《威尼斯商人》第二課時教學設計

　　[教學目標]：

1. 鑑賞波瀾起伏的戲劇情節，把握緊張激烈的戲劇衝突。

2. 認識個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特徵。

3. 體會莎士比亞戲劇語言的個性化和豐富生動的特點，瞭解誇張、對比等戲劇技巧。

一、讀準字的音：

惻 　　憐憫　咿咿唔唔　 癖性　　訴訟　簌簌

二、給加紅字注音

勉強　 差別　　　 處罰　 寧願　兇惡

三、積累

出人意料　傾家蕩產　情不自禁

置之死地　袒露　　　 萬惡不赦　豁免

四、朗讀全劇，思考問題：

1.貫穿《威尼斯商人》全劇的矛盾衝突是什麼?

2.全劇主要塑造了哪幾個人物?他們的性格特點各是什麼?

全劇主要塑造了夏洛克、安東尼奧、鮑西婭等人物。

夏洛克：

安東尼奧：

鮑西婭：

3.《威尼斯商人》的戲劇衝突主要產生在夏洛克和安東尼奧之間，劇本通過尖銳的戲劇衝突反映了資本主義早期怎樣的社會矛盾?

4.作者莎士比亞在安東尼奧、鮑西婭等人身上寄託了什麼?

5.《威尼斯商人》一文中公爵說：“你這樣一點沒有慈悲之心，將來怎麼能夠希望人家對你慈悲呢?”這一句對情節的發展起了什麼作用?

6.閱讀全劇，說說莎士比亞對夏洛克這一人物持什麼樣的態度?

形成性測試

1、下列解釋有誤的一項是(　　)

A、中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。惻隱：對受苦難的人表示同情;不忍。

B、豁免：免除(捐稅、勞役等)癖性：個人特有的癖好和習性。C、袒露：裸露凜然：嚴肅，可敬畏的樣子。D、異邦：不同的地方。萬惡不赦：形容罪惡極大，不可赦免。

2、下列說法有誤的一項是( )

A、莎士比亞的“四大悲劇”包括《羅密歐與朱麗葉》。

B、莎士比亞是文藝復興時期英國傑出的戲劇家和詩人。

C、《威尼斯商人》是一部喜劇。

D、莎士比亞在世界文學史上佔有極其重要的地位。

3、填空。

《威尼斯商人》是莎士比亞的著名作品。課文節選的是全劇最精彩的一場戲。描寫了威尼斯商人 和猶太高利貸者 在法庭上的一場生死交鋒。“威尼斯商人”在其朋友 和朋友的妻子 的幫助下，最終解決了這場衝突。

　　[後記]

可以適當向學生提示：在劇中，莎士比亞成功地塑造了夏洛克這樣一個生動複雜、極端利己的高利貸者的形象，同時通過夏洛克，莎士比亞又爲一切受民族與宗教歧視的猶太人鳴不平，體現了資產階級人道主義的立場。劇中借生動的法庭對抗場景提出了海外貿易、放高利貸等經濟問題，使人感到作者駕馭素材的高超能力。

(一) 討論結構

課文是劇本《威尼斯商人》第四幕第一場(全劇共五幕)，是全劇的高潮，可分爲兩大部分。第一部分從開頭至“尚蒙延約，必然不辱使命。敬祈鈞裁。”主要寫夏洛克。這部分以夏洛克出場爲界又可分兩層。前一層通過公爵與安東尼奧的對話，側面顯示了夏洛克的冷酷、兇殘的態度;後一層夏洛克登場，他堅持從還債失期人安東尼奧身上割肉，衆人勸說、許願、甚至謾罵，也不能使他改變，從而突出他的陰險、貪婪本質，這時衝突也愈趨激烈。

第二部分主要是寫鮑西婭。她假扮律師登場，使衝突解決有了轉機。她欲擒故縱，引發夏洛克墜人故意謀害公民的法網，夏洛克轉爲被動，受到懲罰。

(二)歸納主題思想

劇本第四幕第一場通過夏洛克與安東尼奧的矛盾衝突，揭露了封建資產階級高利貸心

狠手辣、貪婪冷酷的階級本質;同時頌揚了新興資產階級的人與人之間的深情厚意，輕利重義的道德思想

快速閱讀，討論分析劇中各類人物性格

在這場戲中，夏洛克給人的印象最深，和阿巴貢、葛朗臺一樣成了世界文學作品最最有名的吝嗇鬼形象，夏洛克本是一位貪婪、吝嗇、愛財如命的高利貸者，在一磅肉的訴訟中，他兇相畢露，殺氣騰騰，連威尼斯最高長官也敢於句句頂辯，毫不退讓，成了一個殘忍、固執、冷酷無情的復仇者。爲了消滅對手，爲了今後更大的利益，連視爲生命的錢都可放棄，因此，他在法庭上的固執和殘忍，實際上正是他唯利是圖的本性表現。但是，夏洛克又有其偏狹、愚蠢的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步地走向失敗，卻自以爲即將得逞，於是他對鮑西婭百般奉承，五次頌揚。當他失敗後，金錢又立即成了追求的主要目標，撈不到三倍賠款收回本錢也行，而一當他財產被宣佈充公，他則哀嘆道：“把我的生命連着財產一起拿去吧”，“你們奪去了我養家活命的根本，就是活活要了我的命。”充分暴露了其嗜錢如命的'本性。

鮑西婭、安東尼奧、巴薩尼奧等一組人物，是作者極力讚頌的。安東尼奧這個從事海外貿易的年輕商人。他借錢給人從不要利息，引起高利貸者夏洛克的仇恨。安東尼奧甘願冒割肉的危險向夏洛克借錢幫助自己的朋友巴薩尼奧。他即將受到可怕的刑罰，卻始終“默認”、“迎受”，繼而要求“爽爽快快”地就刑，爲了友誼“從容就死”，“死而無怨”。巴薩尼奧爲了救自己的朋友，甘願喪失自己的一切。鮑西婭更是祟尚正義，注重友情,她得知安東尼奧將遭厄運，立即全力以赴設法營救，尤其她的超羣出衆的才智在這場中更是得到了充分體現，當一大羣貴族男子都束手無策時，她挺身而出，略施小計，便巧妙地擊敗了夏洛克，使矛盾迎刃而解。

夏洛克：貪婪、吝嗇、殘忍、固執、冷酷無情

鮑西婭：博學細心、精明能幹、足智多謀、落落大方

安東尼奧：慷慨助人、見義勇爲、重情重義，但面對尖銳的鬥爭形式不能鬥爭、不會鬥爭，表現其軟弱、妥協的一面。

巴薩尼奧：見義勇爲、重情重義，但不懂得鬥爭策略，表現得較軟弱。

。

(第四課時)

[教學步驟]

一)分析戲劇藝術特色。

1.在矛盾衝突中展開情節，塑造形象

衝突是戲劇的基礎，無論是突出人物性格，故事情節的發展，生活本質的揭示，主題的表現，均需要在激烈的矛盾衝突中展開。

《威尼斯商人》是第四幕第一場，主要描寫威尼斯法庭審判“一磅肉”案件的經過，是全劇的高潮。故事的三條線索：鮑西婭選親，巴薩尼奧選中鉛匣子，與鮑西婭結成眷屬;羅倫佐與夏洛克女兒傑西戀愛和私奔;威尼斯商人安東尼奧爲了幫助巴薩尼奧成婚，向高利貸者猶太人夏洛克借款三千元。三條線至此會合到一起，主要人物全部登場，戲劇衝突的雙方展開了一次又一次的交鋒，最後形成緊張而尖銳的轉機性衝突，構成了戲劇衝突的高峯，決定了勝負。從夏洛克一上場，激烈的爭辯立刻開始，而且越來越激烈。劇本通過公爵、巴薩尼奧、葛萊西安諾三人從勸到罵，態度一個比一個嚴厲，夏洛克反駁也越來越厲害，而且顯然佔了上風，使劇情有層次地推進到高潮。

鮑西婭上場，在要不要照約執行處罰問題上，事情似乎會按夏洛克的意向發展，夏洛克興高采烈。安東尼奧向朋友告別。就在這時，劇情急轉直下，鮑西婭的“照約執行”競使夏洛克陷入絕境。惡人終於受到懲罰，在這場尖銳的戲劇衝突中，夏洛克這個貪婪、殘忍、兇狠的剝削者的形象，也鮮明生動地刻畫出來了。鮑西婭的智慧、勇敢沉着的性格特徵也得到了充分地體現。

這種大開大合，曲折有致的情節安排，顯示了作品的極高藝術水平。

2.塑造了個性鮮明的典型人物

作者塑造人物形象時決不是當作某種概念進行圖解，而是在緊張激烈地戲劇衝突中，通過行動和語言來刻畫。圍繞一磅肉的訴訟，每個人都投入這一糾葛，都用自己的語言、行動—參加鬥爭。從而表現出各自的個性。夏洛克貪婪殘忍，鮑西婭的聰明機智，安東尼奧的俠義豪爽都寫得構構如生。即使次要人物。個性也很鮮明，如穩重慈祥的公爵、暴躁易怒的葛萊西安諾，也給人留下了難忘的印象。

3.豐富生動的語言

這一場法庭審判，在激烈爭辯中表現出作品語言的豐富多彩，生動形象，符合每個人的身分和性格。例如夏洛克的語言就很有特色，他一張嘴巴對付好幾個人，語言很有爭辯性，又講究嚴密的推理，有時用反語加強語氣，有時有冷嘲熱諷迫使對方無言以對。他詞鋒逼人，表現他的的者於世故，心腸歹毒，一旦得手，便置人於死地的那種洋洋自得心理。鮑西婭上場，他立即獻上甜蜜蜜的頌辭;判決之後，又句句不離錢。其他人物語言也各有特色，如公爵的委婉耐心，葛萊西安諾的暴躁易怒等。

作者特別善於運用比喻，使詞語華麗生動。例如巴薩尼奧對夏洛克說：“初次冒犯，不應該就引爲仇恨。”夏洛克不正面回答他，而只是說：“什麼?你願意給蛇咬兩次吧?”用這個比喻表示出對安東尼奧的仇恨和殺害安東尼奧的決心。

接着安東尼奧也用一連串的比喻來說明他對夏洛克的認識：“你現在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼爲什麼害得母羊爲了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發出簌簌的聲音……”。運用這些比喻，使語言豐富多彩，臺詞雖長，但無累贅之感，給人以一種文辭華麗流暢的藝術美感。

本劇中還有不少戲劇語言的誇張用法，例如夏洛克的奉承，吹捧鮑西婭的話和判決後“錢”的計較，以及葛萊西安諾對夏洛克的“回敬”、“挖苦”等，不僅刻畫了人物性格，而且加強了喜劇效果。

　　[作業]

1) 練習冊上練習

2) 預習《模擬光合作用》