《皇帝的新裝》閱讀練習附答案

導語：下面是《皇帝的新裝》閱讀練習附答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固、掌握課堂知識，提高語文學習成績。

皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝做一件一件地把他們剛纔縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了_陣子，好像是爲他繫上一件什麼東西似的‘一這就是後裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰。

“上帝，這衣服多麼捨身啊!裁得多麼好看啊!”大家都說，“多麼美的花紋!多麼美的色彩!這真是貴重的衣服。”

“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頇上去參加遊行大典。”典禮官說。

“對，我已經穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”於是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因爲他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。

那些託後裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中託着空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什麼東西也沒看見。 。

這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子裏的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的後裙是多麼美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見，因爲這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱讚。

“可是他什麼衣服也沒穿呀!”一個小孩子最後叫了出來。

　《皇帝的新裝》閱讀題目：

1.第一段中描寫騙子爲皇帝穿新裝用了一個“弄”字。你認爲這個詞用得好嗎?請說明理由。

2.第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰”。皇上爲什麼要做這些動作?這表現了他怎樣的思想性格特點?

3.人們爲什麼都齊聲稱讚皇帝那身並不存在的新裝?

4.小孩子爲什麼會說真話?這給我們什麼啓迪?

5.第五段描寫那些託後裙的內臣們的形象。請你想像一下，他們從東摸西摸到託着空氣開步走，心裏嘀嘀咕咕地都想了些什麼。請你以他們的口吻把你的想像寫出來。

　《皇帝的新裝》閱讀答案：

1"弄"字用得好。一個"弄"字，與上文的"裝"字、下文的"好像"、"系"相互照應，生動形象地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對錶現皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用。(三個要點，能說出第二個要點就可以肯定)

2.皇上在鏡子面前轉身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實。這反映了他虛僞、愚蠢而又荒唐的特點。

3.人們齊聲稱讚皇帝那並不存在的新裝，是因爲誰也也不願意讓人知道自己什麼也看不見，誰也不願顯出自己不稱職，或是太愚蠢。

4.小孩子天真單純，無私無慾，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢於講真話。

5.本題不要強求統一，不要求全責備。精彩的答案應該抓住四點寫出心理變化過程。示例如下：我怎麼看不見新衣呢?難道我就那麼愚蠢?且不管它，說不定我能摸着後裙呢!哎呀，這後裙到底在哪裏呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起後裙吧，那些愚蠢而不稱職的傢伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要.走了，看樣我是真的拾起後裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什麼破綻來。