教育範文讀後感

關於神祕島讀後感範文

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《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期,被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫,途中,被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望,從林肯島到塔波島,從慈悲河到遠西森林,從壁爐到花崗岩宮,靠團結和互助,憑智慧和勤勞,從一無所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。下面小編爲大家搜索整理了關於神祕島讀後感範文,歡迎閱讀。

關於神祕島讀後感範文

  關於神祕島讀後感範文1

《神祕島》講的是美國南北戰爭期間,五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走,不料遇到了空前的風暴,把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的狀況下,這五人充份發揮自我的聰明才智,最終過上了豐衣足食的生活,還改變了荒島的面貌。

當我讀到了他們五人流落荒島,史密斯被海浪給沖走了,他的愛犬託普自願撲上去救他,卻和他一齊失蹤了;忠心耿耿的僕人納布執意要去找他的主人,不惜冒着驚濤駭浪和大風大雨,堅信史密斯還活着,之後,使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累,不怕危險,抓緊時光搶救傷員,這不是一個個活生生的納布嗎?在地震中,有一隻小狗,守護着一位昏迷的老太太,還不斷用舌頭舔她的臉頰,使她有一點水份,這也不正是託普的化身嗎?《神祕島》中寫了許許多多的人間真情,給了我深刻的教育。

史密斯工程師、斯皮萊記者他們應對着一個比英國的魯賓遜更加惡劣的環境,換做我們,在沒有武器、沒有工具、沒有火、沒有住所的荒島中,會怎樣樣呢?我想,那些平日當着“小皇帝”“小公主”的衣來伸手、飯來張口的人必須只有等死的份兒。因爲他們連一點小事都不會做,喪失了動手潛力,一遇到困難就放下,又如何談得上在無助之中求生呢?而史密斯等人那種不輕易放下生命,堅忍不拔,自強不息的精神纔是我們學習的。在攀登學習高峯的途中,我們也要有這種精神。當遇到難題時,要仔細思考,不能煩躁,不能輕易放下,如果真的想不出的話,還能夠請教別人或是查看書籍,不能固步自封。從他們身上,我還看到了樂觀,正因爲他們十分樂觀,對未來憧憬很完美,才能勇敢的生存下來。生活中,也有許多自強不息,樂觀向上的人,記得有一次,我和爸爸去登山,看到一箇中年男子拄着柺杖氣喘吁吁地往上爬,當我的目光掃視到他的雙腿時,不禁心生敬意:右腿下是空空的!那個殘疾人,我不止一次看到他摔倒,有人想幫他,可他卻把手一揮,咬着牙繼續向上攀登,當他爬到山頂時,露出了勝利的微笑??

人生像一幅四季畫。有人會畫出春天的寂寞,夏天的燥熱,秋天的零落,冬天的嚴寒,而有人會畫出春天的期望,夏天的豐茂,秋天的成熟,冬天的純潔。之所以會這樣,是因爲每一個人的心態不一樣。其實,人生並不是一帆風順,而是滿布荊棘的,但只要充滿信心,努力奮鬥,人生就會變得完美,這幅四季畫也將更加美麗!

  關於神祕島讀後感範文2

這天我看了《神祕島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰爭時期,五位北軍戰俘乘坐氫氣球逃離戰俘營,但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯,找回了狗。

剛剛開始的時候,島上一片荒涼,工程師史密斯用放大鏡點起了火,他們一行五人用了一天時光間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細心的史密斯發現了河中有一個源頭,旁邊有一個天然構成的房間,大家都感到十分興奮,立刻開始挖掘,經過一個下午的努力,最後開闢出一個較大的房間,用軟梯進行上下。

一個同伴的一粒種子無意中在了外面,竟然發芽了,他們進行大膽的試驗,中除了許多的糧食,史密斯邊捉來了一些動物來馴養,結果大的是出了小的,有了許多肉。

不久,來了一幫海盜,企圖霸佔小島,五位北軍戰俘與海盜鬥智鬥勇,成功的保衛了小島,一次,回來時發祥梯子不見了,原先一隻猩猩搗了亂,將梯子拿掉了,與大家愛開了一次玩笑,大家用了一種方法將它馴服了。

一位同伴用一種方法測出火山就要爆發了,大家便加緊砍伐木頭的速度造一隻船,經過1個月的努力最後將船造好,安全地回到了回到了自我的國家

讀了這本書我懂得了:生活不會一向是一帆風順的,隨時都會出現逆境和阻礙,也許靠個人微薄的力量無法解決,我們只有依靠衆人的強大力量,發揮大家的聰明才智,才能戰勝難關,獲得成功。

  關於神祕島讀後感範文3

不知到大家看沒看過凡爾納的小說神祕島,如果看過,那麼相信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一,但是種種原因我並沒有看完。直到我此刻初三,我最後有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是十分得好,它講述了五個人迫於當時政府的混亂,偷着乘坐一個熱氣球,飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴,氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑藉着自我的智慧和力量,建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們並沒有死去,而是憑藉着自我的力量,過上了很好的生活。之後,在他們給他們新建的船試航中,揀到了一個瓶子,裏面的紙條指引他們找到了另一個夥伴艾爾通。他們團結與無意間來到荒島的海盜鬥爭。但是那裏是總有一個神祕的力量在幫忙他們。從史密斯的神祕獲救,託普被拋出水面,再到爲潘格洛夫指引航向?這個力量始終在保護島上的人。之後人們才明白這個偉大力量的擁有者,他們的守護神——原先是尼摩船長。可惜當他們找到船長時,船長已經快老去了。臨死前,船長講述了他的一生,並解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是,移民們最後也回到了祖國。

我對這本書的概括,簡直是貶低了這本書的價值,但是,我之所以還是說了,是因爲我看完後心中總是久久不能平靜。只是爲了讓自我好過些,才寫的。我起初看這本書是因爲我以前拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬裏》以及《地底旅行》。很受觸動,之後我漸漸的關注凡爾納先生的其他著作,我那時才明白“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬裏》、《神祕島》這三本。我當時很高興,因爲我看過《海底兩萬裏》後,對尼摩船長很是敬佩,更對他的船諾迪留斯號感興趣。他的才智、勇氣、性格?一切都是那麼完美,那麼神聖。看完那本書,我時常會想起他,就像是思念我的老朋友,我想明白他以後的事,但是誰又能滿足呢?此刻就不一樣了,神祕島是他的後續,我完全能夠再去尋訪他。但是我卻沒有在一開始看到他,有的僅僅是五個人:潘格洛夫,史佩蘭,赫伯特,史密斯,那布。我看着陌生的名字就失去了看下去得信心,但是扣人心絃的情節又一次吸引了我。當我讀到有神祕力量救了史密斯時,直覺告訴我那個力量就是我敬愛的尼摩船長,而這個林肯島就是《海》中剃刀得那個停放諾迪留斯號的小島。結果不出所料,但是當我讀到尼摩船長出現時,他的所有水手都已經老去,僅剩他一個人,而且也已經在死亡的邊緣。

我的心中升起了莫名的感傷,我祈求凡爾納先生能夠在最後把尼摩船長救活,但是沒有奏效,最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了??但是他在第三部中的行爲仍令我感動,救下過島上的所有人,但是每一次都是不露面,這就是他的性格,高傲,不屈。這正是我看重的,即使在他臨死時,他的眼睛依舊放射着智慧與勇氣的光芒。

寫到那裏,我不往下寫了,因爲我想個大家一個時光,讓沒看過的人看看,看過的人在重溫一下。然後我會發表我的後續。我期望大家能給我留言,使我作補充,雖然我說什麼也比不上這本著作,但我期望在大家得幫忙下,能夠體現得更完美。

  關於神祕島讀後感範文4

這天,我讀完了《神祕島》這本書,讀完後,我深受啓發。這本書主要講了:史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特從美軍的戰俘營中乘輕氣球逃到了一萬公里以外的一個荒島上,他們齊心協力,開墾土地,種上莊稼,養上家畜,並勇敢地抵禦住了海盜的猛烈進攻,還見到了一向在暗中幫忙他們的尼摩船長

可正當他們離開小島時,火山爆發了,並引起了一場大爆炸,船被毀了,他們只好坐在一塊石頭上,15天后,他們得到了救援,並回歸了祖國。是什麼是他們能在荒島上生存下來?是什麼讓他們戰勝了武器先進的海盜?答案只有六個字:勇敢、團結、友愛。我們能夠想一下:如果他們不勇敢,海盜來了,他們都躲在屋裏,那麼等待着他們的,就是死亡;如果他們不團結,各人幹各人的,不能將力量聚集在一齊,那他們也將必死無疑;如果他們不友愛,互不關心,只顧自我,互不幫忙,對人冷漠,就更不會受到年老的尼摩船長的幫忙,那他們不是戰敗於海盜,就是被野獸當成了大餐吃,也不會得到救援,那他們就會因飢渴而死。

所以,如果他們沒有做到勇敢、團結、友愛,那他們誰也不可能活着離開荒島,即使他們再有本事,再有知識,都沒有用!只有大家團結一致,把大家的知識、本事結合在一塊兒,就能創造奇蹟。在這本書中,我最敬佩一個人,他就是45歲的聯邦參謀長――史密斯先生。在艱苦創業、改造小島、建設畜欄、抗擊海盜等重大事件中,他都爲夥伴出謀劃策。

因爲他,大家才用上了放大鏡;因爲他,大家採用上了磚頭;因爲他,大家才用上了陶罐……他太聰明瞭,什麼都會幹:大家想吃麪包,他就自我種小麥,給大家做麪包;要過冬了,大家需要穿棉衣過冬,他就剪了羊毛,給大家做棉衣。總之,沒有什麼能難住他。之所以史密斯能有求必應,是因爲他有着淵博的知識和豐富的實踐經驗,而他那淵博的知識正是從我這麼大是積累的。從此刻起,我要刻苦學習,勇於實踐,在班上做一個團結同、關心朋友、尊敬師長的好學生。

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