假如人可以長生不老作文大全專題
![假如師生可以互換大綱]()
- 假如師生可以互換大綱
- “叮零零，叮零零“上課鈴聲響了。數學老師走進了教室。“昨天家庭作業xxx同學沒做完，xxx同學作業書寫太差，xxx同學錯誤太多……”數學老師開始說昨天回家作業的情況。每節課都要這樣報一遍，簡直是煩透了。我們大家在下面......
![可不可以不長大大綱]()
- 可不可以不長大大綱
- 忘了有多久，再也不在父母的懷抱中撒嬌。忘了有多久，再也不去翻看曾經喜愛的童話書。忘了有多久，單純的眼神中開始出現一絲不安。可不可以不長大？長大了，開始知道自己面對的是成績，是現實。隨着年齡的增長，沒有了所謂的執着，沒......
![假如我可以穿越]()
- 假如我可以穿越
- 電視劇中的狗血情景中，總是可以不經意間就穿越時空。假如有一天我也能夠穿越成功，我想這應該是有可能。歷史課上總在打着瞌睡聽，成敗生死榮辱我從未在乎。假如我也身在其中，恐怕我要大聲痛哭，朝代不好一不小心就被送上天宮......
![可不可以不長大範例]()
- 可不可以不長大範例
- 我開始憎惡“閱歷”這個詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個憂鬱又沉默的女孩。我努力的做着關於童年的夢，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當成一個小孩。趴在窗口，看着藍天裏飄來飄去的白雲，我彷彿看到到了......
![你可以不成熟，但不可以不成長]()
- 你可以不成熟，但不可以不成長
- --你可以不成熟，但不可以不成長文/張戈爲什麼是成長，而不是成熟？成熟是一個結果，一種境界，一種趨向於完滿的狀態，而成長，是一段旅程，是前行中的進行時。只有在成長的路上走得很遠很遠，踏遍萬水千山，看透一路風景，將前行中的擡腳......
![假如師生可以互換範例]()
- 假如師生可以互換範例
- “叮零零，叮零零“上課鈴聲響了。數學老師走進了教室。“昨天家庭作業xxx同學沒做完，xxx同學作業書寫太差，xxx同學錯誤太多……”數學老師開始說昨天回家作業的情況。每節課都要這樣報一遍，簡直是煩透了。我們大家在下面......
![假如我可以隱身]()
- 假如我可以隱身
- 一天，科學研究所終於研製出了他們的新產品——隱形衣，而我則榮幸地成爲了第一個試穿者。第二天，我穿着隱形衣去超市，一路上行人都沒有發現我。超市到了，我拿了一輛手推車，身邊的服務員們看見我推的這輛手推車在往前移動，一個......
![假如人生可以存檔經典故事]()
- 假如人生可以存檔經典故事
- 我是一個喜愛電腦遊戲的女人。雖然玩的遊戲不多，但卻上癮至深。至今我仍清晰地記得玩第一款遊戲《仙劍》時的投入與沉迷：找到靈兒時，我幾乎熱淚盈眶，彷彿自己就是仗劍行俠的李逍遙。遊戲過程中，儘管早有高手提醒說要及時存......
![人可以不成功,但不可以不成長。]()
- 人可以不成功,但不可以不成長。
- 人可以不成功,但不可以不成長。......
![假如,生命可以輪迴散文]()
- 假如,生命可以輪迴散文
- 一場無悔的沉醉，揉進點點落紅的心碎，無法幻滅的心情憂傷，流瀉眼底的秋的荒涼，葉兒墜落瞬間嘆息，不捨的是深情！季節不會停滯，四季會如期而至，假如生命可以輪迴，我不想再做自己遺憾的事了……——題記假如生命可以輪迴，我會去山間......
![假如生活可以顛倒 小學生作文]()
- 假如生活可以顛倒 小學生作文
- 假如生活可以顛倒_小學生作文在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如生活可以......
![假如人類可以冬眠作文]()
- 假如人類可以冬眠作文
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的假如人類可以冬眠作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。假如人類可以......
![4 * 假如我可以變]()
- 4 * 假如我可以變
- 教學目標:1、認讀4個字。2、展開想象，說一說假如自己也可以變，想變成什麼。3、能有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，感受我對生活的熱愛和樂意爲人們做好事的願望。教學重點：感受“我”變成小動物後的樂趣。教學難點：展......
![人生可以適當遊戲,但不可以遊戲人生。]()
- 人生可以適當遊戲,但不可以遊戲人生。
- 人生可以適當遊戲,但不可以遊戲人生。......
![假如人類可以冬眠童話作文]()
- 假如人類可以冬眠童話作文
- 冬天的早晨寒風刺骨，快7點了天還沒亮，可室內溫暖如春，這樣的天氣裏，躺在熱乎乎的被窩裏是多麼愜意的一件事啊！“起牀了，！幾點了還不起牀！？”每當天早上，媽媽火急火燎地催我起牀，對我來說，真是人間最悲催的事了。這時我突發奇想，如......
![假如人生可以重來qq日誌]()
- 假如人生可以重來qq日誌
- 先別笑我癡人說夢或者是癡心妄想，瞅準嘍，我說的是“假如”，人家高考都可以“假如記憶可以移植”呢，我爲啥不行“重活一次”？但“假如”歸“假如”，人真能重活一次嗎？不能——至少現在還不能，我不想把話說絕了，萬一以後科技再發......
![如果人生可以選擇……]()
- 如果人生可以選擇……
- 人生，是可以選擇的，但是也是不能選擇的，你的人生是從出生那天起，上天就安排好的，同樣，你也可以在你有生之年裏，去靠自己的努力去改變人生。如果人生可以選擇，我寧願選擇出生在一個不富裕的家庭，一個父母都沒有文化的家庭，那樣，我......
![人生如戲但不是戲，戲可以彩排可以重演，而人生不能預演也不能重來。人生是棋但不是棋，棋可以悔棋可以重下，而人生不能回頭也不]()
- 人生如戲但不是戲，戲可以彩排可以重演，而人生不能預演也不能重來。人生是棋但不是棋，棋可以悔棋可以重下，而人生不能回頭也不
- 人生如戲但不是戲，戲可以彩排可以重演，而人生不能預演也不能重來。人生是棋但不是棋，棋可以悔棋可以重下，而人生不能回頭也不能停留，只能走好每一步，腳踏實地不斷向前邁進，直到終點。短暫的人生，經不起蹉跎，當謝幕人生的時候，一......
![假如可以散文]()
- 假如可以散文
- 我牽起你的手，指尖傳來你的溫柔，你問我爲什麼要把溫度計放在我們相握的手掌間，我告訴你那是因爲我想測出我們之間愛的溫度，想來愛上一個人，就會希望能夠可以一起走過一輩子，不求來生有多愛，只求此生永不悔，然後都會以爲自己會......
![可不可以不長大示例]()
- 可不可以不長大示例
- 我開始憎惡“閱歷”這個詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個憂鬱又沉默的女孩。我努力的做着關於童年的夢，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當成一個小孩。趴在窗口，看着藍天裏飄來飄去的白雲，我彷彿看到到了......
![假如師生可以互換]()
- 假如師生可以互換
- “叮零零，叮零零“上課鈴聲響了。數學老師走進了教室。“昨天家庭作業xxx同學沒做完，xxx同學作業書寫太差，xxx同學錯誤太多……”數學老師開始說昨天回家作業的情況。每節課都要這樣報一遍，簡直是煩透了。我們大家在下面......
![人類有可能長生不老嗎]()
- 人類有可能長生不老嗎
- 人類有可能長生不老嗎?我們首先設想一個理想世界，然後再考慮現實世界。根據愛因斯坦的相對論你不可能以光的速度前進，但是假如你很接近那個速度，與地球上不能以光的速度前進的人相比，你的時間看起來就慢得多。理論上，你可......
![可不可以不長大]()
- 可不可以不長大
- 又是一個忙碌的週末。有時候忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式，可是爲了理想的成績，爲了父母不在失望。我一頭扎進了題海。天曉得，我才初一。剛步入小學的時候，我還羨慕高年級的哥哥姐姐不會有那麼多......
![假如人能長生不老]()
- 假如人能長生不老
- 假如人能長生不老四川省成都市成都市實驗小學五.二劉萌希這是一個太大了的題目。或許，我這麼個小學生還無法解答，我只在這裏發表我自己拙稚的見解……從人類有思想後，人就一直追求長生不老。秦始皇就已經派出了使臣尋找......
![人可以不說話 但不要說假話 人生感悟]()
- 人可以不說話 但不要說假話 人生感悟
- 真實假話真實是最難的，爲了它，一個人也許不得不捨棄很多好東西：名譽，地位，財產，家庭。但真實又是最輕易的，在世界上，唯有它，一個人只要願意，總能得到和保持。人不可能永遠真實，也不可能永遠虛假。很多真實中有一點虛假，或很多虛假......
