六年級《錢學森歸國》教案設計大綱

從錢學森歸國的心理、語言、行爲幾方面體會錢學森熱愛祖國、報效祖國、爲國爭光的崇高精神；從他在美國的優越條件、美國方面的阻饒體會錢學森回國的堅定信念。六年級《錢學森歸國》教案設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！

　　教學目標：

1.認讀1個字。積累詞語。

2.結合課文練習蒐集有關資料，交流分享。

3.瞭解科學家錢學森歸國的事蹟，感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、爲國爭光的崇高精神。

　　教學重點：

瞭解科學家錢學森歸國的事蹟，感悟錢學森熱愛祖國、報效祖國、爲國爭光的崇高精神。

　　教學難點：

結合課文練習蒐集有關資料，交流分享。

　　課前準備：

課前登陸“錢學森網”，瞭解錢學森的生平、軼事、 歸國的資料。

　　教學過程：

一、課題質疑。

自主讀書

錢學森爲什麼要歸國？

錢學森怎樣歸國？

錢學森歸國後有怎樣的成就？

感悟到錢學森怎樣的.精神？

二、反饋交流

從錢學森歸國的心理、語言、行爲幾方面體會錢學森熱愛祖國、報效祖國、爲國爭光的崇高精神；從他在美國的優越條件、美國方面的阻饒體會錢學森回國的堅定信念。

交流資料，學會篩選，深入體會 圍繞錢學森歸國事蹟，除了課文寫的內容以外，你還想知道什麼。

引導學生用自己的話介紹。