教育範文讀後感

讀《勤奮換來的天才童弟周》有感大綱

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在這108個故事中,有許多出類拔萃的人類精英。我最喜歡看《勤奮換來的天才童弟周》,他真的是一個當之無愧、令世人景仰的名人,他身上集中體現着人類的智慧、勤奮、好學、刻苦等各種優良品質。他像一顆璀璨奪目的明珠在漫漫歷史長河中熠熠生輝,光耀千秋。

讀《勤奮換來的天才童弟周》有感

他曾被退過2次學,可他即使不要臉面,也不願退學,我記的當時童弟周鄭重的對校長說:“校長,我可以的,請再給我一次機會。”童弟周就是靠着這種永不言棄的精神,在遇到困難都是勇敢面對,同時在別人嘲笑中奮發向上。爲了證明自己可以,他每天踏着清晨的露珠迎接第一縷曙光,在空曠的操場上用讀書劃破校園的寂靜;路燈下身影如柱,與星辰相映成趣,成爲一幅定格的風景。

通過他的勤奮,他出色地完成了學業,出國留學,成功地做成了青蛙卵膜試驗,開創了中國實驗胚胎學,成爲一位舉世聞名的生物學家。

我覺得天才=勤勞+發奮,古今中外,哪一個偉人不是通過勤奮換來的'?“體操王子”李寧,他練習,練習,再練習,才取得今天的成就;“拼命三郎”聶耳,他不分晝夜的彈曲奏琴,譜寫出動人心絃的樂曲;“鐵榔頭”郎平,她用汗水澆灌碩果,使她嚐到了甜頭……我相信勝利的彼岸永遠只留給發奮圖強的人,無論勝利是一道鐵門還是一座長橋,刻苦鑽研的人總能闖過去。

我們要用赤誠的心去體會知識的精華,用鑰匙去開啓智慧之門,讓我們一起用勤奮在學海中弄潮!

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