【熱門】幼兒園教案模板彙總五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
食品安全是近幾年來提的最多的話題了,綠色食品開始成爲“奢侈品”,環境的污染,商人的暗箱操作讓綠色食品離我們越來越遠。教會孩子們如何分辨綠色食品,如何才能生產綠色食品,相信都能懂得這麼做的好處。
活動目標
1、認識綠色食品標誌,知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。
2、通過活動,使幼兒知道只有有了乾淨的水源、純淨的空氣,有了樹木、草地的保護纔會生產更多的綠色健康食品。
3、激發幼兒初步的環境保護意識。
活動準備
1、課件。
2、綠色食品的標誌一個,綠色食品和非綠色食品的字卡三張。
3、幼兒收集的綠色食品和非綠色食品若干。
活動過程:
一、出示標誌,直接引題。
1、請幼兒仔細觀察標誌上的圖案,猜想像什麼?
2、教師向幼兒講解標誌上圖案表示什麼以及它所蘊涵的意義:綠色食品的標誌由上方的太陽下方的葉片和中心的培蕾組成,寓意爲植被在陽光的照耀下長的枝繁葉茂,從而形成一片綠色的環境。整個標誌爲正圓形,寓意爲保護。
3、幼兒操作:綠色食品、非綠色食品分類。
找一找,把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊,把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。
4、爲什麼這些食品不是綠色食品?可能是什麼原因?
以同樣品牌的牛奶作對比。
小結:同樣的牛奶一個有綠色食品標誌說明它是純天然的食品,而另一個則是在加工生產的過程中往牛奶裏添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西,所以不能稱綠色食品。
二、瞭解綠色食品的生產標準。
1、觀看課件講述:怎樣才能生產出綠色食品?
看一看這些地方生產出來的東西能不能加工成爲綠色食品?
(1)奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草,提問:這裏的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品?
爲什麼?說出你的理由。
(2)農田裏用髒水澆灌,旁邊也有黑煙。
提問:這農田裏生產的東西能加工成綠色食品嗎?爲什麼?
(3)山清水秀風景地。
提問:這裏的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品?爲什麼?
2、師生共同總結:只有有了乾淨的水源、純淨的空氣有了樹木、草地的保護纔會生產出更多的`綠色食品,我們就可以吃到更多的綠色食品,身體纔會更加健康。
三、創造綠色環境從我做起。
1、討論:在我們身邊也有許多環境被污染的現象,我們應該怎樣做呢?(重點突出廢舊電池和塑料製品的危害)
2、爭做綠色小衛士。
幼兒相互交流,把自己的想法和同伴說。
幼兒園教案 篇2
活動目標
1、認識各種手機,瞭解手機的變化史。
2、探索手機的祕密,知道手機的使用方法。
活動準備 各類手機
活動過程
一、談話引出課題
星期天你和媽媽去公園,不小心你和媽媽走丟了,有什麼辦法能找到媽媽?
二、教師出示手機,讓幼兒瞭解手機功能。
1、你見過手機嗎?你看見過的手機是什麼樣的?
2、手機有些什麼本領?
3、比較以前的手機和現在的手機有什麼不一樣?
4、你知道爸爸媽媽的手機號碼嗎?我們來玩一個打電話的遊戲?
:知道撥打電話和接聽電話的方法
三、討論
手機除了可以打電話,還有什麼本領?
(照相,發短信,上,遊戲,鬧鐘……)
四、教師
今天我們知道了手機的很多本領,下面我們也來嘗試做個手機,好嗎?
幼兒園教案 篇3
九月份:
目 標:吸引幼兒興趣,激發幼兒對舞蹈的興趣。
內 容:
a. 律動練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b. 碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動,來激發幼兒對舞蹈的興趣。
十月份:
內 容:小跑步、後踢步、點步
目 標:根據舞蹈和幼兒發展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
十一月份:
踮步、踏點步、小跑步
目 標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。
九月份:
內 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子
目 標:初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份:
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目 標:
1、 訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味
的培養。
2、 加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
幼兒園教案 篇4
活動目標:
1、初步認識五個福娃,知道他們的名字及簡單寓意。
2、知道一些常見的體育運動項目。
3、激發幼兒的民族自豪感。
活動準備:
福娃的多媒體課件、福娃的掛圖、奧運會的會徽、會旗。
活動過程:
一、欣賞課件介紹奧運會的會旗、會徽。
二、介紹奧運會吉祥物發佈情況。
三、認識福娃1、出示福娃貝貝:有誰認識它?它是什麼顏色?它長得象什麼?誰最喜歡在水裏?貝貝的形象就是來自於魚和水。貝貝是水上運動的高手,有誰知道哪些項目是水上運動?觀看有關水上運動項目圖片。
2、出示福娃京京:有誰認識它?它是什麼顏色?它長得象什麼?熊貓是國寶,代表着我們可愛的祖國媽媽,我們應讓它做吉祥物。
3、出示福娃歡歡:有誰認識它?它是什麼顏色?它長得象什麼?每次奧運會開幕時都有運動員點燃奧運聖火。因此,它也是奧運會的吉祥物。歡歡是球類運動的高手,在我國有一位運動員打籃球很厲害,你知道他是誰嗎?誰知道哪些運動和球類有關?觀看有關球類運動圖片。
4、出示福娃迎迎:有誰認識它?它是什麼顏色?它長得象什麼?迎迎的形象就來自藏羚羊。迎迎在幹什麼?它爲什麼要跑步呢?在我國有一個運動員跑步非常快,還拿了一個奧運冠軍,你知道他是誰嗎?還有那些運動和跑步有關呢?觀看有關田徑項目圖片。
5、出示福娃妮妮:有誰認識它?它是什麼顏色?它長得象什麼?妮妮的形象就來自京燕,它非常喜歡體操,在我國有一位運動員跳馬非常厲害,你知道它是誰嗎?還有哪些體操項目?觀看有關體操項目圖片。
四、引導幼兒感受福娃寓意1、請幼兒把五個福娃名字讀一讀。讀了這句話你想到了什麼?
2、在這5個福娃中,你覺得誰像大哥哥?其餘4個福娃形象都來自什麼?爲什麼要把這麼多的動物形象作爲吉祥物呢?
幼兒園教案 篇5
活動目標
1、認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
2、激發喜愛牛的情感。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、對黃牛和水牛有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索。
活動重難點
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
認識、比較黃牛和水牛的外形特徵。
難點形成原因
黃牛和水牛體型非常的相似,如果光是看外表,需要幼兒有非常好的觀察能力
難點解決策略
1、有效提問2、圖畫對比3、列表
活動過程
一、教師講述故事。
除了奶牛,你還見過什麼牛?它是什麼樣子的?在什麼地方?它在幹什麼?
引導幼兒在聆聽故事的過程中,初步瞭解黃牛和水牛的不同特點。
二、觀察掛圖,瞭解黃牛和水牛的不同之處。
提問:黃牛和水牛都有什麼自己最厲害的本領,黃牛最厲害的是什麼?水牛最厲害的是什麼?他們頭上的角有什麼不一樣?
水牛爲什麼喜歡泡在水裏?
三、觀察圖片,瞭解黃布和水牛的相同之處。
提問:黃牛和水牛有什麼地方是一樣的?
他們的尾巴有什麼特點?
他們的長尾巴有什麼本領?