仿照祖父和我 寫作文大全專題
![讀《我和祖父的園子》有感範文]()
- 讀《我和祖父的園子》有感範文
- 當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《我和祖父的園子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《我和祖父的園子》有感......
![我和祖父的園子教學設計]()
- 我和祖父的園子教學設計
- 本文通過了對祖父園子裏的景物和作者在其中的活動描述，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。以下是小編給大家整理的我和祖父的園子教學設計，喜歡的過來一起分享吧。學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感......
![我和我的祖國參照]()
- 我和我的祖國參照
- 沿着黃河和長江的源頭,漂流而下,高山巍峨,雄偉的山峯俯瞰歷史的風狂雨落，暮色茫茫任憑風雲掠過，堅實的脊背頂過億萬年的滄桑和從容不迫．我的祖國大河奔騰洗刷百車污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸，我的祖國地大......
![《我想》仿寫！]()
- 《我想》仿寫！
- 我想把小手安在皎潔的月亮上.撫摸着月亮,摘下閃動的星星,揉啊,揉—觸摸夜裏的景象.我想把腳丫踏在軟軟的'沙灘上.踩着金色的沙子,吹着舒服的海風.走啊,走—享受快樂的時光.我想把眼睛裝在飛機上.看着小小的樓房,瞧着......
![我的祖父作文]()
- 我的祖父作文
- 篇一：記我的祖父我從未寫過我的祖父，每每想起他，我總感覺他是那樣的猜不透。我不敢太接近我的祖父，有種感覺叫他周圍的空氣都是冰冷的、凝固的，叫人透不過起來。從小，我便與祖母比較親。每次去他們家，我一定得先探探頭探探腦......
![《我和祖父的園子》教學札記]()
- 《我和祖父的園子》教學札記
- 薛法根是我敬仰的名師之一。他提出的智慧語文組塊教學簡約之美等觀點令我欽慕不已。最近有幸聽薛老師兩次執教了《我和祖父的園子》一課。在大師大氣而不失精緻、輕鬆而富有智慧的課堂中，深刻體驗到其貌似平淡卻充盈着......
![《我和祖父的園子》教學反思?]()
- 《我和祖父的園子》教學反思?
- 一、《我和祖父的園子》教學反思教學中抓住詞語讓學生去感受，文中許多ABB的詞語如胖乎乎、圓滾滾、藍悠悠都很優美，體現了作者別樣的情感，學生在讀的過程中都體會到了，有學生說這樣的蜜蜂抱在手裏一定很有趣;有學生說用這......
![《我和祖父的園子》聽課+評課]()
- 《我和祖父的園子》聽課+評課
- 一、初讀課文t：我們今天來學習一篇新課文。一起讀課題：《我和祖父的園子》t：這是園子，如果這個園種菜，是——生：菜園。t：如果種花，是——生：花園;t：如果種果樹，是——生：果園。t：通過預習，你對祖父的......
![《我和祖父的園子》的讀後感]()
- 《我和祖父的園子》的讀後感
- 今天，我們學習了《我和祖父的園子》這篇文章。本文通過了對祖父園子裏的景物和作者在其中的活動描述，展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活。讓我對這個童話般的園子充滿了嚮往，更吸引我的是文中祖父對作者——蕭紅小時......
![《我和祖父的園子》教後反思]()
- 《我和祖父的園子》教後反思
- 《我和祖父的園子》教後反思第1篇這篇課文的處理我是從文章的題目入手的。《我和祖父的園子》究竟是《我/和祖父的園子》還是《我和祖父的/園子》，以質疑走進文本，通過品讀孩子發現這給了我快樂的童年的園子是祖父的，更......
![仿寫《我想》]()
- 仿寫《我想》
- 我想把翅膀，裝在我身上。飛翔廣闊的藍天，傾聽鳥兒的歌唱。飛啊，飛——飛向那遙遠的地方。我想把雙腿，安在太陽上。讓太陽學會走路，去照亮每個角落。走啊，走——讓地球充滿陽光。我想把耳朵，裝在魚身上。聽它們竊竊私語，聽大海......
![愛我的父親和關照我的母親]()
- 愛我的父親和關照我的母親
- 宋思源唐村礦校五年級爸爸媽媽是無比愛我的親人，更是我最好的朋友.秋天一個涼颼颼漆黑的夜晚下着大雨，我和爸爸在爺爺家吃完飯,忘記了帶傘。爺爺給了我們一把傘，可是那把傘太小，只能遮住一個人。我爺倆走在狹窄的小路上，爸......
![讀《我和祖父的園子》有感]()
- 讀《我和祖父的園子》有感
- 讀《我和祖父的園子》有感看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《我和祖父的園子》有感，歡迎大家分享。讀《我和祖父的園子》有......
![我的祖父]()
- 我的祖父
- 今年六十五歲，雖然皺紋、白髮已相繼浮現，但祖父還是顯得那麼年輕時尚。他沒事喜歡到時處走。爬山是他最大的愛好，無論哪次去爬山，我們這些晚輩們本來該爬得比祖父來勁，但每次祖父都是帶頭，我們只管在他背後氣喘噓噓。祖父都......
![祖父和牛散文]()
- 祖父和牛散文
- 牛應該是土地上最典雅、含蓄的哲學家。我們來說說牛吧。不知道您是否仔細看過牛的眼睛。那水茫茫的大眼睛。風平浪靜。寂靜、安寧、威嚴，有着無限風雲之蘊。我常想，若是一個人，得經歷多少驚濤駭浪纔會有那樣滄桑而安詳的......
![我和我的祖國寫作]()
- 我和我的祖國寫作
- 秋風，送來收穫的呼喚，也詮釋着豐收的一年；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻着愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求着長足的發展。地球似一葉扁舟，盪漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存着這樣一個國度，它叫......
![《我和祖父的院子》的讀後感]()
- 《我和祖父的院子》的讀後感
- 週四，我在學校上了蕭紅的作品《我和祖父的院子》，讀《我和祖父的院子》有感作文。這篇文章寫了作者在園中自由自在的生活。我讀了之後特變羨慕他那自由幸福的童年。這篇文章用非常有特色的語言，把作者許多童年趣事寫的栩......
![滬教版六上《祖父和我》教案]()
- 滬教版六上《祖父和我》教案
- 語文基礎知識積累目標：理解比喻等修辭方法的運用給文章帶來的作用。口語交際的訓練設計目標：學習用三種語調來讀出作者要表達的真實情感。閱讀需要突破的核心問題目標：明白普通的語言、普通的事物，只要作者有了濃濃的情，文......
![《我和祖父的園子》ppt課件]()
- 《我和祖父的園子》ppt課件
- 分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1815:24:47文件大小：235.00KB課件格式：ppt呼蘭河這小城裏住着我的祖父。我出生的時候，祖父已經六十多歲了。我家有一個大園子，這園子裏蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴......
![《我和祖父的園子》課時作業]()
- 《我和祖父的園子》課時作業
- 第一課時預習題1.自學生字新詞，練習正確美觀地書寫，完成習字冊。理解“蜂子、謊花”等詞語的意思。讀準“溜平、鋤杆”。2.能正確、流利地朗讀以下三組詞語，並想一想爲什麼這樣排列?(1)蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱(2)栽花拔草下種......
![求祖父和我的中心思想]()
- 求祖父和我的中心思想
- 中心思想：1、對童年的留戀2、對祖父的喜愛3、對自由的嚮往4、對大自然的.熱愛課文重點寫了作者（蕭紅）在園中自由自在的童年生活。跟着祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，......
![老祖父和孫子]()
- 老祖父和孫子
- 寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的......
![我的祖父-寫人作文550字]()
- 我的祖父-寫人作文550字
- 在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的祖父-寫人作文550字，歡迎閱讀，希......
![爺爺和祖父的散文]()
- 爺爺和祖父的散文
- 爺爺和祖父，相同意思的兩個詞，在這裏卻指的是兩個人。祖父確實是祖父，而爺爺，要在別人家，卻指的是外祖父。因爲父母的婚姻是“入贅”，所以，我們管祖父和外祖父都稱爺爺，因爲要寫這篇文章，我就把外祖父稱爺爺，祖父還稱祖父吧。小......
![《我和祖父的園子》教學設計]()
- 《我和祖父的園子》教學設計
- 課堂不僅是一個簡單的傳授知識的場所，它更應該是一個促進學生智慧、情感的活動舞臺。在課堂上，老師不僅要關注學生的學習狀態，更應該關注那些關係學生的可持續發展的各種技能和情操。而散文是一種文學性很強的文體。它運......
