班長下臺讀後感（精選5篇）大綱
當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的班長下臺讀後感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
班長下臺讀後感1
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯，讓我們讀一讀。放假後，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心裏對這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地衝到樓下迎接爸爸和我的書。回到家後，我對這本書一愛一不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎麼厚的書，卻給我帶了難以言狀的感受。
在小節故事”班長下臺“中，身爲班長的作者竟然有三門功課經常不及格，在選班長時主動棄權，把機會留給了比她更優秀的同學。一個人的誠信比地位更加重要，不要被暫時的地位而衝昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個決定能讓有才能的人施展他們的才能，發揮這種才能，造福於班級體。別人有才華，不要去阻止，而應該去給這種人一個發揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯的，因爲自己的確不如別人。她的這種品質很值得我們去學習，不要去嫉妒，要學會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節，寫了老師生了一個孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧一奶一粉，誰知老師家已經有十箱一奶一粉，作者只好抱着一奶一粉回家。看完這一小節，我的感受是：雖然一奶一粉老師不要，可作者那善良、爲人着想的品質是值得令人學習的。因爲她的這一片心意也是爲老師的小貝貝着想，做學生能有對老師的這一片心意已經很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當有好事，婆總想讓作者優先；作者問婆爲什麼總護着她，婆說是因爲在她不到3歲的那一年她的爸爸一個月的工資只能買三桶一奶一粉，一隻不過隨口問了一句能把一奶一粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動斷一奶一了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學會作者那爲人着想的好品質，多爲他人着想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
班長下臺讀後感2
《班長下臺》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨特的書，在這裏可以感覺到自己小時候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個小女孩在從小往大的路上的經歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時候的活潑。
主人公玩的比學的時間長几倍，所以她的數學、英文、理化不好，同學們還經常鄙視她。但她就是這樣，用好的`東西交換別人的答案，靠抄答案來矇混過關。（我不推薦這種方法，這會讓我們想起我們班的某一個人一樣）還搶妹妹的糖果，偷妹妹的東西，摘林子的橄欖，買長劍嚇唬別人。作者還有一個自己的世界，她喜歡一個人思想，更喜歡在自己的世界裏暢遊。但她也有可愛的一面，給老師送奶粉，給老師鑽石讓老師的病好起來，替老師流淚。“童年是快樂的，是五彩繽紛的，不是一個顏色，所以，不能扼殺孩子的一顆想象力”。這就是桂文亞寫作的特點，讓我們開心快樂，領略童年的盎然和回味無窮的思考和感動，她沒有用大人的觀點，而使用小孩子的觀點來寫一本書，讓我們感覺到童年的快樂和盎然。童年是永遠回不來的，但也是永遠忘不掉的。我想說：“很多書都是用大人的觀點去寫的，而桂文亞的特點是獨特的，她的書是獨特的，也是幸福的。”這是我們忘不了的一本關於童年的好書。
班長下臺讀後感3
《班長下臺》這本書是作者桂文亞以兒童的角度而編輯出來的一本書，書中寫了桂文亞在兒時的情趣和歡樂。下面，我就給大家簡單的介紹一下《班長下臺》。
我覺得《班長下臺》這一本書之所以十分吸引讀者，是作者採用了兒童閱讀的視野，書中也避免了其他圖書中成人觀點的毛病。《班長下臺》中介紹了許多作者兒時玩的遊戲和一些有趣的經歷，時而讓我們哭笑不得，時而讓我們身臨其境，時而讓我們熱淚盈眶。
《班長下臺》這一本書不僅僅只是寫了作者兒時有趣的經歷，畢竟我們不能忽略了這本書的本質——我們要滲透其中所蘊含的道理。作者在書中是一個性格活潑的小女孩，但有時也有粗心馬虎的一面。因爲經常沒考好英文、理化、數學，所以作者也是少不了受到老師的批評和被同學的鄙夷。作者喜歡自己的世界，不喜歡受到外界的干擾，喜歡自己一個人抒發情感。作者還是一個善良有愛心的孩子，聽說老師的爸爸得病了就立即趕到老師家裏去看望老師和老師的爸爸。知道老師懷孕了就立即給老師送上奶粉。但童年不僅僅只是一個色彩，它是五彩繽紛的。所以作者還經常調皮搗蛋，偷吃妹妹的糖果，上課表演笑劇，在家裏上下亂跑……，你們可不要笑，這不正是我們兒時也經歷過的事情嗎？
書中還不定期給我們穿插了許多的道理，“是一個真正的畫家，不只要能畫什麼就‘像’什麼，還必須具備思考、觀察和創造的能力，將生活周遭特殊的，美妙的或是令人感動的事物，透過線條和色彩，重新融化組合，成爲‘另一個自己’”。其實這一段話不難理解，我們只要善於發現我們身邊的事物，並且巧妙的去運用、組合，就能展現出一個新的世界。“作爲一個優秀的新聞記者，不只是在寫稿的時候才做準備工作，而是隨時隨地地利用機會來觀察生活周遭的一切人、事”。這句話其實告訴我們的就是，我們不能爲機會而去準備，而是隨時隨地準備着機會到來。所以我們要觀察身邊的人或事，把觀察的都寫下來。正所謂“筆不離紙，紙不離筆”。
我們要向作者看齊，把生活中的一切事物都記錄下來，到後來我們再去閱讀我們記錄的東西，再把他們連貫起來再運用，這難道不是向天才畫家和科學家邁出的道路嗎？
班長下臺讀後感4
當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之後，我就覺得這本書的名字有些單調無味，再翻開一看，哇！我暈”字山字海“（因爲我不太喜歡全文字的書），我已經對這本書沒有了興趣，可是，這是老師佈置的作業，我只好看了。
誰是，看完之後的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
這本書一共分了三輯，一是：記得當時年紀小。二是：思想貓。三是：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。
你們別看桂文英阿姨是一位作家，其實她小時候特別的頑皮，最不可思議的是，桂文雅阿姨小的時候考試竟然作一弊，（可是，那是她還是個班長啊！）因爲她小的時候成績不好，（老師是看她有經驗才讓她當班長的）有一次，她有三門不及格，於是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最後騙過了家長，就是沒有騙過老師，還是捱了一罵。
最倒黴的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學回家，肚子餓得”咕嚕嚕“的叫起來，烈日當空，還碰見了兩隻野狗，最倒黴的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米幹都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養成了看見什麼就寫什麼的習慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應該學習桂文雅阿姨小時候一愛一看書的好習慣。
班長下臺讀後感5
我讀過一本十分好看的書，叫《班長下臺》。
《班長下臺》這本書講的並不是“班長下臺”，“班長下臺”只是其中的一個章節而已。寫的是作者桂文亞小時候的人生經歷，寫的十分生動，內容也十分有趣。
這本書分三輯，分別爲第一輯：記得當時年紀小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽菸的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽菸，就想親自抽菸。結果吸了第一口，卻是一股乾澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香菸味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點把煙抽完，可還是那種乾巴巴的味道。這時，爸爸進來了，桂文亞立馬把香菸扔到了牀下，而牀下堆着舊報紙，差點引發了一場大火。
讀了這一章，我認爲外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，週末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時，她們兩個巧克力一個人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜裏悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時候很天真，她認爲抽菸是一件挺有學問的事。抽菸得先點火，然後要用一種合適的姿勢拿着煙，深深地吸一口，再吐一個白白的菸圈，加上腦子裏在想一些什麼很神祕的事情，就更完美了。我有點哭笑不得，但回想起來，的確在孩子裏抽菸的印象，就是這樣，不過最後的事十分危險，也得先看看牀下有什麼才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。
你也買一本《班長下臺》吧！
