教案中心五年級教案

《白楊》課內閱讀及答案

本文已影響 1.68W人 

爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發芽,長出粗壯的枝幹。(不管 )遇到風沙還是雨雪,( 不管 )遇到乾旱還是洪水,它( 總是 )那麼堅強,不軟弱,( 也不)不動搖。”

《白楊》課內閱讀及答案

1. 這段話選自課文《 白楊 》。

2. 在括號中填上恰當的關聯詞。

3.這段話中寫了 風沙 、雨雪 、乾旱 、 洪水 這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來:地震 、泥石流、颱風 。

4、這段話寫出了白楊樹的三個特點: (1) 高大挺秀(2)生命力強 (3)堅強

5、文中畫線的句子是( b )(1分)

a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫

6、這段話運用了( 借物喻人)的寫法,借讚美白楊樹讚美了(那些紮根邊疆、建設邊疆的建設者們無私奉獻的精神。)。

7、造句:

交警叔叔、阿姨爲了維護交通,保證道路暢通,日夜堅守在崗位上,哪兒需要他們,哪兒就有他們的身影,不管是烈日炎炎的夏天,不管是寒風刺骨的冬天,他們總是奮鬥在自己的崗位上。

  《白楊》課內閱讀答案

1、本文運用借物喻人,託物言志的寫作手法,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神。

2 、理解句子:

1〉白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。

這段話是全文體現借物喻人的典型句子。這段話借物喻人,描述了白楊樹的特點。一方面描述了白楊樹外在的特點:高大挺秀,能頂住任何自然災害,在任何環境中都能茁壯成長;另一方面表現了白楊樹的精神:一是忠誠無私,盡職盡責;二是不怕困難,堅強執著。歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神。

2〉爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白着自己的心。

表白的意思是:解釋說明。

這是一個設問句。爸爸以白楊自勉,託物言志,勉勵自己要像白楊一樣紮根邊疆,建設邊疆。

3〉突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因爲他看見火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎着風沙成長起來。

“高大的白楊樹”指爸爸;“幾棵小樹”指孩子們。“迎着風沙成長起來”說明孩子們也會像爸爸那樣克服各種困難,在邊疆紮根,茁壯成長。“浮起一絲微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父輩的影響教育下,一定能紮根邊疆,成長爲對祖國有用的人才。

這句話的含義:爸爸已紮根邊疆,獻身邊疆,他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛鍊,成爲建設邊疆的棟樑之才。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀