七年級《我愛文學》綜合實踐活動教案

　活動目的：

1.通過複習鞏固本單元內容,進一步認識文學作品的內涵和價值,

2.欣賞文學作品,進一步體會文學在積累知識,提高修養,豐富感情等方面的作用.

3.通過閱讀交流,培養學生的語言表達能力,瞭解不同體裁,不同風格的文學作品等相關文學知識.

4.通過課堂學習和實踐，激勵學生親近文學、熱愛文學、創作文學

5.通過文學創作活動,激發學生的創作熱情.

教學重、難點：

1、文學作品的內容和閱讀文學作品的意義。

2、通過學習，嘗試表達，學會創作。

　　教學課時：

兩課時

　第一課時

　　教學過程：

　　一、導入:

學習了第一單元，相信大家一定有了不小收穫，今天我們就走進一個新的內容：語文綜合實踐活動----我愛文學，爲自己的學習留下點點滴滴。

　二、學生談學習第一單元后對文學有哪些認識

1、讓學生自由談。

2、第一單元的內容板塊：3篇文章、2則寓言、3首古詩、4首冰心詩、3首泰戈爾詩

3、思考：你最喜歡的是哪一板塊的內容?說說理由。

4、談談你最大的收穫。(每個學生只談一點，讓學生想好後組織好語言並寫在黑板上。)

　　三、教師啓發：從哪些方面閱讀欣賞文學作品

1.積累生動活潑的語言

2.學習巧妙嚴謹的結構

3.品析鮮活逼真的形象

4.深入優美深遠的意境

5.體會豐富細膩的情感

6.積累優美精彩的詩句

四、指導學生整理信息及如何做手抄報

1、明確學生寫在黑板上的信息屬於哪一類的內容，概括出一個關鍵詞。

如：內容、知識、感悟、方法、積累、人生……

2、合併同類內容

3、爲每一類內容取一個響亮的名字

如：名家介紹、知識庫、方法導航、好詞妙句庫、名著推薦……

4、以“我愛文學”爲主題，每人完成一份手抄報 要求參看教材P32 三

　　五、指導並督促學生完成手抄報

　　第二課時

　目的：

評定手抄報，激發學生學習語文的興趣，引導學生多動手。

　　步驟：

1、組內交流

2、推選佳作

3、班內評選

4、評出等級

5、班內展示優秀作品

6、年級上展覽

7、師生共同小結

附：手抄報評分標準

以15分爲滿分

主題明確(2分)

板面設計(3分)

內容豐富(3分)

書寫工整(2分)

圖文、色彩搭配(2分)

具有自己的個性、有創意(3分)