《流浪的暑假》的讀後感大綱

兒子借了一本書《流浪的暑假》，看的廢寢忘食，我也產生了好奇心有種想看的衝動。等兒子看完，我也迫不及待地看了一遍。這部小說講述森林這個優秀的孩子在假期裏流浪，其他幾位同學參與尋找的經歷。在幾天的流浪生活中，森林慢慢學會了感恩，學會了關心別人，學會了用自己的雙手勞動掙錢，成爲一個勇敢少年！雖然只是幾天時間，他已經長大，已經由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想，重情感，勇敢的男孩！

森林本是一個初一男孩，有着優越的家庭條件，有着全校第一的驕人成績，暑假裏爲了逃避父母報的補習班，把整潔的家庭弄的狼藉不堪後，拿着120元，就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。

森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的“五哥”，他跟蹤“五哥”，和他吃住在一起，從“五哥”身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛，看到了“五哥”的善良：“五哥”像愛護自己的孩子一樣愛護他，“五哥”勸他別和父母鬧彆扭要趕快回家，“五哥”教他學會保護自己，在“五哥”的'影響下，森林學會了保護自己，開始理解了父母，開始關心起別人了。他丟下城市人的架子，幫“五哥”撿破爛以答謝“五哥”對他的關愛；他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲，後來和那些人成爲好朋友（也是一幫逃避假期補習的學習優秀的孩子），他和“老闆”（小流氓的頭目）一起勇敢地報案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人，他還和幾個夥伴一起抓住了一個搶竊賊；在外面闖蕩後，他想起父母對他的愛，回家後知道媽媽因他撞車後悔不已，就主動提出看望媽媽（以前從來沒有關心過父母）；當他找不“五哥”，認爲是被人殺害，就到鄉間去尋找，受到了委屈也在所不惜，從“五哥”兒子口中知道“五哥”僅是生病了沒來才放心。和“五哥”在一起他看到了人間的善惡美醜，人情冷暖。

故事從森林和與他有着競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啓事引出，又引出了兩個女孩子，一個是學習刻苦出身工薪階層的樑靜惠，一個是不愛學習但父親是老總的安如玉，因爲這則廣告她們又認識了高翔飛，瞭解了森林，又與森林之間發生了一些故事。隨着森林流浪生活的開始，這些孩子尋找他，瞭解他，在與孩子接觸，與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟，擺脫了僅僅是學校———家庭生活的單調生活模式，他們開始審視社會，認識社會，瞭解人生，看待大人，無論成人以何種價值觀看待社會，對待他人，他們內心始終是純潔的，善良的，這就是在流浪的暑假中他們得到的收穫！

這讓我想起我們現在的孩子，他們像森林、“老闆”一樣總想擺脫父母老師的束縛，不理解他們對自己的辛勤養育和諄諄教導。曾有一個女孩因爲和母親生氣離開了家，當賣混沌的老奶奶免費給她一碗餛飩時她感激不已，老奶奶向女孩子講了每天給予她關愛的父母，女孩子才明白父母對自己的疼愛，才理解了父母，現在有多少孩子不是如此呢，他們總厭煩家長的嘮叨，總聽不進一些善意的勸告，覺得自己已經長大了，不需要再讓父母管教了，也許他們的生活中就是缺少困難，缺少坎坷，過得太安逸，才讓他們不能理解家長、老師，他們只有深入生活，體會生活的艱辛，才能明白父母和老師的關愛吧？

在我們這個物質橫流的時代，家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福，孩子則過着飯來張口，衣來伸手的日子，從沒爲生活的艱辛犯過愁，從沒體會過奮鬥的艱辛，家長們總認爲自己爲他們付出很多孩子是可以感受到幸福的，殊不知他們卻遠不明白幸福的含義，把父母的付出理解爲理所當然，無需回報的，如果不讓他們親身體會，他們就永遠不明白自己是家庭的一員，自己應該盡一份力量，應該做好自己的本職工作！

在流浪中生活，在流浪中成長，讓孩子去流浪，讓孩子去體會，就會有不同的收穫！