我的叔叔于勒優秀教案大全專題

《我的叔叔于勒》教案及反思

教學目標：1、解讀人物形象，學會分析小說中的人物形象；2、把握小說主題，能評價小說中的人物；3、引導學生樹立正確的價值觀、人生觀。教學重點：抓重點語段，分析人物形象教學難點：能從不同角度評價小說中的人物教學過程：一、前提......
《我的叔叔于勒》優秀教案（第二課時）

一、教學設計1、教學思路：新課程標準提出，初中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高，尤其應加強語言表達能力、閱讀理解能力及寫作能力。因而本課設計主要以體現新課標爲主，保證教學在以學生課堂教學中的主體地位及激......
《我的叔叔于勒》教案分析

導讀：現實生活中，人類的衣食住行等等方面的好壞都離不開“錢”，由此，人類對“錢”的佔有慾也就顯而易見，圍繞它會引發很多故事。下面讓我們走近19世紀的法國，看看莫泊桑筆下的這個有關“錢”的人物故事。下面是小編分享的精......
《我的叔叔于勒》優秀教學案例

一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是......
九年級《我的叔叔于勒》教案

導語：《我的叔叔于勒》深入細緻地揭示人物內心世界，筆法細膩，情感真摯，下面是《我的叔叔于勒》的教學設計，歡迎參考!【教材分析】1、地位和作用：本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。學習本課應完成的任務......
初三語文教案：我的叔叔于勒

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的初三語文教案：我的叔叔于勒，僅供參考，大家一起來看看吧。初三語文教......
九年級教案《我的叔叔于勒》

一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重難點牐犞氐悖豪斫庾髡嘰傭嚳矯嬋袒人物形象，以展現人物內心世界的方法；運用對比手法成功刻畫人......
我的叔叔于勒初三教案

（一）明確目標1．理解全文內容，理解主題思想；2．瞭解本文刻畫人物性格的主要方法。（二）整體感知1．讀課文（教師範讀，或播放錄音）。提出聽課時的思考題。（投影儀打出）①于勒是怎樣一個人？②菲利普夫婦一家爲什麼盼望于勒回來？③小說的結局......
《我的叔叔于勒》優質課教案

教學目標：(一)知識目標：1.理解、積累拮据、闊綽、煞白、詫異、與日俱增、十拿九穩等詞語。2.把握小說人物形象及其作用。3.瞭解莫泊桑及其小說創作。(二)能力目標：1.學習本文細緻地描寫人物內心世界，對人物作個性化描寫的......
我的叔叔于勒

一個白鬍子窮老頭兒向我們乞討小錢。我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪。他於是對我說：“這個窮漢使我回想起一樁故事，這故事，我一直是記着不忘的，我這就講給您聽。事情是這樣的：我的家庭原......
初二語文《我叔叔于勒》教案

初二語文《我叔叔于勒》教案作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的初二語文《我叔叔于勒》教案，歡迎閱......
第6課《我的叔叔于勒》教案

導語：《我的叔叔于勒》是外國文學作品，教學過程中應讓學生自我感悟，包括多讀，多討論，多談體會，多質疑問難。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!設計思想：考慮到本文是外國文學作品，設計時首先重在多讓學生自我感悟，包括多讀，多討......
九年級我的叔叔于勒教案

一、教學目標?(1)理解小說表現的主題思想。?(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重難點??重點：理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法；運用對比手法成功刻畫人......
我的叔叔于勒教案

教學重點：從不同角度分析評價菲利普夫婦的人物形象教學難點：理解小說批判現實的主題和對悲天憫人的人道主義情懷教學流程：一、導入：1、介紹“世界三大短篇小說之王”契訶夫俄國歐亨利美國莫泊桑法國左拉：他的作品無限的豐......
初三語文教案《我的叔叔于勒》

第一課時(一)明確目標1.理解全文內容，理解主題思想;2.瞭解本文刻畫人物性格的主要。(二)整體感知1.讀課文(範讀，或播放錄音)。提出時的思考題。(投影儀打出)①于勒是怎樣一個人?②菲利普夫婦一家爲什麼盼望于勒回來?③......
《我的叔叔于勒》公開課教案

第11課《我的叔叔于勒》課型：講讀課教學目標：知識與技能：1、理解全文內容，理解主題思想。2．學習本文構思的巧妙及情節的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。2．初步......
《我的叔叔于勒》優秀教案（第二課時）大綱

一、教學設計1、教學思路：新課程標準提出，初中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高，尤其應加強語言表達能力、閱讀理解能力及寫作能力。因而本課設計主要以體現新課標爲主，保證教學在以學生課堂教學中的主體地位及激......
我的叔叔于勒優秀教案

教學目標：1、學習小說的有關知識，培養鑑賞小說的能力。2、學習小說通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。3、認識資本主義社會金錢關係的醜惡，樹立正確的人生觀。教學重點：1、理解通過人物語言行動......
初中語文教材《我的叔叔于勒》優秀教案

教學目標認知目標：學習並掌握小說的主題與作者的寫作目的把握不同人物形象的性格特點能力目標：訓練語言表達閱讀體驗與個性觀點的能力，提高閱讀理解課文的能力，培養書面表達能力與總結學習心得的能力。情感目標：充分認識親......
我的叔叔于勒優秀教學設計

教學目標：一、品察細節，分析人物形象。二、認識“金錢置於親情之上”的主題。三、欣賞巧妙的構思，曲折的情節。教學過程：一、利用名言導課：金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個......
我的叔叔于勒優秀教學設計大綱

教學目標：一、品察細節，分析人物形象。二、認識“金錢置於親情之上”的主題。三、欣賞巧妙的構思，曲折的情節。教學過程：一、利用名言導課：金錢能夠影響到人與人的關係，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個......
《我的叔叔于勒》教案

《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。下面一起去閱讀一下《我的叔叔于勒》教案吧！教學目的：1、理解通過人物語言、行動、心理，刻畫人物性格的寫法，《我的叔叔于勒》教案。2、體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。......
我的叔叔于勒教案大綱

教學重點：從不同角度分析評價菲利普夫婦的人物形象教學難點：理解小說批判現實的主題和對悲天憫人的人道主義情懷教學流程：一、導入：1、介紹“世界三大短篇小說之王”契訶夫俄國歐亨利美國莫泊桑法國左拉：他的作品無限的豐......
我的叔叔于勒二課時教案

第一課時一、導入新課同學們，今天我們要學的課文是——（生：《我的叔叔于勒》），如果於勒是你的叔叔，你會用怎樣的語氣來讀標題？那麼，今天我們學的課文于勒是誰的叔叔？（學生回答可能：莫泊桑、若瑟夫）這兩個人物是同一個人嗎？小說中的......
《我的叔叔于勒》教案大綱

《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。下面一起去閱讀一下《我的叔叔于勒》教案吧！教學目的：1、理解通過人物語言、行動、心理，刻畫人物性格的寫法，《我的叔叔于勒》教案。2、體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。......

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