有關曹文軒草房子的讀後感

有關曹文軒草房子的讀後感1

讀完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香縈繞在心頭，久久揮之不去。純淨的文字，純真的鄉情，純樸的風物，純美的人性，“純”和“美”是對這本書醉簡單的概括。它是那樣的真實自然，瀰漫着原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美得動人心魄，美得洗去俗人的濁氣，它是一種傷感的美，讓人覺得苦難也可以這麼美，不過卻讓人的心生疼生疼的。

油麻地小學的孩子在苦難的面前以一種堅忍的姿態去默默承受，他們瘦小的身軀在那一刻顯得如此高大，散發着一種剛毅的美。

陸鶴是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”。他充滿無助與孤單，他常常坐在小鎮水碼頭最低的臺階上，望着波光粼粼的湖水發呆、流淚。可是他最終憑着自己對尊嚴的執著堅守找到了自信，讓所有的人對他刮目相看，他爽朗的笑聲響徹油麻地。

紙月，一個內向柔弱的女孩，卻擁有一顆堅忍不拔的心。和奶奶相依爲命，一個人來去幾里路堅持上學，風雨無阻，郵用她一顆幼小稚嫩而善良堅忍的心默默給人以力量。她關注的眼神，一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給疾病中的桑桑莫大的安慰，這注定紙月有一個堅定的人生。

桑桑，小說中貫穿始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難的朋友一無形的力量。他支撐起油麻地孩童的一片天空，註定他在“一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那隻巨大的旋轉的花環”。

即使物質貧乏，即使病痛的纏繞，即使再難的將臨……一切悲慘醜陋的事都掩蓋不了那些孩子美麗的心，他們在苦難中堅強，在愛中成長。即使有一天大家都分開，一切都在改變，那份曾經珍藏在心中的美好回憶卻永遠不會變質。

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曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象 ，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之餘懂得了許多道理。

令我最感動的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛、快樂、難過的面孔是無人能取代的！在第九章裏，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶着他去縣城裏的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。爲了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持揹着紙月送他的書包去上學，去溫幼菊的“藥寮”……終於有一天，一個城裏的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個高手可以治好桑桑的病。於是，桑喬準備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學六年生活已經模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車！杜小康爸爸爲了賺大錢，買了一羣鴨子。說服了杜小康，不讓他上學，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經過暴風驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經是個大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來的他，不一樣了。

秦大奶奶真是讓我驚訝！每天在油麻地小學轉悠，爲小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因爲油麻地小學的一隻南瓜而身亡，最後，在舉行葬禮的時候，剪下了一撮桑桑的頭髮和奶奶共同陪伴。要知道，就數桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變爲常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”沒錯，希望我們永遠不要從童年走出來，珍惜這金色的童年吧！

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在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書。

這本書主要在講男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串 看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來，是他接受人生啓蒙教育的六年。

第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應該和我最初讀這本書是想的一樣這禿鶴是人還是動物聽啊！我往下說，禿鶴跟桑桑從一年級到六年級，都是同班同學。這下你知道禿鶴是人還是動物了吧！禿鶴原叫陸鶴可是他是個禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級之前都並不在乎自己的禿頭。可能是他們村不只他一個是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個東西換摸一次他的腦袋。

只到三年級時禿鶴對自己的禿頭在意起來了。誰要摸他的腦袋他就跟誰玩命。有一次，賣肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說：“你先不肉給我，”丁四說：“先讓我摸，”禿鶴說：“不，先給我肉。”丁四召集了幾個人過來作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕。看追不上了喊了一聲“小禿子”轉身就走。禿鶴不在快活了。

這是第一章的一小部分。在這本書中我會笑、哭裏面的內容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書。和曹文軒作品。

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一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺的 《草房子》一書，覺得特別有意思。

《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一羣同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年裏，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活裏，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈…… 。

這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富於幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——爲了讓自己養的鴿子有個像樣的家，居然把家裏的碗櫃改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚！夏天想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動的是他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫……

讀了這本書使我懂得，在今後的學習中我一定要善於動腦，敢於幻想，生活中同學間一定要相互幫助，要學會發現別人的優點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。

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我們的童年，既有歡樂，也有煩惱。我們有引人入勝的動畫片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢？讀了作家曹文軒的小說《草房子》，我彷彿穿越時空，回到了父輩的童年世界。

《草房子》講的是上個世紀60年代一個叫油麻地的小村莊的故事。在書中，我認識了活潑可愛的桑桑、淳樸善良的紙月、自信頑強的杜小康、自尊自強的陸鶴......。在白雲悠悠的藍天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子裏，他們一起歡笑，一起憂傷，互相幫助，共同成長。雖然他們所處的環境與我們現在的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動，令我深思。

印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來了許多錢財，但因爲他父親一次錯誤的投資，家財喪失殆盡。他被迫輟學並與父親四處籌款。後來他們買了五百隻小鴨，一起去遙遠的地方放鴨。但是不巧，他們連續幾次將鴨子誤放入當地人的魚塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚塘的幾萬條魚苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來……面對這一連串的打擊，杜小康沒有在痛苦中消沉。當他迎着暴風雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩裏狂奔，追趕失散的鴨羣時，他在挫折中長大了，他明白過去的富貴生活已一去不復返，美好的生活是要用自己勤勞的雙手創造出來。

油麻地沒有電視，沒有電腦，甚至沒有電，但油麻地的孩子們依然快樂，因爲他們真誠地對待每一個人，勇敢地面對每一次挫折。在《草房子》裏，我找到了父輩成長的足跡，也得到了健康成長的道理。

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暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以爲草房子就是草做的房子，等拿到手以後，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當我讀了《草房子》這本書後，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉村小學給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。

桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行爲。他爲了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天的時候想到城裏賣冰棍的人將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉褲……

雖然主人公桑桑佔了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”裏，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的。可就在他爸爸拿出家裏所有的錢去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他並沒因此而頹廢，反而儘自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家裏的負擔。

讀完這本書後，我想假如我是書中的杜小康，我該怎麼辦？我會像他那樣勇敢地面對生活嗎？一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。

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《草房子》，看着這個書名，腦海中便出現了一個淳樸的草垛子房子，理所當然，這本書描寫的就是那自由自在的鄉村生活。讀完書後，隨着作者的描寫，我彷佛回到了那如童話一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個人的悲歡離合。

在油麻地的草房子，見證了男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。

最讓我敬佩的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。富裕之家，因爲向別人借錢買的一批貨沉入了海底，從此一落千丈。但是，他卻沒有頹廢落敗下去。他堅持河中放鴨，過着艱苦的生活。雖然，這並不能讓杜家富裕起來。有一天，杜小康和他的父親沒把鴨子管住，鴨子游進了一戶人家的魚塘，把這戶人家的幾百根魚苗給吃光了，還被當地人扣留了。回油麻地後，杜小康計劃在校門口擺一個攤子賣着七零八碎的東西，並且生意越來越好。有一天，有一個債主上門來討債了，杜小康讓債主將家裏的紅門摘走了……文中的杜小康不哭不鬧，聽爸爸媽媽的話，十分清楚家裏的處境。拆除的紅門，讓我看到現實的殘酷，讓我讀懂了少年的悲傷與堅忍。

讀完書，滿眼都是夕陽映照下折射金色的草房子：一個小小的院落，幾隻在空中不斷盤旋劃破空氣發出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，乾淨的校園，綠油油的艾地，兩邊長着綠樹的河流……

合上這本書，回到自己的`人生當中時，面對苦難與挫折，《草房子》讓我們學習到了一種面對苦難的精神。

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今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。

桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調皮。有一次，桑桑爲了能讓自己養的鴿子有個家，他把家裏的碗櫃做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真爲他擔心，害怕他就這麼死了。而桑桑在面對死亡時表現出的平靜、樂觀、勇氣，以及想爲他人做點什麼的精神讓我感動。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鑽進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產生很多共鳴。尤其他優美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書，我以後還要讀更多曹文軒的書。

有關曹文軒草房子的讀後感9

成長有太多說不清的傷痛，在物質至上、金錢爲本的社會，對大多身處迷幻都市的成人來說，最大的傷痛或許就是忘了初心、忘了童年、忘了兒時在日記本上寫下的夢想誓言。如我這般，早已模糊了自己的童年，記不清是不是寫過長大後一定要成爲怎樣的人的誓言，忘記了很多的童年故事。到如今，累積了太多成人世界的繁雜，思想也早與童話無關。可天意難違，或許就在某一天註定了現在的我站在了講臺上，活在了童話裏，自此，作了一名小學語文老師。

讀書碼字成了最大的樂趣，早起的空當、午休的閒暇、夜晚的時光，我如癡如醉的品味着文字帶給我的快樂。小學校外是一條林蔭路，直走路過鬧市，街角有一家新華書店，經不住書的誘惑，我踏入書的王國。漫步在最喜歡的散文書架下，我多麼想把這些書都帶回家呀，我多想一本一本的看完它們呀，可是未拆封的精裝書籍還有那不菲的書價，都讓我卻步，最後我於書海茫茫中選走了一本兒童文學書《永遠的布穀鳥》，另有一本字帖。

我不是第一次接觸兒童文學的作品，在讀研的時候導師就讓我們讀了不少的繪本，我從來不知道還有這麼好看的兒童書，想想我的童年都是怎麼過來的呢。我小時候家裏窮，就玩具而言，老爸說我就靠着一隻玩具大公雞就玩大了，在我的印象裏，小時好像沒讀多少故事書，所以現在作爲小學語文老師要給孩子們講故事，這可真考驗我呀。

兒童文學，這個詞語彷彿一下子抓住了我的心，當我閱讀着那一首首雖詞句簡單卻充滿童真的小詩、閱讀着一個個用心編織的童話故事、閱讀着一部部寫給孩子看的小說，我的內心震顫了，不禁感嘆，孩子的世界真美呀！

活到現在，總感覺以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那麼混過了20多年，如今自食後果，欠下了太多的書債，太多的好書還沒去讀。教導主任的書櫥有一些藏書，我偶然的機會，拿到曹文軒的《草房子》，一下子就被油麻地村莊的故事和油麻地小學的孩子們吸引了，於是如飢似渴的讀起來，腦海中一下子就有了這些活蹦亂跳的孩子。

命運，或許用在這些孩子身上不太合適，可我確實看到了每個孩子的命運，那是與油麻地息息相關、與他們的家庭息息相關的命運。桑桑、杜小康、細馬、紙月……這些孩子的童年快樂與憂傷並存，家庭造就了他們不同的命運。家道中落的杜家淹沒了杜小康愛乾淨愛讀書的願望，一場場災難讓他覺得讀書再也無望，但災禍沒有壓垮這個少年卻讓他迅速的成熟成長，最後在油麻地小學校外做起了貨郎。細馬也是一個讓人無奈和心疼的孩子，父親的離去，讓這個孩子也選擇了遠離校園，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是快樂的。紙月是一個謎一樣安靜的女孩，從她來到油麻地小學到她最後離開這裏跟隨智慧和尚回到江南小鄉，讓我看到了一個從骨子裏透着憂傷的女孩的形象。桑桑集萬千寵愛於一身，他有一個好的家庭，他可以任性、可以調皮，但是在經歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細馬的蛻變、杜小康的別離、以及自己最後的生死考驗後終於成長爲一個讓人安心的好孩子，可是他身邊的一切都變了，或許此時他能夠明白成長是帶着痛的。

讀了《草房子》的故事，沉醉於曹文軒所描繪的油麻地純美的風土人情的同時，更多的是感到了一種沉重感，孩子的世界是需要大人盡心呵護的，小學是孩子快樂的天堂，作爲教師要有一顆寬愛的心，用自己的世界來包容孩子的世界。

有關曹文軒草房子的讀後感10

近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。

我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由於他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什麼感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉變成了“有償”的。也許這個人物在全書中佔不到很多的位置，但是我認爲卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這裏可以看出，作者曹文軒這樣的佈置是很高明的。

讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。

初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽 二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地小學時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課餘時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權利，那麼他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最後因爲這一點使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那羣羊一呆就是一天。但終究經過幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那堅強，不服輸的品質十分另人敬佩。

總結全書，細細品味了那麼多的人物，我唯一感嘆的就是成長似乎並不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對於細馬，還是杜小康，都是如此。現如今，父母們老是感嘆養個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一羣孩子的生活經歷，爲我們找到了養子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。