班長打擂臺讀後感範文大綱
班長打擂臺讀後感範文1
班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踊躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認爲在某些方面我的管理工作不夠嚴格，我要及時改正讓我們班成爲一隻有競爭力的隊伍！
做人方面，作爲班長我能以身作則，時時注意自己的形象。其次，在是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。我認爲做出友善的姿態傾聽他們的意見，是最重要的。
但很多同學暴露出了嚴重的的問題。我認爲現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，如今平時成績佔了百分之四十，現在四十分萬歲了。在這樣一個競爭激烈的年代，四十分的成績能幹什麼？對於這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。所以以後的工作仍然充滿挑戰！但是，我們也有好的一方面，我們班有一個積極的學習委員劉帥同學，他個人以參加了六級考試。我想我們班的學習環境會更好。總之，在學習上，我要及時督促同學們抓緊學習，努力營造較好的學習氛圍。
在活動中，我要作爲一個樂於做一個組織的人。積極參與管理和組織活動中，與其他班委共同商量。以至於讓我們的大學生活過得充實。同學間積極交流，積極響應學校領導和輔導員的號召。
我想我會更加努力，像《班長打擂臺》的故事一樣，把我們班級建設的更美好！
班長打擂臺讀後感範文2
電影，是現代人必備的娛樂活動;由其是青少年，特別喜歡在假日相約看電影。電影會讓我們彷佛置身其中，徜徉在虛幻與現實相互交融的世界中。電影在導演的巧思、編劇的安排及演員們的精湛演出中，總是能令觀衆的眼睛爲之一亮，見到親情的溫暖、古代的傳說或某人奮鬥的故事。
有一天，我和同學一起去看了一場電影──鋼鐵擂臺，它訴說在未來的某一年，人們認爲拳擊已經太無聊、過時了，便開始欣賞機器人的格鬥。有一個拳擊手，因爲人類的拳擊沒人願意看，因此，他便去訓練機器人，讓它打擂臺，並藉此賺錢。不料，他的第一部機器人因爲太驕傲，沒注意到對手的偷襲而被支解了;第二隻機器人──亞當。他訓練亞當讓它參加淘汰制的擂臺賽，且一路順利地過關斬將，打到了決賽，並遇到世界最強的“智慧型”機器人──魯斯。
主角有了前面的前車之鑑，不敢輕敵，雖然開場時，一度處於惡劣，但後來鍥而不捨，咬牙苦撐，終於抓到時機，給了對手致命的一擊，贏得冠軍!這電影給了我許多啓示，值得我省思:做人千萬不可以驕傲，驕兵必敗的道理，誰不知道?只是又有誰真的能做到?主角後來在第三部機器人時，終於瞭解自己過於驕傲而敗北，雖知道的有一點晚，但是至少有及時改過，否則，又有一部機器人喪生。而這部片令我最感動的地方，則是在最後面亞當和魯斯博鬥時，因爲它雖然一直捱打，卻沒有因此認輸，堅持到最後一刻，這是最令人敬佩的。
電影帶給人歡樂，也帶給人感動。在電影裏，我看到有人努力不懈地奮鬥。因爲電影，我體悟了生命的道理，而這強烈的感染力，正是電影的力量。
班長打擂臺讀後感範文3
讀了《班長打擂臺》一書，我想起了當初競選班長時候發生的事情。
今天，又要競選班幹部了。這個學期，誰會成爲老師的好幫手呢？
下午第三節班會課，開始競選班長。只見黑板上寫着“競選班幹部大會”七個醒目的大字。“這堂課先選班長，讓競選班長的同學先演說。”老師說道。接下來，徐銘均等同學已經演說完了，鼓掌聲越來越激烈。早知道，中午就寫競選稿了！當程老師望着我時，我無奈地搖了搖頭。
大家把選票交上去後，就開始唱票了。當寫票員、唱票員和監票員開始唱票時，我就裝作若無其事地在看語文報。看着剛演說的同學的票越來越多，我的心一下子涼了半截。
終於到了最激動人心的時刻———宣佈結果。我的心提到了嗓子眼，手裏全是汗，腦袋直漲。“下面宣佈這個學期的班長：徐銘均、甘廿一、鄧辰鈺……”當唸到我的名字時，我簡直不敢相信自己的耳朵了，但這是事實！我心裏懸着的一塊大石頭終於掉了下來。最終，我以28票當上了班長！
我當上了班長，在最初的高興過後，我定下心來，想：“一定不能驕傲，要在各方面嚴格要求自己，處處以身作則，積極幫助同學，要帶領全班同學，去爭創最優秀的班級！”
班長打擂臺讀後感範文4
《班長打擂臺》講述了學校，哪怕是再破舊，大人們都常常懷念它。可事實上，學校生活真的那樣幸福嗎？誰真這麼想，那可大錯特錯！比如眼下，激烈程度堪比星際大戰的“校園足球爭霸賽”決賽，正在一班與七班之間緊張地進行。就是因爲這場足球比賽，一班爆發了班長大戰……
下午，終於到了選班長的那節課。當老師走進教室時，嚴肅的目光和我對了個正着，在那一刻我的心繃得緊緊的。看着前面幾個同學一個一個走下講臺，我的心像是裝了一顆定時炸彈似的，一直在“怦怦怦”地響。“下面請郭熒炎同學上臺演講，大家掌聲歡迎！”老師的話像突如其來的春雷，驚醒了沉思中的我。在我站起來的那一刻，我什麼都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得十分艱難。終於走上了講臺，現場熱鬧的氣氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看着我。“嗯……”我的腦袋一片空白，我的`嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微顫抖，汗水悄悄爬上了我的背……
當我清醒時，我已經坐在座位上了，我不知道自己說了什麼，也不知道自己是怎樣走下來的，競選的結果是我落選了！儘管早有思想準備；儘管老師和同學們都來安慰我，我還是難過地哭了。
班長打擂臺讀後感範文5
我的班裏有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作爲一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期後，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶着這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學後主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過後，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒着小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提着垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接着，繼續提着垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂範下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃乾淨了。
她對待工作總是認認真真，一絲不苟，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
班長打擂臺讀後感範文6
這個寒假，我讀了一本書，名叫《班長打擂臺》。這個故事要從一場足球爭霸賽說起。那天，七班和一班舉行了"校園足球爭霸賽"，七班的隊長是王衝，他還是他們班的班長呢！一班的隊長是龍天天。最後七班以2比1的成績，險勝一班。一班不服氣，而且呂品田還罵他們的班長嚴茉莉，丁小毛幫班長跟他吵，呂品田還說要龍天天當班長，其他男生聽了，也選龍天天，茉莉哭着跑了，龍天天不知怎麼回事。回到家裏，龍天天和老爸聊起了天。
一天中午，茉莉去跟老師請求不當班長，老師不同意。然後經過一次又一次的努力，茉莉不當班長候選人。後來，茉莉的海報展了出來，龍天天不僅展了，還請大家去吃麪，而李嘉鳴卻給同學們發發那個，發發這個。茉莉的媽媽因爲骨折，還失去了工作，家裏的重擔就落在茉莉爸爸一個人的身上。龍天天一天偶遇見了醫院前面的茉莉，得知了茉莉爲什麼不當班長的原因，到網上跟網友說了這件事，得到了滿意的回答，就去幫助了茉莉的媽媽，結果成功了。因爲此事，老師讓龍天天當上了副班長。這本書告訴我們：我們要向嚴茉莉學習，學習她的孝順；我們要向龍天天學習，學習他的幫助同學；我們要向丁小毛學習，學習她的正直；我們不要向呂品田學習，不學習他的欺負同學；我們也不要向李嘉鳴學習，不學習他的以給別人東西而讓別人幫你投票……
