白楊禮讚教案優秀教案大全專題
![《白楊禮讚》教學教案設計]()
- 《白楊禮讚》教學教案設計
- 《白楊禮讚》是一篇美文，處處滲透着高尚的審美情趣。下面是《白楊禮讚》教學教案設計，希望對你有幫助。[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法;2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志，《白楊禮讚》教案......
![九年級語文白楊禮讚教案]()
- 九年級語文白楊禮讚教案
- 教學設想這是一篇記敘性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹，語文教案－《白楊禮讚》教學設計。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反覆朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以及......
![八年級白楊禮讚教案大綱]()
- 八年級白楊禮讚教案大綱
- 一、教學目標（一）理解白楊樹的象徵意義。（二）在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。（三）學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)創設情......
![蘇教版《白楊禮讚》教案設計大綱]()
- 蘇教版《白楊禮讚》教案設計大綱
- 導語：《白楊禮讚》是茅盾創作的散文，歌頌了偉大的革命精神，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學重點：1，象徵的藝術手法;排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習......
![《白楊禮讚》第一課時教案]()
- 《白楊禮讚》第一課時教案
- 第一課時一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一......
![蘇教版八年級下冊《白楊禮讚》教案]()
- 蘇教版八年級下冊《白楊禮讚》教案
- 導語：《白楊禮讚》是八年級下冊的課文，由茅盾創作，歌頌了偉大的革命精神，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學設想這是一篇記敘性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分......
![八年級白楊禮讚教案]()
- 八年級白楊禮讚教案
- 一、教學目標（一）理解白楊樹的象徵意義。（二）在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。（三）學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)創設情......
![人教版《白楊禮讚》教案設計]()
- 人教版《白楊禮讚》教案設計
- 教學目標：1、理解託物言志的寫法，體會白楊樹的象徵意義，《白楊禮讚》教案設計7。2、理解本文的抒情線索，學習散文狀物抒情的寫法。3、學習共產黨所領導下的抗日軍民的正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和革命品質......
![八年級《白楊禮讚》教案設計]()
- 八年級《白楊禮讚》教案設計
- [教學目的]1、學習本文的象徵手法，《白楊禮讚》教案設計5。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。[教學重點和難點]象徵手法，在記敘中抒情。[教學時數]兩教時第一教......
![八上語文白楊禮讚教案大綱]()
- 八上語文白楊禮讚教案大綱
- 教學設想：《白楊禮讚》是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團結戰鬥、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學時，應指導學生反覆朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內容的基礎上，根據文章創作的......
![《白楊禮讚》第一課時教學案例]()
- 《白楊禮讚》第一課時教學案例
- 教學目標：(一)知識與能力：1.理解白楊樹的象徵意義，把握本文的主旨。2.品味語句蘊涵的情感，賞析關鍵語句。3.理解並初步運用象徵手法。(二)過程與方法：通過文本學習，讓學生自然生成象徵手法的有關知識;朗讀感悟、自主探究、......
![白楊禮讚優質教案大綱]()
- 白楊禮讚優質教案大綱
- 教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......
![白楊禮讚優秀教學設計]()
- 白楊禮讚優秀教學設計
- 一、教材分析課文是託物言志的寫作範例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自......
![八上語文白楊禮讚教案]()
- 八上語文白楊禮讚教案
- 教學設想：《白楊禮讚》是一篇詠物抒懷的散文，表面寫樹，實則寫人，由樹及人，熱情歌頌了抗日軍民團結戰鬥、力爭上游、不屈不撓的革命精神。教學時，應指導學生反覆朗讀文章的精彩段落，在整體把握課文內容的基礎上，根據文章創作的......
![初三上冊《白楊禮讚》優質教案?]()
- 初三上冊《白楊禮讚》優質教案?
- 【初三上冊《白楊禮讚》優質教案】教材分析：本文是一篇託物言志的寫作範例，描寫了西北極普通的白楊樹的形貌和精神氣質，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。全文的思路......
![白楊禮讚優質教案]()
- 白楊禮讚優質教案
- 教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......
![白楊禮讚優秀教學設計大綱]()
- 白楊禮讚優秀教學設計大綱
- 一、教材分析課文是託物言志的寫作範例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自......
![《白楊禮讚》第一課時教案大綱]()
- 《白楊禮讚》第一課時教案大綱
- 第一課時一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一......
![白楊禮讚公開課教案]()
- 白楊禮讚公開課教案
- 教學目標：1.理解象徵手法。2.感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3.瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用。教學重點：理解課文中記敘、描寫與抒情的關係。教學難點：象徵手法的理解。課時......
![蘇教版《白楊禮讚》教案設計]()
- 蘇教版《白楊禮讚》教案設計
- 導語：《白楊禮讚》是茅盾創作的散文，歌頌了偉大的革命精神，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學重點：1，象徵的藝術手法;排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習......
![八年級《白楊禮讚》教案大綱]()
- 八年級《白楊禮讚》教案大綱
- 教學目標1．理解本文象徵手法的運用。2．理解排比句和反問句的表達作用。教學重點、難點理解本文象徵手法的運用。教學準備小黑板或課件。設計思路《白楊禮讚》是一篇採用象徵手法寫作的經典篇目，因而在設計中，對象徵手法的......
![八年級《白楊禮讚》教案]()
- 八年級《白楊禮讚》教案
- 教學目標1．理解本文象徵手法的運用。2．理解排比句和反問句的表達作用。教學重點、難點理解本文象徵手法的運用。教學準備小黑板或課件。設計思路《白楊禮讚》是一篇採用象徵手法寫作的經典篇目，因而在設計中，對象徵手法的......
![《白楊禮讚》教案設計大綱]()
- 《白楊禮讚》教案設計大綱
- 導語：《白楊禮讚》讚美了習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。下面是該課文的教學設計，歡迎參考![教學目的]1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、......
![《白楊禮讚》教案設計]()
- 《白楊禮讚》教案設計
- 導語：《白楊禮讚》讚美了習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。下面是該課文的教學設計，歡迎參考![教學目的]1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、......
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- 白楊禮讚公開課教案大綱
- 教學目標：1.理解象徵手法。2.感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3.瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用。教學重點：理解課文中記敘、描寫與抒情的關係。教學難點：象徵手法的理解。課時......
