本書曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎，它講的是一個精彩絕倫的冒險故事。

故事的主人公是一個叫約瑟的男孩，他非常的機智、勇敢。他每一次都憑藉自己的智慧與勇氣打敗兇惡的`韃靼大盜、催眠術士以及魔鬼的黑暗使者……他守護家族世世代代，無論如何都要保護好塔爾努夫大水晶球這件稀世珍寶，並把它獻給卡茲米爾王。

我很欣賞小主人公這種正義、勇敢、堅持不懈的精神，他遵照許下的，無論付出多大的代價都要保護稀世珍寶，這種鍥而不捨的精神，不正是我們缺少的嗎?

這本書還啓發了我：一個人要信守諾言，這比守衛他的財產更重要;要對人以誠信，對事以誠信。

書籍，是我成長中的指南針，帶領我遨遊在知識的海洋。

學生讀書心得14

從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”着一個故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。

五年級時，我們學了一則成語故事――濫竽充數。這個故事讓我懂得了許多道理。

戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個南郭先生根本不會吹竽，他也混了進來，每當演奏時，他就鼓着腮幫，按着竽眼，裝出會吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的.俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。

這個故事讓我懂得：一個沒有真才實學的人，混在真才實學的人中是不好的，只會害了自己。

語文書，你給予了我這麼多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，讓我們每個人翱翔!

學生讀書心得15

這是一本昆蟲的史詩。它在揭開昆蟲世界神祕面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙的聯繫起來，成爲科學與文學完美結合的典範。

法布爾是一個對昆蟲癡迷的人。他在小時候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬於自己的地。他便將昆蟲捉到地裏，每天看着它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲，雖然在校園裏我看見過它，但並不知道它叫什麼，更沒想到他們還能變成蛾子。我一直認爲，只有蠶會吐絲結繭，現在看來，這是錯誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因爲它是我見過的蝴蝶中最漂亮的.一種，它們中的來自歐洲，全身披着紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑着灰色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央有一對大眼睛，有黑的得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。

法布爾舉過一個例子，如果一個孩子在路邊數撿來的石子，他長大或許成爲數學家我也應該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂趣。