[優秀]海底兩萬裏讀後感14篇

當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的海底兩萬裏讀後感，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏讀後感 篇1

“我願乘着鸚鵡螺號，追隨着尼摩船長，潛入那神祕大海的深處，繼續領略自然的奧妙，得以感悟人生的哲理。”

——題記

《海底兩萬裏》（作者【法國】儒爾·凡爾納），我剛碰到這本書的時候，就像受到了什麼指引一樣，莫名的產生了一種急不可待的想去讀它的衝動感。在書中，我曾不止一次被作者那靈動的筆寫下的那艘承載着尼摩船長靈魂的傳奇潛艇帶進了那從未聽過，見過的大海深處。書中尼摩船長帶大家從日本海出發，進入太平洋、大洋洲、然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大漩渦中。整個航程共8萬公里，沿途中那壯觀的沙丁魚羣、驚心動魄的.海底狩獵、奇珠異貝等，形成一條無形的鎖鏈，牢牢地抓住了我的心，牽動了我的思想，甚至控制了我的靈魂。使我就在那令人嚮往又危機四伏的大海里頭，那深海景色就出現在我的眼前。

想到這兒，我不禁幻想如果將來自己能夠有幸當上潛水艇的船長，駕駛着潛水艇遊遍四海、與魚羣共同在大海里穿梭！那是多麼的令人嚮往哪！

讀完整本書後，心滿意足的我發自肺腑地讚歎大海，大海是多麼的美麗和多麼的神祕！也許，大海就是憑藉這兩點才讓我們人類對大海產生了極大的興趣的吧！

從古至今，隨着科技的發展，人類對海洋的探索從未停歇，探索海洋的工具也越來越多：從簡陋的木船到豪華的遊輪，這千百年來，我們人類都不曾停歇對神祕大海的探索。

但是，以我們現在的科學技術還無法探測那海平面以下幾千米甚至幾萬米的深海里有着什麼，我猜想：可能是幾百米的巨大的烏賊，可能是長相奇怪的魚，也有可能是其它未知的奇特生物，對此，人類是一無所知的。

這，就讓我想起了一句話：“想知道海平面下幾萬米的黑暗中有着什麼，那，就去問大海吧！”

——後記

海底兩萬裏讀後感 篇2

曾經有這樣一個人，在人類還沒有發明電報的時候，他小說中的人物已經在用電報傳遞信息；

在人類還沒製造出飛機的時候，他小說中的人物已經駕駛直升機在天空中飛來飛去；

在人類還沒有着手登月工程時，他小說中的人物已經坐在一顆大炮彈裏，被巨炮發射到月球上；

…………

這個人就是儒勒·凡爾納，法國著名的科幻、探險小說家，這部海底兩萬裏就是他的“海洋三部曲”之一。

小說前七章作者寫到：有一個怪物，每日以極快的速度在各個海域遊蕩，給過往船隻造成傷害，“我”得知此事後，加入了捕捉怪物的船隻中，卻在與怪物搏鬥的過程中，不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。

爲了生存，我們只能趴在怪物背上，隨他周遊，不久之後怪物上的一塊甲板被掀開，幾個人把我們拖入怪物內部。

小說一開頭充滿了作者新奇的想象，作者通過豐富的想象，在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的'情節。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統治而慘遭鎮壓的事件爲背景，塑造了主人公尼摩船長的形象，以表達對現實的不滿與批判。

凡爾納心底對當時社會統治者的不滿難以紓解，因此他選擇了用筆去化解，他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上，讓他具備了堅毅剛強的品格，同時還擁有一顆善良溫暖的心靈。

尼摩船長對統治者的不滿讓他採取了直接而暴力的手段“撞毀船隻”。

文章有段統計說尼摩船長撞毀的船隻大約有200多艘，由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多麼嚴重。

面對統治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮壓，作爲小人物的尼摩船長無能爲力只能通過“投機取巧”的方式進行反抗和報復。

假如你生活在那樣的社會環境中，你會怎麼做呢？是隨波逐流的適應社會環境，甘願受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛尊嚴和生命呢？

海底兩萬裏讀後感 篇3

這是一個奇妙的故事。雖然在現實生活中他發生的概率幾乎爲零但還是能是我陷入其中，能夠有身臨其境般的感覺。也讓我對大海有了更深層次的憧憬與恐懼。

由“海怪”展開的一系列故事，一次意外尼德、阿尤納斯教授和他的僕人康塞爾來到了人們所說的海怪身上，然後他們發現所謂的海怪並不是之前猜測的獨角鯨而是由人類所建成的潛水艇，進入潛艇後，他們得知了許多令人無法接受的事情。尼摩船長已經在這艘潛艇裏生活了三年，這三年裏他一直生活在大海里，他與陸地上的世俗要徹底分離，尼摩船長答應教授他們只要他們永遠不離開鸚鵡螺號也就是這艘潛水艇。他們無奈只好留下來。但漸漸地阿尤納斯教授似乎愛上了這裏的生活，每天都有無窮無盡的新奇的事，這的生活讓他重新認識了神祕的海洋。隨着時間的推移，他們經歷了海底森林，託雷斯海峽，新幾內亞土人，珊瑚墓地，海底隧道，大冰障，還有他們在尼摩船長的帶領下成爲了第一批登上南極點的人，他們和尼摩船長一起發現了新大陸......在這漫長的七個月的.海底旅行中。他們也無時無刻不在懷念自己以往的生活，有一次他們遇上了大漩渦，而阿尤納斯教授他們也因禍得福趁機從鸚鵡螺號上逃了出來......

故事到這兒也就結束了，讀完後，嘻嘻品味，發信故事裏有太多的不可思議。又覺得這些事彷彿又全是上帝事先安排好的，一切法上的有都是那麼的順其自然，其實，在這世上有太多的事的發生是我們無法想象也無法預料的，讓一切順其自然的我想這再好不過了。

海底兩萬裏讀後感 篇4

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死爲卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。

我從中學到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這裏能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

雖然文章的結尾不是很好，但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，並和着那麼多忠心耿耿的水手們在海底探險，這並非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的.行爲是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

海底兩萬裏讀後感 篇5

海底，一個充滿恐怖但又充滿好奇的地方，一個充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢見這個地方，有多少人爲了揭開她的神祕面紗而獻出了生命。現在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發現她隱藏在深海中的美麗。

朱爾斯在海底兩萬英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發明的潛艇。然而，文章中的動植物卻能給人如此真實的感受。鸚鵡螺號帶我們遊覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動人心的場景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚羣和獨角鯨......從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被髮明之前想象它的結構，在光出現之前預測未來的生活，並把科學和故事完全結合起來創造一個充滿神祕的深海世界。

海底有無盡的神祕和多彩的植物和動物。凡爾納想象的夢幻世界與當前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫道，人們讀了他的文章後可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護意識。他甚至譴責那些隨意污染海洋和殺害動物的人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當前的社會和化學物質所污染。從描述海洋之美，作者呼籲人們保護海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成爲幻想。從故事中的人物來看，他們目光堅定，從不食言。大海是他們的'家和夢想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧祕。即使他們失敗了，即使他們會放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，並且會堅持到底。

然而，這本書《海上兩萬英里》的最終目的是警告人們，沒有夢想和理想，這是不可能的。然而，夢想並不意味着空思想，這需要實際行動來實現。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經不起失敗的。只有夢想和行動才能取得進步和成功。

海底兩萬裏讀後感 篇6

記得小學的時候就已經讀過《海底兩萬裏》了，不過那時候或許太小，完全不懂裏面想表達的意思完全只圖快樂。

而今，我又再次翻開緊緻的封頁，再次品讀這本書，才發現太好看了。書裏的內容如4D電影，可觸可摸十分真實。

那麼先讓我來介紹一下這本書吧，全書大概內容是這樣的：1866年有人以爲海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名爲諾第留斯號的潛艇。隨後尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裏的環球探險旅行。

還憶多年前看這本書，被其深深吸引的是因爲文章中豐富的`描寫，大海時而深沉時而活潑，在多變的主格調藍中，常常因珊瑚等美麗的生物而變得色彩繽紛引人入勝。他們一行人來到海洋底平川，自由自在的漫步，我也好似同他們一道出發一樣，入夜美夢也和他們快樂地海洋之旅大同小異了。

小的時候看這本書只注意這些，不過如今我長大了，再次品讀這本書卻有了不少新的體會。

現在，不僅僅是關注文章美麗的環境描寫，更重要的是剖析人物，並從中學習些什麼。作者凡爾納在文中大量運用物理學知識和生物學知識這就是我們可以學習的。像在大海中的光的折射，而在水中的壓強知識，生物學中的生物分類，凡爾納沒去過海底但是從書中我卻看見了“經驗豐富"這四個字，可見凡爾納合理的想象也是至關重要，我們寫文章也可以用上。尼摩抵抗壓迫，也是應該被學習提倡的。尼摩心懷祖國，但卻無法實現報國大業，他用海中財寶支持正義鬥爭，這是每一個反抗壓迫之人的典範，而且他學識淵博，可見做個學識多的人是多麼重要，多讀書是多麼重要。

愛讀書，讀書伴我成長。一本好書，幾種不同的味道！

海底兩萬裏讀後感 篇7

《海底兩萬裏》，法國作家儒勒·凡爾納於1869年3月20日～1870年6月20日發佈的科幻小說，着實令人驚歎。而尤令我驚歎的，與其說是故事情節之奇特，倒不如說是作者奇幻的想象以及驚人的“腦洞”。

十九世紀末，科技水平在不斷提高，但絕對算不上先進，連最初的潛水船的設計構思也沒有，更何況現代化的核能潛艇。然而，儒勒·凡爾納卻在蒸汽機誕世不足一百年的.那個年代，以科幻小說的形式展示了自己電力供能潛艇的奇異想法!暫且不說作者的奇思異想，神奇的是，世界在那之後竟真的做到了，人們真的讓小說中的潛艇誕生於世了!不知人們是根據小說中模糊的線索一步步實踐，亦或是湊巧在發明潛水艇前有人做出了這般預言。也難怪“科幻小說之父”被稱爲“世界第一預言家”呢!

我不禁思索，現實中，若是人們隨意發表自己的奇思妙想，八成會被周圍人嘲笑。難道不正是爲了能夠實現人人都能隨意打開腦洞，無憂無慮地分享自己的觀點，不論好壞，童話、科幻小說等文體纔會被創作出來?比方說，大家都熟悉的丹麥著名童話作家安徒生(畢竟之前在批註時查過背景)，他的作品一時並未能被大衆接受，反而遭受一波又一波評論者的批評指責。這些評論者大都針對安徒生超人的想象，以致於人們一時無法認可。

而我認爲，想象是沒有任何限制的，創作是想象的結果，想象是創作的源泉。不如支持大膽地(但也要合理地)發表自己的觀點，萬一像儒勒·凡爾納一樣成功，爲人類做出貢獻了呢?

這裏，我引用一句莎士比亞的名言——“具備巨人的力量，是件美好的事;然而將那樣的力量，以巨人的方式使用出來，卻是件多麼殘暴的事……”事實的確如此，世上不缺乏有想象力的“巨人”，缺的是能將自己的所思所憶無憂無慮地表現出來的偉人!

海底兩萬裏讀後感 篇8

初看《海底兩萬裏》這個書名，我便對這本書的內容好奇不已。如今看完這本書後，更是覺得回味無窮。

書中的阿羅納克斯教授是一個正直仁慈，學識豐富，熱愛科學考察的人；龔塞伊是阿羅納克斯教授的僕人，他對教授忠心耿耿，還是個分類學高手；奈德·蘭德是一個捕鯨手，雖然身手靈活，有勇有謀，但是脾氣暴躁，不易交往……在書中的諸多人物中，我最喜歡的則是尼摩艇長。

尼摩艇長是一個身帶神祕色彩的人，從他的名字便可以看出這點。他學識淵博，能夠設計、建造出一艘堅不可摧，功能全面的鸚鵡螺號；他性格古怪，時而溫和，時而冷酷；他有情有義，面對即將死去的同伴流下了大滴的眼淚；他善良，在採珠人面臨危險時挺身而出，還將一袋珍珠送給了採珠人……

尼摩艇長曾說過“我是心向被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠的站在被壓迫國家人民的一邊！”由此可見，尼摩艇長雖然嘴上說與人類斷絕關係，但是他仍然人性未泯。也體現出了尼摩艇長反對殖民主義，反對奴隸制的思想。

如果你問我，在這場海底探險歷程中令我印象最深刻的什麼，我會毫不猶豫地告訴你：他們與大章魚的肉搏戰。那是長八米的大章魚，有着像剪刀般的牙齒和三顆心臟。在搏鬥的過程中，一名艇員被章魚的觸角纏住，在空中甩來甩去。在危險之際，他竟然用法語大聲求救，可惜還是沒能被解救出來……這場肉搏戰持續了一刻鐘，最後以章魚的`戰敗結束。我不得不佩服尼摩艇長和艇員們的勇敢，以及對不幸的那位艇員感到深深的惋惜。

然而在這些引人入勝的故事中，也在告誡人們在看見科學技術在造福人類的同時，也要重視防止被壞人利用，從而危害人類自身的行爲。同時還要愛護海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕。當然，我們也可以從身邊做起，不亂丟亂扔，宣傳保護動物，不食用野生動物……

讓我們一起行動起來，保護動物，保護海洋，保護環境，保護我們這個唯一的家——地球。

海底兩萬裏讀後感 篇9

看到這書名並不覺得是個有意思的故事，海底兩萬裏能有什麼值得去探尋的呢。看完後才明白是自己的孤陋寡聞。並不是只有熱帶雨林，無垠的沙漠，高聳的險峯能讓人們產生征服的慾望。那廣袤的海洋更是一個蘊藏數之不盡寶藏的地帶。

正因爲陸地上有限的空間、能源，使人們不得不把視野擴展到佔有地球面積70%以上的海洋裏。此刻人們能夠從海里捕魚，採礦等，僅僅是發揮了海洋一點點的功能。Julesverne用他豐富的想象力爲我們展現瞭如何利用海洋中的能源物質來生活（雖然有一些是缺乏理論支持，且就此刻我們所擁有的技術條件無法到達的）。但正因爲有如此多的設想才能使我們世界不斷進步與發展，而不是僅侷限於小小的陸地上。

未來不是建築師也不是航海員的我，無法想象如何潛入幾千米深的海底，也無法想象在暗波涌動的海底如何建築象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來的幾十年將要把醫病治人作爲職業的我，在中醫博大精深的草本中是否能夠多加入些海洋中的.未知生物呢，興許此刻很多無法治癒的疾病在海洋醫學的重大突破下能夠得到無法預想的結果。

但是就如馬克思哲學所言，任何事物都是有相對的兩面性。工業革命的產生推動了社會的進步，卻把我們生活的環境弄得一團糟，什麼溫室效應海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應有的報應。以後若是將利爪伸向海洋後還會發生什麼呢，無法遏制人的慾望也許會把人類推向歷史發展最高峯，自然是按照它的規律向前進的，否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會讓我們生存的更長久些呢？

海底兩萬裏讀後感 篇10

本是把《海底兩萬裏》當做老師交代的一個任務，可看了一會後，便覺得十分有趣，愛不釋手。

它爲何使我那麼喜愛呢?因爲在讀這本書時，我似乎正在大海中遨遊，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什麼奧祕呢?

故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一隻大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什麼怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啓了一段長達兩萬裏的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。

儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多麼美好的畫面啊。可是在這美好之中，也暗藏著種種危險。

他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏鬥;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的.事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。

其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他蒐集海底金銀財寶，願爲被壓迫民族的正義鬥爭。他嚮往著自由，於是他在大海中生活著，遨遊著。文章最後，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船並銷燬，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。

未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。

來吧!我們一起去暢遊《海底兩萬裏》!

海底兩萬裏讀後感 篇11

假期裏我共讀了3本書，《駱駝祥子》中舊社會下祥子的悲慘命運令我唏噓不已；《巴黎聖母院》中那悽美的愛情故事和那美與醜、善與惡的強烈對比又使人感嘆、惋惜。所以，相比之下我更喜歡《海底兩萬裏》這本書，因爲它更貼近我們的生活。

？海底兩萬裏？中，描繪了許許多多的海中美景：各種各樣、色彩斑斕的深海魚；海底的花、岩石、貝殼、華麗的珊瑚羣，甚至是陽光照在海水上映出的一塊兒一塊兒斑斕的顏色……還有各種各樣的奇特現象。令我不禁感嘆，大海真是個奇妙的地方呀！

除此之外，這本書還告訴了我們很多做人的道理。在第十五章中，主角們遇到了困難，諾第留斯號不幸在海中觸礁了。事情是這樣的：這一天，尼摩船長的諾第留斯號來到了南極點上，他是第一個抵達南極點的人。船上所有的人都無比興奮，可就在這時，諾第留斯號竟然觸礁了，這是多麼悲慘的事情呀！所有人的心從山頂一下子跌到谷底。這次觸礁，並不是行駛中出現了疏漏，而是因爲一座冰山翻倒在他們的航道上，它又受到了水流的.衝擊，翻了個大跟頭，碰上了諾斯留底號，導致其觸礁。面對如此境況，船長卻說：這是大自然與他們開了個玩笑，多麼樂觀的生活態度！船長很快想到了辦法。他不慌不忙地指揮水手們，將儲水池裏的水排幹，這樣船便可以浮起來，也就可以脫險了。果然，沒過多久，船就浮起來了。這件事說明，當遇到困難時，要沉着冷靜，不能慌張，辦法一定會想出來的，困難也一定會解決的。

本來，我是有些懼怕大海的，可讀了這本書之後，我又對大海產生了濃厚的興趣。在地球上，陸地與海洋的比例是三比七，地球大部分是海洋。跟海洋比起來，我們實在是太渺小了，而在宇宙中，地球卻只能算是一粒塵埃。不得不承認，世界是多麼的奇妙！

海底兩萬裏讀後感 篇12

起初，我對《海底兩萬英里》不感興趣。經過老師的介紹，我好奇地打開了這部科幻小說。在閱讀這部小說的同時，我相當於和阿龍納克斯等人一起經歷了一次壯麗而勇敢的旅行。從他們自己陌生的地方——海洋，開始一次充滿想象力的旅行。

這件事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻未知的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位名叫阿龍納克斯的教授接受了邀請，並與他的僕人孔塞伊一起參加了捕捉行動。然而，在捕捉過程中，他們不幸與捕鯨者內德·蘭德一起墜入水中。當他們醒來時，他們發現所謂的怪物原來是一艘名爲“鸚鵡螺”的潛艇，並遇到了潛艇的'船長尼摩。從那時起，這位與世隔絕的尼摩船長帶着自己建造的精彩潛艇和他的“俘虜”一起在水下世界漫遊。整個航程充滿了懸念：尼摩船長和他的團隊欣賞了海底不斷變化的奇怪景觀，並經歷了許多冒險。在印度洋採珠場與鯊魚搏鬥，在紅海中追捕瀕臨滅絕的儒艮，在克雷斯波島海底森林中狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，並遇到潛艇擱淺圍攻和冰封。.在十個月的緩慢航程中，鸚鵡螺號載着尼摩等人經過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極，回到北冰洋。最後，阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德·蘭德三人起逃回陸地，並向公衆公佈了尼摩船長的祕密。

這本書深深地吸引了我。在這次旅行中，我和尼摩船長隨着事情的發展而改變，有時輕鬆愉快，有時恐懼和不安......這本書的精妙之處在於完成自然知識的啓迪。例如，當人們無法確定方向時，他們可以利用太陽來確定方向。

學生們，這是一部神奇的想象力、嚴謹的科學、簡單的人性美的科幻小說——《海底兩萬英里》。它的作者是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。當作者寫這部傑作時，世界剛剛開發了潛艇！潛艇剛出現，在作者的作品中閃耀。你可以想象，這需要多少想象力，多麼豐富的知識遺產啊！

這本書告訴我：沒有什麼是做不到的，只有你想不到的。只要你有能力，可以探索，你就能創造奇蹟。

海底兩萬裏讀後感 篇13

要說這世上最神祕莫測的地方，那一定就是美麗的海底了。那裏有五顏六色的植物，有活潑可愛的小魚，也有兇猛巨大的鯊魚，但這僅僅只是一部分。在海洋的最深處還埋藏着無人知曉的祕密，那有可能是一種新的生物，可能是遺蹟，也可能是一些稀有的資源礦物，這祕密只有大海自己知道。懷着對海底的憧憬與嚮往，我閱讀了《海底兩萬裏》的前十章。

主人公是一位法國的科學家——皮埃爾·阿龍納。在前十章中，在美國參加了一項科學考察活動後他接到了美國海軍部的邀請，於是他改變行程，登上了一艘驅逐艦，參與了把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過了千辛萬苦，怪物未被清除，驅逐艦反而被怪物重創。他和他的僕人康塞爾與爲清除怪物被特意請到驅逐艦上來的'一名捕鯨手尼德蘭都成了怪物的俘虜。怪物原來是一艘不爲人知的潛水艇，名爲鸚鵡螺號。

這本書吸引我的不僅僅是故事情節，更是作者的寫作手法。作者十分善於運用修辭手法，比如把這個龐然大物比喻成了紡錘，生動形象地寫出了龐然大物的奇特樣子。作者寫作的用詞也很精確，用了“龐然大物”這個詞寫出了這個怪物的體積之大。在原文中，“鸚鵡螺號”這隻怪物比鯨魚還要大，這激發了讀者的閱讀興趣。讀者腦海中顯現出一隻巨大無比的動物，在海洋中暢遊。

“尼德蘭像一個大功率的望遠鏡，同時又像一門加農炮”這句話運用了比喻的修辭手法，把尼德蘭比喻成了大功率的望遠鏡和加農炮，說明尼德蘭多才多藝技術高超，生動形象地描繪出了尼德蘭的人物特點。

懷揣着對故事情節的期待，和對海底祕密的好奇，我又踏上了下一章的讀書之路。

海底兩萬裏讀後感 篇14

今年暑假，我再次捧起法國著名作家——儒勒凡爾納寫的《海底兩萬裏》這本書，儘管是同一個人的作品，但由於翻譯的人不同，出版社不同，閱讀時間不同，所以閱讀的感受也就不同。

這本書是學生彩圖版，是小學生語文新課標必讀叢書，這本書是汕頭大學出版社出版的，它的封皮是藍色和黃色的。裏面一共有十三章，章章精彩。

這本書的主要人物有：主人公阿龍納斯，它的僕人康塞爾，性格火爆的捕鯨手尼德蘭，知識淵博的工程師，也是本書中“鸚鵡螺號”的船長尼摩。

這本書講的是：“巴黎自然博物館的教授——阿龍納斯和他忠心耿耿的僕人——康塞爾與尼德蘭一起深海旅行的故事。作者凡爾納以追蹤“海底怪物——獨角鯨”爲引子，爲我們大家演繹出一個個精彩的故事、展現出一幅幅美麗的畫面。他們還和外號“海底怪物”的船長——尼摩船長開始了一段段驚心動魄的海底旅行：他們先遇上土著人，又爲一位犧牲的人舉辦海底葬禮，他們在找寶藏的時候又遇上了一位勇敢的潛水者——尼古拉，然後他們又去了南極，大戰巨大的章魚，最後，他們又回到了陸地。

如果你們要問，我最喜歡哪個人物的`話，我回不假思索、毫不猶豫的說：康塞爾，你們一定會問我爲什麼，那是因爲他對主人的忠誠和遇事的冷靜值得我們學習。首先在開頭，他得知主人要去參加危險的捕鯨行動，甚至有生命危險的情況下，毫不猶豫的選擇了與主人同去。在主人落水後，也勇敢的跳了下去，在筋疲力盡之時也不拋棄主人。在南極冰層下缺氧的時候，他把一絲絲空氣留給了主人。康塞爾雖然只是凡爾納描寫的衆多優秀角色中毫不起眼的那一個，但仍給我留下了深刻的印象。

總之，《海底兩萬裏》是一部遠見加博學而成的小說，是一部讓人回味無窮的小說，是很值得我們一讀的。