（人教版）《母雞》同步練習

　　基礎訓練

一、給加點的字註上拼音。

如怨如訴( ) 反抗( ) 欺侮( )

成績( ) 悽慘( ) 慈愛( )

二、照樣子，寫詞語。

顫顫巍巍(AABB式)

細聲細氣(ABAC式)

三、根據詞語，選擇“惡”的正確讀音填空。

惡：wù è ě

可惡( ) 厭惡( ) 噁心( )

惡狠狠( ) 兇惡( ) 無惡不作( )

四、根據下列詞語的意思，從課文中找出相應的詞語寫在括號裏。

1、形容沒完沒了地抱怨、訴說。( )

2、趁人不防備的時候。( )

3、戒備。( )

五、在括號裏填上適當的詞語。

1、( )是在院裏，還是在院外，它( )挺着脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。

2、它偉大，( )它是雞母親。

3、在夜間( )什麼動靜，它( )放聲蹄叫。

六、理解帶點詞語的意思。

①奇異的，特別的 ②驚奇、奇怪 ③有分別、不相同 ④別的;別處的。

異鄉( ) 奇花異草( ) 驚異( ) 異口同聲( )

七、根據課文內容填空。

1、“到下蛋的時候，它差不多是 ，恨不能讓 知道它這點兒 ;就是聾子也會被它 。”這句話運用了 的寫法，表達了作者對母雞的 。

2、一隻鳥兒飛過， 什麼東西響了一聲，它立刻 起來：歪着頭 ;挺着身兒預備 ;看看 ，看看 ， 地警告雞雛要 集合到它身邊來。

八、選擇題。

1、“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項是( )

A、母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲

B、欺軟怕硬

C、“我”曾在幼年時受了母雞的驚嚇

D、下蛋後炫耀自己

2、文末“我不敢再討厭母雞了”，其中“不敢”一詞的含義是( )

A、我害怕母雞

B、我敬佩母雞

C、財氣的話

　　綜合應用

九、課內閱讀。(選文見課本)

1、是什麼改變了“我”對母雞的態度?

2、爲什麼說“一個母親必定就是一位英雄”?

十、課外閱讀。

犀牛和犀牛鳥

犀牛是一種珍貴動物，分佈在非洲和東南亞各地，它發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是的。原來犀牛的皮膚好，好像鐵甲一樣，但在皺褶地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇。犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它身上的寄生蟲類作爲美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠，當犀牛鳥發現敵人時，這隻靈活的小鳥，就會飛上飛下，併發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

1、在下面詞語中選擇恰當的詞填入文中橫線上。

敏銳 尖銳 偶然 突然 感動 感激

2、請選擇下面的關聯詞語填空。

雖然……但是…… 因爲……所以…… 即使……也…… 如果……就……

(1)( )發現了敵人，犀牛鳥( )會向犀牛報警。

(2)( )犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，( )犀牛鳥棲息在犀牛的背上。

3、犀牛和犀牛鳥會成爲好朋友是因爲( )

A、犀牛喜歡犀牛鳥。

B、犀牛鳥喜歡犀牛。

C、犀牛和犀牛鳥生活在一起，可以互相幫助。

拓展提升

十一、《貓》和《母雞》爲兩篇課文都是老舍先生所寫，而且都是寫小動物的，在寫法上各有什麼特點?

　　參考答案：

一、yuàn kàng wǔ jì qī cí

二、高高興興 快快樂樂 平平安安 不慌不忙 一心一意 若隱若現

三、wù wù ě è è è

四、1、如怨如訴 2、趁其不備 3、警戒

五、1、不論 總是 2、因爲 3、若有 便

六、② ④ ③ ①

七、1、發了狂 全世界 成績 吵得受不了 誇張 討厭 2、或是 警戒 聽 作戰 前 後 咕咕 馬上

八、1、C 2、B

九、1、是母雞無私的母愛讓“我”改變了態度。2、作者爲母雞身上所表現出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的讚頌。

十、1、偶然 敏銳 感激 2、(1)如果……就…… (2)因爲……所以…… 3、C