《威尼斯的小艇》課後練習(人教版五年級下冊)
導語：下面是《威尼斯的小艇》課後練習(五年級下冊)，歡迎同學們過來做一做，幫助自己學好所學知識。
一、看拼音寫詞語。
xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )?
qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi yòu guǎi dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。
禱( ) 艇( ) 縱( ) 窮( )
襯( ) 挺( ) 叢( ) 簾( )
姆( ) 籠( ) 譁( ) 艄( )
拇( ) 聾( ) 樺( ) 艘( )
三、選擇合適的字組詞。
( 顧、僱 )工 ( 華、譁 )笑 船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )?
( 簇、族 )擁 自( 於、如 ) 橋( 樑、粱 ) ( 郊、效 )外?
四、填空，組成詞語。
七手( )腳 運用自( ) 世界( )名 手忙( )亂
操縱( )如 小巧( )瓏 ( )快靈活 左( )右( )
五、根據句意寫詞語。
(1)信教的人向神祈禱，乞求保佑。 ( )?
(2)高聲喧譁談笑。 ( )?
(3)駕駛小艇熟練靈活，得心應手。 ( )?
(4)手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。( )?
六、在括號裏填上適當的詞語。
( )的橋樑 ( )的婦女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的聲音?
七、用表示因果關係的關聯詞語填寫下列句子。
(1)( )威尼斯是世界聞名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界聞名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(3)( )威尼斯是世界聞名的水上城市，小艇成了重要的交通工具。
八、威尼斯是( )的水上城市，河道( )，小艇成了主要的( )，等於大街上的( )。
威尼斯的小艇有( )，又( )又( )，有點像( )船頭和船稍向上( )起，像( )，行動( )，彷彿( )。
我們坐在船艙裏，皮墊子軟軟的( )。小艇穿過一座座( )的石橋 ， 我們打開窗簾，望望( )的古建築，跟( )打招呼，有說不完的( )。
船伕的( )。行船的( )，來往的船隻( )，他( )，毫不( ) ( )怎麼擁擠，他( )能( )地擠過去 遇到( )的地方，他( )，( )速度非常快，( )能做急轉彎 兩邊的建築飛一般地( )，我們的眼睛( )了，不知看( )。
九、把下列句子補充爲比喻句。
(1)小艇的船頭和船艄向上翹起，像________________________。
(2)威尼斯的小艇行動輕快靈活，彷彿________________________________。
十、抄寫文中你所喜歡的比喻句和擬人句各一個，並體會這樣寫的好處。
比喻句：________________________________________________________________
擬人句：________________________________________________________________
十一、縮句。
街道兩旁種着高大挺拔的樹。
昨天是我的眼睛騙了我。
簇擁在一起的小艇一會兒就散開了。
威尼斯是世界聞名的水上城市。
十二、閱讀下面文段，完成練習。
船伕的駕駛技術特別好。行船速度極快，來往的船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
(1)根據詞語的意思寫出反義詞。
擁擠---( ) 窄---( ) 倒退---( )
(2)“擠過去”中“擠”的正確解釋是 ( )
A(人、物)緊緊靠攏在一起。
B在擁擠的環境中用身體排開人或物。
C用壓力使之從空隙中出來。
D排斥、排擠。
(3)把文中畫線的句子用一個成語替代。
(4)用加點的關聯詞語造句。
(5)“兩邊的建築飛一般地往後倒退”是表現什麼?
(6)找出這一段的中心句，用“ ”畫出來。
(7)這段話從哪幾個方面表達了這個中心?_
