一年級作文【精華10篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

天氣變冷了，小鳥從北方飛回來了。來到森林找自己的家，它怎麼找也找不到從前那個茂密安逸的`大樹啦！到處是一片光禿禿傷心的樹樁，小鳥很驚訝，這是怎麼回事，家怎麼會變成這樣了。它想"一定是伐木工人把它的家給破壞了。"小鳥很傷心的離開了那地方。

我們要保護森林，不要亂砍濫伐樹木，更要愛護動物，它們是人類的好朋友，給它們留下一個安靜的家園。

一年級作文 篇2

今天，我們班舉行了一場激烈的悠悠球比賽。對抗賽的進程是：先制定比賽規則，再分小隊，然後進行比賽。比賽時，每個隊派出一人比，每場比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。

比賽開始，只聽裁判員一聲令下，第一場激烈的比賽開始了。我們隊的包學民和對方的陰普凡同學陸續出場，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的'轉動，在同時，他們用一根手指提起靠近悠悠球的線，延長悠悠球的轉動時間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來，然而，包學民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之後纔不急不慢地輕輕一提，把球收了回來。這一局包學民贏啦！我們的隊員一下子跳了起來，大聲叫道：“ｙｅ”！

第二局開始了，包學民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動着，幾下就弄成了一個“巴黎鐵塔”，這時大家紛紛發出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說：“不錯，不錯！”輪到陰普凡了，只見他更快，在一瞬間便弄成了一個“瘋狂搖籃”，球快速旋轉，那速度快的驚人，沒想到，他能把悠悠球玩到這麼高的水平。“哎，這局輸定了。”我低聲說道。可是這時，陰普凡失誤了，可評委還是給了很高的分。

第三局我們輸了，總分沒有陰普凡他們隊高，我們第一場輸了。

從第二場開始，我們隊一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。

這節隊會課真是難忘呀！

一年級作文 篇3

小朋友們，你們聽到了嗎？春姑娘的魔棒。

春姑娘已經不知不覺中輕輕的踏入了我們的校園。

她有一根神奇的魔棒，只要揮舞一下，就會變出她想要的顏色。不信！那我們就去看看吧！

茶花已經開出了最豔麗花朵，看哪！紅色的花瓣一層一層地包着一根根黃黃的花蕊，真漂亮！“鈴鐺”花也迫不及待展現出自己的美麗，粉紅色的花像鈴鐺一樣，風一吹，花瓣吹了下來。櫻花看見了，散開了白色的舞裙，舞出了最美麗的旋律。紫荊花在一旁看見了，也着急開出了紅色的花朵，我向前去聞一聞，嗯！好聞極了，一股淡淡的清香頓時進入我的鼻子，當然勤勞的小蜜蜂，也飛來聞一聞清香，圍着它跳園圈舞。來！我們去前面去看看春姑娘的.傑作吧！看這兒有一棵白櫻花，它的枝條都纏繞着雪白的小花，有些花蕊是粉紅色，有的是金黃色的，遠看過去，像許多白蝴蝶纏在白櫻花樹上，不願飛下來，風一吹，白花瓣飄落下來，我們又給它取了一個名字叫“白雪樹”，它再配上碧綠的葉子，真讓人耳目一新。

啊！多麼漂亮的春天啊！春姑娘的本領可真大！

一年級作文 篇4

“誰言寸草心，報得三春暉。”從小到大，我無不是沐浴着母親的愛，父親的愛長大的，我欠媽媽的實在太多，對不起媽媽的也太多太多了，每次一句嘮叨的話都會讓我十分煩躁，但心裏卻明白，那是爲了我好，每一句叮嚀的話都會讓我覺得媽媽很煩，但心裏知道，那是爲了我好……

想起有一次，媽媽囑咐我上學帶把傘，我總是不耐聽，也總是：“知道了，知道了。”的敷衍。但上學去時卻忘帶了，回家時，我卻成了名副其實的'落湯雞，而您總是笑笑：“又沒把我的話記在心上。”之後便拿着乾毛巾擦我的衣服，拿吹風機吹乾我的頭髮，隨手有遞上一杯熱水，我捧在手裏，暖在心裏。“佳琪，別燙着！”有一句溫馨的話暖我心裏，我更珍惜了，我也不會再發覺煩您了，您都是爲了我好呀！

媽媽，我十分感謝您，在我的任何決定下您都支持我，幫助我，媽媽，您就是避風港，是我受傷了後的歸宿！媽媽，我愛您，是多虧您在我成長道路上激勵我，替我加油……我才能是今天這樣樂觀。陽光。快樂的女孩啊！我對您無可回報，但我會用優異的成績報答您的！

一年級作文 篇5

隨着一陣狂風，雷陣雨來了。

先是很大的雨點如下冰雹一樣落下來，落到窗戶上，馬路上，樹上。狂風搖拽着街道旁的柳樹。風越來越大，雨也隨着大起來，天空也逐漸黑起來。到最後，雨大的連雨點降落的呼呼聲在屋內都聽得十分清晰；風大得連呼呼聲在屋內都聽得見；天黑得在屋裏都感覺像到了深夜似的。雷聲也不甘示弱，先是一道明亮的'閃電劃過夜空，隨着就是一陣悶雷。再一道閃電，又一陣悶雷。

雨漸漸小了，雷電也消失了。又過了一會，雨停了，太陽出來了。天空中出現了一道美麗的彩虹。

一年級作文 篇6

我必須承認，在最近的一段時間，我真的很無腦。

比如說，老爸不在家，我去給老媽買藥。一路上我都在想着別的事，連路都沒怎麼注意看，結果一下踩空，跌到了路邊的大水坑裏，把褲子弄得溼噠噠的。當我狼狽不堪地走到了藥店，卻忘記了要買的藥名，幸虧戴着電話手錶才能從老媽那裏問到藥名。你說我到底有沒有從家裏帶着腦子出門？

我在學習方面最近也是相當的無腦，數學考試寫加分難題時，突然解題思路“靈光一閃”，可是我的大腦在我要寫答案時又“消失”了，忘掉了這個讓我滿分的'思路，氣死我了。不止是數學，還有英語。報聽寫時，一個單詞我明明有一點點記憶，可就是想不起來，就這樣想到了下課。

還不僅僅只有這些，我常丟三落四。不是丟了水筆就是忘了拿固體膠，幾乎所有的東西都被我“忘”過一遍。同學們都叫我“真會忘”。最誇張一次是我連語文書都忘帶，還是借同桌的呢。

哎呀，我這無腦的毛病什麼時候才能改掉啊？

一年級作文 篇7

看到紫紫的'番薯我便想起我的“小地鼠經歷”。

一次我起的很早大家都在睡覺，我正在找事幹。一出門映入眼簾的是一大片番薯地，我心想：不如做一次小地鼠，偷個番薯嚐嚐。我自編了一首詩：天蒼蒼野茫茫，風吹草低見地鼠，葉兒綠瓜兒紅，進入田地瓜兒多。

偷完番薯，唸完詩我便回家了。

現在想來十分好笑。

一年級作文 篇8

一天中午，小明拿着一根又長又尖的'竹竿到田野裏去捉青蛙。他看見一隻綠色的青蛙，正準備刺下去，小剛看見了，急忙跑去，一把抓住小明的手說：“你不能傷害小青蛙。因爲小青蛙能幫莊稼捉害蟲，我們要保護它。”小明慚愧地說：“對不起，我錯了。我以後再也不傷害小青蛙了。”

一年級作文 篇9

今天是老師的節日，我不會做手工勞動，也沒有錢給老師買花，但是我在心裏祝老師們節日快樂！

我也很開心因爲今天上半天課，中午回去就可以見我親愛的爺爺奶奶了，我好久沒跟他們在一起了我心裏想他們很久了。

我一放學看到爺爺來接我，想到可以在爺爺家待一下午我開心極了!教師節真好！

一年級作文 篇10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們都陸陸續續的從教室走出來。每當這時，大家都是最興奮的時刻。安靜的校園裏人山人海，頓時像一片歡樂的海洋。

操場上，許多同學都在做着自己喜愛的活動，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的`在丟沙包，還有的在打乒乓球。大家都沉浸在歡樂地氣氛中。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，十分鐘很快就過去了。同學們立刻停止了活動，依依不捨的向教室走去，安靜地坐在自己的座位上，投入在了緊張的學習中去。

這就是我快樂的課間十分鐘！