幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目標

1、喜歡聽故事，能夠理解故事內容。

2、能夠複述故事中的重複對白。

3、教育幼兒同伴之間要友好相處，與人共享。

二、活動準備

1、 PPT課件

2、小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴的頭飾若干。

3、教學掛圖。

三、活動過程

(一)逐一出示故事圖片，猜想故事內容。

師：孩子們看一看畫面上有誰?他們在幹什麼?

讓幼兒大膽想象，並給與鼓勵。

(二)欣賞故事課件，理解故事內容。

1、請幼兒邊欣賞故事邊驗證自己剛纔的猜想，初步瞭解故事。

2、教師對故事進行簡單地提問。

師：故事中都有誰?他們之間發生了什麼事情?

(三)分段欣賞故事，體驗故事情感。

出示教學掛圖，教師邊講故事邊提問。

1、第一段(田野裏有一座小房子--一起唱歌、一起跳舞)師：這是一座什麼樣的房子?房子裏住着誰?小羊見了小姑娘的房子是怎麼說的?還有哪些動物也這麼說?小姑娘聽了心裏怎麼樣?

重點引導幼兒說出重複語句"小姑娘，您早，您那金色的房子真好，紅的牆，綠的窗，金色的'屋頂亮堂堂!"

2、第二段(從快到中午了--多神氣)師：小動物想做什麼?他們是怎麼說的?小姑娘爲什麼不願意讓他們進房子裏玩?最後她開心嗎?爲什麼?

重點引導幼兒用故事中的原話回答問題。

3、第三段(從小姑娘悄悄--結尾)師：小姑娘最後是怎麼做的?爲什麼願意讓小動物到她家玩了?大家一起玩，小姑娘心情怎樣?

小結：讓夥伴們分享自己的快樂纔開心!

4、請幼兒爲故事起名字。

讓幼兒根據自己對故事的理解，大膽的給故事命名。

(四)扮演角色，複述故事。

請幼兒選擇自己喜歡的角色，戴上頭飾，表演小動物與小姑娘的對話。

小結：只有懂得和朋友們分享，纔會獲得更多快樂。

四、活動延伸：

1、家園共育：家長主動邀請孩子的好朋友到自己的家中做客，爲孩子創造友好相處的機會。

2、區域活動：將角色頭飾放在表演區，讓幼兒自由表演。