五年級下冊《威尼斯的小艇》同步練習

導語：下面是小編整理的人教版五年級下冊《威尼斯的小艇》同步練習，歡迎同學們過來做一做，幫助自己學好課堂知識。

　《威尼斯的小艇》一

船伕的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船隻(zhī zhǐ)很多，他操縱自如，(豪 毫)不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn zhuàn)彎。兩邊的建築飛一般地往後倒(dào dǎo)退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1、我會劃出文中括號內不正確的字和讀音。

2、根據詞語的意思寫出反義詞。

擁擠( ) 窄( ) 倒退( )

3、畫“ ”的句子，可以用“ ”一詞概括。

4、我會用“不管……總……”造一個句子。

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5、找出這一段的中心句，用“ ____”線畫出來。

6、我會聯繫上下文，補充威尼斯的景色或人們的活動。我的眼睛忙極了，我看到______________________________________ ;看到_______________________________;還看到 _______________________________……

7、在這個文段中，你最喜歡哪一個句子?理由是什麼?

喜歡的句子：______________________________________________________________

理由：______________________________________________________________

　《威尼斯的小艇》二

商人夾(jiā jiá)了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇裏高聲談笑。許多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾了聖經，坐着小艇上教堂去做禱告。

半夜，戲院散場了，一大羣人擁出來，走上了各自僱定的小艇。簇(cù zú)擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片譁(huá huà)笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊(pō bó)在碼頭上。靜寂籠罩着這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、我會選擇文中括號內正確的讀音，並打“√”。

2、我會寫出下列詞語的近義詞。

靜寂( ) 搖晃( ) 彎曲( ) 新鮮( )

3、我會用“_____________”畫出文中的擬人句，並仿造一句。

4、我會查字典。

“擁”，用音序查字法，應先查音序( )。再查音節( );再部首查字法，應先查部首( )，再查( )畫。“”的意思有：A、持有;B、抱;C、聚到一塊兒;D、圍着。在以下句子中，“”字應選哪種解釋?(填序號)

(1)父子倆緊緊地擁抱在一起。 ( )

(2)簇擁在一起的小艇一會兒就散開了。 ( )

(3)張家界成了人類共同擁有和保護的寶貴財富。( )

(4)船很寬敞，一點兒也不覺得擁擠。 ( )

5、發揮想象，人們還會用威尼斯小艇做什麼?

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6、假如你坐在小艇裏瀏覽威尼斯，你會有怎樣的感受?

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