次北固山下 王灣教案大全專題
![《次北固山下》古詩 作者王灣 古詩次北固山下的原文詩意翻譯賞析]()
- 《次北固山下》古詩 作者王灣 古詩次北固山下的原文詩意翻譯賞析
- 客路青山外，行舟綠水前。(青山外一作：青山下)潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。《次北固山下》名句解析潮平兩岸闊風正一帆懸“潮平兩岸闊”，“闊”，是表現“潮平”的結果。春潮涌漲，江......
![王灣《次北固山下》譯文及鑑賞]()
- 王灣《次北固山下》譯文及鑑賞
- 《次北固山下》唐代：王灣客路青山外，行舟綠水前。(青山外一作：青山下)潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。《次北固山下》譯文鬱鬱蔥蔥的山外是旅客的道路，船行在綠水之間。潮水漲滿，兩......
![王灣《次北固山下》創作背景]()
- 王灣《次北固山下》創作背景
- 《次北固山下》全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風格壯美，極富韻致，歷來廣爲傳誦。下面是其創作背景，歡迎閱讀：次北固山下唐代：王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?......
![《次北固山下》教學案例附板書]()
- 《次北固山下》教學案例附板書
- 【教學思路】《次北固山下》與其他的鄉思作品不同，它沒有哀怨纏綿，沒有愁腸百結，對於初一的學生，要理解這恢弘闊大之景下的豁達樂觀之情，是有一定難度的，所以理解本詩的情景交融是這節課的難點所在。本課的設計，意在引領學生......
![《次北固山下》教學案例及反思]()
- 《次北固山下》教學案例及反思
- 【教學目的】1、理解詩的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。2、體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。3、學習一點詩的韻律知識。【教學設想】1、教學重點是引導學生體味各首詩中作者所創造的意境，難點是作......
![王灣《次北固山下》閱讀訓練題]()
- 王灣《次北固山下》閱讀訓練題
- 導語：下面是小編整理的王灣《次北固山下》閱讀訓練題，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。王灣《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書......
![詩人王灣次北固山下表達了怎樣的感情]()
- 詩人王灣次北固山下表達了怎樣的感情
- 《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發了作者深深的思鄉之情。次北固山下【原文】首聯：客路青山外，行舟綠水前。頷聯......
![王灣 次北固山下 賞析]()
- 王灣 次北固山下 賞析
- 客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。註解1、次：停留。2、殘夜：天快亮時。3、江春句：還沒到新年江南就有了春天的音訊。4、歸雁句：古時傳說雁能帶信，這句的意思是希......
![王灣《次北固山下》中考試題及答案]()
- 王灣《次北固山下》中考試題及答案
- 導語：下面是小編整理的王灣《次北固山下》中考試題及答案，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。王灣《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。......
![王灣《次北固山下》歷年中考閱讀訓練及答案]()
- 王灣《次北固山下》歷年中考閱讀訓練及答案
- 導語：《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發了作者深深的思鄉之情。原文：《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平......
![王灣《次北固山下》練習題附答案]()
- 王灣《次北固山下》練習題附答案
- 導語：下面是王灣《次北固山下》練習題附答案，歡迎同學們的練習和關注，希望可以幫助大家提高語文成績，學好語文知識。《次北固山下》王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸......
![人教版七上《次北固山下》教案]()
- 人教版七上《次北固山下》教案
- 教學目標：1、整體把握詩的內容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。一、導入新課：學生背誦學過的古詩詞，可以分兩組由一人帶領比賽。教師評價總結。同學們，中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術的三座高峯，......
![《次北固山下》導學案彙編]()
- 《次北固山下》導學案彙編
- 《次北固山下》導學案一篇【自學目標】1、理解詩歌的內容，領會名句所包含的哲理意義。2、體味詩歌情景交融的特點和譴詞造句的妙處。3、繼續學習律詩的格律常識。【自學重難點】1、頸聯中所包含的哲理意義。2、本詩情......
![七年級下冊古詩《次北固山下》教案]()
- 七年級下冊古詩《次北固山下》教案
- 教材簡析：《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中潮平兩岸闊，風正一帆懸、海日生殘夜，江春入舊年是備受稱讚的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時近春節，頭頂大雁，發出了鄉書何處......
![《次北固山下》教案（七年級上冊）]()
- 《次北固山下》教案（七年級上冊）
- 教學目標：1、整體把握詩的內容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。一、導入新課：學生背誦學過的古詩詞，可以分兩組由一人帶領比賽。教師評價總結。同學們，中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術的三座高峯，......
![人教版七上《次北固山下》教案大綱]()
- 人教版七上《次北固山下》教案大綱
- 教學目標：1、整體把握詩的內容。2、欣賞詩中的名句。3、積累古詩詞。一、導入新課：學生背誦學過的古詩詞，可以分兩組由一人帶領比賽。教師評價總結。同學們，中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲是我國文學藝術的三座高峯，......
![《次北固山下》優質教案]()
- 《次北固山下》優質教案
- 教材簡析：《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱讚的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時近春節，頭頂大雁，發出了......
![蘇教版七上《次北固山下》教學案例]()
- 蘇教版七上《次北固山下》教學案例
- 在新課程標準環境下，如何進行古詩文的學習，如何引導學生品嚐這一香醇佳釀，我作了一些大膽而有益的嘗試。首先，我想談一下這次案例的有關背景。《次北固山下》是義務教育課程標準實驗教材七年級上冊的一首唐代律詩。該單元......
![改寫次北固山下]()
- 改寫次北固山下
- 我正來往於吳國與楚國之間，在這漫長的旅途中，我行走在他鄉，行走在高聳入雲、雲霧繚繞的青山之中。坐着一扁小舟穿行在這萬水千山，低頭向下看，水清澈見底，好似被清水再三清洗的一塊寶石。幾隻魚兒在水中嬉戲，越遊越遠，消失在一......
![《次北固山下》王灣]()
- 《次北固山下》王灣
- 次北固山下朝代：唐代作者：王灣原文：客路青山外，行舟綠水前。(青山外一作：青山下)潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。譯文旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順......
![《次北固山下》ppt]()
- 《次北固山下》ppt
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2015:51:26文件大小：1.56MB課件格式：ppt客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。......
![《次北固山下》教學設計及案例]()
- 《次北固山下》教學設計及案例
- 【教材簡析】《次北固山下》選自《義務教育課程標準試驗教科書·語文》(七年級上冊第三單元)。它是是唐代詩人王灣的代表作，廣爲傳誦的古典詩歌，千古名篇。備受稱讚的名句有“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春......
![《次北固山下》課件]()
- 《次北固山下》課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1815:23:38文件大小：331.00KB課件格式：ppt次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。......
![王灣《次北固山下》賞析]()
- 王灣《次北固山下》賞析
- 導語：《次北固山下》一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含着一種自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。下面是其賞析，歡迎閱讀：次北固山下唐代：王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入......
![《次北固山下》教學設計]()
- 《次北固山下》教學設計
- 《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱讚的名句。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目的】１、理解詩的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活......
