莊子寓言四則大全專題
![《寓言四則·蚊子和獅子》教學實錄]()
- 《寓言四則·蚊子和獅子》教學實錄
- 師：同學們好生：老師您好師：剛纔我聽到了大家的讀書聲，我還想聽，再讀《蚊子和獅子》讀---(生大聲齊讀讀課文)師：弱點在哪裏，不像蚊子，想像可能是一隻年輕的蚊子，該怎麼讀，我不怕你……蚊子飛的獅子面前，對它說：讀----生：(讀蚊子的語......
![寓言四則 教案]()
- 寓言四則 教案
- k課題：《寓言四則》學習目標：①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。學習重點：①分析故事情節。......
![寓言小故事四則]()
- 寓言小故事四則
- 寓言小故事四則1驢子與狗一起外出趕路，發現地上有一封密封好的信。驢子撿起來，撕開封印，展開信紙大聲朗讀。信裏談到飼料、乾草、大麥以及糠麩。狗聽到驢子讀的這些，很不舒服，不耐煩地對驢說：“好朋友，快讀下去，看有沒有提到......
![求幾則韓非子寓言]()
- 求幾則韓非子寓言
- 子罕辭玉【原文】宋人或得玉①，獻諸子罕②，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人③，玉人以爲寶也，故敢獻之”。子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。”稽首而告曰：“小人懷璧，不可以越鄉，納此以請死也......
![莊子寓言的獨特魅力]()
- 莊子寓言的獨特魅力
- 莊子是戰國時代的大思想家，他對於世俗的榮華富貴和功名事業，毫不動心。他的個性，和當時的功利社會距離很遠，所說的話，人家也不欣賞。所以他只好用寓言，把思想表達出來。莊子放浪不羈，他自己倒無所謂，可是不忍心家裏的人跟着一......
![有關《莊子》的寓言故事6則範例]()
- 有關《莊子》的寓言故事6則範例
- 1、屠龍之技——做事脫離現實一場空原文：“姓朱者學屠龍於支離益，單千金之家，三年技成，而無所用其巧。”(《莊子·列禦寇》)譯文：有一個姓朱的人，一心要學會一種別人都沒有的技術，於是，就到支離益那裏去學習宰殺龍的本領。他......
![《莊子寓言》讀後感]()
- 《莊子寓言》讀後感
- “寓言”一詞最早大概是出於《莊子》。《莊子》“雜篇”中有《寓言》篇。關於寓言的解釋，唐代莊學家成玄英解釋爲“寄也”。也就是說有寄託的意思。清代大經學家王先謙解釋得詳細準確一些。他認爲“寓言”就是“言在此......
![《莊子》故事兩則]()
- 《莊子》故事兩則
- 惠子相樑惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：莊子來，欲代子相。於是，惠子恐，搜於國中，三日三夜。莊子往見之，曰：南方有鳥，其名爲yuan雛，子知之乎？夫yuan雛發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，yuan雛過......
![《莊子》莊子?雜篇?寓言第二十七]()
- 《莊子》莊子?雜篇?寓言第二十七
- 寓言十九，重言十七，卮言日出，和以天倪。寓言十九，藉外論之。親父不爲其子媒。親父譽之，不若非其父者也。非吾罪也，人之罪也。與己同則應，不與己同則反。同於己爲是之，異於己爲非之。重言十七，所以己言也。是爲耆艾，年先矣，而無經......
![《莊子》莊子•雜篇•寓言第二十七]()
- 《莊子》莊子•雜篇•寓言第二十七
- 寓言十九，重言十七，卮言日出，和以天倪。寓言十九，藉外論之。親父不爲其子媒。親父譽之，不若非其父者也。非吾罪也，人之罪也。與己同則應，不與己同則反。同於己爲是之，異於己爲非之。重言十七，所以己言也。是爲耆艾，年先矣，而無經......
![生存寓言四則]()
- 生存寓言四則
- (一)一戶農家正在悲悲切切地辦喪事。一隻蟬在樹上“知道了”“知道了”地叫個不停。一隻蜻蜓悄無聲息地飛過來說：“蟬啊，快閉上你的嘴巴吧，沒看見那戶人家悲傷得不得了嗎?”蟬聽了理直氣壯地說：“他們辦他們的喪事，我唱我......
![寓言四則]()
- 寓言四則
- 1.《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：值多少錢？雕像者說：一個銀元。赫耳墨斯又笑着問道：赫拉的雕像值多少？雕像者說：還要貴一點。後來，赫耳墨......
![莊子寓言故事三則]()
- 莊子寓言故事三則
- 莊子寓言故事三則1萬里——堅持夢想不怕冷嘲熱諷遠古有一種鳥叫作鵬。大鵬鳥的背像泰山那樣高，飛起來的時候，它的翅膀就像遮天蔽日的雲彩。有一次，大鵬鳥向南海飛去。它在南海海面上用翅膀擊水而行，扇一下就是三千里。它......
![《莊子》中的寓言故事8篇]()
- 《莊子》中的寓言故事8篇
- 相濡以沫：出處《莊子·大宗師》：“泉涸，魚相與處於陸，相濡以沫，相掬以溼，不如相忘於江湖。”原文意爲泉水乾涸後，兩條魚未及時離開，終受困於陸地的小窪，兩條魚朝夕相處，動彈不得，互相以口沫滋潤對方，忍受着對方的吹氣，忍受着一轉身......
![寓言一則]()
- 寓言一則
- 寓言一則從前有一個獵人，他每次去打獵都要先想好自己今天要打些什麼。一天，那個獵人對着天說：“我今天一定要打一隻鹿。”可是，他到了山上，沒見着鹿，只看見了山羊，他把槍一瞄中，要開槍的時候，他突然把槍放了下來，他想：“我今天是......
![寓言四則教學設計]()
- 寓言四則教學設計
- 導語：寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，下面是寓言四則的教案，歡迎參考!○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。......
![有關《莊子》的寓言故事6則]()
- 有關《莊子》的寓言故事6則
- 1、屠龍之技——做事脫離現實一場空原文：“姓朱者學屠龍於支離益，單千金之家，三年技成，而無所用其巧。”(《莊子·列禦寇》)譯文：有一個姓朱的人，一心要學會一種別人都沒有的技術，於是，就到支離益那裏去學習宰殺龍的本領。他......
![莊子知魚樂的寓言故事]()
- 莊子知魚樂的寓言故事
- 莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地遊戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊!”惠施不以爲然地反問莊子：“你不是魚，怎麼知道魚兒是快樂的呢?”莊子反脣相譏：“那麼，你不是我，怎麼知道......
![《 寓言四則》教案]()
- 《 寓言四則》教案
- 寓言四則，主要講述了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》四則故事，非常有教育意義。下面小編爲大家整理了關於《寓言四則》教案，歡迎參考！教學內容：《赫爾墨斯與雕像者》、《蚊子和獅子》教學目標......
![《寓言四則》教學設計]()
- 《寓言四則》教學設計
- 導語：下面小編爲大家帶來《寓言四則》教學設計，目標是讓學生用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角......
![有關《莊子》的寓言故事6則大綱]()
- 有關《莊子》的寓言故事6則大綱
- 1、屠龍之技——做事脫離現實一場空原文：“姓朱者學屠龍於支離益，單千金之家，三年技成，而無所用其巧。”(《莊子·列禦寇》)譯文：有一個姓朱的人，一心要學會一種別人都沒有的技術，於是，就到支離益那裏去學習宰殺龍的本領。他......
![寓言四則文言文翻譯]()
- 寓言四則文言文翻譯
- 寓言，用假託故事寄禺意味深長的道理，給人以啓示。下面小編收集了寓言四則文言文翻譯，供大家閱讀。《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：“值......
![莊子寓言故事]()
- 莊子寓言故事
- 莊子寓言故事1莊子家貧，所以去向監河侯借糧。監河侯說：“好。等我收到地租，就借給你三百金，可以嗎？”莊子見監河侯不願馬上借糧，有點生氣，臉色都變了，說：“我昨天來這兒的時候，聽到路上有個聲音在叫我。我回頭一看，只見車輪碾過......
![寓言兩則]()
- 寓言兩則
- 一大森林裏的故事在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子。一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林邊上發現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋啊!我能不能穿上它呢?於是他穿上繡花鞋，在森林裏走來走去。其他的猴子看見......
![莊子知魚樂寓言故事]()
- 莊子知魚樂寓言故事
- 莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地遊戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊！”惠施不以爲然地反問莊子：“你不是魚，怎麼知道魚兒是快樂的呢？”莊子反脣相譏：“那麼，你不是我，怎麼知道我......
