有關幼兒園大班美術活動教案模板彙編5篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術活動教案5篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班美術活動教案 篇1
目標：
1.引導幼兒初步感受一雙手套的對稱美。
2.知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3.啓發幼兒大膽想象、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4.使幼兒體驗到成功的喜悅。
準備：
1.手套三雙。
2.範畫六張。
3.供幼兒作畫的手套形畫紙。
4.油畫棒。
5.電視。數碼相機。
過程：
1.引起興趣：
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裏空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。（手套）老師戴上手套。
2.引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪裏？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱爲左右對稱。）
3.幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發現了什麼？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱爲左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，並說出左右對稱的手套美。
4.幼兒討論如何裝飾手套。
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美。這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面。首先把一雙手套擺放好。拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣纔是對稱的手套。最後塗上顏色。也要求左邊與右邊的顏色相同。
老師出示設計好的手套（啓發幼兒大膽想象。創造）
可愛的娃裝飾的手套是不是很漂亮？
流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。
看！連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套。
這是英語字母裝飾的手套也與衆不同。
簡單的折線。圓點也能裝飾出漂亮的手套。
頑皮的熊貓裝飾出的`手套很有情趣。
5.幼兒裝飾手套
“請小朋友當設計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮。”
發給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。
6.講評：
剛纔小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮豔，現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
幼兒園大班美術活動教案 篇2
活動目標
1．欣賞各種彩繪石頭，感受彩繪石頭上花紋與圖案的美。
2．初步嘗試利用各種作畫工具在石頭上創造性地進行彩繪。
3．能根據自己的想法大膽地繪製，體驗在石頭上創作的樂趣。
活動準備
1．奇石圖片課件一套、石頭彩繪課件一套、音樂。
2．扁平鵝卵石16塊，奇石一塊。
3．幼兒操作工具：水粉顏料、毛筆；水彩筆、蠟筆；油性筆；丙烯顏料、棉籤；人手一個紙盤、抹布、水桶。
4．輔助材料：桌布、“美麗的石頭畫”標籤牌。
活動過程
一、出示石頭，吸引幼兒興趣
二、播放不同類型的石頭圖片課件，欣賞石頭上的不同花紋圖案
教師小結：剛纔我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面，有動物，還有風景，許多人非常喜歡這樣的石頭，有的人還把石頭擺在家裏做裝飾欣賞它，很有意思，也很漂亮。
(出示一塊沒有圖紋的石頭)師：老師這裏也有一塊石頭，上面沒有圖案和花紋。有人在這種沒有花紋的石頭上用彩筆畫出了各種美麗的畫面，你們想看嗎?請小朋友們來欣賞，看看他們在石頭上都畫了些什麼?
三、欣賞在石頭上繪製的畫面，幼兒瞭解石頭彩繪的特點
小結：看了這些在石頭上用五顏六色繪出的畫面，不僅色彩鮮豔，輪廓也很清晰，有動物、風景、色塊和條紋圖案，你們覺得漂亮嗎?你們想不想也試一試在石頭上畫一些好看的顏色和美麗的畫面?
四、幼兒創作，教師指導
1．介紹分組材料：蠟筆、水粉、油性筆、水彩筆。
2．要求：幼兒大膽用筆，自由創作，顏色鮮豔，輪廓清晰。
3．重點：幼兒學習用各種作畫工具進行彩繪。
難點：能根據自己的想法，大膽構圖進行彩繪。
五、作品欣賞與評價
1．將幼兒製作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創作方法。
2．教師小結：對幼兒的創造性、圖案的表現以及不同彩繪方法的選用進行小結。
活動延伸
1．幼兒在美工區域活動中，可用小型鵝卵石進行拼、擺，進行石頭造型創造，如四塊小鵝卵石擺成熱帶魚造型等，並根據造型用水粉上色。
2．在生活中做一名有心人，撿拾的大石頭可進行藝術造型，視覺審美。
3．在平時，可帶領幼兒欣賞PPT中自然界中的奇石，感受大自然中的神奇與有趣，從而提升審美情感。
幼兒園大班美術活動教案 篇3
活動目標：1．幼兒能選擇喜歡的人物圖案進行剪貼、添畫。
2．幼兒能發揮想象力，大膽添畫、充實畫面。
3．幼兒能用語言講述自己的作品，感受創作的樂趣。
活動準備： 時裝雜誌書(或人物較多的廢舊圖書)、剪刀、膠水、彩筆、繪畫紙、紙簍、範畫。
活動過程： 一、引導幼兒觀察範畫，瞭解繪畫步驟
1．畫面上都有什麼呀?畫面上的人物和我們平常畫的有什麼不一樣?(人物是粘貼上去的。)
2．猜一猜是怎麼做出來的?
教師小結剪貼添畫的步驟：選擇人物，想好這個人在什麼地方、幹什麼，然後把人物剪下來，粘貼在想好的位置，最後添畫背景。
(幼兒在欣賞範畫的過程中，看一看，說一說，在輕鬆的氛圍中自主探究作品的製作方法，瞭解剪貼、添畫的步驟。)
二、出示人物形象，引導幼兒想象講述
1．出示一個有動作的人物形象，引導幼兒觀察。
①這個人做了什麼動作、什麼表情?他爲什麼要做這個動作和表情? (比賽、鍛鍊身體……)根據孩子的回答延伸提問：他在哪?他的周圍可能有什麼? (觀衆、體育器械……)
②讓你添畫你打算畫什麼?
2．出示一個人物上身形象，引導幼兒觀察。
①這個人缺了什麼? (下身。)有可能被什麼擋住了? (櫃檯、書桌……)他有可能在哪?(車裏，飛機裏……)
②如果讓你添畫你打算畫什麼?
(教師引導幼兒仔細觀察人物的表情、動作，調動幼兒已有經驗大膽展開想象，發表自己的想法，爲下一步的添畫做好鋪墊。)
三、幼兒剪貼添畫，教師巡迴指導
1．仔細觀察，想好要畫什麼，再在想好的位置進行粘貼。
2．注意桌面的衛生，安全使用剪刀。
教師提醒幼兒根據剪出的人物動作、表情、服飾等進行想象添畫。鼓勵幼兒有自己獨特的想法，與別人添畫的不一樣。
四、幼兒作品欣賞
1．幼兒互相交流自己的作品，說出自己作品的名稱是什麼，畫面裏的人物在什麼地方，在幹什麼。
2．教師挑選幾幅作品講評。可從創意、畫面飽滿程度、塗色均勻、比例等方面進行評價。
幼兒園大班美術活動教案 篇4
活動目標：
1．能關注白色與其他色彩搭配產生的漸變效果(搭配技巧)，使用白色裝飾服裝。
2．能有意識地注意觀察色彩變化，體驗白色輕鬆、柔美的色彩語言。
活動準備：
花卉PPT：服裝欣賞PPT：花瓣形作業紙、剪好的服裝、人物圖；油畫棒(大紅、橘黃、藍、綠、白)。
活動過程：
一、欣賞花卉PPT，觀察花瓣的色彩變化。
二、操作：感受白色油畫棒的用途。
提供花瓣形作業紙，引導幼兒大膽嘗試，通過自己的操作，發現漸變、調和兩種色彩，體驗白色讓這些花瓣變得輕鬆、柔美。
結合幼兒的花瓣，教師與幼兒共同示範、討論漸變的塗畫法。
方法一：順序塗畫，產生漸變。
方法二：在兩色之間加入白色，產生調和效果。
小結：雖然白色不能單獨畫出一幅畫，但在其他顏色的幫助下，會產生漸變，畫出美麗的畫。
三、播放服裝欣賞PPT，提問：“你在哪裏見過這樣漸變的顏色?”
(搜尋教室周圍、幼兒服裝等)結合PPT，感受輕鬆、柔美的色彩，激發創作願望。
四、出示芭比、ketty服裝，引導幼兒討論：“你想設計什麼?怎樣用白色讓這些服裝更漂亮?”
五、幼兒作業。
播放服裝欣賞PPT及背景音樂，教師瞭解幼兒設計意圖，指導幼兒使用白色。
六、展示作業。
策略分析：
難點：發現、畫出漸變的效果。重點：感受調和、漸變色的柔美。
幼兒園大班美術活動教案 篇5
幼兒園大班美術教案：
靜物蘋果籃子
活動名稱：
靜物蘋果籃子
活動目標：
1.欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮豔，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產生的平衡感。
2.大膽講述自己的對畫的感覺。
3.喜歡參與欣賞活動。
4.培養幼兒良好的作畫習慣。
5.嘗試將觀察對象基本部分歸納爲圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
活動準備：
塞尚《靜物蘋果籃子》活動課件。
活動過程：
1.猜蘋果的謎語，引起幼兒的興趣。
2.教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》原圖）
（1）“在畫面上你看到了什麼？它們是什麼顏色的？有什麼感覺？”
（2）“你喜歡畫面上的哪樣東西的顏色？爲什麼？”
3.教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖）
（1）“你們都喜歡暖色的蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會有什麼效果好嗎？
（2）“看了這幅圖你們有什麼感覺？”
4.幼兒同時欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖
（1）“你喜歡哪幅圖？爲什麼？”
（2）引導幼兒體驗黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產生的平衡感。
5.請幼兒給畫取名字。
6.教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。
活動建議：
塞尚的靜物作品很多，可以在日常活動中繼續引導幼兒欣賞。
反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
